phân tích động học bằng phương pháp giải tích

Góp phần nâng cao chất lượng dạy học bằng  phương pháp giải nhanh bài toán dao động  điều hòa – con lắc lò xo

Góp phần nâng cao chất lượng dạy học bằng phương pháp giải nhanh bài toán dao động điều hòa – con lắc lò xo

... TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN ĐỀ TÀI I Thực trạng vấn đề: Đối với giáo viên: Vận dụng phương pháp dạy học tích cực hóa hoạt động học tập, tiếp cận với kĩ thuận dạy học, dần đổi phương pháp dạy học ... xo” vật lý 12 Phân tích giải tập phần “ Dao động điều hòa – lắc lò xo” nhiều cách => Cách giải ngắn gọn nhanh cho kết xác Sử dụng phương pháp hoạt động nhóm động não dạy đề tài cho học sinh Đối ... xo” từ rút cách giải toán cách nhanh ngắn gọn Nghiên cứu phương pháp giảng dạy vật lý với quan điểm tiếp cận gúp cho học sinh có phương pháp phân tích giải nhanh dạng tập dao động điều hòa lắc...

Ngày tải lên: 22/08/2015, 13:43

27 359 0
Phân tích bậc hai phần tử đồng xoay bằng phương pháp khớp dẻo

Phân tích bậc hai phần tử đồng xoay bằng phương pháp khớp dẻo

... dụng phân tích phi tuiyến vật liệu phương pháp khớp dẻo phương pháp vùng dẻo 11 Phương pháp khớp dẻo (plastic hinge) gọi phương pháp dầm-cột mơ hình đơn giản, dễ sử dụng phổ biến Trong phương pháp ... hình học lời giải phải dùng đến phương pháp gia tải bước có biến đổi mặt hình học kết cấu sau bước tải Phân tích phi tuyến vật liệu phân tích có kể đến ứng xử phi đàn hồi vật liệu Có hai phương pháp ... độ tin cậy phương pháp phân tích khác I.2 Tình hình nghiên cứu Với tính hiệu mặt tính tốn, phương pháp dầm-cột nghiên cứu sâu rộng phân tích khung thép chịu tải trọng tĩnh động Phương pháp dựa...

Ngày tải lên: 06/09/2016, 19:20

22 421 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT CÁCH TIẾP CẬN ĐỂ TÍNH TẢI TRỌNG ĐỘNG ĐẤT BẰNG PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH PHỔ PHẢN ỨNG THEO TCXDVN 375 : 2006" potx

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT CÁCH TIẾP CẬN ĐỂ TÍNH TẢI TRỌNG ĐỘNG ĐẤT BẰNG PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH PHỔ PHẢN ỨNG THEO TCXDVN 375 : 2006" potx

... gia tốc thiết kế S d (T ) dạng dao động theo phương Y Các dao động theo phương Y Các dạng dao động Bậc Bậc hai Các dao động theo phương X S d (T ) Các dạng dao động (m/s ) 0,202 0,42 S d (T ) Bậc ... 12,03%   4,01% b Theo phương X – X Dạng dao động Căn theo phần trăm tham gia dao động ta thấy rằng: - Theo phương Y: hai dao động chiếm 91,2% > 90% - Theo phương X: hai dao động chiếm 90,4% > 90% ... trọng động đất: Bước 1: Xác định đặc trưng dao động riêng Sau phân tích hệ kết cấu dao động tự (bằng phần mềm Etabs), ta thấy mode góp phần đáng kể vào phản ứng tổng thể cơng trình a Theo phương...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 17:21

5 671 1
Tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên qua việc xây dựng các dự án học tập và tổ chức dạy học bằng phương pháp dạy học dự án trong học phần “vệ sinh phòng bệnh trẻ em”

Tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên qua việc xây dựng các dự án học tập và tổ chức dạy học bằng phương pháp dạy học dự án trong học phần “vệ sinh phòng bệnh trẻ em”

... hứng thú với phương pháp học tập theo dự án, SV tích cực chủ động học tập Nghiên cứu cho thấy, tổ chức dạy học hình thức DHDA chương học phần VSPBTE góp phần tích cực hóa hoạt động học tập mơn ... hoạt động dự án mà SV tham gia giúp em tích cực học tập, đa số hoạt động dự án SV lựa chọn với tỉ lệ cao (xem bảng 4) Bảng Tổng hợp kết khảo sát hoạt động dự án giúp SV chủ động tích cực học tập ... năm học sau Khoa Giáo dục Đặc biệt lớp học phần giảng viên khác trường phụ trách TÀI LIỆU THAM KHẢO Trần Việt Cường (2013), “Xây dựng dự án học tập tổ chức dạy học học phần phương pháp dạy học...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 16:37

10 460 1
XÁC ĐỊNH các TÍNH CHẤT NHIỆT ĐỘNG cân BẰNG LỎNG – hơi,  LỎNG – LỎNG của các hệ hóa học BẰNG PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH NHIỆT ĐỘNG THỐNG kê, hóa LƯỢNG tử và mô PHỎNG TOÀN cục MONTE CARLO

XÁC ĐỊNH các TÍNH CHẤT NHIỆT ĐỘNG cân BẰNG LỎNG – hơi, LỎNG – LỎNG của các hệ hóa học BẰNG PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH NHIỆT ĐỘNG THỐNG kê, hóa LƯỢNG tử và mô PHỎNG TOÀN cục MONTE CARLO

... tất để giải vấn đề tương tác điện tử với sở phương trình chứa tích phân Coulomb tích phân xen phủ electron Hiện có ba nhóm phương pháp tính gần khác nhau: - Phương pháp ab initio (phương pháp không ... giải phương trình Schrưdinger Đối với hệ nhiều điện tử phương trình Schrưdinger giải gần I.2 Phương pháp tính tốn lượng tử [3] Để giải gần phương trình Schrưdinger, phương pháp khác đưa dựa phương ... Becke97 10 Phương pháp bán thực nghiệm [3] Để giảm khó khăn tính tốn, phương pháp bán thực nghiệm khác đưa ra: - Thay tích phân đa tâm tích phân tâm - Thay tích phân đại lượng vật lý phương trình...

Ngày tải lên: 07/07/2015, 12:23

92 737 0
Phân tích đánh giá hiệu suất hoạt động của giao thức định tuyến theo vùng ZRP trong mạng ad hoc bằng phương pháp mô phỏng máy tính

Phân tích đánh giá hiệu suất hoạt động của giao thức định tuyến theo vùng ZRP trong mạng ad hoc bằng phương pháp mô phỏng máy tính

... cán trường Đại học Công nghệ - Đại học Quốc gia Hà nội cung cấp kiến thức khoa học tạo điều kiện thuận lợi cho tác giả trình học tập thực luận văn cao học Những nguồn giúp đỡ động viên quý báu ... lớn làm cho việc định tuyến hiệu Zygmunt J Haas giới thiệu hai phương pháp xác định kích thước vùng tối ưu Phương pháp thứ gọi phương pháp xác định kích thước vùng nhỏ (min searching) Theo kích ... Chúng ta dễ dàng phân tích đánh giá khác biệt hai loại thuật tốn sau tìm hiểu kỹ hai thuật tốn 16 2.1.2 Nguyên tắc hoạt động 2.1.2.1 Thuật toán phân phối Bellman-Ford Thuật tốn phân phối Bellman-Ford...

Ngày tải lên: 03/08/2015, 18:08

76 648 0
SKKN hướng dẫn học sinh giải bài tập hoá học bằng phương pháp phân tích đi lên

SKKN hướng dẫn học sinh giải bài tập hoá học bằng phương pháp phân tích đi lên

... giải tập hoá học phương pháp phân tích lên” II ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: Biện pháp hướng dẫn học sinh lớp giải tập hố học phương pháp phân tích lên III PHẠM VI NGHIÊN CỨU: - Các tập hoá học chương ... hợp với hoạt động học tập học sinh phát huy có hiệu việc sử dụng đồ dùng dạy học môn Trong tất phương pháp giải tập hố học, phương pháp phân tích lên bước nhỏ q trình giải tập hố học, quan trọng ... Trong giải pháp đề cập đến vấn đề phân tích tập hố học theo dạng phân tích ngược từ kết luận đến giả thuyết (Phân tích lên) Từ em tự trình bày giải theo hướng ngược lại 2.1 Giải pháp 1: Rèn kĩ phân...

Ngày tải lên: 18/08/2015, 07:50

28 584 1
Khảo Sát Công Trình Chịu Tải Trọng Động Đất Bằng Phương Pháp Phân Tích Phi Tuyến Tĩnh (Push over Analysis) bằng phần mềm ETABS_Kết cấu BTCT nâng cao_Cao học xây dựng Đại học Bách khoa TP.HCM

Khảo Sát Công Trình Chịu Tải Trọng Động Đất Bằng Phương Pháp Phân Tích Phi Tuyến Tĩnh (Push over Analysis) bằng phần mềm ETABS_Kết cấu BTCT nâng cao_Cao học xây dựng Đại học Bách khoa TP.HCM

... lực ngang tương đương, phương pháp phân tích phổ phản ứng, phương pháp phân tích theo lịch sử thời gian phương pháp phân tích tĩnh đẩy cưởng (push over) phương pháp phân tích tĩnh đẩy cưỡng cho ... tính tốn cơng trình chịu tải trọng động đất có phương pháp phương pháp tĩnh lực ngang tương đương, phương pháp phân tích phổ dao động hay phương pháp phân tích theo lịch sử thời gian Các thành ... hồi hứa hẹn phương pháp tính tốn đơn giản đánh giá trực quan làm việc cơng trình so với phương pháp khác Trong phương pháp phân tích cơng trình chịu tải trọng động đất phương pháp phân tích tĩnh...

Ngày tải lên: 05/12/2016, 14:33

26 1,1K 6
SKKN THCS Sinh học: Phát triển tư duy logic cho học sinh lớp 7 thông qua giải bài toán hình học bằng phương pháp phân tích đi lên

SKKN THCS Sinh học: Phát triển tư duy logic cho học sinh lớp 7 thông qua giải bài toán hình học bằng phương pháp phân tích đi lên

... việc giải tốn hình học phương pháp phân tích lên nhằm phát triển tư logic cho học sinh lớp Trong phương pháp thực chương trình THCS, giải tập hình học phương pháp phân tích lên phương pháp giúp học ... ∠ KAI 12 Dạy học giải tốn hình học tiết học thơng qua lập sơ đồ tư logic tìm lời giải tốn hình học phương pháp phân tích lên biện pháp hình thành kỹ giải tập hình học tốt, giúp học sinh rèn luyện, ... thường xun tích cực khơng tiết luyện tập mà thực lúc hướng dẫn học sinh giải tập Dưới số hoạt động dạy học hướng dẫn học sinh lập sơ đồ tìm lời giải tốn hình học phương pháp phân tích lên *Bài...

Ngày tải lên: 10/12/2016, 15:22

16 632 0
Rèn luyện tư duy lô gic, sáng tạo, phát huy tính tích cực, chủ động  cho học sinh khi giải một số bài toán hình học bằng phương pháp vec tơ

Rèn luyện tư duy lô gic, sáng tạo, phát huy tính tích cực, chủ động cho học sinh khi giải một số bài toán hình học bằng phương pháp vec tơ

... huy tính tích cực, chủ động cho học sinh giải số toán hình học phơng pháp vec tơ b) Chứng minh GA = GA Đây toán hình không gian, giải phơng pháp thông thờng học sinh gặp nhiều khó khăn Học sinh ... tạo, phát huy tính tích cực, chủ động cho học sinh giải số toán hình học phơng pháp vec tơ Sau dạy học sinh tập này, cần hớng dẫn ®Ĩ häc sinh nhËn thÊy sù hiƯn diƯn cđa nã lời giải toán Dạng 2: ... Rèn luyện t lô gic, sáng tạo, phát huy tính tích cực, chủ động cho học sinh giải số toán hình học phơng pháp vec tơ 1.1.Trang bị kiến thức vec tơ: Học sinh phải đợc trang bị kiến thức vectơ:...

Ngày tải lên: 12/09/2017, 16:24

15 345 0
Tài liệu Giải toán hóa học bằng phương pháp điện tích (Vũ Khắc Ngọc) docx

Tài liệu Giải toán hóa học bằng phương pháp điện tích (Vũ Khắc Ngọc) docx

... C 2,4 gam B 1,8 gam D 3,12 gam ng d n: Nh n xét: T ng s mol x i n tích ion d ng (c a kim lo i) ph n B ng Þ T ng s mol x i n tích ion âm ph n c ng b ng O2 Cl- M t khác: nCl- = nH+ = 2nH2 = 1,792/ ... d ch ch a K+, Cl-, NO3Áp d ng nh lu t b o tồn tồn i n tích ta có: nk+ = nCl- + nNO3- = 0,3 (mol) suy ra: s mol K2CO3 = 0,15 (mol) suy th tích K2CO3 = 0,15/1 = 0,15 (lít) = 150ml áp án A D ng ... toàn di n tích ta có : Fe + 2HCl t n s ,thi t l p h ph ng FeCl2 + H2 S mol HCl hòa tan Fe : nHCl = 2nH2 =0,3 mol S mol HCl hòa tan oxit =0,7- 0,3 = 0,4 mol Theo nh lu t b o tồn di n tích ta có...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 19:15

7 1,6K 75
Tiếp cận đánh giá PISA bằng phương pháp giải quyết vấn đề qua dạy học các bài toán thực tiễn phần khối đa diện và khối tròn xoay (hình học không gian lớp 12 ban cơ bản)

Tiếp cận đánh giá PISA bằng phương pháp giải quyết vấn đề qua dạy học các bài toán thực tiễn phần khối đa diện và khối tròn xoay (hình học không gian lớp 12 ban cơ bản)

... 1.2.3 Giải vấn đề 1.2.3 Dạy học giải vấn đề 1.2.3.1 Cơ sở khoa học 1.2.3.2 Thế dạy học giải vấn đề? 1.2.3.3 Vấn đề dạy học 1.2.3.4 Bản chất dạy học giải vấn đề 1.2.3.5 Qui trình Dạy học giải vấn ... trình PISA phương pháp đánh giá PISA tốn học nói chung hình học khơng gian nói riêng  Nghiên cứu phương pháp dạy học tốn học hình học khơng gian tiếp cận đánh giá PISA nhằm nâng cao lực giải vấn ... lực tốn học hình học không gian  Nghiên cứu nội dung, phương pháp dạy học Hình học khơng gian lớp 12, phần Khối đa diện Khối tròn xoay  Nghiên cứu phương pháp kiểm tra, đánh giá mơn Hình học khơng...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

21 1,9K 2
Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn Tóan học: Những phương pháp giải nhanh đề thi đại học phần đại số và giải tích

Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn Tóan học: Những phương pháp giải nhanh đề thi đại học phần đại số và giải tích

... Các cách giải phương trình bất phương trình vơ tỉ 1)Lũy Thừa Phương pháp lũy thừa phương pháp tổng qt để giải phương trình có Khi gặp phương trình có dạng phức tạp biết “mẹo lũy thừa” giải tốn ... hỏi kĩ phán đốn, phân tích đề, nắm rõ cách làm tốn tích phân đổi biến số tính theo tích phân phần… em theo dõi ví dụ NGUYÊN TẮC CHUNG ĐỂ GIẢI BÀI TỐN TÍCH PHÂN: Gồm có phương pháp chính: A ĐỔI ... luyện   Tính tích phân: I   sin x.tgxdx  Tính tích phân: x2 dx x 1 I  e  Tính tích phân: I   x ln xdx   Tính tích phân: I   (tgx  esin x cos x)dx   Tính tích phân: I   cos...

Ngày tải lên: 15/04/2014, 15:41

64 892 0
Khóa luận tốt nghiệp toán học:Dạy học nguyên hàm và tích phân hàm hữu tỷ theo hướng phân dạng bài tập và phương pháp giải cho học sinh lớp 12

Khóa luận tốt nghiệp toán học:Dạy học nguyên hàm và tích phân hàm hữu tỷ theo hướng phân dạng bài tập và phương pháp giải cho học sinh lớp 12

... tượng học sinh 13 1.3.3 Đề xuất giải pháp sư phạm nhằm nâng cao lực học tập cho học sinh dạy phương pháp tính tích phân trường THPT 18 CHƯƠNG II: PHÂN DẠNG BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI ... Dạy học giải tập toán học 1.1.1 Vị trí chức tập tốn học Ở trường phổ thơng dạy học hoạt động Tốn học Do học sinh xem việc giải tâp Tốn học hình thức chủ yếu hoạt động Tốn học Thơng qua việc giải ... rìa Phương pháp dạy học chưa nơi áp dụng hoàn chỉnh Chính kết giáo dục chưa cao, học sinh luống cuống học tập Từ thực tế tơi xin đưa số giải pháp sau: Phân dạng tập phương pháp giải tốn tích phân...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 17:11

58 3K 9
Đề tài "Giải bài toán động lực học bằng phương pháp năng lượng " docx

Đề tài "Giải bài toán động lực học bằng phương pháp năng lượng " docx

... tính CHƯƠNG II: PHƯƠNG PHÁP GI I M T S D NG BÀI T P THƯ NG G P VÀ BÀI T P M U II.1 D NG M T: CHUY N NG TRÊN M T PH NG NGHIÊNG II.1.1 Phương pháp chung Bư c 1: Xác nh d ki n phân tích hi n tư ng ... V N T C U II.2.1 Phương pháp chung Bư c 1: Xác nh d ki n phân tích hi n tư ng tốn Bư c 2: Tính cơng c a ngo i l c (công c a tr ng l c l c c n c a khơng khí) Bư c 3: Thi t l p phương trình c a ... khơng khí) - Gi i 1/ Phân tích hi n tư ng Gia t c chuy n ng c a v t g m hai thành ph n: Gia t c chuy n A ng theo phương ti p n v i m t c u gia t c chuy n B ng α theo phương pháp n Vì v t trư t...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 23:20

65 636 0
Giải bài toán động lực học bằng phương pháp năng lượng  luận văn tốt nghiệp đại học

Giải bài toán động lực học bằng phương pháp năng lượng luận văn tốt nghiệp đại học

... tính CHƯƠNG II: PHƯƠNG PHÁP GI I M T S D NG BÀI T P THƯ NG G P VÀ BÀI T P M U II.1 D NG M T: CHUY N NG TRÊN M T PH NG NGHIÊNG II.1.1 Phương pháp chung Bư c 1: Xác nh d ki n phân tích hi n tư ng ... V N T C U II.2.1 Phương pháp chung Bư c 1: Xác nh d ki n phân tích hi n tư ng tốn Bư c 2: Tính cơng c a ngo i l c (công c a tr ng l c l c c n c a khơng khí) Bư c 3: Thi t l p phương trình c a ... khơng khí) - Gi i 1/ Phân tích hi n tư ng Gia t c chuy n ng c a v t g m hai thành ph n: Gia t c chuy n A ng theo phương ti p n v i m t c u gia t c chuy n B ng α theo phương pháp n Vì v t trư t...

Ngày tải lên: 19/09/2014, 20:14

65 740 0
phân tích tĩnh chương trình bằng phương pháp giải thích trừu tượng

phân tích tĩnh chương trình bằng phương pháp giải thích trừu tượng

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THƠNG NGUYỄN THANH BẰNG PHÂN TÍCH TĨNH CHƯƠNG TRÌNH BẰNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI THÍCH TRỪU TƯỢNG Chun ngành : KHOA HỌC MÁY TÍNH ... mềm, phân tích tĩnh chƣơng trình Chƣơng tìm hiểu sâu giải thích trừu tƣợng phân tích tĩnh chƣơng trình giải thích trừu tƣợng 18 CHƢƠNG II PHƢƠNG PHÁP GIẢI THÍCH TRỪU TƢỢNG 2.1 Khái niệm giải ... khoa học máy tính Giải thích trừu tƣợng đƣợc dùng để chứng minh tính đầy đủ tính đắn hệ thống Một số ứng dụng giải thích trừu tƣợng nhƣ: - Phân tíchpháp dòng lệnh: phân tích thuộc tính cú pháp...

Ngày tải lên: 22/11/2014, 21:23

65 487 1
phân tích beta-lactam trong mẫu dược phẩm và sinh học bằng phương pháp hplc

phân tích beta-lactam trong mẫu dược phẩm và sinh học bằng phương pháp hplc

... nhiều sinh mạng 1.3 Các phương pháp phân tích định lượng β-lactam 1.3.1 Phương pháp quang học Phương pháp đo quang phương pháp phân tích dựa tính chất quang học chất cần phân tích tính hấp thụ quang, ... chất phân tích, việc xác định xác Ngồi ra, nhiều trường hợp chất phân tích cần thủy phân phát hạn chế phương pháp 1.3.2 Phương pháp điện hóa Một số phương pháp điện hóa ứng dụng để phân tích ... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN Nguyễn Thị Như Hoa Phân tích beta-lactam mẫu dược phẩm sinh học phương pháp HPLC Chun ngành: Hóa phân tích Mã số: 60...

Ngày tải lên: 08/01/2015, 08:50

71 1,4K 4
Tiếp cận đánh giá PISA bằng phương pháp giải quyết vấn đề qua dạy học các bài toán thực tiễn - Phần khối đa diện và khối tròn xoay ( Hình học không gian lớp 12

Tiếp cận đánh giá PISA bằng phương pháp giải quyết vấn đề qua dạy học các bài toán thực tiễn - Phần khối đa diện và khối tròn xoay ( Hình học không gian lớp 12

... tính tích cực, tự giác, chủ động, tư sáng tạo học sinh cần phải tìm tòi nghiên cứu đổi phương pháp dạy học, phương pháp dạy học gốc để giải mục tiêu Phương pháp dạy học cần phù hợp với đặc điểm học ... thụ động, học sinh chủ thể sáng tạo hoạt động họcHọc sinh học nội dung học tập mà học đường cách thức tiến hành dẫn đến kết Học sinh học cách phát giải vấn đề 1.2.3.5 Qui trình Dạy học giải ... có Phương pháp dạy học giải vấn đề phù hợp với quan điểm c Cơ sở giáo dục Phương pháp dạy học giải vấn đề dựa nguyên tắc tính tích cực, tự giác, độc lập nhận thức người học giáo dục khêu gợi động...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:56

100 1,2K 3
w