... dạy học nhà tr-ờng giai đoạn 24 1.4 Đổi ch-ơng trình giáo dục trung học phổ thông 25 1.4.1 Mục tiêu giáo dục THPT 25 1.4.2 Vấn đề phân ban trung học phổ thông 26 1.4.3 Đổi sách giáo khoa trung học ... tr-ơng phân ban trung học phổ thông đào tạo hai giai đoạn đại học nêu rõ yêu cầu, công việc mà Bộ Giáo dục Đào tạo quan có liên quan phải khẩn tr-ơng tiến hành Cấp trung học phổ thông (THPT) cấp học ... dạy học phân ban Cụ thể : + Học sinh phấn khởi tự tin học tập, tích cực, chủ động đà tự điều chỉnh ban, ch-ơng trình cho phù hợp; kết học tập học kỳ cao hẳn học kỳ nhát học sinh ban KHTN; ban
Ngày tải lên: 27/08/2023, 20:31
... Vì thế, phân mơn Tiếng Việt nói chung, phần Ngữ pháp nói riêng đưa vào giảng dạy nhà trường phổ thông từ trước đến nay, từ lớp bậc tiểu học, qua lớp trung học sở đến bậc trung học phổ thông Phần ... dục phổ thông nước phát triển khu vực giới” [33, tr.3] Văn đồng thời yêu cầu “đổi chương trình giáo dục phổ thông phải quán triệt mục tiêu, yêu cầu nội dung, phương pháp giáo dục bậc học, cấp học ... u cầu khác biệt, nhằm mặt, phân hóa đối tượng học sinh, mặt khác, phục vụ nhu cầu học tập khơng thi tốt nghiệp mà cịn tham gia thi đại học vào trường thuộc ban Khoa học xã hội Nhìn chung, sách
Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:59
bồi dưỡng khả năng học tập cho học sinh yếu kém về môn hóa học thông qua dạy học phần phi kim lớp 11 chương trình cơ bản, trung học phổ thông
... BCB: Ban ĐC: Đối chứng GV: Giáo viên HH: Hóa học HS: Học sinh PPDH: Phương pháp dạy học PTTH: Phổ thơng trung học PTHH: Phương trình hóa học SGK, SBT: Sách giáo khoa, sách tập 10 THCS: Trung học ... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN THỊ THU THỦY BỒI DƯỠNG KHẢ NĂNG HỌC TẬP CHO HỌC SINH YẾU KÉM VỀ MƠN HĨA HỌC THÔNG QUA DẠY HỌC PHẦN PHI KIM LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN, TRUNG HỌC ... tài:“Bồi dưỡng khả học tập cho học sinh yếu mơn Hóa học thông qua dạy học phần phi kim lớp 11 chương trình bản,trung học phổ thơng” Lịch sử vấn đề nghiên cứu Trước thực trạng học sinh yếu đó, có
Ngày tải lên: 03/03/2015, 08:59
Khai thác và sử dụng internet trong dạy học phần điện học lớp 11 ban cơ bản trung học phổ thông
... TRONG DẠY HỌC ĐIỆN HỌC LỚP 11 BAN CƠ BẢN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” 2 Mục đích nghiên cứu Khai thác và sử dụng Internet trong dạy học điện học lớp 11 ban cơ bản. ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN QUỐC HÙNG KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG INTERNET TRONG DẠY HỌC PHẦN ĐIỆN HỌC LỚP 11 BAN CƠ BẢN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO ... HS : Học sinh TN : Thực nghiệm TNSP : Thực nghiệm sư phạm THPT : Trung học phổ thông TNA : Thí nghiệm ảo TNMP : Thí nghiệm mô phỏng PPDH : Phương pháp dạy học TBDH : Thiết bị dạy học
Ngày tải lên: 20/07/2015, 16:15
Khai thác và sử dụng Internet trong dạy học phần điện học lớp 11 ban cơ bản trung học phổ thông
... vào dạy học phần Điện học lớp 11 THPT ban có góp phần nâng cao hứng thú học tập hoạt động học tập học sinh hay không? Chất lượng học tập học sinh trình học tập với hỗ trợ Internet so với học tập ... TRONG DẠY HỌC ĐIỆN HỌC LỚP 11 BAN CƠ BẢN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” 2 Mục đích nghiên cứu Khai thác và sử dụng Internet trong dạy học điện học lớp 11 ban cơ bản. ... vi tính dạy học số kiến thức học nhiệt học trung học phổ thông, Luận án tiến sĩ, ĐHSP Vinh 18 Nguyễn Thị Nhị ( 2011 ), tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, tự lực cho học sinh dạy học số kiến
Ngày tải lên: 08/11/2015, 18:49
skkn dạy học phân hoá bằng hệ thống bài tập ở phần phản ứng oxi hoá khử và phi kim lớp 10(cơ bản) trung học phổ thông
... lớp 10(cơ bản) trung học phổ thông ” - Đa số học sinh sau học xong chương trình lớp em vào học lớp 10 ( điểm chuẩn vào lớp 10 tương đối thấp , 25 điểm năm 2012) Do chất lượng học học sinh không ... Nội dung dạy học phân hóa: Dạy học phân hóa không đơn phân loại học sinh theo lực nhận thức mà phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh sở am hiểu cá thể, giáo viên tiếp cận học sinh nhiều ... lây lan tâm lí để lấy học sinh học giỏi làm động lực, làm gương cho học sinh học yếu lấy học sinh giỏi để giúp đỡ em yếu “học thầy không tày học bạn” Trên sở phân loại học sinh giáo viên xây
Ngày tải lên: 02/12/2015, 16:50
sử dụng phần mềm toolbook thiết kế ebook hỗ trợ học sinh tự học môn hóa học lớp 10 ban cơ bản trung học phổ thông
... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Văn Thị Trà My SỬ DỤNG PHẦN MỀM TOOLBOOK THIẾT KẾ EBOOK HỖ TRỢ HỌC SINH TỰ HỌC MÔN HÓA HỌC LỚP 10 BAN CƠ BẢN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Thành ... trợ học sinh tự học môn Hóa học lớp 10 ban cơ bản trung học phổ thông Hy vọng đề tài này sẽ góp phần đổi mới phương pháp dạy học và nâng... việc học tập ... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Văn Thị Trà My SỬ DỤNG PHẦN MỀM TOOLBOOK THIẾT KẾ EBOOK HỖ TRỢ HỌC SINH TỰ HỌC MÔN HÓA HỌC LỚP 10 BAN CƠ BẢN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý
Ngày tải lên: 02/12/2015, 16:56
SKKN dạy học phân hoá bằng hệ thống bài tập ở phần phản ứng oxi hoá khử và phi kim lớp 10(cơ bản) trung học phổ thông
... lây lan tâm lí để lấy học sinh học giỏi làm động lực, làm gương cho học sinh học yếu lấy học sinh giỏi để giúp đỡ em yếu “học thầy không tày học bạn” Trên sở phân loại học sinh giáo viên xây ... 90,0g Phiếu học tập số 3: (dành cho học sinh - giỏi) D 71,0g Đề tài: “Dạy học phân hoá hệ thống tập phần phản ứng oxi hoá khử phi kim lớp 10(cơ bản) trung học phổ thông ” Câu 1: Cho phân tử CO2, ... phi kim lớp 10(cơ bản) trung học phổ thông ” Nghiên cứu sở lí luận đề tài dạy học dạy học phân hóa hệ thống tập nhằm củng cố tảng kiến thức vững tạo hứng thú học tập cho học sinh Nghiên cứu nội
Ngày tải lên: 29/07/2016, 21:09
Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng nhiều lựa chọn (MCQ) để tổ chức dạy học kiến thức mới phần di truyền học sinh học 12 ban cơ bản trung học phổ thông
... MI PHN DI TRUYN HC SINH HC 12 BAN C BN TRUNG HC PH THễNG LUN VN THC S S PHM SINH HC Chuyên ngành : LL&PPDH (Bộ môn Sinh học) Mã số : 60 14 10 Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: GS.TS Đinh Quang Báo H NI ... mt s cú li hoc trung tớnh, di truyn c qua sinh sn hu tớnh B / riờng l, khụng xỏc nh, cú th cú li, cú hi hoc trung tớnh C/ riờng l, khụng xỏc nh, cú th cú li, cú hi hoc trung tớnh, cú ... mch mi C/ gn kt cỏc Nu t ca mụitrung ni bo b sung vi cỏc Nu ca mch mó gc theo hng 3- OH n 5- P ca mch mi th nht, cũn mch theo hng 5- P n 3OH D/ gn kt cỏc Nu t ca mụitrung ni bo b sung vi cỏc Nu
Ngày tải lên: 13/11/2016, 22:12
SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN DẠNG NHIỀU LỰA CHỌN (MCQ) ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC KIẾN THỨC MỚI PHẦN DI TRUYỀN HỌC SINH HỌC 12 BAN CƠ BẢN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... DI TRUYỀN HỌC SINH HỌC 12 BAN CƠ BẢN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHM SINH HC Chuyên ngành : LL&PPDH (Bộ môn Sinh häc) M· sè : 60 14 10 Ng-êi h-íng dÉn khoa học: GS.TS Đinh Quang Báo ... đoạn phân tử ADN mang thơng tin mã hóa chuỗi polipeptit B / gen đoạn phân tử ADN mang thông tin mã hóa phân tử ARN C / gen phân tử axit Nucleic mang thơng tin mã hóa chuỗi polipeptit hay phân ... ADN SVNS là: A/ phân tử ADN tạo táibản khác khác ADN mẹ ban đầu B/ phân tử ADN tạo táibản khác nhau, có phân tử giống với ADN mẹ, phân tử lại cấu trúc biến đổi khác với ADN mẹ C*/ phân tử ADN tạo
Ngày tải lên: 22/05/2019, 23:26
Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh thông qua việc sử dụng thí nghiệm trong dạy học phần quang hình học vật lý 11 cơ bản trung học phổ thông
... cho học sinh dạy học phần “Nhiệt học” Vật lý 10 Trung học phổ thông Nguyễn Đức Thâm, Nguyễn Ngọc Hưng (2008), Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh dạy học Vật lý trường phổ thông, NXB Đại học ... HỌC HUẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM LÊ THỊ MINH PHƢƠNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HP TÁC CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN QUANG HÌNH HỌC VẬT LÍÙ 11 CƠ BẢN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... tơi chọn đề tài : “Phát triển lực hợp tác cho học sinh thơng qua việc sử dụng thí nghiệm dạy học phần Quang hình học Vật lí 11 Cơ Trung học phổ thông” để nghiên cứu Lịch sử vấn đề nghiên cứu
Ngày tải lên: 12/09/2020, 14:58
Xây dựng và sử dụng phần mềm thí nghiệm vật lý ảo hỗ trợ thực hành vật lý chương dòng điện không đổi vật lý 11 cơ bản trung học phổ thông
... và tự lực của học sinh là hết sức quan trọng trong dạy học vật lí ở trường phổ thông Ngoài ra thí nghiệm còn tạo được hứng thú học tập của học sinh, tạo cho học sinh niềm tin khoa học bằng những ... năm 2009; “Ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ rèn luyện kĩ năng thí nghiệm cho học sinh phần Cơ học -Vật lý lớp 10 trung học phổ thông” của Nguyễn Văn Hải -Đại học Giáo dục ĐHQGHN, năm 2012; ... mềm flash MX trong dạy học thí nghiệm các bài động Trang 12học và định luật Newton (Chương trình sách giáo khoa Vật lí 10 Trung học phổ thông)” của Trần Trọng Nghía – Đại học Giáo dục ĐHQGHN, năm
Ngày tải lên: 23/05/2021, 21:52
So sánh phần ngữ pháp trong sách tiếng việt hợp nhất năm 2000 và bộ sách ngữ văn cơ bản trung học phổ thông hiện nay
... Vì thế, phân mơn Tiếng Việt nói chung, phần Ngữ pháp nói riêng đưa vào giảng dạy nhà trường phổ thông từ trước đến nay, từ lớp bậc tiểu học, qua lớp trung học sở đến bậc trung học phổ thông Phần ... yếu Hội thảo khoa học Dạy học ngữ văn trường phổ thơng theo chương trình sách giáo khoa (2007), Nxb Nghệ An [15] Đinh Trong Lạc chủ biên (1994), Sổ tay tiếng Việt phổ thông trung học, Nxb Giáo dục ... yêu cầu khác biệt, nhằm mặt, phân hóa đối tượng học sinh, mặt khác, phục vụ nhu cầu học tập không thi tốt nghiệp mà tham gia thi đại học vào trường thuộc ban Khoa học xã hội Nhìn chung, sách giáo
Ngày tải lên: 21/08/2023, 02:01
Xây dựng hệ thống lý thuyết và bài tập cho học sinh trung bình - yếu phần kim loại lớp 12 cơ bản trung học phổ thông
... THỐNG LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP CHO HỌC SINH TRUNG BÌNH - YẾU PHẦN KIM LOẠI LỚP 12 CƠ BẢN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS LÊ PHI THÚY THÀNH PHỐ ... Một vài vấn đề về học sinh trung bình - yếu môn hóa 17 1.4.1 Nhận diện học sinh trung bình - yếu 17 1.4.2 Nguyên nhân học sinh học yếu 18 1.4.3 Những khó khăn khi dạy học sinh trung bình - yếu ... trong bộ hóa học: tầm quan trọng của lý thuyết đối với việc học hóa học, các học thuyết cơ bản, các định luật cơ bản, các khái niệm cơ bản trong bộ môn hóa học phổ thông − Bài tập hóa học: khái
Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:21
Tận dụng lợi thế của phương pháp đọc sáng tạo trong dạy học các tác phẩm thơ mới ở lớp 11, ban cơ bản, trung học phổ thông
... trường Trung học phổ thơng Quỳnh Cơi, Quỳnh Phụ, Thái Bình) thu đủ 10 phiếu Thời gian khảo sát vào tháng 3/2009 2.2 Kết điều tra phân tích kết điều tra thực trạng dạy học Thơ trƣờng trung học phổ thông ... sáng tạo dạy học tác phẩm Thơ mới, chương trình Ngữ văn 11, ban bản, trung học phổ thông” Lịch sử vấn đề Trong nghiên cứu, Thơ dường đề tài bất tận học giả chủ yếu nhà nghiên cứu tập trung vào lĩnh ... phiếu hỏi đối tượng giáo viên học sinh trường Trung học phổ thơng Quỳnh Thọ, Quỳnh Phụ, Thái Bình; Trung học phổ thơng Quỳnh Cơi, Quỳnh Phụ, Thái Bình Về phía đối tượng học sinh, phát 120 phiếu hỏi
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32
Nâng cao khả năng học tập cho học sinh yếu kém trong dạy học hóa học chương 2 và 4 lớp 10 chương trình cơ bản - trung học phổ thông tt
... cao khả học tập cho HS yếu kiến thức sở chung (chương hóa học lớp 10 chương trình – trung học phổ thơng) 1.2 Q trình dạy học Hóa học trƣờng trung học phổ thơng 1.2.1 Khái niệm q trình dạy học Về ... NÂNG CAO KHẢ NĂNG HỌC TẬP MƠN HĨA HỌC CHO HỌC SINH YẾU KÉM 1.1 Lich sử nghiên cứu 1.2 Quá trình dạy học Hóa học trường trung học phổ thông 1.2.1 Khái niệm trình dạy học 1.2.2 ... dẫn đến yếu học sinh học tập môn hóa học lớp 10 trung học phổ thơng 21 Tiểu kết chương 26 Chƣơng 2: NÂNG CAO KHẢ NĂNG HỌC TẬP CHO HỌC SINH YẾU KÉM TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC CHƢƠNG
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:05
Nâng cao khả năng học tập cho học sinh yếu kém trong dạy học hóa học chương 2 và 4 lớp 10 chương trình cơ bản - trung học phổ thông
... dẫn đến yếu học sinh học tập mơn hóa học lớp 10 trung học phổ thông 21 Tiểu kết chương 26 Chƣơng 2: NÂNG CAO KHẢ NĂNG HỌC TẬP CHO HỌC SINH YẾU KÉM TRONG DẠY HỌC HĨA HỌC CHƢƠNG ... thực tiễn nâng cao khả học tập mơn Hóa học cho học sinh yếu Chương 2: Nâng cao khả học tập cho học sinh yếu dạy học hóa học chương lớp 10 chương trình – trung học phổ thông Chương 3: Thực nghiệm ... góp phần rèn luyện tư cho học sinh nhiều góc độ Thực tế giáo dục nhiều năm cho thấy việc dạy học trường trung học phổ thông có nhiều cải tiến Song, việc dạy học phân hóa, phân loại để bổ sung thêm
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:05
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA VỀ DẠY HỌC CÁC ỨNG DỤNG KĨ THUẬT CỦA SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH LỚP 10 CƠ BẢN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... pháp giáo dục ở trường phổ thông hiện nay là mục tiêu hàng đầu để đáp ứng yêu cầu của xã hội. Vật lí học là một môn học bắt buộc trong hệ thống các môn học của nhà trường phổ thông ở nước ta hiện ... DẠY HỌC CÁC ỨNG DỤNG KĨ THUẬT CỦA SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH LỚP 10 CƠ BẢN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng dạy và học ... số trường trung học phổ thông ở tỉnh Hậu Giang, đặc biệt là các sai lầm của học sinh thường mắc phải khi học phần kiến thức này. Từ đó, có căn cứ để xây dựng nội dung, phương pháp dạy học và hình
Ngày tải lên: 10/04/2015, 20:41
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương VII lượng tử ánh sáng, vật lý 12 ban cơ bản trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực của học sinh
... của học sinh. Có nhiều nguyên nhân dẫn đến những hạn chế của khâu giải bài tập Vật lý ở trường phổ thông. Nghiên cứu thực tế việc giảng dạy bài tập vật lý ở các trường trung học phổ thông ... dạy học tích cực chú trọng đến hoạt động học và vai trò của người học trong quá trình dạy học theo các quan điểm, tiếp cận mới về hoạt động dạy học như: “Lấy người học là trung ... dạy học theo hướng dạy học tích cực 1.1.3.3 Sự đổi mới phương pháp dạy học theo hướng dạy học tích cực Sự đổi mới phương pháp dạy học vật lý theo hướng dạy học
Ngày tải lên: 04/09/2015, 17:38
Rèn luyện kĩ năng giải bài tập cho học sinh trong dạy học chương Dòng điện xoay chiều Vật lý lớp 12 ban Cơ bản Trung học phổ thông
... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH VŨ CÔNG QUÁT RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” VẬT LÍ LỚP 12 BAN CƠ BẢN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN ... mức độ khó nhận thức - Phân loại theo nội dung Các tập sắp xếp theo các đề tài tài liệu vật lí Người ta phân biệt các tập học, vật lí phân tử, điện học, v.v… Sự phân chia có tính chất ... luyện tư duy, bồi dưỡng phương pháp nghiên cứu khoa học cho học sinh Giải tập vật lí hình thức làm việc tự lực HS Trong giải tập HS phải phân tích các điều kiện đề bài, tự xây dựng lập luận,
Ngày tải lên: 29/10/2015, 16:03