phương pháp ôn tập môn toán
Phương pháp dạy học môn toán ở trường phổ thông
... dạy học theo ba nhóm: Phương pháp giáo điều, phương pháp truyền thống và phương pháp tích cực. 2.1. Phương pháp giáo điều – Giáo viên: là người có quyền lực tuyệt đối, thông báo, áp đặt kiến ... hiện : Cho ví dụ về một hàm số lẻ, một hàm số chẵn và một hàm số không chẵn không lẻ. 3 Phần 1 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Những vấn đề cơ bản trong lí luận dạy học tổng quát1 đã được ... về phương pháp dạy học môn toán mà tác giả đang cố gắng hoàn thiện trong vài năm tới. Trong phạm vi tài liệu này, sau khi sơ lược vài khái niệm cơ bản, ta sẽ tập trung vào một số vấn đề về phương...
- 126
- 20,085
- 84
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN
... bản của chương trình môn toán. 2.3. Nội dung môn toán và hoạt động của học sinh.3. Phương pháp dạy học nmôn toán. 3.1. Những phương pháp dạy học truyền thốngvận dụng vào môn toán ở trung học cơ ... ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP NGÀNH TOÁNHỌC PHẦN: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN(Dành cho sinh viên ngành Sư phạm toán) I. Lý thuyết1. Định hướng quá trình dạy học môn toán. 1.1. Vị trí, ... Kim: Phương pháp dạy học môn toán, NXB ĐHSP, Hà Nội, 2002.3. Hoàng Chúng: Phương pháp dạy học môn toán ở trương phổ thong trung học cơ sở, NXB Giáo dục, 1997.4. Phạm Gia Đức (chủ biên): Phương...
- 3
- 5,472
- 142
Phương pháp dạy học môn toán ở tiểu học
... thức đó. - Đặc điểm cấu trúc môn Toán ở tiểu học là môn học không phân môn, kiến thức được hình thành chủ yếu bằng con đường thực hành và thường xuyên được ôn tập củng cố hình thành kĩ năng.- ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TIỂU HỌCVấn đề 1: Trong dạy học các yếu tố hình học ở tiểu học người ta rất chú trọng quan điểm “Coi trọng phương pháp thực hành luyện tập trong dạy ... dạy học các yếu tố hình học ở tiểu học nói riêng và môn Toán nói chung cần coi trọng phương pháp TH – LT bởi các lí do sau:- Coi trọng phương pháp TH-LT là góp phần thực hiện Nguyên lí giáo dục...
- 2
- 18,742
- 208
Đề cương ôn tập môn toán 10
... 2010-2011 Tổ Toán MÔN: TOÁN 10 (Chương trình chuẩn) -- I Đại số:1. Xét dấu nhị thức, tam thức bậc hai, giải ph trình bất phương trình qui về bậc nhất,bậc hai.2. Giải hệ bất phương trình ... phương trình đường tròn, xác định các yếu tố hình học của đường tròn viết phương trình tiếp tuyến của đường tròn.6. Viết phương trình chính tắc của elíp, xác định các yếu tố của elíp.BÀI TẬP ... phẳng Oxy cho phương trình 2 24 8 5 0x y x y+ − + − = (C)a) Chứng tỏ phương trình (I) là phương trình của đường tròn ,xác định tâm và bán kính của đường tròn đó. b) Viết phương trình tiếp...
- 4
- 2,032
- 14
một số kinh nghiệm của bản thân trong phương pháp ôn tập Lịch sử lớp 9
... ràng.b/ Phơng pháp ôn tập chung:b.1/ Ôn tập theo sự kiện lịch sử Phơng pháp ôn tập theo sự kiện là bớc khởi đầu cung cấp cho học sinh nguồn sử liệu cơ bản. Ôn tập theo phơng pháp này giúp ... trình thực hiện phơng pháp ôn tập, căn cứ vào khả năng học tập và kết quả đạt đợc trong việc thực hiện phơng pháp tôi đà rút ra đợc những kinh nghiệm sau:- Phơng pháp ôn tập đợc tiến hành một ... sự quan tâm đến việc học tập của con em mình.- Việc tiếp cận kiến thức môn lịch sử còn hạn chế, phần lớn học sinh còn coi lịch sử là môn phụ nên cha nhiệt tình với môn học.- Phơng tiện dạy...
- 8
- 1,193
- 5
Đổi mới phương pháp dạy học môn toán
... chung là các phương pháp có tính chất thuật toán. Tuy nhiên, cũng cần coi trọng các phương pháp có tính chất tìm đoán (ví dụ phương pháp tổng quát của Polya để giải bài tập toán học). Học ... giải xong bằng phương pháp giả thiết tạm đã biết, giáo viên đặt vấn đề “phiên dịch” ngôn ngữ thông thường sang ngôn ngữ Đại số, từ đó dẫn đến kiến thức mới: “Giải bài toán bằng phương trình”. ... tiềm năng sáng tạo của bản thân. 2. Dạy học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học2HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (PPDH) MÔN TOÁN THCS HIỆN NAY:1. Tích cực hóa hoạt động của học sinh, khơi...
- 28
- 3,856
- 65
Phương pháp ôn tập chương Điện xoay chiều & Sóng điện từ
... ω không đổi) vào hai đầu đoạn mạch RLC không phân nhánh. Biết độ tự cảm và điện dung được giữ không đổi. Điều chỉnh trị số của R để công suất tiêu thụ của mạch đạt cực đại. Khi đó hệ số công ... : ϕ = 0- Hệ số công suất của mạch lớn nhất: Cosϕ = 1- Công suất tiêu thụ trên mạch đạt cực đại. Pmax = 2URIV/ Giá trị cực đại của công suất.1- Nếu đoạn mạch có R không đổi, L hoặc C ... thì công suất tiêu thụ của mạch cựcđại khi trong mạch có cộng hưởng điện. Khi đó Pmax = 2UR và hệ số công suất Cosϕ = 1.2- Nếu đoạn mạch có L hoặc C hoặc ω không đổi , R thay đổi thì công...
- 17
- 687
- 5
DE CUONG PHUONG PHAP DAY HOC MON TOAN
... : Psố đưa vào toán phổ thông như là công cụ biểu diễn số đo các đại lượng . về phép toán , phân số xuất hiện nhằm giải quyết tính đóng kín đối với phép chia . Để phép chia luôn thực hiện được ... Dựa vào bài toán đơn để hình thành phép nhân psố với số Tn Dạy học phép nhân phân số Từ bài toán đơn + phương tiện trực quan Tính S HCN=?5432=×Nhận thấy hình vuông có S= 1 m2 ... không bình đẳng và phép nhân chỉ là TH đặc biệt của phép cộng các số hạng bằng nhau chứ không phải là phép tính mới .Ta có thể Đ/n phép nhân a và b như sau :Lấy tập hợp A có a phần tửLấy tập...
- 16
- 1,298
- 7
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở THCS
... hành toán mọi phép toán có trong chương trình giáo dục phổ thông bằng các loại máy tính cầm tay.- Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và học tập môn Toán. Mỗi giáo viên Toán ... đầu cấp học.KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở THCSĐể thực hiện tốt yêu cầu củng cố, nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn Toán trong trường Phổ thông, Sở Giáo dục-Đào tạo Cần ... giáo khoa phổ thông và tài liệu giảng dạy, học tập, các tổ chuyên môn bàn bạc, thống nhất phương án dạy phù hợp với trình độ của học sinh. Các ý kiến thống nhất của tổ chuyên môn trong việc thực...
- 3
- 7,221
- 106
phương pháp học tốt môn toán hình
... thuận lợi hơn khi học.+ Môn hình học nói chung là Bạn phải biết vẽ hình đúng theo giả thiết Đềbài cho , cho sau vẽ đúng thế từng bước .Để học tốt môn Toán thì không thể viết hết ra đây được ... nhiều bài tập hình học sẽ giúp bạn rèn luyện sự tinh mắt, gặp bài nào cũng tìm ra mấu chốt.Chúc bạn học thật tốt môn Hính học.*Thực ra thì khó có thể khẳng định là có bí quyết để học môn toán ... thì chẳng có gì là bí quyết cho việc học tốt môn hình học cả.Bí quyết ở đây theo mình là: làm thật nhiều bài tập, có như thế mới thông thạo các dạng toán, bất cứ gặp bài hình nào cũng có thể phát...
- 3
- 747
- 2
phương pháp on tập hóa hữu cơ theo chủ đề
... các chất hữu cơ : a/ Nội dung cần học : - Tính chất hóa học và phương pháp điều chế các este , amin , aminoaxit . - Phương pháp nhận biết các chất hữu cơ . 1/ Ankan : nhận biết sau cùng . ... đimetylhexan D. Cả A , B , C đều sai .3/ Hoàn thành phương trình và chuỗi phản ứng : a/ Nội dung cần học : Tính chất hóa học và phương pháp điều chế các este , amin , aminoaxit . b/ Các dạng ... 2/ Anken : dùng dd Br2 ( mất màu dd Br2 ) hoặc KMnO4 ( mất màu dd KMnO4 )PHƯƠNG PHÁP VÀ CÂU HỎI ƠN TẬP THEO CHỦ ĐỀ 1/ Đồng đẳng : a/ Nội dung cần học : khái niệm đồng đẳng và cơng...
- 7
- 628
- 18
Đề cương ôn tập môn Toán 9 HKI
... giá trị nguyên của x để P nhận giá trị nguyên. d. Tìm giá trị nhỏ nhất của P.Câu 14.Giải các phương trình sau đây:a/24 4x x− + = x + 1 b/1 4x x− = − e/2 3 5 6x + =c/125x3x37x2=−−+−d/...
- 2
- 1,016
- 14
Đề cương ôn tập môn Toán 9
... FQ AB b) C/m: AFB không đổi c) C/m: EM không đổi d) Biết rằng đờng tròn (O;R) không cắt mọi vị trí của EM khi M thay đổi . Xác định R theo R . e) Hạ MH vuông góc đồ BK . Tìm vị trí ... trên cung AB .Đờng thẳng d vuông góc đồ KM tại M cắt Ax , By tại E , F. a) C/m: EKF = 900 b) C/m: AE.AF không đổi c) Tìm Min SEKF Bài 2: Cho tam giác ABC vuông tại A , I thay đổi trên ... tg = cotg; cotg = tgB i tập: B i 1. Vẽ một tam giác vuông có một góc nhọn bằng 450. HÃy viết cac tỉ số lợng giác của góc 450B i 2 . Cho tam giác ABC vuông tại A. Biết sinB = 0,6....
- 34
- 744
- 2
Đề cương ôn tập môn toán học kỳ I 2010-2011
... góc MON.b. Chưng minh rằng MN = AM + BNc. Chứng minh rằng AM.BN không đổi khi M di động trên tia Ax ÔN TẬP CHƯƠNG I MÔN TOÁN 9A PHẦN ĐẠI SỐ : I. ChươngI CĂN BẬC HAI - CĂN BẬC BA * Lí thuyết: ... 16144991616=+++++−+xxxxCBabc ÔN TẬP CHƯƠNG I HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VUÔNG I LÝ THUYẾT:1. Các hệ thức về cạnh và đường cao lượng trong tam giác vuôngCho tam giác ABC vuông tại A (h.vẽ)Khi đó ... dụng: Tính a) 25.49b) 810.4,14a) Phát biểu qui tắc khai phương một tích:Muốn khai phương một tích của các số không âm, ta có thể khai phương từng thừa số rồi nhân các kết quả với nhaub) Phát...
- 8
- 879
- 1
Phương pháp dạy học môn toán
- 14
- 1,645
- 36
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TOÁN KHỐI 11
- 14
- 579
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008