... KHCN Khoahọc Công nghệ KHCN&MT Khoahọc Công nghệ và Môi trờng KHKT Khoahọc kỹ thuật LHQ Liên hợp quốc NN&PTNT Nông nghiệp và Phát triển nông thôn NCKHB Nghiên cứu khoahọc biển ... giúp đỡ và ủng hộ của Bộ Khoahọc Công nghệ, Chơng trình biển KC-09, và các nhà khoahọc của các Bộ, ngành, địa phơng liên quan đến biển, Đề tài KC-09.14 Các vấnđềkhoa học, pháp lý trong việc ... một quốc gia nào có thể đòi đặt một cách hợp pháp một bộ phận nào đó của biển cả thuộc vào chủ quyền của mình". Trên biển cả các quốc gia thực hiệnmột "chủ quyền tập thể", một...
... biểu hiện bằng hiện vật (nhà xưởng, máy móc, thiết bị). - Vốn vô hình: là giá trị của tài sản vô hình (bản quyền, phát minh sáng chế…) Việc nhận thức đúng đắn về các hình thái biểu hiện của ... Gd + Hao mòn vô hình loại 2: thể hiện ở chỗ, do tiến bộ KHKT làm xuất hiện những TSCD mới có năng suất cao hơn nhưng giá mua lại rẻ hơn. Khi xuất hiện hàng loạt máy móc mới thì lúc đó ... mại chưa phát triển mạnh mà mọi hoạt động chủ yếu chỉ tập trung vào sản xuất, kinh doanh các mặt hàng bao bì đồ hộp, nhãn mác theo nhu cầu của thị trường. 2 PHẦN 1: NHỮNG VẤNĐỀ CHUNG...
... thọai anh chị có thể thỏai mái chọn lọai tham khảo.7 Cross referenceChương 1 Một số kỹ thuật cho mộtvăn bản khoa học. 1.1 Định dạng đầu mục1Với văn bản mới, các style mặc định bao gồm :Hình ... Từ footnote là từ được trú thích4 Index5 HeadingHình 3. :Thêm một style mới.Chương 2 : Kết luận.Chúc anh chị thành công.Có một số lỗi chính tả, xin thông cảm.Anh chị nào có tuyệt chiêu gì ... dàn trang lại. Trong word hỗ trợ kỹ thuậtthêm mục lục tự động. Các đầu mục5 sẽ được gán cho một cấp độ nào đó. Xem hình sau:Hình 3. : Các styleĐể tạo được mục lục cần qua các bước sau:-...
... lạm phát là một vấn đề cần thiết và cấp bách đối với nền kinh tế Quan niệm tĩnh về lạm phát tuy giúp hiểu rõ về hiện tượng lạm phát, nhưng không cho biết rõ nguyên nhân của lạm phát. ... Chương I – Một số vấnđề lý luận về lạm phát và mối quan hệ giữa lạm phát và tăng trưởng kinh tế 2 I. Khái niệm về lạm phát 2 1. Lạm phát là gì ? 2 2. Lý thuyết về mối quan hệ giữa lạm phát và ... nước ta hiện nay 12 Kết luận 15 Ti liu tham kho 16 Chương I MỘT SỐ VẤNĐỀ LÝ LUẬN VỀ LẠM PHÁT VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA LẠM PHÁT VÀ TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ. I. Khái niệm về lạm phát 1)....
... BƯỚC TINH LỌC MỘTĐỀ CÁC BƯỚC TINH LỌC MỘTĐỀ TÀI TÀI NGHIÊN CỨU NGHIÊN CỨU 3/ Bước 3: 3/ Bước 3: Phát biểu vấnđề Phát biểu vấnđề Vấn đề Vấn đề là đề tài đã được là đề tài đã được ... Khoahọc Phương pháp Nghiên cứu Khoahọc Bài 2Bài 2THỰC HIỆN THỰC HIỆN MỘT NGHIÊN CỨU KHOA HỌCMỘT NGHIÊN CỨU KHOA HỌC1313 Phương pháp Nghiên cứu Khoa học Phương pháp Nghiên cứu Khoa ... NGHIÊN CỨU Bước 1: Bước 1: Tên đề tàiTên đề tàiBước 2: Bước 2: Phát biểu vấnđề Phát biểu vấn đề Bước 3: Bước 3: Ý nghĩa của vấn đề Ý nghĩa của vấn đề Bước 4: Bước 4: Câu hỏi nghiên...
... đầu, liếc mắt nhìn những vật thể đặt ngay phía trước. Phát hiện những vấn đề về thị giác ở trẻ Làm thế nào biết được trẻ gặp vấnđề về thị lực và cần sự can thiệp? Bất cứ lúc nào bắt ... đi bác sĩ nhãn khoađể kiểm tra. Đó là dấu hiệu cần lưu ý đầu tiên. Theo thống kê có khoảng 5% trẻ con mắc tật/bệnh về thị lực như lác mắt, bệnh giảm thị lực và cận thị. Vấnđề về thị lực ... Nhiều người không hiểu được tầm quan trọng của việc phát hiện và điều trị sớm những khiếm khuyết về thị lực ở trẻ sẽ mang lại kết quả khả quan. Ngoài...
... nghị Khoahọc Đại học Đà Nẵng, 2004. [15] Pumpyanski, Dịch văn bản khoahọc và kỹ thuật sang tiếng Anh, Nhà xuất bản Khoa học và Kỹ thuật, 2002. NHỮNG ĐIỂM CẦN LƯU Ý KHI DỊCH MỘTVĂN BẢN KHOA ... Người dịch không am hiểu chủ đề (topic). Chủ đề hiểu ở đây là chủ đề của diễn ngôn, một bộ phận của diễn ngôn như chủ đề ngữ pháp tiếng Anh, chủ đề toán học, chủ đề chính trị hoặc tôn giáo. ... luôn đặt ra nhiều thách thức cho người dịch và nảy sinh một số vấnđề liên quan đến từ, cụm từ, câu… Vậy chuyển nghĩa mộtvăn bản khoahọc - kỹ thuật (KH-KT) từ Anh sang Việt người dịch sẽ gặp...
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠTPHÒNG NCKH – HTQT DANH MỤC ĐỀ TÀI NCKH CẤP TRƯỜNG ĐĂNG KÝ THỰC HIỆN NĂM 2009KHỐI KHOAHỌC XÃ HỘI NHÂN VĂNSTTTên đề tài (theo đề xuất)Cá nhân/ Tổ chức đề xuấtĐơn ... trong việc dạy và học ngoại ngữ ở các khoa chuyên ngành ngoại ngữ tại đại học. − Xây dựng một phương pháp khoa học, phù hợp để áp dụng − N/c các hình thức “hồ sơ khoa học sinh viên” đang ... tìm hiểu cơ sở khoa học của tham vấn nghề nghiệp, mô hình − Tổng luận cơ sở khoahọc của tham vấn nghề nghiệp: lịch sử nghiên cứu tham vấn nghề nghiệp, khái niệm tham vấn nghề nghiệp,...
... việc dạy học tự chọn và tình hình thực tế DHTC hiện nay, tôimạnh dạn nêu ra Một số định hướng xây dựng chủ đề tự chọn môn toán . Nội dung bài viết gồm 3 phần (xin tạm gọi là một chuyên đề, vì ... nhu cầu học tập của học sinh .Bản thân tôi - là một giáo viên đã và đang trực tiếp dạy học môn học tự chọn Tóan,qua quá trình tích lũy và tham khảo đồng nghiệp, tôi lựa chọn chuyên đề này, ... phải đảm bảo : + Thúc đẩy khả năng tự học của HS (đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp, đàm thoại,kiểm tra, hướng dẫn HS đọc sách, giảng giải )Ví dụ: Khi học sinh đã biết cách tính tổng C = ...
... mạng khoahọc - công nghệ vừa đòi hỏi, vừa tạo tiền đềđể thực hiện khoa học hoá, hiện đại hoá phương thức lãnh đạo của Đảng. Khoahọc hoá, hiện đại hoá phương thức lãnh đạo của Đảng là một ... CỦA ĐẢNG - MỘT VẤNĐỀ BỨC XÚC CỦA CHÚNG TA HIỆN NAY PHẠM NGỌC QUANG (*) Một trong những vấnđề bức xúc đang được đặt ra trong công cuộc đổi mới ở nước ta hiện nay là vấnđề đổi mới phương ... không chỉ tiếp nhận được những thành quả khoahọc - công nghệ, thành quả kinh tế - văn hoá của nhiều nước, mà cả thành quả khoahọc lãnh đạo, khoahọc quản lý của nhân loại được sáng tạo ra...
... tạoTrờng đại học vinhTừ đức thảoBồi dỡng năng lực pháthiện và giải quyết vấn đề cho học sinh TRUNG HọC PHổ THÔNG trongdạy học hình học Chuyên ngành: Lý luận và phơng pháp dạy học bộ môn ToánMÃ ... 9&'11|xx[0(%#f25s@T#$*WXBồi dưỡng năng lực pháthiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học Hình họcY#;)58./&!(;()#f#+)"#$%&'()2*/0*4*@p!e?2$;&%;v;123"#$%&'()**@2*/0*v;?(#r2*. ... 2+),)&+!6LB;3.:'A;)"#$%&'()1;6#%&()'()*/0*s@'&;Wa. Nhóm năng lực pháthiệnvấnđề trong học Hình học. •M"#$%&;?„f!()0W+Ar2(&(f(;'&);B:%*7;#$+&r.•M"#$<()p•M"#$%*%0v@...
... CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 6(35).2009 91 MỘT VẤNĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN CÂU HỎI CỦA BING ONE PROBLEM CONCERNING BING’S QUESTION Nguyễn Hoàng Thành Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng ... với A là một AR đã có tính chất điểm bất động. Với tập liên thông đường X mà Bing nêu ra thì XxA trong đó A là một AR compact là có tính chất điểm bất động. Bài báo này đã chỉ ra được một ví ... Proc. Amer. Math. Soc. 25, pp 313-317, 1970. , no. 2, 257-264, 1995. TẠP CHÍ KHOAHỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 6(35).2009 93 11f(XxA ) XxA⊄. (1) Kí hiệu p: XxA X→ là...