phƣơng pháp khoanh giấy kháng sinh khuếch tán

KỸ THUẬT KHOANH GIẤY KHÁNG SINH KHUẾCH TÁN

KỸ THUẬT KHOANH GIẤY KHÁNG SINH KHUẾCH TÁN

... trường 6.3.2 Khoanh giấy kháng sinh: - Sử dụng khoanh giấy kháng sinh hãng sản xuất có bán thị trường cho kỹ thuật khoanh giấy kháng sinh khuếch tán thạch Các khoanh giấy kháng sinh phải bảo ... đặt kháng sinh - - 6.5.4 Đặt khoanh giấy kháng sinh - - Lấy khoanh giấy kháng sinh khỏi tủ lạnh tủ âm, không mở nắp, để nhiệt độ phòng khoảng để ổn định làm giảm nước tích tụ khoanh giấy kháng sinh ... KỸ THUẬT KHOANH GIẤY KHÁNG SINH KHUẾCH TÁN - Phạm vi áp dụng: Kỹ thuật khoanh giấy kháng sinh khuếch tán áp dụng cho tất phịng thí nghiệm vi sinh bệnh viện cho trung tâm y

Ngày tải lên: 19/09/2020, 23:43

15 537 0
SKKN một vài phƣơng pháp giáo dục học sinh chƣa ngoan ở lớp chủ nhiệm

SKKN một vài phƣơng pháp giáo dục học sinh chƣa ngoan ở lớp chủ nhiệm

... hiểu biết học sinh, đặc biệt học sinh chưa ngoan, đồng thời kết hợp việc khảo sát học sinh khối 8, đúc kết số phương pháp giáo dục học sinh chưa ngoan lớp chủ nhiệm Áp dụng bước phương pháp sau vào ... học sinh tỉnh, thành nói chung học sinh trường Trung học sở nói riêng có nhiều biến động Năm học 2009 - 2010, trường Trung học sở Nhuận Phú Tân có 692 học sinh, khối 163 học sinh Đa số học sinh ... hợp phương pháp giáo dục học sinh - Đặt chữ “Tâm” lên hàng đầu giáo dục học sinh - Giáo viên chủ nhiệm “Người bạn lớn” học sinh Phần nội dung I Cơ sở lý luận: Giáo dục đạo đức học sinh nói chung

Ngày tải lên: 08/03/2021, 16:27

19 7 0
NGHIÊN CỨU PHƢƠNG PHÁP CHIẾT XUẤT DỊCH TỪ SINH KHỐI VI KHUẨN LAM Spirulina platensis BỔ SUNG VÀO NƢỚC GIẢI KHÁT

NGHIÊN CỨU PHƢƠNG PHÁP CHIẾT XUẤT DỊCH TỪ SINH KHỐI VI KHUẨN LAM Spirulina platensis BỔ SUNG VÀO NƢỚC GIẢI KHÁT

... 37 3.6 Phƣơng pháp phá vỡ tế bào 38 3.6.1 Phƣơng pháp vật lí .38 3.6.2 Phƣơng pháp khuếch tán 38 3.7 Phƣơng pháp bổ sung 39 3.8 Phƣơng pháp cảm quan ... gian 10 ngày cho hiệu suất phá vỡ cao Trong hai phƣơng pháp phá vỡ tế bào theo phƣơng pháp khuếch tán theo phƣơng pháp vật lí phƣơng pháp khuếch tán cho hiệu suất phá vỡ tế bào cao Để đảm bảo ... thành protein hịa tan Trong phƣơng pháp phá vỡ mẫu phƣơng pháp khuếch tán, nồng độ đƣờng 0,4% cho hiệu suất phá vỡ tế bào cao Trong phƣơng pháp phá vỡ tế bào phƣơng pháp vật lí hiệu suất phá vỡ

Ngày tải lên: 03/09/2013, 09:59

83 400 1
HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP VÀ NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA CÂY ĐƢỚC ĐÔI (RHIZOPHORA APICULATA BLUME) Ở KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD

HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP VÀ NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA CÂY ĐƢỚC ĐÔI (RHIZOPHORA APICULATA BLUME) Ở KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD

... BỘ MƠN CƠNG NGHỆ SINH HỌC ********** KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP VÀ NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA CÂY ĐƢỚC ĐÔI (RHIZOPHORA APICULATA BLUME) Ở KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP ... THIỆN PHƢƠNG PHÁP VÀ NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA CÂY ĐƢỚC ĐÔI (RHIZOPHORA APICULATA BLUME) Ở KHU DỰ TRỮ SINH QUYỂN RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ BẰNG KỸ THUẬT RAPD Giáo viên hƣớng dẫn: Sinh viên ... khu dự trữ sinh rừng ngập mặn Cần Giờ 2.1.1 Giới thiệu khu dự trữ sinh rừng ngập mặn Cần Giờ 2.1.2 Cấu trúc khu dự trữ sinh rừng ngập mặn Cần Giờ 2.1.3 Vai trò khu dự trữ sinh rừng

Ngày tải lên: 03/09/2013, 09:59

75 532 0
PHƢƠNG PHÁP GIẢI NHANH TOÁN LAI SINH học

PHƢƠNG PHÁP GIẢI NHANH TOÁN LAI SINH học

... 1 PHƢƠNG PHÁP GIẢI NHANH TOÁN LAI SINH HỌC Tác giả: Phan Tấn Thiện PHÂN LI ĐỘC LẬP Câu 15 trang 65: Nhận xét: ... thể ♀: giảm phân I diễn ra bình thường, nhưng tất cả các tế bào con được tạo ra từ 20% tế bào sinh trứng được tạo ra từ giảm phân I xảy ra hiện tượng không phân li NST. Do đó cơ thể này giảm ... gen aa giảm phân bình thường chỉ tạo giao tử a chiếm tỉ lệ 100%. * Đối với cơ thể ♂: 20% tế bào sinh tinh xảy ra hiện tượng cặp nhiễm sắc thể chứa cặp gen Bb không phân li trong giảm phân I,

Ngày tải lên: 28/08/2015, 23:34

10 485 0
Nguyễn thị lan hằng   THCS đồng than   yên mỹ phát triển t¬ duy lí luận của học sinh THCS bằng ph¬ơng pháp giải thích trong dạy học lịch sử bài 18  ĐCSVN ra đời (lớp 9

Nguyễn thị lan hằng THCS đồng than yên mỹ phát triển t¬ duy lí luận của học sinh THCS bằng ph¬ơng pháp giải thích trong dạy học lịch sử bài 18 ĐCSVN ra đời (lớp 9

... đảm bảo phương pháp đặc trưng môn Trong hệ thống phương pháp dạy học lịch sử: phương pháp thông tin – tái hiện, phương pháp nhận thức lịch sử & phương pháp tìm tịi nghiên cứu phương pháp thông tin ... độ nhận thức học sinh; việc sử dụng phương pháp dạy học… Từ đề xuất giải pháp phục vụ cho việc sử dụng SGK đổi phương pháp dạy học môn Đưa số phương pháp để góp phần đổi phương pháp dạy học thay ... phương pháp phân tích, giải thích Trong phương pháp đặc biệt coi trọng phương pháp giải thích, phương pháp phân tích, phương pháp lôgic B PHẦN NỘI DUNG Chương I Vấn đề phát triển tư lí luận học sinh

Ngày tải lên: 31/03/2016, 20:38

21 421 0
XÂY DỰNG EBOOK HỌC PHẦN THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC HÓA HỌC CHO SINH VIÊN SƢ PHẠM HÓA TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ĐÀ NẴNG

XÂY DỰNG EBOOK HỌC PHẦN THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC HÓA HỌC CHO SINH VIÊN SƢ PHẠM HÓA TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ĐÀ NẴNG

... E-BOOK HỌC PHẦN THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH PHƢƠNG PHÁP DAỲ HỌC HĨA HỌC CHO SINH VIÊN SƢ PHẠM HÓA TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ĐÀ NẴNG Sinh viên thực hiện: PHAN NGUYỄN PHƢƠNG THẢO Lớp : 12SHH Giáo viên hƣớng ... KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP Họ tên sinh viên: PHAN NGUYỄN PHƢƠNG THẢO Lớp : 12SHH Tên đề tài: “Xây dựng e-book học phần thí nghiệm thực hành phƣơng pháp dạy học hóa học cho sinh viên Sƣ phạm Hóa học trƣờng ... vi nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu 5.1 Các phương pháp nghiên cứu lý luận .2 5.2 Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn 5.3 Phương pháp thống kê toán học

Ngày tải lên: 16/06/2016, 18:33

78 426 1
BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN Một số phƣơng pháp dạy kỹ năng nghe trong Tiếng Anh cho học sinh Tiểu học

BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN Một số phƣơng pháp dạy kỹ năng nghe trong Tiếng Anh cho học sinh Tiểu học

... nghiệm ỏi để đƣa phƣơng pháp giúp học sinh hứng thú, cải thiện kỹ nghe Với phạm vi kinh nghiệm nhỏ mạnh dạn sâu vào vấn đề "Một số phƣơng pháp dạy kỹ nghe Tiếng Anh cho học sinh Tiểu học” II ... học sinh lớp nhận xét lẫn về: phát âm, trọng âm, ngữ pháp, ngữ điệu….để giúp em ý, tập trung nghe Qua em sửa sai cho tự sửa cho Khả ứng dụng Phƣơng pháp rèn kỹ nghe cho học sinh Tiểu học, theo phƣơng ... thành cho học sinh khả nghe tiếng Anh C.1.1 Tạo cho học sinh thói quen tập trung nghe a/ Trong nghe giáo viên thƣơng xuyên gọi em học sinh nhắc lại câu học sinh đƣợc nghe Đối với học sinh có khả

Ngày tải lên: 05/07/2016, 21:04

15 640 2
skkn PHƢƠNG PHÁP GIẢI một số bài TOÁN HÌNH học PHẲNG TRONG các kỳ THI học SINH GIỎI

skkn PHƢƠNG PHÁP GIẢI một số bài TOÁN HÌNH học PHẲNG TRONG các kỳ THI học SINH GIỎI

... Giải pháp thay hồn tồn m i, thực tồn ngành có hiệu cao  - Giải pháp thay phần giải pháp c , thực tồn ngành có hiệu cao  - Giải pháp thay hồn tồn m i, thực đơn vị có hiệu cao  - Giải pháp thay ... điểm điều hòa ứng dụng 2014 PHƢƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TỐN HÌNH HỌC PHẲNG TRONG CÁC KỲ THI HỌC SINH GIỎI I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Hình học phẳng nội dung qu n trọng thi học sinh gi i cấp Tỉnh, cấp quốc ... tài ồi dư ng học sinh gi i phong ph chất ượng - Đối v i p chun Tốn c thể gi o chun đề cho học sinh theo đơn vị nh m, tổ Từ đ học sinh tìm tòi tài iệu, viết chun đề qu đ học sinh hiểu sâu vấn

Ngày tải lên: 24/07/2016, 15:35

45 740 0
Nghiên cứu chiết tách và chuyển hóa sinh khối vi tảo họ Botryococcus thành nhiên liệu sinh học Biodiesel theo phƣơng pháp hai giai đoạn trên xúc tác dị thể

Nghiên cứu chiết tách và chuyển hóa sinh khối vi tảo họ Botryococcus thành nhiên liệu sinh học Biodiesel theo phƣơng pháp hai giai đoạn trên xúc tác dị thể

... Đoàn Lan Phương, Đặng Diễm Hồng (2013), Sản xuất diesel sinh học từ vi tảo Chloerella sp phương pháp chuyển vị ester chỗ Tạp chí Công nghệ Sinh học, 33(4), pp 66-71 [2] Đặng Diễm Hồng, Hoàng Thị ... Diễm Hồng (2012), Nghiên cứu áp dụng phương pháp chuyển vị ester chỗ để sản xuất diesel sinh học từ vi tảo biển Nannochloropsis oculata Tạp chí Công nghệ Sinh học, 10 (2), pp 331-337 [4] Ngô Thị ... Thanh (2009), Tách chiết tinh acid béo không bão hoà từ sinh khối vi tảo biển dị dưỡng Schizochytrium mangrrovei PQ6 Tạp chí Công nghệ Sinh học, 7(3), pp 381-387 [3] Lê Thị Thơm, Đinh Thị Ngọc

Ngày tải lên: 30/08/2016, 23:13

17 748 0
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH BẰNG PHƢƠNG PHÁP VÉCTƠ TRONG CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC 10 (CHƢƠNG I, II  HÌNH HỌC 10  SÁCH GIÁO KHOA NÂNG CAO )

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH BẰNG PHƢƠNG PHÁP VÉCTƠ TRONG CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC 10 (CHƢƠNG I, II HÌNH HỌC 10 SÁCH GIÁO KHOA NÂNG CAO )

... TOÁN CHO HỌC SINH BẰNG PHƢƠNG PHÁP VÉCTƠ TRONG CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC 10 (CHƢƠNG I, II - HÌNH HỌC 10 - SÁCH GIÁO KHOA NÂNG CAO ) RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH BẰNG PHƢƠNG PHÁP VÉCTƠ TRONG ... tập nhằm rèn luyện kỹ sinh viên đại học” giải toán cho học sinh PPVT chương trình hình học 10, đồng thời Như vậy, quan điểm chung đổi phương pháp dạy học khẳng có biện pháp sư phạm phù hợp góp ... lực giải định, cốt lõi việc đổi phương pháp dạy học mơn tốn trường THPT tốn cho học sinh Giúp học sinh khắc sâu kiến thức học, phát huy tính chủ làm cho học sinh học tập tích cực, chủ động, chống

Ngày tải lên: 04/10/2016, 20:29

62 430 0
DỰ ĐOÁN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG NGHỀ SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP HỒI QUY BAYES

DỰ ĐOÁN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG NGHỀ SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP HỒI QUY BAYES

... giá thực phân lớp  Các kỹ thuật phân lớp – Phương pháp dựa định – Phương pháp dựa luật – Phương pháp Naive Bayes – Mạng Neuron – …  Phƣơng pháp phân lớp Naive Bayes  Định lý Bayes Tính xác ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC LẠC HỒNG DỰ ĐOÁN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG NGHỀ SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP HỒI QUY BAYES GIÁO VIÊN HƢỚNG DẪN: TS HOÀNG THỊ LAN GIAO HỌC VIÊN THỰC HIỆN: ... X2(lớp R)  X thuộc lớp Rớt nghĩa với sinh viên sống Nông thôn , điểm vào thấp, kinh tế gia đình Trung bình giới tính nam kết Rớt 18 Một số ƣu điểm phƣơng pháp Naive Bayes – Tính xác suất rõ ràng

Ngày tải lên: 05/11/2016, 14:13

32 399 1
Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trung học phổ thông góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán (qua giảng dạy chương “phƣơng pháp tọa độ trong không gian

Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trung học phổ thông góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán (qua giảng dạy chương “phƣơng pháp tọa độ trong không gian

... THAO TÁC TƢ DUY CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THƠNG GĨP PHẦN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI TOÁN (Qua giảng dạy chƣơng "Phƣơng pháp tọa độ không gian") Chuyên ngành: Lý luận phƣơng pháp dạy học mơn Tốn Mã ... dành cho đối tượng học sinh ? a Tất học sinh b Học sinh khá, giỏi c Chỉ học sinh giỏi Câu hỏi 9: Thầy (cơ) có thường xuyên sử dụng thao tác tư để sáng tạo tốn cho học sinh ? a Khơng b Ít c Khơng ... quán triệt đề xuất biện pháp 33 2.2 Một số biện pháp rèn luyện thao tác tư duy, góp phần phát triển lực giải toán 33 2.2.1 Biện pháp 1: Tập luyện cho học sinh khả phân tích tốn

Ngày tải lên: 07/03/2017, 11:19

118 581 2
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH BẰNG PHƢƠNG PHÁP VÉCTƠ TRONG CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC 10 (CHƢƠNG I, II - HÌNH HỌC 10 - SÁCH GIÁO KHOA NÂNG CAO )

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH BẰNG PHƢƠNG PHÁP VÉCTƠ TRONG CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC 10 (CHƢƠNG I, II - HÌNH HỌC 10 - SÁCH GIÁO KHOA NÂNG CAO )

... NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH BẰNG PHƢƠNG PHÁP VÉCTƠ TRONG CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC 10 (CHƢƠNG I, II - HÌNH HỌC 10 - SÁCH GIÁO KHOA NÂNG CAO ) Chuyên ngành: Lý luận phƣơng pháp dạy học toán Mã số: ... nghiên cứu cho học sinh, sinh viên đại học” Như vậy, quan điểm chung đổi phương pháp dạy học khẳng định, cốt lõi việc đổi phương pháp dạy học mơn tốn trường THPT làm cho học sinh học tập tích ... hướng dẫn cho học sinh cách làm tập nhà để rèn luyện kỹ 3.4.3 Đánh giá khả tiếp thu kiến thức học sinh Việc sử dụng lợp lý phương pháp, lơi ý, tìm tịi học sinh, dạy trở nên sinh động hấp dẫn

Ngày tải lên: 18/03/2017, 12:28

123 241 0
NGHIÊN cứu QUY TRÌNH PHÂN TÍCH TANNIN TRONG THỰC vật BẰNG PHƢƠNG PHÁP QUANG PHỔ và ẢNH HƢỞNG của TANNIN lên sự SINH KHÍ MÊTAN

NGHIÊN cứu QUY TRÌNH PHÂN TÍCH TANNIN TRONG THỰC vật BẰNG PHƢƠNG PHÁP QUANG PHỔ và ẢNH HƢỞNG của TANNIN lên sự SINH KHÍ MÊTAN

... tích tannin phƣơng pháp quang phổ (IAEA, 2000) đƣợc thực đạt kết tốt Không có khác biệt hàm lƣợng tannin ba phƣơng pháp phân tích, phƣơng pháp quang phổ, phƣơng pháp Lowethal I phƣơng pháp Lowenthal ... vật phƣơng pháp quang phổ ảnh hƣởng tannin lên sinh khí mêtan” Mục đích đề tài Xác định quy trình phân tích tannin thực vật phƣơng pháp quang phổ so màu so với phƣơng pháp Lowenthal I phƣơng pháp ... Các phƣơng pháp phân tích tannin 15 2.3.1 Định lƣợng tannin phƣơng pháp quang phổ so màu .15 2.3.2 Định lƣợng tannin phƣơng pháp Lowenthal I 15 2.3.3 Định lƣợng tannin phƣơng pháp

Ngày tải lên: 12/10/2017, 00:34

73 205 0
Tổng hợp và tính chất quang của zno eu3+ bằng phƣơng pháp khuếch tán nhiệt (2018)

Tổng hợp và tính chất quang của zno eu3+ bằng phƣơng pháp khuếch tán nhiệt (2018)

... Các phƣơng pháp tổng hợp vật liệu 19 1.3.1 Phƣơng pháp nghiền 19 1.3.2 Phƣơng pháp sol – gel 19 1.3.3 Phƣơng pháp đồng kết tủa 21 1.3.4 Phƣơng pháp khuếch tán ... 3+ phƣơng pháp khuếch tán nhiệt Bột huỳnh quang tổng hợp đƣợc có xuất hạt Eu 2O3 ( hình thành qua trình khuếch tán nhiệt) bám bề mặt hạt tinh thể ZnO Bột có cấu trúc tinh thể tốt nhiệt độ khuếch ... hạt, thành phần tinh thể vào nhiệt độ khuếch tán, phụ thuộc phổ phát xạ vào nhiệt độ khuếch tán, nồng độ ion Eu3+ pha tạp bƣớc sóng kích thích thời gian khuếch tán nhiệt 3.1 Khảo sát cấu trúc tinh

Ngày tải lên: 27/06/2018, 10:53

50 201 0
NGHIÊN CỨU VÀ ỨNG DỤNG QUY TRÌNH SẢN XUẤT GIẤY  CARTON BẰNG PHƢƠNG PHÁP SOUDE   TỪ CÂY CỎ VETIVER

NGHIÊN CỨU VÀ ỨNG DỤNG QUY TRÌNH SẢN XUẤT GIẤY CARTON BẰNG PHƢƠNG PHÁP SOUDE TỪ CÂY CỎ VETIVER

... DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 25 3.1 Nội dung nghiên cứu 25 3.2 Phƣơng pháp nghiên cứu 25 3.2.1 Phƣơng pháp nghiên cứu lý thuyết 25 vi 3.2.2 Phƣơng pháp nghiên ... Nhiệt độ thích hợp để nấu bột giấy từ cỏ Vetiver phƣơng pháp soude 1400C 4.3 Một số tính chất giấy handsheet Quy trình nấu bột từ nguyên liệu cỏ Vetiver phƣơng pháp soude với hiệu suất 43.27% ... pháp sản xuất bột giấy từ cỏ Vetiver cho sản xuất giấycarton Và để sản xuất loại giấy này, không yêu cầu độ trắng nên không tẩy trắng 40 5.2 Kiến nghị Sản xuất bột giấy theo phƣơng pháp hoá học đƣợc

Ngày tải lên: 27/02/2019, 09:12

63 278 1
CẢI TIẾN VÀ PHÁT TRIỂN MÔI TRƢỜNG HỌC NGOẠI NGỮ THÔNG QUA PHƢƠNG PHÁP TÍCH HỢP NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC TIẾNG HÁN CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH HÁN NGỮ

CẢI TIẾN VÀ PHÁT TRIỂN MÔI TRƢỜNG HỌC NGOẠI NGỮ THÔNG QUA PHƢƠNG PHÁP TÍCH HỢP NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC TIẾNG HÁN CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH HÁN NGỮ

... khóa sinh viên tham gia 144 4.2.3 Hiệu hoạt động ngoại khóa việc học tập sinh viên 145 4.2.4 Khó khăn sinh viên gặp phải q trình tham gia hoạt động ngoại khóa 146 4.2.5 Ý kiến đề xuất sinh ... Biểu đồ khảo sát phương pháp mà giáo viên sử dụng để tạo môi trường giao tiếp chân thực cho sinh viên 49 Hình 2.16 Biểu đồ khảo sát phương pháp kiểm tra đánh giá chất lượng sinh viên Khoa 49 Hình ... học lực sinh viên 50 Hình 2.19 Biểu đồ khảo sát trình độ HSK sinh viên 51 Hình 2.20 Biểu đồ khảo sát mục đích học tiếng Trung Quốc sinh viên 51 Hình 2.21 Biểu đồ khảo sát thái độ học tập sinh viên

Ngày tải lên: 30/04/2019, 06:32

189 168 0
CẢI TIẾN VÀ PHÁT TRIỂN MÔI TRƢỜNG HỌC NGOẠI NGỮ THÔNG QUA PHƢƠNG PHÁP TÍCH HỢP NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC TIẾNG HÁN CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH HÁN NGỮ

CẢI TIẾN VÀ PHÁT TRIỂN MÔI TRƢỜNG HỌC NGOẠI NGỮ THÔNG QUA PHƢƠNG PHÁP TÍCH HỢP NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC TIẾNG HÁN CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH HÁN NGỮ

... khóa sinh viên tham gia 144 4.2.3 Hiệu hoạt động ngoại khóa việc học tập sinh viên 145 4.2.4 Khó khăn sinh viên gặp phải q trình tham gia hoạt động ngoại khóa 146 4.2.5 Ý kiến đề xuất sinh ... Biểu đồ khảo sát phương pháp mà giáo viên sử dụng để tạo môi trường giao tiếp chân thực cho sinh viên 49 Hình 2.16 Biểu đồ khảo sát phương pháp kiểm tra đánh giá chất lượng sinh viên Khoa 49 Hình ... học lực sinh viên 50 Hình 2.19 Biểu đồ khảo sát trình độ HSK sinh viên 51 Hình 2.20 Biểu đồ khảo sát mục đích học tiếng Trung Quốc sinh viên 51 Hình 2.21 Biểu đồ khảo sát thái độ học tập sinh viên

Ngày tải lên: 07/05/2019, 00:34

189 114 0
CẢI TIẾN VÀ PHÁT TRIỂN MÔI TRƢỜNG HỌC NGOẠI NGỮ THÔNG QUA PHƢƠNG PHÁP TÍCH HỢP NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC TIẾNG HÁN CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH HÁN NGỮ

CẢI TIẾN VÀ PHÁT TRIỂN MÔI TRƢỜNG HỌC NGOẠI NGỮ THÔNG QUA PHƢƠNG PHÁP TÍCH HỢP NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC TIẾNG HÁN CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH HÁN NGỮ

... khóa sinh viên tham gia 144 4.2.3 Hiệu hoạt động ngoại khóa việc học tập sinh viên 145 4.2.4 Khó khăn sinh viên gặp phải q trình tham gia hoạt động ngoại khóa 146 4.2.5 Ý kiến đề xuất sinh ... Biểu đồ khảo sát phương pháp mà giáo viên sử dụng để tạo môi trường giao tiếp chân thực cho sinh viên 49 Hình 2.16 Biểu đồ khảo sát phương pháp kiểm tra đánh giá chất lượng sinh viên Khoa 49 Hình ... học lực sinh viên 50 Hình 2.19 Biểu đồ khảo sát trình độ HSK sinh viên 51 Hình 2.20 Biểu đồ khảo sát mục đích học tiếng Trung Quốc sinh viên 51 Hình 2.21 Biểu đồ khảo sát thái độ học tập sinh viên

Ngày tải lên: 08/08/2019, 00:52

189 136 1
w