0

phân phối lợi nhuận và trích lập các quỹ

Tài liệu TIẾNG VIỆT - ÔN LUYỆN TẬP LÀM VĂN MIÊU TẢ docx

Tài liệu TIẾNG VIỆT - ÔN LUYỆN TẬP LÀM VĂN MIÊU TẢ docx

Mầm non - Tiểu học

... ….đựng kiểm tra” cặp? +Tìm đoạn văn tả bên cặp? +Khi tả đồ vật ta cần tả bao quát toàn đồ vật ,sau vào tả -Gv chốt lại ý hỏi tiếp: phận chi tiết kết hợp thể tình cảm với đồ vật +Khi tả đồ vật ta ... xét , chọn phần mở kết hay văn hoàn chỉnh -GV lưu ý cho hs : Có thể mở theo -Hs trả lời câu hỏi cách gián tiếp hay trực tiếp , kết theo kiểu mở rộng không mở rộng -Lớp lắng nghe -Gv nhận xét,...
  • 4
  • 1,009
  • 1
Tổ chức dạy học tập làm văn miêu tả cho học sinh mù lớp 4 hoà nhập

Tổ chức dạy học tập làm văn miêu tả cho học sinh mù lớp 4 hoà nhập

Tiến sĩ

... phát triển kỹ tạo lập văn tăng cờng kỹ tìm hiểu đề, phân tích đề lập dàn ý đảm bảo đầy đủ phù hợp cấu trúc, ngữ nghĩa văn miêu tả Kết thực nghiệm cho thấy có thay đổi nhiều cách thể xúc cảm, ... đợc hoá thân vào cảnh vật, ngời để phản ánh hiểu biết, cách nhìn nhận trớc thiên nhiên, ngời Sản phẩm học tập HS tạo văn ngôn ngữ giàu chất liệu, đợc miêu tả độc đáo, sinh động Các hoạt động ... chủ định HS phát triển mạnh, HS bớc đầu biết sử dụng ghi nhớ có điểm tựa cách phân chia tài liệu thành đơn vị có ý nghĩa để phân nhóm, so sánh Tuy nhiên, nhìn chung trí nhớ HS tiểu học mang tính...
  • 27
  • 593
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Tập làm văn miêu tả lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm Tập làm văn miêu tả lớp 5

Tiểu học

... thành phát triển nhân cách trẻ, cung cấp cho trẻ kiến thức cần thiết Phân mơn Tập làm văn Tiểu học có nhiệm vụ quan trọng rèn kĩ nói viết Thế nay, đa số em học sinh lớp sợ học phân mơn Tập làm văn ... vài kinh nghiệm nhỏ q trình rèn kĩ làm Tập làm văn cho học sinh lớp II NHỮNG THUẬN LỢI KHĨ KHĂN Thuận lợi: - Hiện nhiều phụ huynh quan tâm đến việc học tập em nên có chuẩn bị đầy đủ sách ... ngữ cảnh: GV cần giải nghĩa vào câu hồn chỉnh để làm rõ nghĩa từ - Giải nghĩa cách đối chiếu: GV so sánh nghĩa từ cần làm rõ nghĩa với từ khác VD: giải nghĩa từ “ ao” cách so sánh với từ “hồ” ->...
  • 42
  • 2,301
  • 25
Tiết 121 + 122 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN MIÊU TẢ SÁNG TẠO I / Mục tiêu cần đạt 1. pdf

Tiết 121 + 122 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN MIÊU TẢ SÁNG TẠO I / Mục tiêu cần đạt 1. pdf

Cao đẳng - Đại học

... - Tả bao quát cảnh chợ - Tả cụ thể: - người mua – bán - Các mặt hàng - Cách bày hàng - Thái độ giao tiếp âm cảm nhận c Kết luận: cảm nghĩ phiên chợ 1,5 ...
  • 2
  • 3,370
  • 7
sáng kiến kinh nghiệm  đổi mới phương pháp dạy tập làm văn miêu tả lớp 4

sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy tập làm văn miêu tả lớp 4

Giáo dục học

... học tập cách miêu tả, cách diễn đạt câu chuyện Tóm lại phân môn Tiếng Việt phân môn có nội dung riêng, phương pháp riêng chúng không hoàn toàn độc lập với mà bổ sung cho nhau, kiến thức phân môn ... phú Song sách tham khảo phân môn Tập làm văn lại thường đưa văn mẫu hoàn chỉnh nên làm văn em thường dựa dẫm, ỉ lại vào mẫu, có chép y nguyên văn mẫu vào làm Cách cảm, cách nghĩ em không phong ... thức phân môn hỗ trợ cho việc học phân môn khác Với phân môn Tập làm văn phân môn thực hành tổng hợp phân môn khác, muốn học tốt Tập làm văn học sinh cần học tốt phân môn lại 5- Hướng dẫn học sinh...
  • 11
  • 3,931
  • 6
Đề tài một số biện pháp đổi mới phương pháp dạy môn tập làm văn miêu tả ở lớp 4

Đề tài một số biện pháp đổi mới phương pháp dạy môn tập làm văn miêu tả ở lớp 4

Giáo dục học

... học tập cách miêu tả, cách diễn đạt câu chuyện Tóm lại phân môn Tiếng Việt phân môn có nội dung riêng, phương pháp riêng chúng không hoàn toàn độc lập với mà bổ sung cho nhau, kiến thức phân môn ... phú Song sách tham khảo phân môn Tập làm văn lại thường đưa văn mẫu hoàn chỉnh nên làm văn em thường dựa dẫm, ỉ lại vào mẫu, có chép y nguyên văn mẫu vào làm Cách cảm, cách nghĩ em không phong ... thức phân môn hỗ trợ cho việc học phân môn khác Với phân môn Tập làm văn phân môn thực hành tổng hợp phân môn khác, muốn học tốt Tập làm văn học sinh cần học tốt phân môn lại 5- Hướng dẫn học sinh...
  • 21
  • 2,519
  • 5
Một số biện pháp dạy Tập làm văn miêu tả ở tiểu học

Một số biện pháp dạy Tập làm văn miêu tả ở tiểu học

Tư liệu khác

... văn Theo mục tiêu yêu cầu cần đạt phân môn Tập làm văn học sinh chủ yếu nhận biết đoạn, ý đoạn văn, cấu tạo văn Do vậy, nội dung viết phụ thuộc vào nhiều vào phân môn Luyện từ câu, tập đọc, Chính ... lại trò chơi em thấy ảnh? + Theo em lễ hội tổ chức vào dịp nào? +Ở địa phương em có lễ hội không? Tổ chức vào dịp nào? * Lên lớp 4,5 văn miêu tả phân cụ thể thành mảng - Miêu tả loài vật - Miêu ... tiết tả hoạt động nhân vật văn +Viết đoạn văn tả hoạt động người +Biết lập dàn ý văn tả hoạt động người +Dựa vào dàn ý lập, viết đoạn văn tả hoạt động người Kiểm tra viết +Viết văn tả người hoàn...
  • 16
  • 1,446
  • 11
Slide ôn tập làm văn miêu tả con vật

Slide ôn tập làm văn miêu tả con vật

Lớp 5

... sương nhanh nhẹn chuyền từ bụi sang bụi kia, tìm vài sâu ăn lót dạ, đoạn vỗ cánh bay vút Tả cách ngủ đặc biệt họa mi đêm Theo Ngọc Giao Đoạn 4: Tả cách hót chào nắng sớm đặc biệt họa mi Thứ Năm, ... không tên không tuổi từ từ nhắm hai mắt lại, thu đầu vào lông cổ, im lặng ngủ, ngủ say sưa sau viễn du bóng đêm dày Tả tiếng hót đặc biệt họa mi vào buổi chiều Đoạn 3: Rồi hôm sau, phương đông vừa ... thu đầu vào lông cổ ngủ đêm đến Giác (mắt) thấy họa mi kéo dài cổ mà hót, xù lông giũ hết giọt sương thấy họa mi nhanh nhẹn chuyền bụi sang bụi tìm sâu, vỗ cánh bay Nghe tiếng hót họa mi vào buổi...
  • 14
  • 1,349
  • 0
SKKN Một số biện pháp đổi mới phương pháp dạy môn Tập làm văn miêu tả ở lớp 4

SKKN Một số biện pháp đổi mới phương pháp dạy môn Tập làm văn miêu tả ở lớp 4

Giáo dục học

... học tập cách miêu tả, cách diễn đạt câu chuyện Tóm lại phân môn Tiếng Việt phân môn có nội dung riêng, phương pháp riêng chúng không hoàn toàn độc lập với mà bổ sung cho nhau, kiến thức phân môn ... phú Song sách tham khảo phân môn Tập làm văn lại thường đưa văn mẫu hoàn chỉnh nên làm văn em thường dựa dẫm, ỉ lại vào mẫu, có chép y nguyên văn mẫu vào làm Cách cảm, cách nghĩ em không phong ... thức phân môn hỗ trợ cho việc học phân môn khác Với phân môn Tập làm văn phân môn thực hành tổng hợp phân môn khác, muốn học tốt Tập làm văn học sinh cần học tốt phân môn lại 5- Hướng dẫn học sinh...
  • 14
  • 2,380
  • 3
SKKN Biện pháp giúp học sinh lớp 5 học tập có hiệu quả tập làm văn miêu tả

SKKN Biện pháp giúp học sinh lớp 5 học tập có hiệu quả tập làm văn miêu tả

Giáo dục học

... biết: - Nêu n/xét cách miêu tả cảnh vật Buổi sớm cánh đồng(BT1) - Lập dàn ý văn tả cảnh buổi ngày (BT2) II- Đồ dùng dạy-học: - bảng phụ, tranh ảnh cánh đồng vào buổi sớm III- Các hoạt động dạy-học: ... gối Một tay khẽ nâng mớ tóc lên ướm tay, bà đưa cách khó khăn lược thưa gỗ vào mớ tóc dày Giọng bà trầm bỗng, ngân nga tiếng chuông Nó khắc sâu vào trí nhớ dễ dàng, hoa, dịu dàng, rực rỡ, đầy ... miêu tả không trọng tâm Hoạt động sau lập dàn ý hoàn thiện dàn ý Đây bước quan trọng, cần thiết để có tập làm văn viết tốt Khi làm vào vở, học sinh cần ý cách trình bày, chữ viết, lỗi tả Đó yếu...
  • 40
  • 2,160
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm biện pháp giúp học sinh lớp 5 học tập có hiệu quả tập làm văn miêu tả

Sáng kiến kinh nghiệm biện pháp giúp học sinh lớp 5 học tập có hiệu quả tập làm văn miêu tả

Lớp 5

... Một tay khẽ nâng mớ tóc lên ướm bàn tay, bà đưa cách khó khăn lược thưa gỗ vào mớ tóc dày Giọng bà trầm bổng, ngân nga tiếng chuông Nó khắc sâu vào trí nhớ dễ dàng, đóa hoa, dịu dàng, rực rỡ, ... miêu tả không trọng tâm Hoạt động sau lập dàn ý hoàn thiện dàn ý Đay bước quan trọng, cần thiết để có tập làm văn viết tốt Khi làm vào vở, học sinh cần ý cách trình bày, chữ viết, lỗi tả Đó yếu ... phương pháp giảng dạy Nguyên nhân cuối trách nhiệm giáo viên Phân môn tập làm văn môn học mang tính tổng hợp sáng tạo , lâu giáo viên chưa có cách phát huy tối đa lực học tập cảm thụ văn học học sinh,...
  • 12
  • 4,024
  • 20
SKKN Hướng dẫn học sinh luyện tập phép tu từ so sánh trong Tập làm văn miêu tả lớp 4, 5

SKKN Hướng dẫn học sinh luyện tập phép tu từ so sánh trong Tập làm văn miêu tả lớp 4, 5

Giáo dục học

... chưa sâu vào dạy chúng lý thuyết từ; Mặt khác, nội dung phép tu từ so sánh xây dựng theo quan điểm tích hợp Các nội dung kiến thức không dạy phân môn Luyện từ câu lớp mà lồng ghép tất phân môn ... lí thuyết kiểu văn miêu tả, ứng dụng cách trình bày nói viết phần văn miêu tả theo nhiều cách khác trước đề bài, gợi ý, tình cụ thể Tóm lại, qua thống kê phân tích chương trình SGK Tiếng Việt ... em có (có chỗ bị sứt không? có vết mực đoạn nào? ) - Phân chia đối tượng quan sát Để quan sát tranh, vật, vịt, lịch, GV cần dạy cho em cách phân chia đối tượng thành phận quan sát phận Một tranh...
  • 33
  • 2,037
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm: BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 5 HỌC TẬP CÓ HIỆU QUẢ TẬP LÀM VĂN MIÊU TẢ

Sáng kiến kinh nghiệm: BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 5 HỌC TẬP CÓ HIỆU QUẢ TẬP LÀM VĂN MIÊU TẢ

Khoa học xã hội

... biết: - Nêu n/xét cách miêu tả cảnh vật Buổi sớm cánh đồng(BT1) - Lập dàn ý văn tả cảnh buổi ngày (BT2) II- Đồ dùng dạy-học: - bảng phụ, tranh ảnh cánh đồng vào buổi sớm III- Các hoạt động dạy-học: ... gối Một tay khẽ nâng mớ tóc lên ướm tay, bà đưa cách khó khăn lược thưa gỗ vào mớ tóc dày Giọng bà trầm bỗng, ngân nga tiếng chuông Nó khắc sâu vào trí nhớ dễ dàng, hoa, dịu dàng, rực rỡ, đầy ... miêu tả không trọng tâm Hoạt động sau lập dàn ý hoàn thiện dàn ý Đây bước quan trọng, cần thiết để có tập làm văn viết tốt Khi làm vào vở, học sinh cần ý cách trình bày, chữ viết, lỗi tả Đó yếu...
  • 24
  • 608
  • 0
Giáo án tiếng việt 4 tuần 20 bài tập làm văn   miêu tả đồ vật (kiểm tra viết)

Giáo án tiếng việt 4 tuần 20 bài tập làm văn miêu tả đồ vật (kiểm tra viết)

Tiểu học

... theo cách gián tiếp) Đề 2: Hãy tả đồ vật gần gũi với em nhà ( Chú ý kết theo kiểu mở rộng ) Đề : Hãy tả đồ chơi mà em thích ( Chú ý mở theo cách gián tiếp ) + Thực viết văn miêu tả đồ vật theo cách...
  • 2
  • 1,408
  • 1
Giáo án tiếng việt 4 tuần 23 bài tập làm văn   đoạn văn trong bài làm văn miêu tả cây cối

Giáo án tiếng việt 4 tuần 23 bài tập làm văn đoạn văn trong bài làm văn miêu tả cây cối

Tiểu học

... chỗ lùi vào chữ đầu dòng kết thức chỗ chấm xuống dòng kiến hay Bài : Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề - 1HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm - Gọi HS đọc lại " Cây gạo " + Lắng nghe GV để nắm cách làm ... - Gọi HS đọc đọc " Cây gạo " + Lắng nghe GV để nắm cách làm - Hướng dẫn học sinh thực yêu cầu - GV giúp HS HS gặp khó khăn -Tiếp nối phát biểu + ... phát biểu - Hướng dẫn học sinh thực yêu + Bài " Cây trám đen " có đoạn , cầu đoạn mở đầu chỗ lùi vào chữ - GV giúp HS HS gặp khó khăn đầu dòng kết thức chỗ chấm xuống + Yêu cầu HS phát biểu ý kiến...
  • 4
  • 810
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008