0

phân tích xử lý và trình bày kết quả nghiên cứu

Giáo án: thành phần nguyên tử (ban nâng cao)

Giáo án: thành phần nguyên tử (ban nâng cao)

Hóa học

... hạt qua vàng? Giải thích: Chùm hạt mang điện tích dơng gần đến va phải hạt mang điện tích dơng, có khối lợng lớn nên bị đẩy chuyển động chệch hớng bị bật ngợc trở lại Hạt mang điện tích dơng ... chuyển động xung quanh hạt nhân Hoạt động Năm 1918 nghiên cứu phóng điện khí loãng, Rơdơ-pho thấy rằng, tia âm cực có dòng hạt khác có điện tích điện tích electron nhng trái dấu Nếu khí ống phóng ... hết hạt xuyên thẳng qua vàng nhng có số lệch hớng ban đầu bị bật lại phía sau gặp vàng Sự tìm hạt nhân nguyên tử Nguyên tử có cấu tạo rỗng, gồm: - Hạt nhân mang điện tích dơng nằm tâm nguyên...
  • 5
  • 1,936
  • 27
Bài 1: Thành phần nguyên tử (ban nâng cao)

Bài 1: Thành phần nguyên tử (ban nâng cao)

Hóa học

... nơtron có khối lượng xấp xỉ khối lượng proton không mang điện tích (kí hiệu n) mn = 1,678 1027 kg mp qn = I Thành phần cấu tạo nguyên tử Kết luận: Thành phần cấu tạo nguyên tử gồm: - Hạt nhân nằm ... tử khối 12 Bài tập củng cố nguyên tử R có tổng số hạt loại 115 Số hạt mang điện tích nhiều số hạt không mang điện tích 25 hạt Tính nguyên tử khối nguyên tử R? Bi gii: p + n + e = 115 (p + e) ... nguyên tử Cấu tạo hạt nhân nguyên tử a) Sự tìm proton Năm 1918, Rơ-dơ-pho phát loại hạt mang điện tích dương gọi proton ion H+ (kí hiệu p) H H+ + e mp = 1,6726.1027kg qp = +1,602.1019C (qui ước...
  • 15
  • 5,298
  • 18
KHẢO SÁT MỘT SỐ ĐẶC TÍNH SINH HỌC VÀ ĐỊNH DANH NẤM MEN ĐƯỢC PHÂN LẬP TỪ BÁNH MEN RƯỢU Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG

KHẢO SÁT MỘT SỐ ĐẶC TÍNH SINH HỌC ĐỊNH DANH NẤM MEN ĐƯỢC PHÂN LẬP TỪ BÁNH MEN RƯỢU Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG

Sinh học

... thc khong 260 bp, ú cỏc dũng MC, MC9 sn phm PCR cú kớch thc khong 280 bp (Hỡnh 4) iu ny phự hp vi thuyt s dng primer U1, U2 khuych i on gen cú kớch thc 266 bp nh vy cho thy quỏ trỡnh PCR to sn ... Clavispora lusitaniae l cỏc chng MC5, MC9, TA16 LI CM N Nhúm nghiờn cu xin chõn thnh cm t, Ban qun d ỏn TRIG ó ti tr kinh phớ, Ban giỏm hiu Trng i hc An Giang, ó giỳp chỳng tụi hon thnh nghiờn...
  • 10
  • 918
  • 7
Tiểu luận:Phân tích tư bản cố định và tư bản lưu động. Căn cứ và ý nghĩa phân chia tư bản thành tư bản cố định và tư bản lưu động? Ý nghĩa nghiên cứu potx

Tiểu luận:Phân tích tư bản cố định tư bản lưu động. Căn cứ ý nghĩa phân chia tư bản thành tư bản cố định tư bản lưu động? Ý nghĩa nghiên cứu potx

Khoa học xã hội

... nhập kinh tế quốc tế Quản sử dụng tư cố định Quản tư cố định cần thực hai phương diện: quản vật chất quản giá trị 2.1 Quản vật chất Doanh nghiệp phải tiến hành phân loại tư cố định ... hình gây Quản sử dụng tư lưu động Tuy đặc điểm trên, việc quản sử dụng tư lưu động cần tập trung vào vấn đề sau: 3.1 Phân loại tư lưu động Để quản vật, doanh nghiệp cần tiến hàng phân loại ... cho hoạt động phúc lợi 2.2 Quản giá trị Phương pháp quản gắn liền công việc tính khấu hao tài sản cố định quản lý, sử dụng khấu hao doanh nghiệp Khi tham gia vào hoạt động kinh doanh tư...
  • 17
  • 8,674
  • 13
BÁO CÁO

BÁO CÁO " KHẢO SÁT MỘT SỐ ĐẶC TÍNH SINH HỌC ĐỊNH DANH NẤM MEN ĐƯỢC PHÂN LẬP TỪ BÁNH MEN RƯỢU Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG " potx

Báo cáo khoa học

... thc khong 260 bp, ú cỏc dũng MC, MC9 sn phm PCR cú kớch thc khong 280 bp (Hỡnh 4) iu ny phự hp vi thuyt s dng primer U1, U2 khuych i on gen cú kớch thc 266 bp nh vy cho thy quỏ trỡnh PCR to sn ... Clavispora lusitaniae l cỏc chng MC5, MC9, TA16 LI CM N Nhúm nghiờn cu xin chõn thnh cm t, Ban qun d ỏn TRIG ó ti tr kinh phớ, Ban giỏm hiu Trng i hc An Giang, ó giỳp chỳng tụi hon thnh nghiờn...
  • 10
  • 750
  • 0
đề tài   khảo sát việc sử dụng ý kiến phản hồi từ bạn học trong việc cải thiện kĩ năng viết của sinh viên năm nhất khoa anh trường đại học ngoại ngữ đà nẵng

đề tài khảo sát việc sử dụng ý kiến phản hồi từ bạn học trong việc cải thiện kĩ năng viết của sinh viên năm nhất khoa anh trường đại học ngoại ngữ đà nẵng

Báo cáo khoa học

... tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 2010 Nội dung 2.1 Phần tổng quan 2.1.1 Các nghiên cứu trước Cho đến có nhiều nghiên cứu việc sử dụng ý kiến phản hồi ... khiến (Vd: “Cho thêm ví dụ!”) Câu cảm thán (Vd: “Viết tốt!”) 2.2 Câu hỏi nghiên cứu phương pháp nghiên cứu 2.2.1 Câu hỏi nghiên cứu Thực trạng việc sử dụng ý kiến phản hồi sinh viên năm trường Đại ... sinh viên với trình độ chênh lệch có hiệu việc sử dụng ý kiến phản hồi từ bạn, mức độ hiệu thay đổi theo sinh viên Kết nghiên cứu 354 Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần...
  • 6
  • 777
  • 3
Nghiên cứu việc sử dụng phản hồi từ bạn học nhằm nâng cao kỹ năng viết của sinh viên tiếng Anh năm thứ hai khoa Ngoại Ngữ, trường đại học Hùng Vương (Đề tài cấp trường)

Nghiên cứu việc sử dụng phản hồi từ bạn học nhằm nâng cao kỹ năng viết của sinh viên tiếng Anh năm thứ hai khoa Ngoại Ngữ, trường đại học Hùng Vương (Đề tài cấp trường)

Báo cáo khoa học

... pháp nghiên cứu phát nghiên cứu góc nhìn sở luận trình bày phần CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Ở chương nhóm nghiên cứu trình bày cụ thể phương pháp nghiên cứu để tài bối cảnh nghiên cứu, ... sinh viên để phân loại thông tin đưa kết luận đề tài CHƯƠNG PHÂN TÍCH XỬ SỐ LIỆU 3.1 Những phát thảo luận từ câu hỏi điều tra khảo sát Ở phần này, nhóm nghiên cứu trình bày phân tích thông ... đề xuất đề tài nghiên cứu tương lai Sau mục lục tham khảo phần phụ lục nghiên cứu PHẦN B: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LUẬN Trong chương này, nhóm nghiên cứu trình bày kiến thức chung...
  • 48
  • 1,122
  • 9
Nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh thông qua việc dạy học các phần nguyên tử, bảng tuần hoàn và định luật tuần hoàn các nguyên tố hóa học ( lớp 10 - chươn[170736]

Nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh thông qua việc dạy học các phần nguyên tử, bảng tuần hoàn định luật tuần hoàn các nguyên tố hóa học ( lớp 10 - chươn[170736]

Báo cáo khoa học

... MỞ ĐẦU L‎ chọn đề tài ý Phạm vi nghiên cứu Lịch sử nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu Giả thiết nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Luận chứng minh 10 Cấu trúc ... khiển, học sinh tích cực chủ động trình dạy học - Nghiên cứu khảo sát học sinh trƣờng phổ thông địa bàn Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc Phƣơng pháp nghiên cứu - Nghiên cứu luận + Nghiên cứu luận vấn ... chƣơng trình thực nghiệm 3.6 Kết thực nghiệm xử kết thực nghiệm 3.6.1 Đánh giá kết thực nghiệm sƣ phạm 3.6.2 Phân tích câu hỏi trắc nghiệm khách quan tự luận * KẾT LUẬN CHUNG KHUYẾN NGHỊ Kết...
  • 164
  • 517
  • 0
Giáo trình nhập môn tin học phần I những khái niệm cơ bản- hệ điều hành

Giáo trình nhập môn tin học phần I những khái niệm cơ bản- hệ điều hành

Hệ điều hành

... hành quản nhớ, quản trình xử tin hệ thống, quản thiết bị ngoại vi, cấu hình hệ thống Theo khía cạnh khác, hệ điều hành có chức như: kiểm soát làm cho máy tính hoạt động, liên kết ... T/tin vào Xử thông tin T/tin Theo tập quy tắc xác định trước 2.4 Lưu trữ, tìm kiếm & truyền tin Các kiểu liệu : + Data thông tin cụ thể ( chưa xử ) + Information liệu máy tính xử + Dữ ... chương trình Lệnh: qui ước ngôn ngữ lập trình mà người lập trình phải tuân theo, máy tính nhận diện nhằm thực thao tác cụ trình xử toán Nó tổ hợp hai trạng thái ngắt mạch (ký hiệu &1 ) Chương trình: ...
  • 15
  • 1,225
  • 5
PHÂN I CÁC QUAN ĐIỂM CƠ BẢN VỀ MARKETING VÀ VAI TRÒ CỦA MARKETING ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG KINH DOANH CỦA DOANH NGHIỆP TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

PHÂN I CÁC QUAN ĐIỂM CƠ BẢN VỀ MARKETING VAI TRÒ CỦA MARKETING ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG KINH DOANH CỦA DOANH NGHIỆP TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Kế toán

... có nghiên cứu chi tiết xác định đắn nhu cầu cách thức để đáp ứng nhu cầu a Nghiên cứu khái quát thị trường Doanh nghiệp cần phải nghiên cứu khái quát thị trường doanh nghiệp định thâm nhập vào ... sở giúp cho doanh nghiệp định hướng sách phân phối đắn 3.1.2 Phương pháp nghiên cứu thị trường Nghiên cứu thị trường thực chất thu thập thông tin xử thông tin, thông qua doanh nghiệp đưa định ... pháp quảng cáo tích cực giá dịch vụ có khuyến khích hợp Qua thực tiễn triển khai marketing, tổ chức dịch vụ hình thành chuỗi bước trình tiến triển marketing sau: + Nghiên cứu nhu cầu khách + Quảng...
  • 33
  • 1,179
  • 3
Tài liệu Phần I: Mạng máy tính căn bản docx

Tài liệu Phần I: Mạng máy tính căn bản docx

Quản trị mạng

... Cỏc thnh phn vt Phn mm giao tip Giao thc (Protocols) cn thit thit lp cuc truyn thụng tin cy gia cỏc nỳt mng Phân loại mạng Các đặc trng dùng để phân biệt Các máy tính đợc nối kết mặt logic? ... mng LAN mt to nh ln FDDI FDDI 3.Tổng kết kiến trúc mạng continued Tổng kết kiến trúc mạng NIC Cm vo mt khe cm m rng Cung cp cỏc cng mng phn cui ca card Qun vic truyn thụng v cung cp cỏc giao ... liệu bị hỏng bị lỗi Lớp mạng (Network layer) Định tuyến cho gói Lớp liên kết liệu (Data-link layer) Tách Ghép gói Lớp vật (Physical layer) Giao tiếp với phơng tiện truyền dẫn mạng (cáp) Khung...
  • 159
  • 678
  • 2
bài giảng khoáng sản đại cương  phần i những vấn đề cơ bản về khoáng sản

bài giảng khoáng sản đại cương phần i những vấn đề cơ bản về khoáng sản

Cao đẳng - Đại học

... TRÌNH TẠO QuẶNG II.3 Q TRÌNH DI CHUYỂN, TẬP TRUNG CÁC NGUN TỐ & SỰ TẠO MỎ 2- Q TRÌNH TẠO KHỐNG Các mỏ khống kết biểu q trình khác thường phức tạp & lâu dài, xãy sâu & mặt VTĐ PHÂN LỌẠI: + Q trình ... VTĐ & Q TRÌNH TẠO QuẶNG II.3 Q TRÌNH DI CHUYỂN, TẬP TRUNG CÁC NGUN TỐ & SỰ TẠO MỎ 2- Q TRÌNH TẠO KHỐNG  MỎ KHỐNG kết thể nhiều q trình phức tạp xãy vỏ Trái đất  PHÂN LOẠI NGUỒN GỐC Q TRÌNH TẠO ... THÀNH PHẦN VTĐ & Q TRÌNH TẠO QUẶNG II.5 Q TRÌNH TẠO KHỐNG NGUỒN CUNG CẤP VẬT CHẤT NGUỒN GỐC VẬT CHẤT 1- Q TRÌNH TẠO KHỐNG  Sự kết đọng khống chất  tạo thành mỏ khống kết q trình địa chất –...
  • 60
  • 959
  • 0
BÁO CÁO THỰC TẬP-Phần I Những vấn đề cơ bản về cảm thụ thị giác

BÁO CÁO THỰC TẬP-Phần I Những vấn đề cơ bản về cảm thụ thị giác

Cao đẳng - Đại học

... không gian liên kết với kèm liên kết giao thông liên kết lực thị giác Đây thủ pháp thường sử dụng phạm vi tổ chức không gian tòan cảnh đô thị Ví dụ tạo trục không gian liên kết công trình cao tầng, ... yếu tố tâm thị giác Ngoài yếu tố vật thị giác mang tính phổ biến với người, yếu tố tâm thị giác với cá nhân yếu tố tác động đến việc thụ cảm không gian Thể qua khía cạnh - Tâm người ... tự nhiên Tâm thích nhiều màu sắc (đỏ, vàng) trang trí người Trung Quốc - Tâm theo lứa tuổi, giới: Thanh niên, thiếu niên ưa thích không gian vui nhộn, sống động có cảm nhận tích cực với...
  • 14
  • 394
  • 0
DIỄN TIẾN Ý TƯỞNG Phần I những vấn đề cơ bản về cảm thụ thị giác

DIỄN TIẾN Ý TƯỞNG Phần I những vấn đề cơ bản về cảm thụ thị giác

Kiến trúc - Xây dựng

... chi tiết lớn cuả công trình (cửa sổ, lan can) • Khoảng cách 140m: Phân biệt mảng khối công trình • Khoảng cách 140-1200m: Bóng dáng, hình khối công trình • Ngoài 1200 m, công trình trở thành phông, ... không gian liên kết với kèm liên kết giao thông liên kết lực thị giác Đây thủ pháp thường sử dụng phạm vi tổ chức không gian tòan cảnh đô thị Ví dụ tạo trục không gian liên kết công trình cao tầng, ... yếu tố tâm thị giác Ngoài yếu tố vật thị giác mang tính phổ biến với người, yếu tố tâm thị giác với cá nhân yếu tố tác động đến việc thụ cảm không gian Thể qua khía cạnh Tâm người cảm...
  • 9
  • 467
  • 1
PHẦN I NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN TRONG THIẾT KẾ MÁY VÀ CHI TIẾT MÁY

PHẦN I NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN TRONG THIẾT KẾ MÁY CHI TIẾT MÁY

Cơ khí - Luyện kim

... nghiãng s khạc1 P (Cw) (a) qmax Hçnh 4.19a : Âỉåìng tiãúp xục nàòm t chẹo trãn màût ràng ƒ Âỉåìng tiãúp xục bạnh ràng nghiãng nàòm t chẹo trãn màût ràng Do âọ : Bi ging Cå såí thiãút kãú mạy...
  • 118
  • 381
  • 0
CÔNG TÁC ĐỀN BÙ GIẢI PHÓNG MẶT BẰNG TRONG ĐẦU TƯ DỰ ÁN TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ BẮC KỲ

CÔNG TÁC ĐỀN BÙ GIẢI PHÓNG MẶT BẰNG TRONG ĐẦU TƯ DỰ ÁN TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ BẮC KỲ

Khoa học xã hội

... di tích lịch sử, công trình văn hoá, nhà thờ, đình, chùa, am, miếu Thủ tướng Chính phủ định công trình trung ương quản lý, Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh định công trình địa phương quản ... pháp nghiên cứu: Đề án môn học áp dụng tổng hợp phương pháp nghiên cứu sau: - Phương pháp thu thập thông tin - Phương pháp phân tích tổng hợp - Phương pháp toán học - Phương pháp thống kê - ... trước Nhà nước có định quản qúa trình thực sách đất đai Nhà nước, thực tế Nhà nước chưa quản mà hộ gia đình, cá nhân sử dụng - Cộng đồng dân cư sử dụng đất có công trình đình, đền, chùa,...
  • 84
  • 954
  • 5
Chương I - Bài 9: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp

Chương I - Bài 9: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp

Toán học

... 3) Việt sử dụng phương pháp để phân tích đa thức thành nhân tử? Tiết 13 Bài 9: Phân tích đa thức thành nhân tử cách phối hợp nhiều phương pháp Ví dụ: Ví dụ 1: Phân tích đa thức sau thành nhân tử:5x3 ... Tiết 13 Bài 9: Phân tích đa thức thành nhân tử cách phối hợp nhiều phương pháp Ví dụ: áp dụng: Ví dụ 1: Phân tích đa thức sau Bài tập: thành nhân tử:5x3 +10x3y+5xy2 Bài tập 2: Phân tích đa thức ... nhiều hạng tử? -Hay phối hợp phương pháp Tiết 13 Bài 9: Phân tích đa thức thành nhân tử cách phối hợp nhiều phương pháp Ví dụ: Ví dụ 1: Phân tích đa thức sau thành nhân tử: 5x3 + 10x3y + 5xy2 Giải:...
  • 10
  • 4,235
  • 12
Tài liệu Giải phẫu thẩm mỹ - Vết thẹo người Á Ðông Khuynh hướng tự nhiên hay do bàn tay của người giải phẫu? (Phần I) ppt

Tài liệu Giải phẫu thẩm mỹ - Vết thẹo người Á Ðông Khuynh hướng tự nhiên hay do bàn tay của người giải phẫu? (Phần I) ppt

Sức khỏe phụ nữ

... đến kết luận với tình trạng khoa học kỹ thuật ngày nay, phương pháp luồn mang lại kết phương pháp căng da mặt quy mô nhỏ (tức nâng da thôi) Trung bình, dù không thực khả quan quảng cáo, kết phương ... sinh không quan trọng vấn đề kết thành thẹo xấu sau giải phẫu Ý niệm vết thương lành kết thẹo - Khi da bị cắt hay thương tích có chảy máu, thể bạn trải qua diễn trình tự nhiên để tự chữa lành ... diện thể, người Á Ðông có khuynh hướng kết thành thẹo xấu so với người da trắng; dân Hispanic có thẹo xấu người da vàng; người Mỹ da đen có khuynh hướng kết thẹo xấu Nhưng kiện có ý nghĩa gì?...
  • 4
  • 434
  • 1

Xem thêm