phòng giao dịch khu công nghiệp quế võ với tổng số 10 cán bộ
Đề thi chọn học sinh giỏi THPT thi Quốc gia tỉnh Đăk Lăk năm 2013 - 2014 môn anh 1
... drama C model making 14 Some areas of the sites have a “no noise” rule after _ A 9.30 p.m B 10. 00 p.m C 10. 30 p.m 15 The holiday insurance that is offered by PS Camping _ A can be charged on an...
- 3
- 358
- 0
Đề thi chọn học sinh giỏi THPT thi Quốc gia tỉnh Đăk Lăk năm 2013 - 2014 môn anh 2
... une prise de parole d’une personnalité c un bulletin d’information d une interview la radio 10 Ce bulletin parle principalement : a d’un militaire étranger qui vit au Kenya b d’une association ... c n’ont pas de travail d vivent l’étranger 13 L’association compte : a 500 personnes c 100 membres b 150 parents d 500 familles 14 Dans cette organisation, l’important c’est que :...
- 2
- 328
- 0
Đề thi chọn học sinh giỏi THPT thi Quốc gia tỉnh Đăk Lăk năm 2013 - 2014 môn hóa lần 1
... MS có tích số tan TMS Tính pH dung dịch M2+ 10- 2 M để bắt đầu xuất kết tủa MS dung dịch H2S bão hòa (0,1M) pH dung dịch kết thúc kết tủa sunfua (nếu coi nồng độ M2+ lại dung dịch 10- 6 M thời ... dung dịch chứa Mn2+ Zn2+ có nồng độ 10- 2 M đến đạt dung dịch H 2S bão hòa Hỏi cần phải trì pH khoảng để tách Zn2+ khỏi Mn2+ dạng ZnS Cho biết TZnS 10 23 ; TMnS 10 15 ; Ka1 Ka2 H2S là: 10- 7 10- 14 ... cặp oxi hóa / khử (Ox / Red) tương ứng Fe3 Fe 2 với CFe3 M ; CFe2 0,1 M MnO4 Mn 2 với CMn2 10 M ; CMnO 10 2 M ; CH 10 M (là H2SO4) Hãy: a, Viết sơ đồ pin (có giải thích...
- 2
- 279
- 0
Đề thi chọn học sinh giỏi THPT thi Quốc gia tỉnh Đăk Lăk năm 2013 - 2014 môn hóa lần 2
... tác dụng với dung dịch NaOH Đốt A hay B thể tích CO2 nước thu (tính điều kiện áp suất, nhiệt độ) Lấy 16,2 gam hỗn hợp cho tác dụng vừa đủ với 100 ml dung dịch NaOH 2M, sau cô cạn dung dịch thu ... glucozơ Trong công nghiệp, trình sản xuất lactozơ chịu phản ứng đồng phân hóa thành lactolozơ, loại dược phẩm dùng để chữa bệnh ruột Sự hiđro hóa lactozơ dẫn đến lactitol có độ cao Vẽ công thức Haworth ... glucozơ Công thức chiếu Haworth Phía bên trái công thức đơn vị D – galactozơ CH2OH OH O OH OH O OH OH O OH OH Sự thủy phân lactozơ môi trường axit dẫn đến tạo thành D –galactozơ D – glucozơ Hãy vẽ công...
- 2
- 307
- 0
Đề thi chọn học sinh giỏi THPT thi Quốc gia tỉnh Đăk Lăk năm 2013 - 2014 môn lý 1
... u AB U cos 2 ft (V ) Điện áp U không đổi, tần số f có giá trị thay đổi L 1/ Mạch điện mắc theo sơ đồ hình vẽ (H 3) C Khi thay đổi tần số với hai giá trị f1 = 33Hz f2 = 44Hz điện áp hiệu dụng ... Tính giá trị f0 tần số để điện áp hiệu dụng hai đầu cuộn cảm đạt cực đại H4 2/ Mạch điện mắc lại theo sơ đồ hình vẽ (H 4) 4 10 Biết tụ điện có điện dung C F Thay đổi tần số đến giá trị f3 = ... Thí sinh không sử dụng tài liệu Giám thị không giải thích thêm Họ tên thí sinh…………………… ……………… Số báo danh……… -2- ...
- 2
- 237
- 0
Đề thi chọn học sinh giỏi THPT thi Quốc gia tỉnh Đăk Lăk năm 2013 - 2014 môn lý 2
... cự f1 = - 4cm thấu kính hội tụ L2 có tiêu cự f2 = 10cm đặt đồng trục Hai thấu kính đặt cách khoảng 6cm Một vật sáng AB cao 1cm đặt vuông góc với trục (điểm A nằm trục chính) trước thấu kính L1 ... lượng toả vật trượt mặt phẳng nghiêng với vận tốc ban đầu không Dụng cụ: Mặt phẳng nghiêng, vật biết khối lượng m, thước đo đồng hồ bấm giây Hãy thiết lập công thức tính nhiệt lượng toả nêu cách ... Thí sinh không sử dụng tài liệu Giám thị không giải thích thêm Họ tên thí sinh…………………… ……………… Số báo danh……… -2- ...
- 2
- 238
- 0
Đề thi chọn học sinh giỏi THPT thi Quốc gia tỉnh Đăk Lăk năm 2013 - 2014 môn sinh 1
... người sống núi cao, số lượng hồng cầu máu lại tăng? Câu (2,0 điểm) a Đặc điểm lan truyền xung thần kinh sợi thần kinh bao miêlin? b Phân biệt cung phản xạ vận động cung phản xạ sinh dưỡng Câu 10 ... Thí sinh không sử dụng tài liệu Giám thị không giải thích thêm Họ tên thí sinh……………………… ……………… Số báo danh………… -2- ...
- 2
- 270
- 0
Đề thi chọn học sinh giỏi THPT thi Quốc gia tỉnh Đăk Lăk năm 2013 - 2014 môn sinh 2
... đực) XY (con cái) Khi cho cánh dài chủng giao phối với đực cánh ngắn chủng thu F1 toàn cánh dài Cho F1 giao phối tự với nhau, F2 thu 959 cánh dài 319 cánh ngắn Biết tất cánh ngắn F2 đực tính trạng ... giới tính X có alen A a a Nếu tần số alen lặn a 0,2 số cá thể mang kiểu hình lặn, tỉ lệ đực bao nhiêu? b Nếu cho tất mang kiểu hình trội giao phối ngẫu nhiên với đực mang kiểu hình lặn tỉ lệ kiểu ... thích hợp với nhóm thực vật nào? Tại sao? Câu 13: (1,0 điểm) a Chu trình phôtpho khác với chu trình H2O, CO2 N2 điểm nào? b Trong nông nghiệp sau lúa bén rễ người ta thường nuôi bèo hoa dâu với mục...
- 3
- 322
- 0
Đề thi chọn học sinh giỏi THPT thi Quốc gia tỉnh Đăk Lăk năm 2013 - 2014 môn tin 2
... Dòng ghi số nguyên dương n, 1≤n 100 0 Dòng thứ i+1 ghi số nguyên a[i], b[i] (1≤a[i], b[i] 100 ) cách khoảng trắng Kết quả: Ghi file văn BAI2.OUT gồm n+1 dòng Dòng đầu ghi số nguyên T tổng số điểm ... cao mà đội B đạt Dòng thứ i+1 (1≤i≤n) ghi số nguyên dương x[i] (1≤x[i]≤n) với x[i] số thứ tự kỳ thủ đội B phải thi đấu với kỳ thủ thứ i đội A để tổng số điểm đội B đạt T Ví dụ: BAI2.INP BAI2.OUT ... (4) bbbc (5) bbc (5) bc (6) a Bài 2 (10 điểm) - Đội cờ Có hai đội cờ vua A B thi đấu với Mỗi đội cờ cử n kỳ thủ, kỳ thủ đội B đấu trận đấu với kỳ thủ đội A ngược lại Vậy có tất n trận...
- 2
- 281
- 0
Đề thi chọn học sinh giỏi THPT thi Quốc gia tỉnh Đăk Lăk năm 2013 - 2014 môn tin1
... Tam giác số Hình sau mô tả tam giác số có số hàng N=5: 8 4 Đi từ đỉnh (số 7) đến đáy tam giác đường gấp khúc, bước từ số hàng xuống hai số đứng kề bên phải hay bên trái hàng dưới, cộng số đường ... đường lại ta tổng Ví dụ: đường có tổng S=26, đường 7 có tổng S=23 Trong hình trên, tổng Smax=30 theo đường tổng lớn tất tổng Nhiệm vụ bạn viết chương trình nhận liệu vào tam giác số chứa text ... đưa kết giá trị tổng Smax Dữ liệu: cho file văn BAI3.INP: - Dòng thứ 1: có số N số hàng tam giác số (0
- 2
- 226
- 0
![[Luận văn]đánh giá thực trạng và đề xuất một số giải pháp phục hồi khả năng sử dụng đất trống đồi núi trọc huyện m'đrắck tỉnh đăk lắk](https://media.store123doc.com/images/document/13/gu/ia/small_iaj1375972233.jpg)
[Luận văn]đánh giá thực trạng và đề xuất một số giải pháp phục hồi khả năng sử dụng đất trống đồi núi trọc huyện m'đrắck tỉnh đăk lắk
... (%) Tổng số (%) > 2,50 2,50 - 1,00 < 1,00 N > 0,15 0,15 - 0 ,10 < 0 ,10 P2O5 > 0 ,10 0 ,10 - 0,05 < 0,05 K2O > 0,15 0,15 - 0,05 < 0,05 Dễ tiêu (mg /100 g) P2O5 > 10, 00 - 5,00 < 5,00 Dễ tiêu (mg /100 g) ... 93 Danh mục phụ biểu v Danh mục chữ viết tắt ký hiệu Bộ NN&PTNT: Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn CNHN: Công nghiệp hàng năm CNLN: Công nghiệp lâu năm ĐTĐNT: Đất trống đồi núi trọc DTTN: Diện ... vùng đất trống đồi núi trọc Theo kết điều tra tổng hợp Viện QH&TKNN, đối chiếu với đồ số liệu tổng hợp (Tổng cục Địa chính) Bộ Tài nguyên Môi trờng, Tổng cục Thống kê, diện tích ĐTĐNT toàn quốc...
- 115
- 648
- 2
Bố TRí CÂY TRồNG VùNG CƯ PUI, HUYệN KRÔNG BÔNG, TỉNH đăK LăK TRÊN CƠ Sở ĐáNH GIá THíCH NGHI ĐấT ĐAI
... cm >100 cm 75 -100 cm 100 cm >100 cm 25-50 cm 50-75 cm 75 -100 cm 75 -100 cm 75 -100 cm 75 -100 cm >100 cm >100 cm >100 cm 25-50 cm 25-50 cm 50-75 cm 50-75 cm 75 -100 cm 75 -100 ... nghi đất đai số 10, gồm đơn vị đất đai: số 10 v 13, với 293,20 ha, chiếm 1,68% diện tích tự nhiên, thích nghi mức S3 với CLN; S2 với ngô, đậu, lúa nơng, sắn; Không thích nghi tạm thời với lúa nớc ... số 11, tơng ứng với đơn vị đất đai: số v 14, có diện tích 122,34 ha, chiếm 0,70% diện tích tự nhiên, thích nghi mức S3 với CLN, với ngô, đậu, lúa nơng; S2 với sắn; Không thích nghi tạm thời với...
- 8
- 578
- 2
Luận văn đánh giá hiệu quả công tác giao đất, giao rừng tại huyện EA HLEO, tỉnh đăk lăk
... 728.361 10 ủ 211.142 313.392 407.863 452.461 480.718 23,82 18,70 -Cụng nghi p Xõy d ng 106 ủ 20.517 43.463 95.635 107 .428 116.538 51,45 46.369 56.194 58.171 32,91 100 100 100 100 100 -D ch v 10 ủ ... ủỏnh giỏ tỡnh hỡnh th c hi n giao ủ t, giao r ng, ti n ủ giao ủ t, giao r ng; qu ủ t s n xu t nụng nghi p, ủ t lõm nghi p ủ c giao; c c u s d ng ủ t tr c v sau giao ủ t, giao r ng cỏc xó 3.5.2 Di ... cụng tỏc giao ủ t, giao r ng lao ủ ng vi c lm v m i quan h c ng ủ ng 83 4.3.4 Hi u qu c a cụng tỏc giao ủ t, giao r ng vi c b o v mụi tr ng sinh thỏi 84 4.3.5 Hi u qu cụng tỏc giao ủ t, giao r...
- 114
- 906
- 10
đánh giá việc thực hiện chính sách bồi thường thiệt hại khi nhà nước thu hồi đất tại một số dự án trên địa bàn thành phố buôn ma thuột, tỉnh đắk lắk
... dựng nhiều công trình sở hạ tầng, nhiều khu kinh tế, khu công nghiệp, khu công nghệ cao, theo sở văn hoá giáo dục, thể dục thể thao phát triển, tốc độ đô thị hoá diễn nhanh chóng Tất công trình ... 87/CP đưa khung giá tối thiểu tối đa cho loại đất Đối với đất khu vực dân cư nông thôn, đất nông nghiệp, lâm nghiệp phụ thuộc vào hạng đất vị trí đất Đối với khu dân cư ven đô thị, đầu mối giao thông ... diễn thường xuyên; + Dân cư số vùng sống chủ yếu nghề buôn bán nhỏ sống bám vào trục đường giao thông khu dân cư làm kế sinh nhai chuyển đến khu vực điều kiện kiếm sống bị thay đổi nên họ không...
- 103
- 993
- 0
BÁO CÁO " BỐ TRÍ CÂY TRỒNG VÙNG CƯ PUI, HUYỆN KRÔNG BÔNG, TỈNH ĐĂK LĂK TRÊN CƠ SỞ ĐÁNH GIÁ THÍCH NGHI ĐẤT ĐAI " doc
... cm >100 cm 75 -100 cm 100 cm >100 cm 25-50 cm 50-75 cm 75 -100 cm 75 -100 cm 75 -100 cm 75 -100 cm >100 cm >100 cm >100 cm 25-50 cm 25-50 cm 50-75 cm 50-75 cm 75 -100 cm 75 -100 ... nghi đất đai số 10, gồm đơn vị đất đai: số 10 v 13, với 293,20 ha, chiếm 1,68% diện tích tự nhiên, thích nghi mức S3 với CLN; S2 với ngô, đậu, lúa nơng, sắn; Không thích nghi tạm thời với lúa nớc ... số 11, tơng ứng với đơn vị đất đai: số v 14, có diện tích 122,34 ha, chiếm 0,70% diện tích tự nhiên, thích nghi mức S3 với CLN, với ngô, đậu, lúa nơng; S2 với sắn; Không thích nghi tạm thời với...
- 8
- 509
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose