0

phần i lý thuyết chung

câu hỏi lý thuyết và đáp án hệ điều hành

câu hỏi lý thuyết và đáp án hệ điều hành

Hệ điều hành

... hành chia thiết bị ngo i vi thành lo i Đó cách chia dựa nào? Hãy nêu ví dụ số ngọai vi thuộc lo i Câu 34: Gi i thích khác biệt “polled I/ O” “interrupt-driven I/ O” Nêu ưu i m “interrup-driven I/ O” ... th i tiến trình th i i m xác định hoạt động th i tiến trình th i i m -T i th i i m, tiến trình nhận trạng th i sau : +M i tạo : tiến trình tạo lập +Running : thị tiến trình xử lý +Blocked:tiến ... block) M i trình diện hệ i u hành kh i i u khiển trình (Process Control Block-PCB) – g i kh i i u khiển tác vụ Một PCB hiển thị hình III-2 Nó chứa nhiều phần thông tin gắn liền v i trình xác...
  • 15
  • 5,263
  • 21
đề và đáp án thi lý thuyết giáo viên giỏi cấp huyện môn toán thcs

đề và đáp án thi lý thuyết giáo viên giỏi cấp huyện môn toán thcs

Toán học

... i m ) c/ Kẻ Dx DI D cắt EB kéo d i F Tứ giác DIEF n i tiếp (tổng hai góc đ i = 1800) đờng tròn ngo i tiếp DIE trùng v i đờng tròn ngo i tiếp tứ giác DIEF có đờng kính IF G i K giao i m IF ... tip cn kh i nim hm s ta tip cn theo ng qui np Qui trỡnh: i) Giỏo viờn nờu li mt s kin thc m hc sinh ó c hc lp di hc sinh xem xột, vớ d: + Quóng ng i chuyn ng u t l thun vi thi gian + Thi gian ... l im i xng ca H qua AC Giao im HH vi AC v AB ln lt ti I v K Chng minh cỏc ng BI, CK l ng cao ca tam giỏc ABC Bi (1.5 im): Hai s 21994 v 51994 c vit liờn tip Hi cú tt c bao nhiờu ch s đề thi chọn...
  • 24
  • 567
  • 0
phương trình truyền nhiệt với lý thuyết nửa nhóm và chuyển động brown

phương trình truyền nhiệt với lý thuyết nửa nhóm và chuyển động brown

Thạc sĩ - Cao học

... không gian Banach xuất đầu kỉ XX phát triển mạnh vào năm 1948 v i định lý sinh Hille – Yosida, đạt t i hoàn chỉnh vào năm 1957 v i đ i “ Semigroups and Functional Analysis” E Hille R S Philips Vào ... Tt f (ix) = P (t, ix, y)f (y)dy Rd = P (t, ix, iy)f (iy)dy, Rd d(iy) = dy = P (t, x, y)f (iy)dy, Rd = Tt if (x), tức iTt = Tt i (2.10) Cho x, y ∈ Rd , ta tìm phép tịnh tiến i : Rd → Rd v i ix = ... B toán tử tuyến tính liên tục thỏa mãn: i) T0 = Id; ii) Tt1 +t2 = Tt2 Tt1 ∀t1 , t2 ≥ 0; iii) lim Tt v = Tt0 v v i ∀t0 ≥ 0, ∀v ∈ B t→t0 Khi đó, họ {Tt }t≥0 g i nửa nhóm liên tục toán tử tuyến...
  • 49
  • 433
  • 1
LÝ THUYẾT CHUNG VỀ BHXH VÀ CÔNG TÁC THU BHXH

LÝ THUYẾT CHUNG VỀ BHXH VÀ CÔNG TÁC THU BHXH

Kế toán

... cho ngư i lao động bình quân năm /1 lần ngư i lao động không thay đ i mức đóng BHXH, v i ngư i lao động di chuyển n i làm việc thi ph i ghi th i i m, th i gian có thay đ i Bước 5: Chyển tiền thu ... i nh thơ i gian nghỉ cũng đã tính đến i ̀u kiện 11 Bộ môn kinh tế bảo hiểm – Đa i học kinh tế quốc dân: Giáo trình bảo hiểm, NXB Thống kê, Hà Nô i, 2005, trang 47 và m i ... đáng vơ i họ Khi họ gặp pha i ru i ro, ốm đau, tai nạn lao động … thì pha i thực hiện trách nhiệm BHXH đô ii họ Có vậy ngươ i lao động mơ i yên tâm làm việc, tích cực...
  • 33
  • 417
  • 0
câu hỏi lý thuyết xác xuất thống kê

câu hỏi lý thuyết xác xuất thống kê

Toán học

... số nhận giá trị tùy thuộc kiện ngẫu nhiên - Có lo i biến ngẫu nhiên: + Biến ngẫu nhiên r i rạc (discrete): Tập giá trị nhận hữu hạn đếm + Biến ngẫu nhiên liên tục (continious): Tập giá trị nhận ... ph i nhị thức: Xét n phép thử Bernoulli v i biến cố A có P(A) = p G i X số lần xuất biến cố A Khi phân ph i X g i phân ph i nhị thức, ký hiệu B(n,p) - Phân ph i Poison: Biến ngẫu nhiên X g i có ... nghĩa xác suất biến cố A i u kiện B xảy giống xác suất biến cố A i u kiện B không xảy ra=> hai biến cố AB việc xảy hay không xảy biến cố không ảnh hưởng đến việc xảy biến cố tức hai biến cố A, B...
  • 14
  • 770
  • 2
CÁC DẠNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT TRONG THI HỌC SINH GIỎI MÔN ĐỊA LÝ

CÁC DẠNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT TRONG THI HỌC SINH GIỎI MÔN ĐỊA LÝ

Giáo dục học

... gia i thích khá đa dạng Bao gồm có gia i thích các đặc i ̉m về i a lý tự nhiên đa i cương, tự nhiên Việt Nam, kinh tế xã hô i đa i cương, kinh tế xã hô i Việt Nam Để gia i ... mô i quan hệ qua la i giữa các thành phần tự nhiên, tự nhiên vơ i kinh tế xã hô i và giữa các yếu tố kinh tế xã hô ii Khi trả lơ i câu ho i, cần lưu ý: - Đọc kĩ câu ho i, ... sinh cần vận dụng kỹ phân tích số liệu thống kê để ba i viết hiệu quả c Dạng ba i gia i thích Đây là dạng ba i hay gặp và chiếm tỉ lệ i ̉m khá nhiều đề thi Câu hỏi...
  • 3
  • 1,477
  • 12
Slide ứng dụng lý thuyết phân bố và đo lường công việc tại công ty cổ phần xây dựng và kinh doanh địa ốc hòa bình

Slide ứng dụng lý thuyết phân bố và đo lường công việc tại công ty cổ phần xây dựng và kinh doanh địa ốc hòa bình

Kỹ thuật

... công việc gi i công việc Gi i công việc xếp thứ tự công việc thực n i làm việc bố trí việc thực chúng máy móc cụ thể vào th i i m cụ thể I Phân bổ công việc Sự cần thiết ph i phân công công việc ... việc hợp lý ngư i ta đưa tiêu chuẩn cụ thể để phân bổ công việc Phương án phân bổ công việc hiệu phương án giảm th i gian chờ đ i n i làm việc, gi i nhanh công việc, sử dụng triệt để th i gian ... lượng làm việc: thiết kế l i n i dung công việc để có ý nghĩa đem l i phấn kh i, tạo i u kiện cho công nhân tham gia vào việc hoạch định, tổ chức, i u khiển công việc Hai i u kiện để nâng cao...
  • 34
  • 525
  • 1
Ứng dụng lý thuyết phân bố và đo lường công việc tại công ty cổ phần xây dựng và kinh doanh địa ốc hòa bình

Ứng dụng lý thuyết phân bố và đo lường công việc tại công ty cổ phần xây dựng và kinh doanh địa ốc hòa bình

Kinh tế - Quản lý

... việc hợp lý ngư i ta đưa tiêu chuẩn cụ thể để phân bổ công việc  Phương án phân bổ công việc hiệu phương án giảm th i gian chờ đ i n i làm việc, gi i nhanh công việc, sử dụng triệt để th i gian ... Trong cần ph i xác định th i i m hoàn thành cho công việc Phân bổ công việc ph i vào lực sản xuất nguyên vật liệu sẵn có  Cần phân biệt phân bổ công việc gi i công việc  Gia i công việc xếp thứ ... gian làm việc, sử dụng hiệu máy móc thiết bị, giảm tỷ trọng th i gian ph i chờ đ i so v i th i gian sản xuất Trang Quản Trị Sản Xuất & i ̀u Hành Tiêu chuẩn sản xuất và hoạt động Tiêu chuẩn...
  • 14
  • 517
  • 5
Ôn tập Lưới điện Phần Lý Thuyết docx

Ôn tập Lưới điện Phần Lý Thuyết docx

Điện - Điện tử

... phép thì thiết bị vẫn làm việc cách i ̣n bị lão hóa, giảm tuô i thọ Biện pháp i ̀u chỉnh U: - i ̀u chỉnh i ̣n áp ở NMĐ - Thay đô i đầu phân áp MBA - Thay đô i thông số ... 15: Ta i pha i giảm tổn thất i ̣n năng, các phương pháp chung để giảm tổn thất i ̣n năng: Để giảm tổn thất i ̣n đường dây, giảm chi phí truyền ta i i ̣n →↓ giá thành i ̣n ... phạm vi cho phép o Nếu i ̣n áp tăng vượt qu1 phạm vi cho phép thì sẽ gây phóng i ̣n qua cách i ̣n, làm hư hỏng lươ i hoặc thiết bị i ̣n o Nếu i ̣n áp dươ i phạm vi cho...
  • 8
  • 323
  • 0
lý thuyết, bài tập và phương pháp giải phần dao động cơ

lý thuyết, bài tập và phương pháp giải phần dao động cơ

Vật lý

... Chiều d i lò xo : l0 – chiều d i tự nhiên lò xo : a) lò xo nằm ngang: Chiều d i cực đ i lò xo : lmax = l0 + A Chiều d i cực tiểu lò xo : lmin = l0 − A b) Khi lắc lò xo treo thẳng đứng nằm nghiêng ... có i n trường, lắc có kh i lượng m = 10g kim lo i mang i n tích q = 10 -5C Con lắc đem treo i n trường hai kim lo i phẳng song song mang i n tích tr i dấu , đặt thẳng đứng, hiệu i n hai 400V ... thuận v i li độ góc D Lực căng s i dây biến thiên theo li độ góc đạt giá trị cực đ i vật nặng qua vị trí cân Câu 4: Một lắc đơn dây d i l = 1m dao động i u hồ v i biên độ góc α = 40 Khi qua vị...
  • 75
  • 594
  • 0
LÝ THUYẾT MẠCH  PHẦN 1.1: BÀI TẬP

LÝ THUYẾT MẠCH PHẦN 1.1: BÀI TẬP

Điện - Điện tử

... 1.10 i n áp khác đặt lên i n trở R=5Ω Hãy tìm: -Biểu thức tức th i dòng i n biểu diễn đồ thị -Biểu thức công suất tức th i biểu diễn đồ thị -Tính lượng tiêu tán i n trở khoảng th i gian (0÷1)s ... dạng đồ thị hình 1.13b Biết iL(0)=0, uC(0)=0 Hãy tìm vẽ đồ thị iR(t), iL(t), iC(t), i( t) Tính trị số chúng th i i m t=0,5s; 0,9s; 1s 1,2s a) iR i R e(t) iL iC L e(t) C iL iR R L b) e(t) [V] t [s] ... ≤ t Biết iL(0)=0, iL(0,5s)=1A, i (0,5s)=1,01A Xác định: a) Trị số R, L b) Biểu thức iR(t), iL(t), i( t) vẽ đồ thị th i gian chúng 1.14 Tác động lên mạch RC mắc i( t) [A] i( t) [A] a) n i tiếp xung...
  • 14
  • 725
  • 1
Một số lý thuyết tăng trưởng và phát triển kinh tế đối với các nước đang phát triển ( powerpoint )

Một số lý thuyết tăng trưởng và phát triển kinh tế đối với các nước đang phát triển ( powerpoint )

Kinh tế - Thương mại

... CẦU TiẾT KIỆM ĐẦU TƯ -PHÁT TRIỂN NGÀNH KINH TẾ CHỦ LỰC CÁC TiẾN BỘ KHKT TĂNG LỰC LƯỢNG LAO ĐỘNG GIAI ĐoẠN CỦA Q TRÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ Giai đoạn xã h i truyền thống Giai đoạn chuẩn bị tiền đề ... cất cánh Giai đoạn cất cánh Giai đoạn chín mu i kinh tế Kỷ ngun tiêu dùng cao GIAI ĐoẠN CỦA Q TRÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ Giai đoạn xã h i truyền thống -Năng suất lao động thấp=> Của c i vật chất ... tăng trưởng kinh tế có xu hướng chậm l i ƯU i M •Xác i nh trình đợ phát triển của mơ i q́c gia mơ i giai đoạn ●G i ý về̀ sự thúc đẩy hoàn thành những tiền đề cần thiết nào đó...
  • 30
  • 1,167
  • 0
190 Ứng dụng các lý thuyết đầu tư tài chính hiện đại trên thị trường chứng khoán Việt Nam

190 Ứng dụng các lý thuyết đầu tư tài chính hiện đại trên thị trường chứng khoán Việt Nam

Tài chính - Ngân hàng

... thay đ i l i suất thay đ i diễn biến kinh tế vĩ mô khác báo cho nhân tố Thuận l i phương pháp tạo lý gi i trực giác việc có khác biệt mức sinh l i cổ phiếu (t i số cổ phiếu l i có mức sinh l i cao ... ro v i danh mục đường hiệu Markowitz Kết hợp t i sản phi r i ro v i danh mục t i sản r i ro: Hiệp phương sai v i t i sản phi r i ro: CovAB = Giá trị kỳ vọng {[RiA-E(RA)]x[Rif-E(Rf)]} = [Rif-E(Rf)] ... mức độ r i ro chúng lúc ban đầu T i sản phi r i ro có tỷ suất sinh l i chắn, phương sai độ lệch chuẩn t i sản Tỷ suất sinh l i t i sản tỷ suất sinh l i phi r i ro Tỷ suất sinh l i phi r i ro tỷ...
  • 143
  • 604
  • 2
những giá trị và những hạn chế trong lý thuyết kinh tế của các nhà xã hội chủ nghĩa không tưởng Xanhximong, Furie, Ooen

những giá trị và những hạn chế trong lý thuyết kinh tế của các nhà xã hội chủ nghĩa không tưởng Xanhximong, Furie, Ooen

Khoa học xã hội

... liền v i quan niê ̣m ông việc phân chia lịch sử phát triển xã h i lo i ngư i. Theo ông, lo i ngư i đã phát triển qua bốn giai đoạn: giai đoạn mông mu i, dã man, giai đoạn gia trưởng đến giai ... giai đoạn phát triển tương ứng bốn giai đoạn phát triển ngư i: thơ ấu, niên ,trưởng thành tu i già Theo ông, nước Pháp nước Anh lúc giai đoạn văn minh thứ ba ngả sang giai đoạn tu i già ông hi ... Th i kì đỉnh cao thư kỉ XVIII đến kỉ XIX v i đ i biểu suất sắc Saint Simon, Charles Fourier, Robert Owen Chủ nghĩa xã h i không tưởng đ i b i cảnh Châu Âu có nhiều biến động kinh tế trị-xã hội...
  • 33
  • 2,627
  • 8
Mạch RLC - Lý thuyết và bài tập tự luận

Mạch RLC - Lý thuyết và bài tập tự luận

Tư liệu khác

... giả thiết ta có: • i n áp hai đầu R Do uR pha v i i nên Biểu thức hai đầu R là: • Giữa hai đầu L Do uL nhanh pha i góc π/2 nên Biểu thức hai đầu L là: • Giữa hai đầu mạch RL i n áp cực đ i ... hai đầu mạch là: Độ lệch pha u i là: Mà Biểu thức i n áp hai đầu mạch là: Ví dụ 2: (Mạch RC) Đoạn mạch i n xoay chiều n i tiếp gồm i n trở R = 50Ω tụ i n Viết biểu thức hiệu i n tức th i ... dòng i n mạch là: b Theo a ta có , i n áp hiệu dụng hai đầu phần tử là: c Viết biểu thức hai đầu phần tử R, L C • Giữa hai đầu R Do uR pha v i i nên Biểu thức hai đầu R là: • Giữa hai đầu L...
  • 9
  • 2,043
  • 36
Tài liệu Phân tích nội dung cơ bản lý thuyết kinh tế của Jean Baptiste Say docx

Tài liệu Phân tích nội dung cơ bản lý thuyết kinh tế của Jean Baptiste Say docx

Tiêu chuẩn - Qui chuẩn

... biê ̣t rõ hai thuô ̣c tính của hàng hóa là giá tri ̣ sử du ̣ng và giá tri ̣ trao đổ i, chỉ rõ giá tri ̣ sử du ̣ng là i ̀ u cầ n thiế t cho giá tri ̣ trao đổ i không pha i ... đố i lâ ̣p vơ i lý luâ ̣n giá tri ̣của David Ricardo 2/ Cho rằ ng lao đô ̣ng ta ̣o giá tri.̣ Phân biê ̣t giá tri ̣ trao đổ i và giá tri ̣ sử du ̣ng của hàng hóa Ông cho rằ ng: giá ... ̣của ca i càng cao thì tính hữu du ̣ng càng lớn, của ca i càng nhiề u thì giá tri ̣càng lớn 4/ Say no i: giá tri ̣ đươ ̣c xác đinh thương trường hay giá tri ̣ chỉ xuấ t hiê ̣n...
  • 3
  • 515
  • 1
Dạy học lý thuyết đồ thị hỗ trợ phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông

Dạy học lý thuyết đồ thị hỗ trợ phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... cho h c sinh Phương pháp nghiên c u Nghiên c u t i li u liên quan ñ n Lý thuy t ñ th , t i li u v tâm lý h c, giáo d c h c, nh m làm sáng t vai trò c a Lý thuy t ñ th ñ i v i vi c phát tri n tư ... hi n bi n pháp 17 Vi c xây d ng bi n pháp ý ñ nh phân bi t ranh gi i ñ th c hi n bi n pháp mà trình d y h c chuyên ñ Lý thuy t ñ th có th ñ ng th i th c hi n bi n pháp song song v i Chúng xin ... có t giác ñ ng màu ñ Ví d 2.2: Trong m t nhóm có chín ngư i, bi t r ng ba ngư i b t kỳ có m t ngư i quen v i hai ngư i l i Ch ng minh r ng nhóm ñó tìm ñư c năm ngư i cho m i ngư i quen v i b n...
  • 25
  • 749
  • 1

Xem thêm