... của mỗi học sinh được bộc lộ và phát huy. 1.6.2. Những phương pháp dạy học tích cực hóa hoạt động của học sinh trong dạy học hóa học Để đổi mới phương pháp dạy học, không có phương pháp nào ... Phương pháp dạy học ứng với các loại hình trường. Phương pháp dạy học ứng với từng môn học. - Cấp độ vi mô (cụ thể): Phương pháp dạy học ứng với từng bài học, từng nội dung cụ thể. Phương pháp ... nội dung dạy học và logic tâm lý nhận thức. Phương pháp dạy học là sự thống nhất của cách thức hành động và phương tiện dạy học. 1.2.3.2. Đặc trưng của phương pháp dạy học hóa học [2] ...
Ngày tải lên: 19/03/2013, 16:28
Phương pháp dạy và học chương: Phản ứng hóa học (lớp 10 CB) docx
Ngày tải lên: 20/06/2014, 21:20
Phương pháp dạy và học chương: Bảng hệ thống tuần hoàn (lớp 10 NC) pot
Ngày tải lên: 20/06/2014, 21:20
Công thức và phương pháp giải hóa học
... không tan. Giá trị của m là A. 10, 8. B. 5,4. C. 7,8. D. 43,2. Hướng dẫn giải : Áp dụng hệ thức (18),ta có: m = 8,96 1 .2. .27 5,4 22,4 4 gam= => chọn B 7 A .10 gam. B.15 gam. C.20 gam. D.25 ... : 1.Thể tích khí CO 2 .Thường có 2 ĐS. ĐS 1: 2 (min)CO n n ↓ = ( 10 ) ĐS 2: 2 ( ax)CO m OH n n n − ↓ = − ( 11 ) Bài toán mẫu .Dẫn 10 lit hỗn hợp khí gồm N 2 và CO 2 đo ở đktc sục vào 2 lit dung ... ) ddY NaOH d khiH Vlit → → ↓ Yêu cầu tính hiệu suất PP Giải : Suy luận và kết hợp với phương pháp bảo toàn mol nguyên tố - Từ khí = > trong hh X có Al dư => mol Al (dư) - Từ mol ↓ ...
Ngày tải lên: 10/10/2012, 10:09
Tổng hợp vật liệu nanocomposite Ag/PVA bằng phương pháp khử hóa học
... (SDS) như chất hoạt hóa bề mặt để thu được hạt nano bạc. Phương pháp hóa lý: Phương pháp này là phương pháp trung gian giữa hóa học và vật lí. Nguyên lí là dùng phương pháp điện phân kết hợp ... nghệ hóa học trường đại học Tsing Hua – Đài Loan với đề tài “Tổng hợp Ag/PVA, PVP nanocompozit bằng phương pháp khử hóa học với nội dung và kết quả: Nội dung: Tổng hợp nano Ag bằng phương pháp ... vậy, mà quá trình khử bạc sẽ diễn ra nhanh chóng và êm dịu hơn các phương pháp khác [26]. Phương pháp sinh học: Phương pháp này sử dụng các tác nhân như vi rút, vi khuẩn có khả năng khử ion...
Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:30
Đổi mới phương pháp dạy và học đại học
... của mình trong quá trình dẫn dắt SV tự học Nhà giáo và việc đổi mới phương pháp dạy Phương pháp dạy và học cũ (2) đặt trọng tâm vào dạy dạy hoặc học học Giảng bài : SV thụ động tiếp thu Seminar, ... tiềm năng của các phương tiện học tập • không vận dụng các phương pháp sáng tạo trong học tập Sinh viên và việc đổi mớI phương pháp học tập Lý thuyết về cách học ở ĐH • Học cách thức đi tới ... ứng biến. • Học phương pháp nghiên cứu đi từ phân tích đối tượng và mô trường để tìm giải pháp đồng bộ giải quyết những tình huống đa chiều. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC ĐẠI HỌC • Đại...
Ngày tải lên: 14/03/2013, 14:48
Đổi mới phương pháp dạy và học đại học
... đồng nghiệp tự học, tự học cách giảng dạy. THẦY giảng TRÒ chép chép Phương pháp dạy học cũ Phương pháp dạy học cũ Phương pháp dạy học cũ Phương pháp dạy học cũ Đề tài khoa học cấp trường S ... Teacher" 33% 34% 10% 13% 10% Funny Nice Easy Good Listener Friendly Nguồn: Jamie Frank- the Iola-Scandinavia School So sánh 2 phương pháp dạy học So sánh 2 phương pháp dạy học So sánh 2 phương pháp dạy học So ... pháp dạy học mới Phương pháp dạy học mới IV. Khoa KTCN v/v đổi mới pp dạy và học IV. Khoa KTCN v/v đổi mới pp dạy và học IV. Khoa KTCN v/v đổi mới pp dạy và học IV. Khoa KTCN v/v đổi mới pp dạy...
Ngày tải lên: 14/03/2013, 15:43
Phương pháp cảm hoá học sinh cá biệt trong trường THCS Lu Hoàng
Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:34
Phương pháp cảm hoá học sinh cá biệt trong trường THCS Lưu Hoàng
... dần dần học sinh thành h hỏng. Thứ năm: Một số học sinh do sức học quá yếu, mất gốc kiến thức từ những năm học trớc dẫn đến học không hiểu, chán học, nói chuyện trong giờ học, thích bỏ học đi ... Phơng pháp cảm hoá học sinh cá biệt Năm học 2007 - 2008 về phơng pháp quản lý học sinh, quy định khen thởng kỷ luật đối với học sinh. Nh đồng chí Trần Hà, đồng chí Khiên về cách khen thởng học ... khoa học cơ sở. Chủ tịch Hội đồng ( Ký tên, đóng dấu) GV: Dng Hong Giang Trờng THCS Lu Hoàng 19 SKKN: Phơng pháp cảm hoá học sinh cá biệt Năm học 2007 - 2008 Học kỳ I - năm học 2007...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:52
Phương pháp cảm hóa học sinh cá biệt trong trường THCS Lưu Hoàng
... dần dần học sinh thành h hỏng. Thứ năm: Một số học sinh do sức học quá yếu, mất gốc kiến thức từ những năm học trớc dẫn đến học không hiểu, chán học, nói chuyện trong giờ học, thích bỏ học đi ... nghiện làm học sinh quên mất nhiệm vụ học tập , dần dần xa lánh khỏi tập thể. GV: Dng Hong Giang Trờng THCS Lu Hoàng 6 SKKN: Phơng pháp cảm hoá học sinh cá biệt Năm học 2007 - 2008 về phơng pháp quản ... giảng dạy tại trờng và thông qua việc đánh giá xếp loại hai mặt Đạo đức và Học lực cuối học kỳ I của học sinh lớp 7A năm học 2007 2008, đồng thời các đồng chí giáo viên đà trực tiếp dạy ở...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:13
Sử dụng thí nghiệm để đổi mới phương pháp dạy hoá
... 2006-2 010 đà chỉ rõ Phải đổi mới từ mục tiêu , qui trình đến nội dung , phơng pháp dạy học và phơng pháp đánh giá học tập- ph- ơng tiện dạy học . Khoa học tự nhiên gồm các mônToán học, Vật ... Phơng pháp dạy học đợc thực hiện bởi thầy - trò và thiết bị dạy học. Do đó song song với chơng trình sách giáo khoa là một hệ thống thiết bị dạy học tơng ứng nhằm thực hiện các phơng pháp dạy học. Trong ... giảng dạy môn Hoá học tại THCS . C/ Một số giải pháp T tởng cơ bản của đổi mới phơng pháp dạy học bộ môn là tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh. Yêu cầu của đổi mới phơng pháp dạy học...
Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:25
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: