... đổi PPDH phải có phối hợp cộng tác thầy trò cách tích cực 1.1.3 Phương pháp dạy học tích cực Tính tích cực hoạt động nhận thức trạng thái hoạt động HS, đặc trưng khát vọng học tập, cố gắng trí ... HS lĩnh hội học đồng thời phát triển lực sáng tạo, từ phát huy tính cực nhận thức HS Nói cách khác “dạy học lấy hoạt động HS làm trung tâm” Hoạt động GV HS PPDH tích cực thể qua sơ đồ sau: Người ... kiểm tra, đánh giá cũ động lực quan trọng tác động trực tiếp đến hoạt động tích cực HS 1.1.3.4 Một số đặc trưng phương pháp dạy học tích cực • Dạy học thông qua tổ chức hoạt động HS trọng rèn luyện...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 13:15
... hoạt động s phạm bao gồm : + Hoạt động dạy học + Hoạt động giáo dục + Hoạt động tổ chức (tổ chức hoạt động s phạm) Có quan điểm cho hoạt động s phạm bao gồm hoạt động dạy học hoạt động giáo dục Trong ... + Hoạt động tổ chức hoạt động dạy học giáo dục + Hoạt động kiểm tra đánh giá học sinh + Hoạt động giao tiếp s phạm + Hoạt động bồi dỡng hoàn thiện thân Tơng ứng với hoạt động thành phần hoạt động ... dục Trong hoạt động dạy học Trên sở nghiên cứu quan điểm khác hoạt động s phạm, quan niệm hoạt động s phạm bao gồm sáu hoạt động thành phần : + Hoạt động tìm hiểu tâm lý học sinh + Hoạt động thiết...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:54
Tài liệu TÌM HIỂU SAI LẦM CỦA HỌC SINH KHI HỌC CHỦ ĐỀ PHÂN SỐ THÔNG QUA MỘT THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM pdf
... Với giá trị lại, V6 giúp người làm phát “qui trình” tồn không tiếp tục bước hai 2 :1 : 9:3 V6: Tính chia hết hai tử số hai mẫu số a c , b d Ngoài ra, tính đến biến tình sau xây dựng thực ... trước liền sau (trừ số 0) Đây tính chất rời rạc tập số tự nhiên N Tuy nhiên, Q* lại có tính trù mật Mặt khác, nhận thấy dạng tập lại không đưa H44: “Vì phân số tính theo mẫu số Vì tử số nhau” ... Cần Thơ theo qui tắc hành động: Phần C: Khoa học Xã hội, Nhân văn Giáo dục: 25 (2013): 8-17 thuộc qui tắc tính tốt Đại đa số em có quan niệm không xác liên quan đến tính trù mật tập Q* Pha tạo...
Ngày tải lên: 26/02/2014, 07:20
BÁO CÁO QUÁ TRÌNH THỰC TẬP SƯ PHẠM CỦA CÁ NHÂN
... viên chỉ người định hướng tổ chức hoạt động dạy học, giáo viên chủ đạo học sinh chủ động Chính dạy chuyên môn đưa câu hỏi thảo luận để phát huy tính tích cực học sinh 2.6 Một số đề xuất cho ... cách lên lớp bước lên lớp - Một điều quan trọng dạy học dạy học học sinh người chủ động, để phát huy tính tích cực học sinh Tiết học cách tối đa, học sinh làm việc nhiều hơn,học sinh tự khai thác ... luật, lao động, … - Theo dõi thông báo giáo viên chủ nhiệm Đoàn niên Hoàn thành tốt kế hoạch đề - Tổ chức hoạt động ngoại khóa – Chủ đề: “Mừng ngày quốc tế phụ nữ 08/03” - Dự tiết sinh hoạt lớp...
Ngày tải lên: 25/05/2014, 17:10
báo cáo quá trình thực tập sư phạm của cá nhân sih viên
... Giáo viên người định hướng tổ chức hoạt động dạy học, giáo viên chủ đạo học sinh chủ động Chính dạy chuyên môn đưa câu hỏi thảo luận để phát huy tính tích cực học sinh Đánh giá trình thực tập ... tập chơi tiếp diễn Một phòng sử dụng cho nhiều hoạt động chung từ không chủ động mặt thời gian, hoạt động phong trào chung trường nhiều hạn chế, hoạt động không thu hút nhiều học sinh tham gia d) ... cách lên lớp bước lên lớp - Một điều quan trọng dạy học dạy học học sinh người chủ động, để phát huy tính tích cực học sinh tiết học cách tối đa, học sinh làm việc nhiều hơn,học sinh tự khai thác...
Ngày tải lên: 25/05/2014, 17:12
Xây dựng nội dung rèn luyện năng lực dạy học cho sinh viên ngành sư phạm sinh học trong quá trình thực tập sư phạm ở trường phổ thông
... học” Người giáo viên với hoạt động giáo dục tác động vào nhận thức, tình cảm, tâm hồn người học, cung cấp cho người học phương pháp khám phá tri thức Do vậy, sản phẩm lao động người giáo viên tạo ... nhấn mạnh “ Phát triển giáo dục đào tạo với phát triển khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu; đầu tư cho giáo dục đào tạo đầu tư phát triển Đổi toàn diện giáo dục đào tạo theo nhu cầu phát triển ... trọng Xã hội ngày phát triển, yêu cầu nghề sư phạm lại cao, theo Nghị Đại hội Đảng lần thứ XI: “Đổi mạnh mẽ nội dung chương trình, phương pháp dạy học tất cấp, bậc học Tích cực chuẩn bị để từ...
Ngày tải lên: 05/11/2016, 21:29
Báo cáo Quá trình thực tạp sư phạm tại Trường trung cấp nghề kinh tế – Kỹ thuật số 2
Ngày tải lên: 30/11/2016, 16:52
c trong quá trình thực hiện sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân
... tự động, không kiểm tra hoạt động máy móc mà chuyên gia trực tiếp chăm lo nghiên cứu, sáng chế để không ngừng cải tiến máy móc nhằm nâng cao chất lợng sản phẩm, suất lao động Họ ngời hoạt động ... việc ngời lao động điều kiện sinh hoạt vật chất họ; tập trung phát triển lực lợng sản xuất, tăng nhanh xuất lao động Trên lĩnh vực văn hóa: tạo chuyển biến phơng thức nội dung sinh hoạt t tởng ... nhân dân lao động Trong công tác đối nội đối ngoại sử dụng bạo lực trấn áp thù giặc Về kinh tế, mục đích đạt đợc suất lao động cao, nguyên tắc phân phối làm theo lực, hởng theo lao động; sử dụng...
Ngày tải lên: 09/08/2013, 13:59
TIỂU LUẬN CAO HỌC Chủ nghĩa xã hội khoa học vai trò của đảng cộng sản VN trong quá trình thực hiện sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân
... tự động ,không kiểm tra hoạt động máy móc …mà chuyên gia trực tiếp chăm lo nghiên cứu sáng chế đẻ không ngừng cải tiến máy móc nhằm nâng cao chất lượng sản phẩm, suất lao động Họ người hoạt động ... phải phát triển kinh tế hàng hoá nhiều thành phần theo định hướng xã hội chủ nghĩa Nhưng tồn , phát triển nhiều thành phần kinh tế gây nên khuynh hướng phát triển kinh tế khác Một :sự phát triển ... triển thực tự giác, Hai : khuynh hướng tự phát tư chủ nghĩa - đặc tính vốn có sản xuất nhỏ Như đấu tranh cho mục tiêu xã hội chủ nghĩa nước ta chống khuynh hướng tự phát tư chủ nghĩa Đương nhiên...
Ngày tải lên: 16/08/2016, 23:10
Quá trình thực nghiệm và đánh giá
... du lịch đến địa điểm chọn Kinh phí du lịch: kinh phí cho chuyến Bạn đồng hành: bạn đồng hành chuyến Thời gian du lịch: thời gian thực chuyến Do thời gian hạn hẹp nên nhóm tác giả định tập trung ... hưởng đến việc khuyến nghị Kết khuyến nghị có điều kiện ngữ cảnh kèm theo? a) Thử nghiệm với tập liệu Movielens: Movielens tập liệu nhóm nghiên cứu GroupLen (thuộc ngành Khoa Học Máy Tính trường ... Trang tải ứng dụng Android Thu thập qua ứng dụng Android: phần trước giới thiệu ứng dụng Android Trong đó, tab Context cho phép người dùng chọn điều kiện ngữ cảnh, email người dùng tài khoản Google...
Ngày tải lên: 23/01/2013, 09:54
CHƯƠNG 1 CƠ SỞ QUÁ TRÌNH THỰC NGHIỆM
... thời gian, trình hoạt động liên tục, ổn định - Truyền nhiệt biến nhiệt không ổn định trường hợp hiệu số nhiệt độ hai lưu chất biến đổi theo vị trí thời gian, xãy trình hoạt động gián đoạn, không ... nhiệt dung riêng dầu 3.450 J/kg.0C Hai lưu chất chuyển động nghịch chiều qua thiết bị trao đổi nhiệt Hệ số truyền nhiệt 350W/m2.0C Tính diện tích bề mặt trao đổi nhiệt thiết bị? 05/29/14 Chương ... nhiệt dung riêng nước 4.180 J/kg.0C Hai lưu chất chuyển động nghịch chiều qua thiết bị trao đổi nhiệt Hệ số truyền nhiệt 500W/m2.0C Tính diện tích bề mặt trao đổi nhiệt thiết bị? 05/29/14 Chương...
Ngày tải lên: 29/05/2014, 12:42
báo cáo tổng kết quá trình thực tập tại Văn phòng UBND xã Ngũ Hùng
... tư pháp - Hộ tịch Thực kế hoạch BCĐ hoạt động he huy n Thanh Miện: Được chí Đảng uỷ, UBND xã Ban đạo hoạt động hè xã tổ chức hội nghị triên khai công tác hoạt động hè năm 2010 Thời gian: 1/2 ngày ... trọng mang tính chất định chất lượng văn Tại phần quan ban hành văn trình bày quy định có tính bắt buộc chung riêng; thông tin thông báo nhằm phản ánh tình hình hoạt động, kết hoạt động; giao ... thư hoạt động quản lý máy lãnh đạo quản lý, bao gồm toàn công việc xậy dựng văn bản, tổ chức, quản lý giải văn bản, lập lưu hồ sơ hành hình thành hoạt động quan Công tác văn thư xác định mặt hoạt...
Ngày tải lên: 04/06/2015, 00:41
Luận văn: Các biện pháp tạo hình ảnh nhằm gây hứng thú nhận thức cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường Trung học cơ sở (qua thực nghiệm sư phạm lớp 9 tại Hà Nội)
... để nâng cao tính tích cực học sinh vấn đề nhận thức “muốn thực dạy học tích cực cần phải phát triển phương pháp thực hành, phương pháp trực quan theo kiểu tìm tòi phần nghiên cứu phát hiện” [trang ... thức Theo nhà giáo dục: để phát hứng thú nhận thức vào ba nhóm dấu hiệu sau đây: - Những biểu hành vi hoạt động HS thể trình hoạt động học tập lớp - Đặc điểm hành vi hoạt động HS thể lên lớp - Đặc ... cụ thể, hoạt động xác định, mang lại thỏa mãn cho cá nhân + Nguồn kích thích mạnh mẽ tới tính tích cực cá nhân, ảnh hưởng nguồn kích thích mà tất trình tâm lí diễn khẩn trương, hoạt động trở...
Ngày tải lên: 15/09/2015, 17:32
Đề tài: Các biện pháp tạo hình ảnh nhằm gây hứng thú nhận thức cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường Trung học cơ sở (qua thực nghiệm sư phạm lớp 9 tại Hà Nội)
... hai chủ thể trình nhận thức Trong đó, GV - chủ thể hoạt động dạy, đóng vai trò người hướng dẫn, tổ chức, điều khiển HS - chủ thể hoạt động học, người chủ động, tích cực, sáng tạo lĩnh hội kiến ... nhận thức học sinh Trung học sở học tập lịch sử 1.1.2.4 Xuất phát từ yêu cầu đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực HS 1.1.3 Vai trò, ý nghĩa việc sử dụng biện pháp tạo hình ... thú nhận thức cho HS phải góp phần phát triển tính tích cực độc lập HS 2.2.4 Lựa chọn biện pháp tạo hình ảnh nhằm gây hứng thú nhận thức cho HS phải đảm bảo tính vừa sức em 2.2.5 Sử dụng biện...
Ngày tải lên: 17/09/2015, 19:36
Đề tài Sử dụng kiến thức liên môn Văn Sử Địa trong dạy học Địa Lý 8 qua thực nghiệm sư phạm bài Đặc điểm tự nhiên Đông Á
... Phân tích biểu đồ, lược đồ, kỹ tổng hợp kiến thức 2/ Phương Pháp : Hoạt động nh m, sử dụng kỹ thuật dạy học mảnh ghép 3/ Các bước tiến hành : Hoạt động GV-HS Hoạt động HS 23 Nội dung Hình thành phát ... cầu hoạt động nh m phát phiếu học tập cho nh m (GV yêu cầu học sinh hoạt động nh m phút, sau hoạt động nh m phút nh m ghép với thành nh m đ nh m c đủ phiếu học tập với học sinh nghiên cứu chuyên ... : Hoạt động cá nhân 3/ Các bước tiến hành : Hoạt động GV-HS Hoạt động HS Bước 1: GV: Quan sát đồ, em cho -HS trả biết Đông Á nằm vị trí lục lời địa Á Âu? xác định đồ 21 Nội dung Hình thành phát...
Ngày tải lên: 25/06/2016, 20:07
Báo cáo "Về phạm tội chưa đạt và một số hình thức phạm tội khác trong quá trình thực hiện tội phạm " pdf
... chủ quan khách quan khác tác động đến làm cho chủ thể có ý định lựa chọn hai khả xử - phát triển lớn dần ý định thành toan tính, nghĩ suy, sau dẫn đến định hành động phạm tội - bị loại bỏ tức ... động phạm tội, bước để cụ thể hóa ý định phạm tội Chuẩn bị phạm tội, phạm tội chưa đạt - hai dạng trường hợp tội phạm chưa hoàn thành (hay theo cách gọi khác TSKH PGS Lê Cảm trường hợp hoạt động ... nửa chừng chấm dứt việc phạm tội xuất phát từ ý muốn chủ quan thân họ định không tiếp tục thực tội phạm nên góc độ đó, hành vi xem tính nguy hiểm cho xã hội Trong đó, hành vi phạm tội chưa đạt...
Ngày tải lên: 05/03/2014, 15:20
Một sô phương pháp thực nghiệm sư phạm để nâng cao tính tự giác,tích cực ,chủ động, sáng tạo của học sinh trong giờ thể dục ở trường thpt quảng xương 4 thanh hoá
... cao tính tự giác ,tích cực ,chủ động, sáng tạo học sinh thể dục trường thpt Quảng Xương Thanh Hoá’’ B - GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: I Mục đích, yêu cầu giới hạn đề tài : +Nâng cao tính tự giác, tích cực, ... chủ động , nhẹ nhàng linh động , hút học sinh Giáo viên xem học sinh phần tách rời học ,tạo điều kiện để học sinh xây dựng học ,tạo dựng cách học giúp em tự tin từ phát huy tính tự giác ,tích cực ... động tác, thao tác nhuần nhuyễn, phân tích rõ ràng chi tiết, yếu lĩnh kỹ thuật động tác trước lên lớp để học sinh hiểu nắm bắt Đã gọi làm mẫu động tác phải đạt yêu cầu xác, đẹp, kỹ thuật Vì động...
Ngày tải lên: 14/11/2014, 15:19
tiểu luận về phạm tội chưa đạt và một số hình thức phạm tội khác trong quá trình thực hiện tội phạm
... thức phạm tội trình thực tội phạm - b) Lý thuyết sử dụng lý thuyết sử dụng như: Lý thuyết tội phạm, tội phạm học,phạm tội chưa đạt o Tội phạm tượng tiêu cực xã hội, xuất với đời Nhà nước pháp luật, ... thành, tội phạm kết thúc), so sánh phân tích khác biệt phạm tội chưa đạt với số hình thức phạm tội khác trình (diễn biến) thực tội phạm hay Hoặc so sánh phân tích làm rõ số hình thức phạm tội trình ... hình sự, mặt sách cải tạo” sử dụng lý thuyết luật hình Việt Nam: o Điều Pháp lệnh trừng trị tội phản cách mạng ngày 30/10/1967 quy định: “Âm mưu phạm tội hành động phạm tội o bị trừng trị” Trường...
Ngày tải lên: 20/01/2016, 17:33
Thiết kế các tình huống thực tiễn thực nghiệm sư Phạm
... ⇒ y2 = x + x− 255 255 10 Diện tích chiều dày S thân cầu diện tích hình phẳng giới hạn đồ thị hai hàm số y1, y2 trục Ox Vì lý đối xứng nên ta tính diện tích S diện tích hình phẳng giới hạn đồ thị ... ≈ 51m Vì cầu có bề dày không đổi nên ta xem thể tích cầu tích diện tích chiều dày thân cầu độ rộng cầu Suy V = 4S = 204m3 V = 4S = 204m3 Vậy thể tích vữa xây cần dùng 204 mét khối b.Phương án ... 30x30cm Vấn đề đặt ra: Tính số lượng gạch hoa cần dùng để lát nhà Mà số lượng gạch lại phụ thuộc vào tổng diện tích mặt sàn 11 tầng tháp Do vấn đề phải tính tổng diện tích sàn nhà 11 tầng tháp...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49