... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH TRƯỜNG THPT GIAO THỦY (TÊN CƠ QUAN, ĐƠN VỊ CHỦ QUẢN) (TÊN CƠ QUAN ÁP DỤNG SÁNG KIẾN) BÁO CÁO SÁNG KIẾN BÁO SÁNG Phát huy năngCÁO lực sáng tạo củaKIẾN học sinh ... 2015 THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: Phát huy lực sáng tạo học sinh lớp 10 qua ... xin trình bày sáng kiến kinh nghiệm với đề tài: ? ?Phát huy lực sáng tạo học sinh lớp 10 qua hoạt động phần Warm – up tiết Reading” II Mô tả giải pháp: Mô tả giải pháp trước tạo sáng kiến Hiện
Ngày tải lên: 13/03/2016, 00:53
... thành phẩm chất, lực, có lực sáng tạo cho người học ? ?Phát huy tính sáng tạo dạy học mơn Ngữ văn” nói chung hay vào cụ thể phân môn Ngữ văn ? ?Năng lực sáng tạo phát triển lực sáng tạo dạy học Làm ... đến việc phát huy kỹ năng, lực Phạm Thị Thương Huy? ??n Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn Phát huy lực sáng tạo học sinh giảng dạy môn Ngữ văn người học Những dạy có tính ứng dụng nặng lý thuyết Trong ... hệ thống để mạnh dạn đưa vài giải pháp nhằm phát huy lực sáng tạo người học Phạm Thị Thương Huy? ??n Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn Phát huy lực sáng tạo học sinh giảng dạy môn Ngữ văn Nội dung
Ngày tải lên: 20/12/2018, 17:38
Phát huy năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học vật lý THPT bằng phương pháp bàn tay nặn bột
... việc thực hoạt động học tập Định hướng phát triển lực - Năng lực tự học - Năng lực tự giải vấn đề, sáng tạo giả vấn đề 38 - Năng lực hoạt động nhóm - Năng lực trình bày trao đổi thông tin II Chuẩn ... đồng tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: ? ?Phát huy lực sáng tạo học sinh dạy học vật lý THPT phương pháp bàn tay nặn bột” II Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Sáng kiến áp dụng lĩnh vực giảng dạy ... thuyết Yêu cầu học sinh làm thí nghiệm với ánh sáng trắng ánh sáng đơn sắc sách giáo khoa Học sinh thảo luận nhóm để đề giả thuyết xây dựng phương án thí nghiệm kiểm tra giả thuyết: Khi ánh sáng
Ngày tải lên: 08/01/2019, 23:05
1590 một số suy nghĩ về năng lực sáng tạo và phương hướng phát huy năng lực sáng tạo của con người việt nam hiện nay
... sáng tạo chủ thể sáng tạo giữ vai trò trung tâm Trong chủ thể sáng tạo, yếu tố cốt lõi lực sáng tạo chủ thể Nghiên cứu sáng tạo, phương pháp sáng tạo nhằm nâng cao lực sáng tạo người Vậy lực sáng ... cá nhân sáng tạo Năng lực sáng tạo cá nhân số mà thay đổi đời cá nhân, lúc thăng lúc trầm Làm để đánh giá lực sáng tạo cá nhân? Năng lực sáng tạo biểu qua trình độ sáng tạo Trình độ sáng tạo cá ... sáng tạo, yếu tố cốt lõi lực sáng tạo chủ thể Năng lực sáng tạo khả tạo có giá trị cá nhân dựa tổ hợp phẩm chất độc đáo cá nhân Nhìn chung, lực sáng tạo có yếu tố là: tư sáng tạo, động sáng tạo
Ngày tải lên: 05/01/2023, 23:25
sáng kiến kinh nghiệm giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đề tài một số giải pháp nhằm phát huy năng lực sáng tạo của học sinh trong môn mĩ thật 9
... với em để lôi vào tiết học phát huy lực học sinh - Đặc biệt, giảng dạy mơn mỹ thuật nói chung việc phát huy lực sáng tạo HS nói riêng Giáo viên phải có phương pháp tạo hưng phấn làm cho học sinh ... thức để sáng tạo nhiều sản phẩm hữu ích cho đời sống Sau điều tra phát huy lực sáng tạo học sinh lớp 9A, 9B phương pháp học tập nêu Trước thực Sau thực 10 IV ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP ... thành lực thẩm mỹ lực thực hành sáng tạo nhân cách cho HS Năng lực thực hành sáng tạo: Khả tạo ấn tượng lĩnh vực mĩ thuật, thu hút ý người xung quanh, thường xuyên só sáng kiến hoạt động văn hóa
Ngày tải lên: 31/05/2021, 21:19
Sáng kiến rèn luyện kỹ năng bản đồ thông qua các hoạt động ngoại khóa nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 10 trường thpt tân kỳ 3
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG BẢN ĐỒ THƠNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHĨA NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT TÂN KỲ LĨNH VỰC: ĐỊA LÝ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ... TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT TÂN KỲ ===== ===== SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG BẢN ĐỒ THƠNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHĨA NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT TÂN KỲ ... trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; phát huy tiềm năng, khả sáng tạo cá nhân; nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, đáp ứng yêu cầu nghiệp xây dựng,
Ngày tải lên: 26/07/2023, 22:47
Xây dựng bài thí nghiệm về lực ma sát nhằm phát huy năng lực sáng tạo trong dạy học chủ đề lực ma sát vật lý 10
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT HOẰNG HÓA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM XÂY DỰNG BÀI THÍ NGHIỆM VỀ LỰC MA SÁT NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ LỰC MA SÁT – VẬT LÍ 10 ... dựng thí nghiệm lực ma sát nhằm phát huy lực sáng tạo dạy học chủ đề lực ma sát vật lí lớp 10” Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu sở lí luận vai trị thí nghiệm phát triển, rèn luyện lực thực nghiệm ... nghiệm “Xây dựng thí nghiệm lực ma sát nhằm phát huy lực sáng tạo dạy học chủ đề lực ma sát vật lí lớp 10” Giải pháp để thực sáng kiến 2.1 Nội dung kiến thức trọng tâm lực ma sát 2.1.1 Giới thiệu
Ngày tải lên: 20/05/2021, 21:07
một số biện pháp giúp hs phát huy năng lực sáng tạo trong quá trình tạo lập văn bản nghị luận văn học ở trường thpt
... VÀ THỰC TIỄN 10 1.1 Năng lực sáng tạo góc độ tâm lý học 10 1.1.1 Năng lực 10 1.1.2 Sáng tạo lực sáng tạo .10 1.2 Năng lực sáng tạo góc độ lí luận dạy học ... rèn luyện lực sáng tạo cho HS trường THPT; Nghiên cứu lí luận đổi PPDH phân môn Làm văn, khái niệm, đặc điểm, biểu lực sáng tạo; Đề xuất số biện pháp giúp HS phát huy lực sáng tạo trình tạo lập ... giúp HS phát huy lực sáng tạo trình tạo lập văn nghị luận văn học trường THPT? Theo thầy/cô, để biện pháp giúp HS phát huy lực sáng tạo trình tạo lập
Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:32
Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Phát huy năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học vật lý THPT bằng phương pháp bàn tay nặn bột
... việc thực hoạt động học tập Định hướng phát triển lực - Năng lực tự học - Năng lực tự giải vấn đề, sáng tạo giả vấn đề 38 - Năng lực hoạt động nhóm - Năng lực trình bày trao đổi thông tin II Chuẩn ... đồng tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: ? ?Phát huy lực sáng tạo học sinh dạy học vật lý THPT phương pháp bàn tay nặn bột” II Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Sáng kiến áp dụng lĩnh vực giảng dạy ... thuyết Yêu cầu học sinh làm thí nghiệm với ánh sáng trắng ánh sáng đơn sắc sách giáo khoa Học sinh thảo luận nhóm để đề giả thuyết xây dựng phương án thí nghiệm kiểm tra giả thuyết: Khi ánh sáng
Ngày tải lên: 29/12/2020, 09:29
Một số biện pháp giúp học sinh phát huy năng lực sáng tạo trong quá trình tạo lập văn bản nghị luận văn học ở trường thpt
... VÀ THỰC TIỄN 10 1.1 Năng lực sáng tạo góc độ tâm lý học 10 1.1.1 Năng lực 10 1.1.2 Sáng tạo lực sáng tạo .10 1.2 Năng lực sáng tạo góc độ lí luận dạy học ... rèn luyện lực sáng tạo cho HS trường THPT; Nghiên cứu lí luận đổi PPDH phân môn Làm văn, khái niệm, đặc điểm, biểu lực sáng tạo; Đề xuất số biện pháp giúp HS phát huy lực sáng tạo trình tạo lập ... giúp HS phát huy lực sáng tạo trình tạo lập văn nghị luận văn học trường THPT? Theo thầy/cô, để biện pháp giúp HS phát huy lực sáng tạo trình tạo lập
Ngày tải lên: 02/01/2021, 10:45
Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Phát huy năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học vật lý THPT bằng phương pháp bàn tay nặn bột
... việc thực hoạt động học tập Định hướng phát triển lực - Năng lực tự học - Năng lực tự giải vấn đề, sáng tạo giả vấn đề 38 - Năng lực hoạt động nhóm - Năng lực trình bày trao đổi thông tin II Chuẩn ... đồng tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: ? ?Phát huy lực sáng tạo học sinh dạy học vật lý THPT phương pháp bàn tay nặn bột” II Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Sáng kiến áp dụng lĩnh vực giảng dạy ... thuyết Yêu cầu học sinh làm thí nghiệm với ánh sáng trắng ánh sáng đơn sắc sách giáo khoa Học sinh thảo luận nhóm để đề giả thuyết xây dựng phương án thí nghiệm kiểm tra giả thuyết: Khi ánh sáng
Ngày tải lên: 29/11/2022, 23:15
Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp
... NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA NGƢỜI HỌC 1.1 Năng lực sáng tạo 1.1.1 Khái niệm lực 1.1.2 Năng lƣc sang tao la gì ? ̣ ́ ̣ ̀ 1.1.3 Các tiêu chí sáng tạo ... đối huy n bí Các nhà nghiên cứu gắn thuộc tính vào bốn lĩnh vực cua sáng tạo: ̉ - Ý tƣởng (hay sản phẩm sáng tạo) - Quá trình sáng tạo - Ngƣời sáng tạo - Môi trƣờng sáng tạo Các sản phẩm sáng tạo ... tƣ ́ ̀ Nói ngƣời sáng tạo khó tin, nhƣng "đổi tƣ duy" đòi hỏi trƣớc hết phải xác lập niềm tin đó: Anh ngƣời sáng tạo, ngƣời sáng tạo, ngƣời sáng tạo; sáng tạo, có lực sáng tạo thuộc tính tự...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:57
Phát huy năng lực sáng tạo và khả năng độc lập của học sinh.
... viên tạo điều kiện cho đối tượng học sinh tham gia hoạt động, học hỏi lẫn nhau, bày tỏ ý kiến trước tập thể, thông qua hoạt động học nhóm giúp cho học sinh mạnh dạn hơn, cứng cỏi Phát huy lực sáng ... hơn, cứng cỏi Phát huy lực sáng tạo khả độc lập học sinh Dạy Mĩ thuật phải phát triển trẻ lực quan sát, so sánh, đối chiếu, phân tích, tổng hợp, suy nghĩ độc lập sáng tạo học tập, để em tìm mới, ... thích, tức phát huy tối đa tính tích cực, độc lập suy nghĩ, sáng tạo học sinh, mà đạt mục tiêu học đặc trưng môn học Hơn nữa, qua thấy rõ Người thực hiện: Nguyãùn Hæîu K hæång Trang 10 Sáng kiến...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 11:23
Tài liệu Phát huy năng lực sáng tạo, xây dựng hệ thống đổi mới quốc gia để hội nhập vào xu thế phát triển kin docx
... hình thành phát triển nhờ lực sáng tạo người, lực tạo tri thức mới, vận dụng tri thức, biến tri thức thành cải, thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, phát triển người phát triển xã hội Sáng tạo điều kiện ... nước phát triển việc chia sẻ tri thức toàn cầu phát triển Để vượt qua thách thức phải phát huy lực nội sinh, đầu tư mạnh cho phát triển nguồn nhân lực, lực khoa học công nghệ, sức mạnh sáng tạo ... tạo điều kiện cần chưa đủ; phải có lực đổi tức lực vận dụng tri thức vào thức tiễn thúc đẩy đổi phát triển; đổi phải cần yếu tố sáng tạo Sáng tạo đổi động lực phát triển kinh tế xã hội, nguồn gốc...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 23:15
luận văn: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC THEO HƢỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN KHI DẠY CHƢƠNG "CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ - ĐIỆN TỪ TRƢỜNG", HỌC PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÍ ĐẠI CƢƠNG CỦA CÁC TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP docx
... NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA NGƢỜI HỌC 1.1 Năng lực sáng tạo 1.1.1 Khái niệm lực 1.1.2 Năng lƣc sang tao la gì ? ̣ ́ ̣ ̀ 1.1.3 Các tiêu chí sáng tạo ... đối huy n bí Các nhà nghiên cứu gắn thuộc tính vào bốn lĩnh vực cua sáng tạo: ̉ - Ý tƣởng (hay sản phẩm sáng tạo) - Quá trình sáng tạo - Ngƣời sáng tạo - Môi trƣờng sáng tạo Các sản phẩm sáng tạo ... tƣ ́ ̀ Nói ngƣời sáng tạo khó tin, nhƣng "đổi tƣ duy" đòi hỏi trƣớc hết phải xác lập niềm tin đó: Anh ngƣời sáng tạo, ngƣời sáng tạo, ngƣời sáng tạo; sáng tạo, có lực sáng tạo thuộc tính tự...
Ngày tải lên: 18/03/2014, 15:22
tổ chức hoạt động dạy - học theo hƣớng phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường, học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp
... NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA NGƢỜI HỌC 1.1 Năng lực sáng tạo 1.1.1 Khái niệm lực 1.1.2 Năng lƣc sang tao la gi ? 1.1.3 Các tiêu chí sáng tạo ... đối huy n bí Các nhà nghiên cứu gắn thuộc tính vào bốn lĩnh vực cua sáng tạo : - Ý tƣởng (hay sản phẩm sáng tạo) - Quá trình sáng tạo - Ngƣời sáng tạo - Môi trƣờng sáng tạo Các sản phẩm sáng tạo ... đổi tƣ Nói ngƣời sáng tạo khó tin, nhƣng "đổi tƣ duy" đòi hỏi trƣớc hết phải xác lập niềm tin đó: Anh ngƣời sáng tạo, ngƣời sáng tạo, ngƣời sáng tạo; sáng tạo, có lực sáng tạo thuộc tính tự...
Ngày tải lên: 17/04/2014, 17:15