0

phép phân tích và tổng hợp bài giảng điện tử

Bài giảng BAI: LUYỆN TẬP PHÉP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HỢP

Bài giảng BAI: LUYỆN TẬP PHÉP PHÂN TÍCH TỔNG HỢP

Ngữ văn

... đã tích luỹ từ xưa đến nay. ãBaứi 4 SGK/ 12:Baứi 4 SGK/ 12: Haừy viết đoạn văn tổng hợp Hãy viết đoạn văn tổng hợp những điều đã phân tích trong bài những điều đã phân tích trong bài ... phân tích bản chất của lối học đối phó phân tích bản chất của lối học đối phó để nêu lên những tác hại của nóđể nêu lên những tác hại của nó.. LUYỆN TẬP PHÉP PHÂN TÍCH LUYỆN TẬP PHÉP ... ã1) 1) Vớ duù SGK/ 11Vớ duù SGK/ 11ãa) Dùng phép lập luận phân tích ( theo lối a) Dùng phép lập luận phân tích ( theo lối diễn dũch)dieón dũch) . .ã- Mụỷ ủau ủoaùn,...
  • 10
  • 1,700
  • 8
Tài liệu BAI: LUYỆN TẬP PHÉP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HỢP

Tài liệu BAI: LUYỆN TẬP PHÉP PHÂN TÍCH TỔNG HỢP

Ngữ văn

... đã tích luỹ từ xưa đến nay. ãBaứi 4 SGK/ 12:Baứi 4 SGK/ 12: Haừy viết đoạn văn tổng hợp Hãy viết đoạn văn tổng hợp những điều đã phân tích trong bài những điều đã phân tích trong bài ... của nó.. ã1) 1) Vớ duù SGK/ 11Vớ duù SGK/ 11ãa) Dùng phép lập luận phân tích ( theo lối a) Dùng phép lập luận phân tích ( theo lối diễn dũch)dieón dũch) . .ã- Mụỷ ủau ủoaùn, ... HI THO LUN ( 3 phỳt) ã Baứi tập 2/ Bài tập 2/ 12:12: Thực hành viết đoạn Thực hành viết đoạn văn phân tích: Hiện nay có một số học văn phân tích: Hiện nay có một số học sinh học...
  • 10
  • 2,361
  • 14
Tài liệu BAI: LUYỆN TẬP PHÉP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HỢP

Tài liệu BAI: LUYỆN TẬP PHÉP PHÂN TÍCH TỔNG HỢP

Ngữ văn

... đã tích luỹ từ xưa đến nay. ãBaứi 4 SGK/ 12:Baứi 4 SGK/ 12: Haừy viết đoạn văn tổng hợp Hãy viết đoạn văn tổng hợp những điều đã phân tích trong bài những điều đã phân tích trong bài ... Ả Ậ phút) ã1) 1) Vớ duù SGK/ 11Vớ duù SGK/ 11ãa) Dùng phép lập luận phân tích ( theo lối a) Dùng phép lập luận phân tích ( theo lối diễn dũch)dieón dũch) . .ã- Mụỷ ủau ủoaùn, ... 12:: Dựa vào văn bản “Dựa vào văn bản “Bàn Bàn về đọc sách” về đọc sách” cuûa Chu Quang Tieàm, Em cuûa Chu Quang Tieàm, Em hãy phân tích các lí do khiến mọi người hãy phân tích các...
  • 10
  • 1,597
  • 6
TIẾT: 94 PHÉP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HỢP

TIẾT: 94 PHÉP PHÂN TÍCH TỔNG HỢP

Ngữ văn

... PHÉP PHÂN TÍCH TỔNG HỢPPHÉP PHÂN TÍCH TỔNG HỢPTiết: 94Tiết: 94I. Phép lập luận phân tích tổng hợp: PHÉP PHÂN TÍCH TỔNG HỢPPHÉP PHÂN TÍCH TỔNG HỢPTiết: 94Tiết: 94 -Phép ... điểm 1 (phép phân tích) Đoạn3: Luận điểm 2 (phép phân tích) Đoạn4: Nhận xét chung (phép tổng hợp) PHÉP PHÂN TÍCH TỔNG HỢPPHÉP PHÂN TÍCH TỔNG HỢPTiết: 94Tiết: 94I. Phép lập ... PHÉP PHÂN TÍCH TỔNG HỢPPHÉP PHÂN TÍCH TỔNG HỢPTiết: 94Tiết: 94I. Phép lập luận phân tích tổng hợp: II. Luyện tập: Bài tập 4: Vai trò của phân tích trong lập luận....
  • 16
  • 2,035
  • 22
Phép phân tích và tổng hợp

Phép phân tích tổng hợp

Ngữ văn

... các bài tập ở lớp.- Chuẩn bị bài: Luyện tập phép phân tích tổng hợp + Đọc kĩ các đoạn văn trả lời câu hỏi trong SGk trang 11,12.+ Phân tích lối học đối phó.+ Viết một đoạn văn ngắn tổng ... luận, vì có qua sự phân tích lợi - hại, đúng – sai, thì các kết luận mới có sức thuyết phục.IV.Củngcố: 2’ ? Thế nàp là phép phân tích tổng hợp? Vai trò của chúng đối với bài văn nghị luận?V. ... thức kinh nghiệm hàng nghìn năm của nhân loại 2. Bài tập 2, 3: SGK3. Bài tập 4: Vai trò của phân tích: - Phân tích là một thao tác bắt buộc mang tính tất yếu, bởi nếu không phân tích thì...
  • 2
  • 3,190
  • 6
Phép phân tích  và Tổng hợp, Quy nap và diễn dịch

Phép phân tích Tổng hợp, Quy nap diễn dịch

Tư liệu khác

... phép tổng hợp từng luận điểm ở phần thân bài hay không? Vậy quan hệ giữa phân tích tổng hợp nh tyhế nào, nhất là trong một bài văn nghị luận ? 3.Thực hành viết các đoạn văn phân tích- tổng ... dịchA .Phép phân tích tổng hợp I. Phép phân tích Phân tíchphép lập luận trình bàytừng bộ phận của một vấn đề , nh»m chØ ra néi dung cđa sù vËt , hiƯn tợng. Để phân tích nội dung của ... , đối chiếu II, Phép tổng hợp Là rút ra cái chung từ những điều đà phân tích , không có phân tích thì không có tổng hợp . Lập luận tổng hợp thờng đặt ở cuối đoạn , hay cuối bài , ở phần kết...
  • 5
  • 19,567
  • 117
Gián án phep phan tich va tong hop 94

Gián án phep phan tich va tong hop 94

Ngữ văn

... 22. Phép tổng hợp . Phép tổng hợp ::Câu cuối. Câu cuối. “Thế mới biết, trang phục hợp “Thế mới biết, trang phc hp văn văn hóa,hóa, hp o c, hp môi trường mới là trang hợp đạo đức, hợp ... từng hoàn cảnh cụ thể.+ Phép Lập Luận tổng hợp giúp ta hiểu ý nghĩa + Phép Lập Luận tổng hợp giúp ta hiểu ý nghĩa văn hóa đặc điểm của cách ăn mặc, nghĩa là văn hóa đặc điểm của cách ăn ... đ=> Tách ra từng trường hợp để cho thấy quy luật ngầm của văn hoá chi phối cách ăn mặc = > Phaân tích ** Phép lập luận phân tích, cụ thể là: Phép lập luận phân tích, cụ thể là:+ Luận...
  • 12
  • 677
  • 1
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Xây dựng sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Thạc sĩ - Cao học

... dựng bài giảng điện tử phần STH. 7.3. Xây dựng bộ liệu kĩ thuật số bài giảng điện tử phần STH lớp 12 theo hướng TH TTĐPT, khắc phục những hạn chế hệ thống kênh hình “tĩnh” của SGK; ... Multimedia, kịch bản giáo án bài giảng điện tử. 7.5. Xác định được quy trình sử dụng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ... số bài giảng điện tử phần STH lớp 12 NC theo hướng THTTĐPT. 5.4. Sưu tầm xây dựng (gia công sư phạm gia công kĩ thuật) hệ thống liệu ở dạng kĩ thuật số để thiết kế bài giảng điện...
  • 119
  • 1,486
  • 5
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần STH, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện.pdf

Xây dựng sử dụng bài giảng điện tử phần STH, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện.pdf

Thạc sĩ - Cao học

... nhưng các GV thường chỉ vào để tải các bài giảng điện tử đã có sẵn rồi chỉnh sửa, ít người tự làm bài giảng điện tử để phục vụ cho quá trình giảng dạy. cũng rất ít người vào mạng để tìm tòi, ... Chƣơng 2. XÂY DỰNG SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng bài giảng điện tử theo hướng THTTĐPT ... số bài giảng điện tử phần STH lớp 12 NC theo hướng THTTĐPT. 5.4. Sưu tầm xây dựng (gia công sư phạm gia công kĩ thuật) hệ thống liệu ở dạng kĩ thuật số để thiết kế bài giảng điện...
  • 119
  • 1,454
  • 2
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG  BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC,  SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG  TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN

XÂY DỰNG SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN

Quản trị kinh doanh

... nhưng các GV thường chỉ vào để tải các bài giảng điện tử đã có sẵn rồi chỉnh sửa, ít người tự làm bài giảng điện tử để phục vụ cho quá trình giảng dạy. cũng rất ít người vào mạng để tìm tòi, ... Chƣơng 2. XÂY DỰNG SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng bài giảng điện tử theo hướng THTTĐPT ... Chƣơng 2 XÂY DỰNG SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12(NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng bài giảng điện tử theo hƣớng THTTĐPT...
  • 119
  • 923
  • 1
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học, sinh học 12 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Xây dựng sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học, sinh học 12 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Thạc sĩ - Cao học

... số bài giảng điện tử phần STH lớp 12 NC theo hướng THTTĐPT. 5.4. Sưu tầm xây dựng (gia công sư phạm gia công kĩ thuật) hệ thống liệu ở dạng kĩ thuật số để thiết kế bài giảng điện ... bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT. 5.6. Xây dựng trang Web bằng phần mềm MS. FrontPage để quản lý hệ thống liệu, kịch bản giáo án bài giảng điện tử. 5.7. Thực nghiệm sư phạm phân ... dựng bài giảng điện tử phần STH. 7.3. Xây dựng bộ liệu kĩ thuật số bài giảng điện tử phần STH lớp 12 theo hướng TH TTĐPT, khắc phục những hạn chế hệ thống kênh hình “tĩnh” của SGK; và...
  • 119
  • 806
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25