... nghĩa hai câu thơ sau: Ngẫng đầu nhìn trăng sáng cúi đầu nhớ cố hương Thế liên kết? Các phương tiện liên kết văn bản? Thế văn biểu cảm? Đặc điểm chung văn biểu cảm Thế phátbiểu cảm nghĩ tác ... văn học? Nêu nhiệm vụ phần mở bài, thân bài, kết văn phátbiểu cảm nghĩ tác phẩm văn học Phân biệt từ láy toàn từ láy phận? Sắp xếp từ láy sau thành hai nhóm trên: đo đỏ, đỏ đắn Tên gọi vị hoàng ... Nêu tính chất hai đại lượng tỷ lệ thuận? Thế đường trung trực đoạn thẳng? Vẽ đường trung trực đoạn thẳng AB Cho hình vẽsau biết: MN//BC viết tên cặp góc đồng vị, cặp góc so le A nhau? M N B C...
... nhìn thấy ảnh S’ tiaphảnxạ lọt vào mắt ta có phương qua ảnh S’ Các tiasáng từ điểm sáng S tới gương phẳng cho tiaphảnxạ có đường kéo dài qua ảnh ảo S’ Ảnh vật tập hợp tất điểm sáng Tiết 5: ... J S M I S’ R K d Giải vẽ c Hãy thích vị S’ để đặtứng nhìn a ánhvẽảnh trísao ta S mắtvới tạo b Từ đódấu tiaphảnxạ nhìn thấy thấy S’ ảnh S’mà không cách gương tia tới SI hứng dụng hai hai phẳng ... gương II Giải thích tạo ảnh tạo gương phẳng: C4: Trên hình 5.4 vẽ điểm sáng S (nguồn sáng nhỏ) đặt trước gương phẳng hai tiasáng xuất phát từ S đến gương Tiết 5: Ảnh vật tạo gương phẳng phẳng I...
... nhìn thấy ảnh S’ tiaphảnxạ lọt vào mắt ta có phương qua ảnh S’ Các tiasáng từ điểm sáng S tới gương phẳng cho tiaphảnxạ có đường kéo dài qua ảnh ảo S’ Ảnh vật tập hợp tất điểm sáng Tiết 5: ... J S M I S’ R K d Giải vẽ c Hãy thích vị S’ để đặtứng nhìn a ánhvẽảnh trísao ta S mắtvới tạo b Từ đódấu tiaphảnxạ nhìn thấy thấy S’ ảnh S’mà không cách gương tia tới SI hứng dụng hai hai phẳng ... gương II Giải thích tạo ảnh tạo gương phẳng: C4: Trên hình 5.4 vẽ điểm sáng S (nguồn sáng nhỏ) đặt trước gương phẳng hai tiasáng xuất phát từ S đến gương Tiết 5: Ảnh vật tạo gương phẳng phẳng I...
... GV: Em phátbiểuđịnh luận phảnxạánhsáng ? Hãy xác địnhtiasángSI hình sau? R M N I HS : Trả lời GV: Nhận xét ,ghi điểm b Sự chuẩn bị học sinh cho 3.Tình : Giáo viên ... gương phẳng : III/ Vận dụng GV: Cho học sinh đọc B C4 HS: Thực GV: Vẽ hình lên A c M A ' C5: cN B ' bảng HS: Quan sát GV: Em lên bảng vẽ hai tiaphảnxạ hai tia tới cho ? HS : Lên bảng thực GV: ... nào? HS: Bằng GV: Cho học sinh đọc C3 Kết luận : HS: thực GV: Vẽ hình bảng cho học sinh thấy rõ khoảng cách HOẠT ĐỘNG 2: Giải thích tạo thành ảnh Ta thấy S ' tiaphảnxạ lọt vào mặt ta có đường...
... BÀI CŨ Hãy phátbiểu nội dung địnhluậtphảnxạánhsáng Chiếu tiasáng vào gương phẳng, tiasáng hợp với gương phẳng góc 30 độ Vẽtiaphảnxạ tìm số đo góc phảnxạ Trả lời - Tiaphảnxạ nằm mặt ... C5: Kết luận: Trên hình 5.4 +Các tiasáng từ điểm S/ vẽảnhsáng S tới gương điểm sáng S phẳng cho tia đặt trước phản xạvà gương có đường kéo ………………… tiasáng từdài qua ảnh ảo S/ S đến gương? ... bên gương phẳng tức mặt nước *Trong toán hình 5.4 dùng hình học địnhluậtphảnxạánhsáng để chứng minh , đường SS/ nối điểm sáng S ảnh S/ vuông góc với gương khoảng cách từ S đến gương khoảng...
... dung nh lut phn x ỏnh sỏng Chiu tia sỏng vo gng phng, tia sỏng hp vi gng phng gúc bng 30 V tia phn x v tỡm s o ca gúc phn x Tr li - Tia phn x nm mt phng cha tia ti v ng phỏp tuyn ca gng ti im ... S vỡ cỏc tia phn x lt vo mt ta coi nh i thng t S n mt Khụng hng c S trờn mn vỡ ch cú ng kộo di ca cỏc tia phn x gp S ch khụng cú ỏnh sỏng tht n S Kt lun: Ta nhỡn thy nh o S vỡ cỏc tia phn x ... phng nh ca vt to bi gng phng cú hng c trờn mn chn khụng? - Hóy d oỏn xem a tm bỡa dựng lm mn chn sau gng liu cú hng c nh ca chic pin khụng? thuong.org.vn@gmail.com thuongxinnhat@yahoo.co BI NH...
... Kiểm tra cũ : Phátbiểu nội dung địnhluậtphảnxạánh sáng? Hãy xác định : Tia tới: Pháp tuyến: Góc tới: Góc phản xạ: Tiaphản xạ: N S I R Tiaphảnxạ nằm mặt phẳng chứa tia tới đường pháp ... S C3 a.Hãy vẽảnh S’ S tạo gương phẳng cách vận dụng tính chất ảnh Đáp án câu a : S H S’ Câu b: Vận dụng địnhluậtphảnxạánhsáng để vẽ hai tiaphảnxạ ứng với hai tia tới SI SK S I K ... SK S I K Đáp án câu b: -Vẽ pháp tuyến -Xác định góc tới S N R D I K -Vẽ hai tiaphảnxạ ứng với hai tia tới -Đường kéo dài hai tiaphảnxạ cắt tai S’ S’ M Câu c : ánh dấu vị trí đặt mắt để...
... + Tia tới song song với trục cho tia ló kéo dài qua tiêu điểm + Tia tới đến quang tâm cho tia ló tiếp tục truyền thẳng Giao tia ló S ảnh điểm sáng S S S F I O F + Dựng ảnh ABcủa vật sáng ... vt v ln hn vt ng truyn ca hai tia sỏng c bit qua TKPK: +Tia ti song song vi trc chớnh ca TKPK cho tia lú cú ng kộo di i qua tiờu im + Tia ti i qua quang tõm thỡ tia lú tip tc truyn thng Tiết ... tia ló Quan sát ảnh vật tạo thấu kính phân kì di chuyển vật vị trí trớc thấu kính Nhn xột: ảnh tạo thấu kính phân kì ảnh ảo, chiều, nhỏ vật Cách dựng ảnh S điểm sáng S qua TKPK Sử dụng tia sáng...
... 1 Phátbiểuđịnhluậtphảnxạánhsáng ? Trả lời : +Tia phảnxạ nằm mặt phẳng chứa tia tới pháp tuyến gương điểm tới + Góc phảnxạ ln góc tới Đố biết lại có bóng ... C5: Kết luận: Trên hình 5.4 +Các tiasáng từ điểm S/ vẽảnhsáng S tới gương điểm sáng S phẳng cho tia đặt trước phản xạvà gương có đường kéo ………………… tiasáng từdài qua ảnh ảo S/ S đến gương? ... tráng lớp bạc phảnxạ tốt nên tạo ảnh rõ nét S I S’ K - Những vật xem gương phẳng - Phátbiểuđịnhluậtphảnxạánhsáng - Học cũ - Làm tập SBT - Chuẩn bị trước “Ảnh vật tạo gương phẳng” ...
... Bài cũ : Phátbiểuđịnhluậtphảnxạánhsáng ? TL: - Tiaphảnxạ nằm mặt phẳng chứa tia tới đường pháp tuyến gương điểm tới - Góc phảnxạ góc tới Nhìn vào quang cảnh hình ... sáng S đặt trước gương phẳng tiasáng xuất phát từ S tới gương Hãy vẽảnh S S tạo gương phẳng cách vận dụng tính chất ảnh Từ vẽtiaphảnxạ ứng với tia tới SI SK ánh dấu vị trí đặt mắt để nhìn ... cách từ ảnh điểm đến gương ác tiasáng từ điểm sáng S tới gương phẳng ch ác tiasáng từ điểm sáng S tới gương phẳng ch a phảnxạ có đường kéo dài qua ảnh ảo S ia phảnxạ có đường kéo dài qua ảnh...
... gổồng phúng bũng khoaớng caùch tổỡ aớnh cuớa õióứm õoù õóỳn gổồng - Caùc tia saùng tổỡ õióứm saùng S tồùi gổồng phúng cho tia phaớn xaỷ coù õổồỡng keùo daỡi õi qua aớnh aớo S DN Dề -Hc thuc ni ... II Gii thớch s to nh bi gng phng C4: R1 S R2 I K S Kóỳt luỏỷn Ta nhỗn thỏỳy aớnh aớo S vỗ caùc tia phaớn xaỷ loỹt vaỡo mừt coù daỡi õổồỡng keùo õi qua aớnh S nh ca mt vt l hp nh ca tt c cỏc ... v nh ca mt vt to bi gng phng.Tiờt thc hnh BI TP VN DNG V nhanh nh ca mi tờn MN to bi gng phng sau õy: M N 45 M N ...
... hng dn hc sinh v hỡnh, nhn xột th thỡ hiu qu t c cao hn i vi nhng hc sinh trung bỡnh hoc kộm hn mt chỳt thỡ ch cn nh th ri da vo ú nhn xột cỏc tớnh cht nh Vi nhng hc sinh khỏc thỡ sau hng dn ... khú hỡnh dung nờn cú th dn n li gii sai, a s hc sinh khụng a c cỏch gii Sau hng dn hc sinh v th, hu ht em tr li lu loỏt hn hn, kt qu bi kim tra ln sau cng tt hn Thm dng bi v hỡnh xỏc nh loi thu ... dng gii bi cú th gõy ri i vi hc sinh Trc thc trng ny, quỏ trỡnh dy bi Thu kớnh mng- vt lớ 11 NC tụi ó cho hc sinh v nh ca vt t ti nhng v trớ khỏc trc thu kớnh Sau ú, nhn xột tớnh cht ca nh tng...
... hng dn hc sinh v hỡnh, nhn xột th thỡ hiu qu t c cao hn i vi nhng hc sinh trung bỡnh hoc kộm hn mt chỳt thỡ ch cn nh th ri da vo ú nhn xột cỏc tớnh cht nh Vi nhng hc sinh khỏc thỡ sau hng dn ... khú hỡnh dung nờn cú th dn n li gii sai, a s hc sinh khụng a c cỏch gii Sau hng dn hc sinh v th, hu ht em tr li lu loỏt hn hn, kt qu bi kim tra ln sau cng tt hn Thm dng bi v hỡnh xỏc nh loi thu ... dng gii bi cú th gõy ri i vi hc sinh Trc thc trng ny, quỏ trỡnh dy bi Thu kớnh mng- vt lớ 11 NC tụi ó cho hc sinh v nh ca vt t ti nhng v trớ khỏc trc thu kớnh Sau ú, nhn xột tớnh cht ca nh tng...
... phù hợp với quy luậtphát triển lịch sử xã hội phù hợp với lợi ích trị giai cấp công nhân, quy định địa vị kinh tế - xã hội địa vị trị - xã hội giai cấp công nhân ĐCS nhân tố định thực sứ mệnh ... công nhân, tiêu biểu cho tính tự giác sáng tạo kiên định mục tiêu lí tưởng giai cấp công nhân Đảng đội tiên phong, lãnh tụ trị, tham mưu chiến đấu giai cấp công nhân Đảng đại biểu cho lợi ích ... thiết chế, cấu tổ chức máy xã hội xác định đại diện tiêu biểu cho ý chí, nguyện vọng dân chủ giai cấp xác định nhằm đảm bảo thực quyền lực trị giai cấp xác định - Dân chủ XHCN ( dân chủ vô sản):...
... kia) sau nua, tdi Vi dii: - Hom + X (x = sau, tcri ) Vi du: (125) Bdc Minh noi hom sau se din ddfi {126) Hom tdi la sifih nhdt chi Huyin - Bua + X (x = sau, tai, mai ) Vi du: (1 27) Bua sau xuong ... thai diem ma a tren cac sir kien, hanh dong dupe dinh vi mien thoi gian tiro'ng lai Sir dinh \'i co dupe la nhcr \'ao sir co mat cua mot so phu tir \'ii chi dinh tir nhu: sau tdi mai cac bieu ... (x - mai, sau, kia, kia, toi ) \'i du: (1 29) Bdc dy noi ngdy bdc dy di Hai Phrjug; (1 30) Ngdy nude bgc n_'^dy sau cam vdng (Ca dao) - Tudn + X (x = sau, toi, ) Vi du: ^ (131) Tudn sau lui minh...
... kia) sau nua, tdi Vi dii: - Hom + X (x = sau, tcri ) Vi du: (125) Bdc Minh noi hom sau se din ddfi {126) Hom tdi la sifih nhdt chi Huyin - Bua + X (x = sau, tai, mai ) Vi du: (1 27) Bua sau xuong ... thai diem ma a tren cac sir kien, hanh dong dupe dinh vi mien thoi gian tiro'ng lai Sir dinh \'i co dupe la nhcr \'ao sir co mat cua mot so phu tir \'ii chi dinh tir nhu: sau tdi mai cac bieu ... (x - mai, sau, kia, kia, toi ) \'i du: (1 29) Bdc dy noi ngdy bdc dy di Hai Phrjug; (1 30) Ngdy nude bgc n_'^dy sau cam vdng (Ca dao) - Tudn + X (x = sau, toi, ) Vi du: ^ (131) Tudn sau lui minh...
... Kiểm tra cũ : Phátbiểu nội dung địnhluậtphảnxạánh sáng? N R S Hãy xác định : Tia tới: Pháp tuyến: Góc tới: Góc phản xạ: Tiaphản xạ: I Tiaphảnxạ nằm mặt phẳng chứa tia tới đường pháp ... phẳng a.Hãy vẽảnh S S tạo gương phẳng cách vận dụng tính chất ảnh S Đáp án câu a : S H S Câu b: Vận dụng địnhluậtphảnxạánhsáng để vẽ hai tiaphảnxạ ứng với hai tia tới SI SK S H I ... SK S H I K Đáp án câu b: -Vẽ pháp tuyến -Xác định góc tới -Vẽ hai tiaphảnxạ ứng với hai tia tới -Đường kéo dài hai tiaphảnxạ cắt tai S S S R D I N K M Câu c : ánh dấu vị trí đặt mắt để...
... từ ảnh điểm đến gương 4) Các tiasáng từ điểm sáng S tới gương phẳng cho tiaphảnxạ có đường kéo dài qua ảnh ảo S 5)Ta nhìn thấy ảnh ảo S điểm sáng S có tiaphảnxạ gương lọt vào mắt có đường ... Q1 K C4: -Vẽ ảnh hai điểm M,N vào hình (chú ý vẽ vị trí gương, mắt điểm M, N hình 6.3) -Không nhìn thấy điểm N Không có tiaphảnxạ gương lọt vào mắt O (điểm K gương) M Có tiaphảnxạ -Nhìn thấy ... sát vẽảnh vật tạo gương phẳng I- Chuẩn bị: -Nhóm học sinh +Hai gương phẳng có giá đỡ + bút chì + thước chia độ + Một viên phấn - Cá nhân + Mẫu báo cáo thực hành II.Nội dung thực hành Xác định...