phân loại thị trường lao động
giáo án ngữ văn 10 hay
... nghi lễ, ca nghề nghiệp - H/S đọc thể loại nêu đặc điểm, III Hệ thống thể loại VHDG Việt Nam nội dung thể loại Phân biệt - 12 thể loại : SGK khác số thể loại - Tại văn học dân gian kho tri thức? ... ba nội dung: +Phân loại truyện cổ tích Truyện cổ tích đợc chia làm ba loại Đó cổ tích sinh hoạt, cổ tích loài vật cổ tích thần kì +Truyện cổ tích thần kì chiếm số lợng nhiều Đó loại truyện có ... dân lao động đợc truyền miệng từ đời sang đời khác Những trí thức tham gia sáng tác Song sáng tác phải tuân thủ theo đặc trng VHDG trở thành tiếng nói, tình cảm chung nhân dân - Các thể loại...
- 148
- 426
- 0
Trọn bộ giáo án ngữ văn 10 hay cả năm
... công lí xã hội Phân loại : - loại : +, cổ tích loài vật +, Cổ tích thần kì-> tiêu biểu +, cổ tích sinh hoạt Đặc trưng cổ tích thần kì: - Phản ánh ước mơ cháy bỏng nhân dân lao động hạnh phúc ... TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Hiểu nhớ đặc trưng VHDG - Nắm khái niệm thể loại VHDG Kĩ năng: - Biết sơ phân biệt thể loại với thể loại khác hệ thống Thái độ: - Hiểu giá trị to lớn VHDG, có thái độ trân ... phương pháp học mới, môi trường mới, bạn bè - Lời hứa học tập tu dưỡng đạo đức ngày học mái trường THPT sau trường Khẳng định lại lần cảm nghĩ chung ngày bước vào trường THPT * Chú ý: + Cảm...
- 213
- 891
- 2
Giáo án ngữ văn 10 hay, ngắn gọn, dễ dạy
... tiếng thở dài lo âu cho số phận t/y ? Bài CD sd hình ảnh biểu tượng => Bài CD diễn tả cụ thể, sinh động nỗi niềm thương nhớ nào? Ý nghĩa? trai gái t/y ? Em có nx ntn kết cấu câu lối nói 3/ Bài 6: ... mạnh + Câu 4: 13 chữ → khẳng định nghĩa tình keo sơn vượt qua gian nan thử thách thời gian Hoạt động (10’): Tổng kết => Bài CD ca ngợi lối sống tình nghĩa, thủy chung người ? Từ việc PT CD trên,...
- 2
- 437
- 1
Giáo án Ngữ văn 10 - kì 2 HAY
... đẹp dẽ, chặt chẽ Hs trả lời Bài tập 2: - Từ "lớp" phân biệt ngời theo tuổi tác, hệ (từ "hạng" phân biệt H/s đọc nhẩm tập theo chất lợng tốt /xấu) phân tích cách dùng từ - Từ "sẽ" có sắc thái nhẹ ... Thành ?Trơng Phi hành động nh nào? Những chi tiết cho Lập trờng : "Trung thần chịu chết không chịu thấy cách hành động củaTrơng nhục Có lẽ đâu trơng phụ lại thờ hai chủ" -> Hành động: Không trả lời ... không cản đợc, - Hành động: Hiện lên nhanh chóng, hiên ? Chú ý vào câu đầu ngang, tự tin mạnh mẽ, đoán, không đoạn, nhận xét hành mảy may gợn chút phân vân,so sánh hay níu kéo, động Từ Hải lúc đi?...
- 99
- 2,094
- 19
Giáo án ngữ văn 10 cả năm (hay)
... công lí xã hội Phân loại : - loại : +, cổ tích loài vật +, Cổ tích thần kì-> tiêu biểu +, cổ tích sinh hoạt Đặc trưng cổ tích thần kì: - Phản ánh ước mơ cháy bỏng nhân dân lao động hạnh phúc ... TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Hiểu nhớ đặc trưng VHDG - Nắm khái niệm thể loại VHDG Kĩ năng: - Biết sơ phân biệt thể loại với thể loại khác hệ thống Thái độ: - Hiểu giá trị to lớn VHDG, có thái độ trân ... phương pháp học mới, môi trường mới, bạn bè - Lời hứa học tập tu dưỡng đạo đức ngày học mái trường THPT sau trường Khẳng định lại lần cảm nghĩ chung ngày bước vào trường THPT * Chú ý: + Cảm...
- 213
- 1,919
- 7
Giao an Ngu van 10 CB -HK2 (moi)
... liệt kê, nêu ví dụ, dùng số liệu, so sánh, phân loại, phân tích * Tác dụng phơng pháp làm cho vật hay tợng đợc thuyết minh văn thuyết minh hấp dẫn, sinh động Tìm hiểu thêm số phơng pháp thuyết minh ... giá trị nghệ thuật : - Thơ văn Nguyễn kết tinh bình diện: thể loại ngôn ngữ + Văn luận NT có sức mạnh nghìn quân, Hoạt động sức lay động lòng ngời lớn t tởng nhân nghĩa, ( Củng cố, hớng dẫn, dặn ... chức năng, có từ thời cổ Trung - Gv định hớng Hs khái quát Quốc.Cáo có loại: loại văn cáo đợc sử dụng hàng ý ngày vua chúa ;loại văn cáo mang ý nghĩa (?) Anh/chị hiểu thể văn cáo? kiện trọng đại...
- 100
- 2,349
- 25
Giáo án Ngữ Văn 10 cơ bản
... tiếp định HĐ2:(20 phút) Tìm hiểu loại văn II Các loại văn bản: 1) Xét văn SGK TT1: Làm tập 2) Kết luận: SGK Theo lĩnh vực mục đích giao tiếp GV: Phân nhóm HS phân loại văn sau: Nhóm 1: Thảo luận ... Ổn định lớp Bài mới: Hoạt động GV HS Nội dung học Ghi HĐ 1: Phân tích đề:( 5’) - HS đọc lại đề, cho biết yêu cầu đề thể loại, nội dung, tư liệu I Phân tích đề: Thể loại: Văn tự Nội dung: Tưởng ... bị Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ Giáo án Ngữ Văn 10CB 11 Giáo viên: Đặng Thị Thủy Tiên Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế Tiết 5: Tiếng Việt Ngày soạn: Ngày dạy: Trường THCS&THPT Tố Hữu HOẠT ĐỘNG GIAO...
- 117
- 16,682
- 184
Giáo Án Ngữ Văn 10 chi tiết
... dân tộc 11 Giáo án Ngữ Văn 10 Trường THPT lê Hồn Gv: Thanh Vu Long - Nắm khái niệm thể loại VHDG Việt Nam HS nhớ kể tên thể loại hết sơ phân biệt thể loại với thể loại khác Kỹ năng: Rền luyện ... chổi Số lượng cụ thể lớp phó LĐ phân công Kế hoạch cụ thể: Các lớp nhận kế hoạch ban lao động trường +Nhà trường kêu gọi toàn thể HS tham gia đầy đủ, tích cực Hoạt động 5: Bài tập 5: -GV y/c HS ... chí hành động “ để chiến đấu bảo vệ tổ quốc Mục đích thành công Giáo án Ngữ Văn 10 Trường THPT lê Hồn Gv: Thanh Vu Long Hoạt động2 : Vận dụng kết hoạt 2/ Tìm hiểu ngữ liệu 2: động a/ Hoạt động giao...
- 18
- 1,919
- 37
Giáo án ngữ văn 10
... _ Có loại đoạn văn? +Văn tự nhiều loại đoạn văn cấu tạo nên: đoạn mở đầu, đoạn thân đoạn kết thúc _ Em học loại + Theo cấu trúc phương thức tư duy, đoạn văn nào? Sự phân loại thường có loại đoạn ... chủ yếu phê phán loại người xh? _ Nêu biện pháp nghệ thuật sử dụng ca dao _ Em thích ca dao nào, phân tích 3/ Hướng dẫn đọc – hiểu: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ PHÂN TÍCH: GV ... đoạn quy nạp, đoạn song sở nào? hành, đoạn tổng -phân –hợp _ Trong vb tự có loại + Dựa theo kết cấu thể loại đoạn văn ta có: đoạn văn nào? Sự phân loại Các đoạn thuộc phần mở dựa sở nào? Các đoạn...
- 151
- 1,194
- 20
Giáo án Ngữ văn 10 kì hai (119-140)
... xây dựng bảo vệ đất nớc Câu 4: Truyện cổ tích đợc chia thành loại? A Ba loại B Bốn loại C Năm loại D Hai loại Câu 5: Tấm Cám thuộc tiểu loại truyện: A Cổ tích thần kì C Cổ tích loài vật B Cổ tích ... chốn lao xao Thu ăn măng trúc đông ăn giá Xuân tắm hồ sen hạ tắm ao (Nhàn) Đối từ: Ta / ngời, Dại / khôn, Tìm / đến, T H P T Lê Viết Thuật- Giáo án Ngữ Văn 10 Nâng caoHoạt động Gv Hs Hs phân ... (Những động từ, tính từ gợi tả : đùn đùn, phun, đỏ, giơng, lao xao, dắng dỏi) (1,5 điểm) B3: Cảm nhận đợc nét đặc sắc cách miêu tả cảnh thiên nhiên tác giả, cách sử dụng từ ngữ ( Từ láy, tính từ, động...
- 56
- 2,570
- 19
Giáo án Ngữ văn 10 HK I
... HS: - Nắm loại văn - Nắm loại văn phân chia theo phong cách chức ngôn ngữ theo thể thức cấu tạo - Vận dụng tri thức phân loại văn vào việc đọc hiểu văn làm văn B Hoạt động dạy học: Hoạt động GV ... khái niệm đơn giản thể loại VHDG B Hoạt động dạy học: Hoạt động GV HS Yêu cầu cần đạt Trường THPT Bùi Thị Xuân 36 Nguyễn Ái Quốc Biên Hòa Đồng Nai Giáo án 10 - Nâng cao Hoạt động 1: Tìm hiểu vị ... thể loại truyền thuyết Trường THPT Bùi Thị Xuân 36 Nguyễn Ái Quốc Biên Hòa Đồng Nai Giáo án 10 - Nâng cao Phan Danh Hiếu B Hoạt động dạy - học Hoạt động GV-HS HĐ1: HS phát biểu hiểu biết thể loại...
- 99
- 1,300
- 17
Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 59+60
... TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 10 (Nâng cao) tác,thể thơ) Hoạt động Đọc hiểu khái quát tác phẩm -Hướng dẫn: -Cho hs đọc thơ -Nhận xét->cho ... +Ghi chép -Người kó nữ gặp kẻ tri âm nơi xứ người ->cảm động thể hết tài nghệ *Miêu tả trực tiếp, kó nhất, nhiều Kết hợp tả+kể chậm rãi, tỉ mỉ động tác ,cử nét mặt sử dụng biện pháp so sánh,ẩn dụ, ... chỉnh +Có nhân vật, tình tiết,đầu cuối hành động hợp lí +Làm tập nâng cao -Bài thơ trữ tình: +Tâm trạng,tình cảm mối quan tâm hàng đầu tác NĂM HỌC 2006-2007 TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 10 (Nâng cao) hay...
- 5
- 9,780
- 51
Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 61+62
... TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao ) -Yêu cầu hs trình bày ngắn gọn tác giả Ba-sô Bu-son? +Trình ... Bu-son ? -Giới thiệu hướng dẫn hs ghi chép nội dung +Chú ý,dựa vào sgk lời giảng=>ghi chép Hoạt động ĐỌC HIỂU TÁC PHẨM -Yêu cầu hs đọc thơ đọc thích +Đọc diễn cảm thơ đọc thích->biết rõ thơ *Từ ... đình giàu có.nhưng từ nho phải tự kiếm sống,là môn đồ xuất sắc Ba-sô -Để lại khoảng 3000 thơ nhiều loại tranh-họa thơ Người đời gọi ông “thi só mùa xuân” II.BA BÀI THƠ CỦA BA-SÔ 1.Bài một: Trên cành...
- 4
- 7,765
- 49
Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 63 ->72
... hỏi SGK -Lập bảng hệ thông thể loại VHDG b) Bảng hệ thông thể loại VHDG -Lập bảng ghinhớ thể loại, đề tài, chủ đề, nhân vật ý nghóa (SGK Trang 213) tt Tên thể loại Thần thoại Truyền thuyết … ... *Cho biết tác dụng lập ý kiểu đó? -Trả lời Hoạt động LUYỆN TẬP -Yêu cầu hs đưa viết để đốùi chiếu, phân tích… -Hướng dẫn… -Đưa viết để đối chiếu, phân tích ->thấy ưu nhược điểm làm mình… II VAI ... đại diện tộc phân tích, chứng - Vận động theo hướng dân tộc hoá, dân chủ hoá -Yêu cầu đại minh đặc điểm d) Một số đặc điểm thơ trữ tình trung đại Việt diện nhóm qua vài tác Nam phân tích, chứng...
- 11
- 1,910
- 6
Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 73 ->79
... đạt… B.THIẾT KẾ DẠY HỌC +Ổn đònh lớp +Trả Hoạt động GV TRẦN HỮU PHƯỚC Hoạt động HS NĂM HỌC 2006-2007 TRƯỜNG THPT LĂK cao) NGỮ VĂN 1O (nâng Hoạt động NHẮC LẠI NHỮNG YÊU CẦU CỦA BÀI VIẾT -Yêu cầu ... văn thuyết minh B THIẾT KẾ DẠY HỌC +Ổn đònh lớp +Bài cũ +Bài Hoạt động GV Hoạt động HS NỘI DUNG I VĂN BẢN THUYẾT MINH LÀ GÌ ? Hoạt động 1.Khái niệm chung Tìm hiểu chung văn -Văn thuyết minh văn ... trình bày, ->Gv nhân xét, sửa Hoạt Động KHÁM PHÁ TÁC PHẨM -Hướng dẫn HS khám phá, phân tích tác phẩm theo nhiều phương diện, khía cạnh tác phẩm +Chú ý, tìm hiểu, phân tích tác phẩm theo bố cục theo...
- 11
- 2,322
- 14
Giáo án Ngữ Văn 10 (Cơ bản)
... động II.Hệ thống thể loại văn học dân ? Hãy điểm khác loại truyện, cổ tích, gian: Văn học dân gian truyện ngụ ngôn, truyện gồm 12 loại (SGK) cười SGK để giải thích *HS đọc qua khái niệm thể loại ... quan trọng học -Hiểu giá trò to lớn VHDG Năm khái niệm thể loại VHDG VN: HS nhớ kể tên thể loại, biết sơ phận biệt thể loại với thể loại khác hệ thống 2.Phương pháp: Thảo luận nhóm, trực quan, ... Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Thế hoạt *Con người sống động giao tiếp mà giáo tiếp Chính giao tiếp làm cho ngôn ngữ: người nâng cao hiểu biết, tiếp nhận tri thức, thống hành động *Giao...
- 11
- 1,790
- 23
Giáo án Ngữ Văn 10 (Cơ bản) 2
... có ba loại sau: + Loại hình tự sự: Tiểu thuyết, truyện ngắn, kí ( bút kí, loại nào? tuỳ bút, phóng sự) + Loại hình trữ tình: Thơ trữ tình trờng ca + Loại hình kịch: Kịch nói, kịch thơ Hoạt động ... Trả lời: Đánh, Đánh Hoạt động c Hoạt động giao tiếp diễn hoàn cảnh lịch sử nào? Khi nớc ta có kiện lịch sử gì? Hoạt động d Hoạt động giao tiếp hớng vào nội dung gì? Hoạt động e Mục đích giao tiếp ... Kiển tra sỹ số ổn định tổ chức - Kiểm tra cũ Bài mới: hoạt động giao tiếp ngôn ngữ Hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động 1: I hoạt động giao tiếp Gọi HS đọc văn SGK trang 14 Sau Đọc văn sau trả...
- 8
- 1,031
- 6
Giáo án Ngữ văn 10 (nâng cao)
... ỏnh thc t (GV cú th dựng bi bỏo khỏc, phự hp vi thi im ging dy v a phng) Tiết 4: Làm văn phân loại văn theo phơng thức biểu đạt A- MC TIấU CN T Giỳp HS: - Nm vng cỏc c im c bn ca cỏc phng ... dõn gian l nhng sỏng tỏc th, truyn ming dõn gian 1/ VHDG l hc ca qun chỳng lao ng - Vn hc dõn gian l hc ca qun chỳng lao ng vỡ nú luụn gn bú vi i sng v t tng, tỡnh cm ca qun chỳng, l hỡnh thc ... chc nng ỏp ng th hiu ca i a s GV kim tra vo bui nhõn dõn lao ng, cỏi m hc vit khụng ỏp ng c hc sau Cỏc ý chớnh) Tiết 7, 8: Làm văn PHâN LOI VN BN theo phong cách chức ngôn ngữ A- MC TIấU...
- 174
- 8,012
- 225
Giáo án Ngữ văn 10 (Nâng cao)
... chức kết cấu văn thuyết minh B- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV&HS Yêu cầu cần đạt Hoạt động 1- Tìm hiểu lí I/ Tìm hiểu lí thuyết thuyết 1/ Mục đích, yêu cầu loại văn thuyết minh Bài tập 1- Đọc ... Bài tập 2- Phân tích kết cấu Bài tập 2- Kết cấu phần Tri thức đọc- hiểu thể loại Phú phần Tri thức đọc- hiểu (SGK) sau: thể loại phú trang + Đoạn 1: khái niệm thể phú (SGK) + Đoạn 2: loại phú + ... đề ý cho viết - Biết huy động kiến thức học văn học kiến thức đời sống để viết thành văn B- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt I/ Xác định yêu cầu đề phân tích đề a- GV viết đề...
- 149
- 3,355
- 50
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25