0

phương pháp đào tạo bồi dưỡng

skkn Biệm pháp đào tạo bồi dưỡng giáo viên thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông

skkn Biệm pháp đào tạo bồi dưỡng giáo viên thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông

Giáo dục hướng nhiệp

... nắm vững nộidung và phương pháp giảng dạy theo chương trình đổi mới giai đoạn 2002 –2007 2. Phương châm bồi dưỡng: - Kết hợp bồi dưỡng về nội dung với bồi dưỡng về phương pháp và sửdụng thiết ... giảng dạy, có kế hoạch đào tạo bồi dưỡng GVlàm cho đội ngũ giáo viên vận dụng, thực hiện tốt phương pháp giảng dạymới, dạy cho học sinh học theo phương pháp tích cực và sáng tạo. Trong quá trình ... là bồi dưỡng phương pháp giảng dạy.- Thực hiện bồi dưỡng trong hè và trong năm học.- Đa dạng hóa hình thức bồi dưỡng. Phát huy tính tích cực của học viên.Chú trọng thực hành trong các lớp bồi...
  • 20
  • 744
  • 0
Giáo trình phương pháp và nguyên tắc vận hành nguồn nhân lực trong quy trình đào tạo bồi dưỡng cán bộ chủ chốt p10 pot

Giáo trình phương pháp và nguyên tắc vận hành nguồn nhân lực trong quy trình đào tạo bồi dưỡng cán bộ chủ chốt p10 pot

Báo cáo khoa học

... Phân loại theo trình độ đào tạo gồm: - Loại A: là những công chức có trình độ đào tạo ở bậc đại học trở lên. Trongloại A có thể phân ra loại A1, A2, A3 theo trình độ đào tạo cao hơn. - Loại B: ... hơn. - Loại B: là những công chức có trình độ đào tạo ở bậc trung học chuyênnghiệp và cao đẳng. - Loại C:là những công chức có trình độ đào tạo ở bậc sơ học. - Loại D: là những công chức ... hành tiêu chuẩn nghiệp vụ các ngạch công chức vàđến năm 1998 đ ban hành Pháp lệnh cán bộ, công chức. Theo điều 1 của Pháp lệnh thì cán bộ, công chức là công dân Việt nam, trong biên chế và h!ởng...
  • 5
  • 383
  • 0
Giáo trình phương pháp và nguyên tắc vận hành nguồn nhân lực trong quy trình đào tạo bồi dưỡng cán bộ chủ chốt p9 docx

Giáo trình phương pháp và nguyên tắc vận hành nguồn nhân lực trong quy trình đào tạo bồi dưỡng cán bộ chủ chốt p9 docx

Báo cáo khoa học

... l!ơng, do vậy hệ số mức l!ơng bậc 1 (khởiđiểm) của một số ngành cùng trình độ đào tạo (thậm chí thời gian đào tạo caohơn) nh!ng hệ số mức l!ơng lại thấp hơn nh! hệ số mức l!ơng của kỹ s! thấphơn ... Văn hóa thông tin (17), Thể dục thể thao (18), L!u trữ (02) 4/ Bảng l!ơng: Y tế (16), Giáo dục đào tạo (15) 5/ Bảng l!ơng: Kiểm lâm (10), Khí t!ợng thủy văn (14) 6/ Bảng l!ơng: Thủy lợi (11) ... 186 ngạch l!ơng. Nh!ng nếu căn cứ vào hệ sốmức l!ơng khởi điểm của các ngạch có cùng trình độ đào tạo đại học thì thựcchất chỉ có 07 bảng l!ơng và 36 ngạch l!ơng nh! sau:1/ Bảng l!ơng: Thanh...
  • 5
  • 263
  • 0
Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công chức trên địa bàn quận 12 – Thực trạng và giải pháp

Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công chức trên địa bàn quận 12 – Thực trạng và giải pháp

Báo cáo khoa học

... nhiều loại hình đào tạo, bồi dưỡng thích hợp cho từng loại đối tượng: đào tạo, bồi dưỡng tập trung, tại chức; đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn; đào tạo, bồi dưỡng lại; đào tạo, bồi dưỡng theo chuyên ... giao. Do đó đào tạobồi dưỡng CBCC là một đòi hỏi khách quan nhằm tạo ra được đội ngũ CBCC đáp ứng được yêu cầu.2. Vai trò của công tác đào tạobồi dưỡng CBCCCông tác đào tạobồi dưỡng CBCC ... việc đào tạo cán bộ trẻ, đưa cán bộ đi đào tạo sau đại học…III. Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác đào tạobồi dưỡng Cán bộ công chức trên địa bàn quận 12 Đào tạo bồi dưỡng...
  • 37
  • 2,703
  • 69
Đào tạo, bồi dưỡng công chức thanh tra ngành Tư pháp theo yêu cầu của Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam

Đào tạo, bồi dưỡng công chức thanh tra ngành Tư pháp theo yêu cầu của Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam

Kinh tế - Thương mại

... tiêu đào tạo, bồi dưỡng. Phương pháp đào tạo, bồi dưỡng được xác định trên cơ sở đặc điểm của đối tượng đào tạo bồi dưỡng và nội dung bao gồm dung luợng, thời gian giảng dạy. Phương pháp đào tạo, ... vận dụng các hình thức, phương pháp đào tạo bồi dưỡng để truyền tải các nội dung đào tạo, bồi dưỡng đến các đối tượng đào tạo, bồi dưỡng nhằm đạt mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng. Đội ngũ giảng viên ... niệm đào tạobồi dưỡng riêng rẽ chỉ để tiện cho việc phân tích sự giống và khác nhau giữa đào tạobồi dưỡng. Thực tế xét theo khung cảnh đào tạo, bồi dưỡng công chức thì trong đào tạo...
  • 102
  • 1,169
  • 8
Đào tạo bồi dưỡng Cán bộ công chức trên địa bàn Quận 12-thực trạng và giải pháp

Đào tạo bồi dưỡng Cán bộ công chức trên địa bàn Quận 12-thực trạng và giải pháp

Khoa học xã hội

... sau đào tạo, bồi dưỡng. - Tạo lập chính sách ,trang thiết bị ,các phương tiện bổ trợ cho công tác đào tạo , bồi dưỡng .- Đảm bảo tính đồng bộ ,tính hệ thống và toàn diện trong đào tạo ,bồi dưỡng ... định tới công tác đào tạo ,bồi dưỡng Cán bộ công chức và chất lượng Cán bộ công chức sau khi được đào tạo, bồi dưỡng. 2.2.2-Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác đào tạo ,bồi dưỡng Cán bộ ... cử cán bộ đi đào tạo, bồi dưỡng, đồng thời lập danh sách Cán bộ công chức cử đi đào tạo, bồi dưỡng gởi về thành phố. Từ năm 2007, phòng Nội vụ đã xây dựng quy trình đào tạo bồi dưỡng Cán bộ...
  • 32
  • 1,144
  • 3
Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng

Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng

Khoa học xã hội

... đa các phương pháp đào tạo của mình. Ngoài chịu ảnh hưởng của phương tiện đào tạo, phương pháp đào tạo còn chịu sự quy định của nhiều yếu tố khác như mục đích đào tạo, nội dung đào tạo, đội ... phương tiện đào tạo thì phương pháp đào tạo nắm vai trò chủ chốt. Mỗi một phương pháp đào tạo đòi hỏi có những phương tiện triển khai nhất định phù hợp. Tuy nhiên phương tiện đầy đủ sẽ tạo điều ... được đào tạo. Phương pháp, phương tiện đào tạo càng khoa học, càng hiện đại và tiên tiến thì càng tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình đào tạo đạt chất lượng cao. Trong phương pháp và phương...
  • 60
  • 650
  • 1
Nghiên cứu các văn bản chỉ đạo của Trung ương và địa phương về công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức

Nghiên cứu các văn bản chỉ đạo của Trung ương và địa phương về công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức

Báo cáo khoa học

... viên, gồm có: + Đào tạo, bồi dưỡng dưới hình thức tập trung hoặc bán tập trung. + Đào tạo, bồi dưỡng dưới hình thức tại chức. + Đào tạo, bồi dưỡng dưới hình thức kèm cặp. + Bồi dưỡng từ xa. ... + Đào tạo dài hạn. + Các khóa đào tạo bồi dưỡng trung hạn. + Các khóa đào tạo bồi dưỡng ngắn hạn. - Bên cạnh 2 cách phân biệt trên, còn có thể xem xét hình thức đào tạo theo mục đích: + Đào ... chưa quan tâm nhiều đến đào tạo kiến thức quản lý chuyên ngành, lĩnh vực; việc mở các lớp bồi dưỡng theo chuyên đề có phần hạn chế. Thứ ba, phương pháp đào tạo, bồi dưỡng chậm cải tiến, hiện...
  • 59
  • 1,259
  • 2
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở CẢNG KHUYẾN LƯƠNG

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở CẢNG KHUYẾN LƯƠNG

Quản trị kinh doanh

... học viên đợc đào tạo. Ví dụ nh đào tạo, bồi dỡng công nhân sản xuất thì chúng ta phải dựa vào chuyên môn nghiệp vụ mà lựa chọn phơng pháp đào tạo tại chỗ, đào tạo nghề hay đào tạo từ xa, tại ... cần đợc đào tạo bồi dỡng và phát triển trên cơ sở sự hoà hợp giữa mục tiêu kinh doanh của doanh nghiệp và cá nhân sao cho đào tạo đúng đối tợng cần đợc đào tạo và đúng chuyên môn cần đào tạo. ... hoàn thành tốt khoá đào tạo. Tạo cơ hội phát triển và thăng tiến cho ngời đợc đào tạo, bồi dỡng, khoản tiền này Cảng có thể trích ở lơng công nhân. Nếu vận dụng tốt biện pháp này một cáhc linh...
  • 14
  • 497
  • 0
GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC NGÀNH TÀI CHÍNH

GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC NGÀNH TÀI CHÍNH

Tài chính - Ngân hàng

... trình- Phương pháp đào tạo - Hình thức tổ chức từng khoá đào tạo/ hoạt động. đào tạo bồi dưỡng ở ngoài nước; hoàn thiện các chương trình nội dung đã có; xây dựng chương trình mới về pháp luật, ... chức; đào tạo, bồi dưỡng củng cố tăng thêm đội ngũ cán bộ quản lý ĐTBD có trình độ năng lực đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ của ngành.5.1.4 Hoàn thiện khung pháp lý về công tác đào tạo bồi dưỡng Trong ... Tài chính.5.2 Kiến nghị các giải pháp hoàn thiện đào tạo bồi dưỡng 5.2.1 Kiến nghị về công tác xác định nhu cầu đào tạo Để xác định được chính xác nhu cầu đào tạo, việc đầu tiên là phải chú trọng...
  • 6
  • 629
  • 1

Xem thêm