0

phát triển em làm như thế nào làm việc tốt giúp ai việc đó tốt như thế nào có ai chứng kiến thái độ của người đó tình cảm thái độ của người được em giúp

GIAO AN ANH 6 CA NAM - DONG YEN

GIAO AN ANH 6 CA NAM - DONG YEN

Tiếng anh

... 0-20 III.Consolidation:(2ms) - T sums up the main contentsof the lesson - Remember the numbers & ways to talk about the ages IV.Homework:(2ms) -Ask them to learn by heart the numbers 0-20 - How ... Listening to (a) lamp: ốn in ( explain ) (a)bookshelf: Giỏ sỏch( explain ) - Repeat in chorus (a) chair: gh ta /(a)couch: gh di (visual) - work individually (an) armchair: gh bnh(cú tay v bờn) (a) ... Mother: Mẹ, má (visual ) - Correcting the mistakes - Sister : chị gái, em gái () - Giving the meaning & the - Brother: anh trai ,em trai() pronunciation - My -Copying the words - His family/father/ -...
  • 209
  • 1,272
  • 0
Đề tài

Đề tài " (log t)2/3 law of the two dimensional asymmetric simple exclusion process " pdf

Thạc sĩ - Cao học

... limit If the system is in equilibrium, the Burgers equation is trivial and the system moves with a uniform velocity This uniform velocity can be removed and the viscosity of the system, or the diffusion ... is of order t2/3 In the case of discrete time, Baik and Rains [2] analyzed an extended version of the last passage percolation problem and obtained fluctuations of order tα , where α = 1/3 or ... ω(rn ), pn ∈ G τ ; pn ∈ Bτ pn ∈ G τ ; pn ∈ Bτ The main estimates of this paper are contained in the following theorem 388 HORNG-TZER YAU Theorem 3.1 Let κ and τ be nonnegative numbers satisfying...
  • 30
  • 353
  • 0
Concurrent validity of the English tests in the national secondary school leaving examination, school years 2008-2009, 2009-2010  Tính giá trị so sánh của bài t

Concurrent validity of the English tests in the national secondary school leaving examination, school years 2008-2009, 2009-2010 Tính giá trị so sánh của bài t

Sư phạm

... item in the test should be spread over a wide difficulty level as follows: - extremely easy items - very easy items - easy items - fairly easy items - items below average difficulty level - items ... difficulty level - items above average difficulty level - fairly difficult items - difficult items - very difficult items - extremely difficult items 22 As for Harrison (198:14), discrimination was ... other items on the test 1.3.3.1 Item facility Item facility expresses the proportion of the people taking the test who got a given item right Ideal item facility is 0.5 (Mc Namara, 2000: 60) Item...
  • 63
  • 415
  • 1
Bài 3: Em có thể làm được gì nhờ máy tính

Bài 3: Em thể làm được gì nhờ máy tính

Tin học

... tính d Khả làm việc không mệt mỏi Máy tính làm việc liên tục thời gian dài Tôi làm việc liên tục nhiều liền không nghỉ Con người làm Thiết kế giáo án: Phạm Vũ Thanh Bình Tel: 0905177397 thể dùng ... vũ trụ… Tạo robot để thay người làm công việc nặng nhọc, làm môi trường độc hại Thiết kế giáo án: Phạm Vũ Thanh Bình Tel: 0905177397 thể dùng máy tính điện tử vào việc ? f Liên lạc, tra cứu ... 0905177397 Máy tính điều chưa thể Máy tính làmngười dẫn thông qua câu lệnh nhiều việc máy tính chưa thể làm phân biệt mùi vò, cảm giác,… Máy tính thay hoàn toàn người Thiết kế giáo án: Phạm Vũ Thanh...
  • 13
  • 1,494
  • 4
Bài 3: Mạng tinh thể

Bài 3: Mạng tinh thể

Công nghệ

... thông số mạng) - Các KL kiểu mạng là: Fe-, Cr, W, Mo nhiều kim loi đặc tính: nhng khoảng ttoo áp nhiều kim loi đặc tính: nhng khoảng áp suất thay đổi lại kiểu mạng tinh thể ... *1/8 + = - ô đỉnh, hạt đỉnh lại thuộc ô mạng Như nút tính 1/8 thể tích hạt tổng số hạt nên hạt cho ô Trang chủ Mạng lập phương thể tâm - Ký hiệu: - Thông số mạng: a=b=c (có thông số ... (nguyên tử, phân tử, ion) xếp trật tự chia vật rắn làm nhóm: + Vật tinh thể: trạng thái rắn, nguyên tử nhng vị trí định quy luật theo nhng hỡnh dạng định (có kiểu mạng tinh thể định) +...
  • 23
  • 1,191
  • 8
một số thể loại văn học: kịch, nghị luận (cả 2 tiết)

một số thể loại văn học: kịch, nghị luận (cả 2 tiết)

Ngữ văn

... kịch là như ng mâu thuẫn xung đột a Khái niệm kịch đời sống xã hội và người Theo em b Đặc trưng chủ Như ng kịch thuẫcóthuẫn, đột ấy mâu yếu của kịch Mâu n, xung như xung ... Ngôn ngữ kịch: chủ yếu là ngôn ngữ I KỊCH nhân vật được thể hiện như ng Khái lược về kịch lời thoại Em hiểu gì a Khái niệm kịch Đặc điểm của ngôn ngữ kịch: mang về ... chủ yếu: a Khái niệm kịch Xung đột kịch phản ánh tập trung xung đột củvậđời sốngem Như a y theo b Đặc trưng chủ yếu của kịch Nhân kịct kịch mấy hiệc hành động vậ h có...
  • 32
  • 6,232
  • 33
Bài 11: Trật tự thế giới mới sau CTTGII

Bài 11: Trật tự thế giới mới sau CTTGII

Lịch sử

... LIÊN MINH QUÂN SỰ SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI I Sự hình thành trật tự thế giới mới: -Hình thành mợt trật tự thế giới mới gọi là Trật tự hai cực I-an-ta II Sự thành lập ... thế giới mới gọi là Trật tự hai cực I-an-ta II Sự thành lập Liên Hợp Q́c -24/10/1945, Liên Hợp Q́c được thành lập -Nhiệm vụ của LHQ: (sgk) -Như ng việc làm của LHQ: trì hòa ... cường q́c Liên Xơ và Mĩ hình thành nên mợt trật tự thế giới mới gọi là Trật tự hai cực Ian-ta II Sự thành lập Liên Hợp Q́c Đây là cờ của tở chức nào? I Sự hình thành...
  • 19
  • 351
  • 0
GIAO AN TXLlop 3lop 3 T 9.doc

GIAO AN TXLlop 3lop 3 T 9.doc

Tiểu học

... Khi bạn chuyện buồn, cần an ủi động viên giúp bạn việc làm phù hợp với khả Họat động 3: Bày tỏ thái độ * Mục tiêu: Học sinh biết bày tỏ thái độ trớc ý kiến liên quan đến nội dung học * Cách ... bạn chuyện vui,an ủi, động viên ,giúp đỡ bạn chuyện buồn - ý nghĩa việc chia sẻ vui buồn bạn - Trẻ em quyền đợc tự kết giao bạn bè ,có quyền đợc đối sử bình đẳng ,có quyền đợc hỗ trợ ,giúp ... viết số đo độ dài hai đơn vị -Làm quen với việc đổi số đo đọ dài hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài tên đơn vị đo (nhỏ đơn vị đo lại) -Củng cố phép cộng, trừ đơn vị đo độ dài -Củng...
  • 12
  • 321
  • 0
bài 3: Em có thể làm được gì nhờ máy tính

bài 3: Em thể làm được gì nhờ máy tính

Tin học

... tính khả - Tính tốn với độ xác cao gì? - Tính tốn nhanh - Lưu trữ lớn - Làm việc khơng mệt mỏi Số pi Ludolph von Ceulen Bài EMTHỂ LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ NHỜ MÁY TÍNH thể dùng máy tính vào việc ... lạc,trợ học độngquản lí Cơng hốcứu vàtínhviệc trí phòng Thựctra tự tác giải Bài EMTHỂ LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ NHỜ MÁY TÍNH thể dùng máy tính vào việc gì? Thực tính tốn Tự động hố cơng việc văn ... Máy tính chưa thể khả tư cảm giác (phân biệt mùi vị…)  Máy tính chưa thể thay hồn tồn người • Con người làm máy tính  Con người định sức mạnh máy tính Bài EMTHỂ LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ NHỜ...
  • 11
  • 630
  • 0
Bài 3. Em có thể làm được gì nhờ máy tính?

Bài 3. Em thể làm được gì nhờ máy tính?

Tin học

... với độ xác cao * Khả lưu trữ lớn * Khả "làm việc " không mệt mỏi Bài EM THỂ LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ NHỜ MÁY TÍNH thể dùng máy tính vào việc gì? Liệt kê công việc thực nhờ máy tính? Bài EM ... thành dãy bit? Bài EM THỂ LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ NHỜ MÁY TÍNH • Một số khả máy tính thể dùng máy tính điện tử vào việc gì? • Máy tính điều chưa thể Bài EM THỂ LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ NHỜ MÁY ... tính công cụ đa dụng khả to lớn Sai x Máy tính làm tất việc , hoàn toàn thay cho người x Máy tính làmngười dẫn thông qua câu lệnh x Sức mạnh máy tính không phụ thuộc vào người x ...
  • 8
  • 923
  • 1
De khao sat HSG lop 3 (T.Viet)

De khao sat HSG lop 3 (T.Viet)

Tiểu học

... Câu 4: Từ hai khổ thơ sau Bé nhìn biển Trần Mạnh Hảo, em viết tiếp vào chỗ trống để diễn đạt thành hai câu văn dùng hình ảnh so sánh tơng tự: a Nghỉ hè với ... sóng khoẻ Lon ta lon ton Biển to lớn Vẫn trẻ Biển nô dỡn Câu 5: Em viết đoạn văn ngắn kể ngời thân em với ngời bạn em quen ...
  • 3
  • 379
  • 0
Giáo án 3 ṭuần 4

Giáo án 3 ṭuần 4

Toán học

... đóng vai trongtình : Em hứa bạn làm việc em hiểu việc làm sai ( VD : hái trộm vườn nhà khác, tắm sơng ,…) Khi em làm - Em đồng tình với cách ứng xử nhóm vừa trình bày khơng ? Vì ? - Theo em ... -Hoạt động lợi lợi cho tim mạch : KL: -Hoạt động khơng lợi lợi cho timmạch Những trạng thái xúc cảm làm cho tim - Tại khơng nên tập luyện q sức? đập nhanh Theo em trạng thái xúc cảm ... ơn anh Tú *Kết luận : - Các việc làm a , d giữ lời hứa - Thảo lận chuẩn bị đóng vai - Các việc làm c b khơng giữ lời hứa - Các nhóm lên đóng vai Hoạt động : Đóng vai - C lớp trao đổi , thảo...
  • 14
  • 428
  • 0
bai 3- em co the lam duoc gi nho may tinh

bai 3- em co the lam duoc gi nho may tinh

Tin học

... mà việc tính trở thành d) Khả “làmchính xác hơn.mệt mỏi: kho Các thiết bị nhớ máy không lưu tính làm việc không nghỉ thời gian Máytrữ khổng lồ dài, thiết bị hay công cụ lao động người khó làm ... khó làm Bài 3: Em làm nhờ máy tính 1) Một số khả máy tính: 2) thể dùng máy tính điện tử vào việc gì? a) Thực tính toán: b) Tự động hóa công cụ giảm bớt đáng Máy tính công việc văn phòng: ... tựvà hay lập lịch làm việc tập hợp động e) thể dùng máy tính để học thành khoa liệu lưu giữ máy tính để phục môn sở f) Liên nhu cầuviết chươngbán trực học khác Ngoài cứu lý .có thể trình điều...
  • 5
  • 1,170
  • 5
tap doc 3 t­hu gui ba

tap doc 3 t­hu gui ba

Tư liệu khác

... – SGK) Nội dung * Tình cảm gắn bó với quê hương, quý mến bà người cháu * Cấu trúc thư: Phần mở đầu Phần thư: Phần cuối thư - Địa điểm, thời gian viết thư - Lời xưng hô với người nhận thư -Thăm ... Phòng, / ngày / tháng 11 / năm 2003 // dạo đê Từ đầu năm học đến chuyện cổ tích Dạo bà khỏe không ạ? Dạo bà khỏe không ạ? Cháu nhớ năm ngoái quê, / thả diều anh Tuấn đê / / ngồi nghe bà kể...
  • 6
  • 323
  • 0
giáo án lới 3 T 11

giáo án lới 3 T 11

Ngữ văn

... cỏc VD: Quờ em tn Cao Bng rt xa ễng thnh ph ln nh: H Ni, TP H Chớ b em v h hng u y Em rt ớt v Minh, Hi Phũng,Nu em bit ớt v quờ quờ nờn em mun k v ni gia ỡnh em hng, em cú th k v ni em ang ang ... nụng dõn - Gi HS c yờu cu bi ang dt trõu ng - GV nhc HS: vi nhng t ng ó + Em trai tụi chi búng ỏ ngoi sõn/ Em trai cho, cỏc em cú th t c nhiu cõu tụi ang cõu cỏ ngoi sõn + Nhng chỳ g ang chy lon ... ni dung cõu chuyn + Cõu chuyn bun ci ch no? + Phi xem trm th mi bit c dũng ch ngi ta vit thờm vo th Vỡ vy, ngi xem trm th cói l mỡnh khụng xem trm ó l uụi núi di mt cỏch tc - C lp v GV bỡnh chn...
  • 27
  • 220
  • 0
Tài liệu TOẢN LỚP 3 T.21 BÀI 102

Tài liệu TOẢN LỚP 3 T.21 BÀI 102

Toán học

... 000 Vẽ đoạn thẳng AB độ dài cm xác định trung điểm o đoạn thẳng A B O 4cm 4cm Muốn trừ số bốn chữ số cho số đến bốn chữ số ta làm ? Muốn trừ số bốn chữ số cho số đến bốn chữ số, ... Phép trừ số phạm vi 10 000 Luyện tập : Một cửa hàng 4283 m vải, bán được1 635 m vải Hỏi cửa hàng lại bao nhiêumét vải ? Bài giải Tóm tắc : Bán : 4283 m : 1635 m Còn lại : ? m Cửa hàng lại ... trừ 9, lấy 16 trừ 7, viết nhớ * thêm 4; trừ 4, viết 8652 – 3917 = 4735 “ Muốn trừ số bốn chữ số cho số đến bốn chữ số, ta viết số bị trừ viết số trừ cho chữ số hàng thẳng cột với ; chữ...
  • 8
  • 592
  • 0
Gián án TOẢN LỚP 3 T.21 BÀI 102

Gián án TOẢN LỚP 3 T.21 BÀI 102

Toán học

... 000 Vẽ đoạn thẳng AB độ dài cm xác định trung điểm o đoạn thẳng A B O 4cm 4cm Muốn trừ số bốn chữ số cho số đến bốn chữ số ta làm ? Muốn trừ số bốn chữ số cho số đến bốn chữ số, ... Phép trừ số phạm vi 10 000 Luyện tập : Một cửa hàng 4283 m vải, bán được1 635 m vải Hỏi cửa hàng lại bao nhiêumét vải ? Bài giải Tóm tắc : Bán : 4283 m : 1635 m Còn lại : ? m Cửa hàng lại ... trừ 9, lấy 16 trừ 7, viết nhớ * thêm 4; trừ 4, viết 8652 – 3917 = 4735 “ Muốn trừ số bốn chữ số cho số đến bốn chữ số, ta viết số bị trừ viết số trừ cho chữ số hàng thẳng cột với ; chữ...
  • 8
  • 629
  • 0

Xem thêm