tiet 5 anh cua vat tao boi guong(hay)

18 532 0
tiet 5 anh cua vat tao boi guong(hay)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

V Ậ T L Ý 7 Chúc các em học tập tốt Chúc các em học tập tốt KIỂM TRA BÀI CŨ Hãy phát biểu nội dung định luật phản xạ ánh sáng. Trả lời - Tia phản xạ nằm trong mặt phẳng chứa tia tới và đường pháp tuyến của gương tại điểm tới. - Góc phản xạ bằng góc tới Chiếu 1 tia sáng vào 1 gương phẳng, tia sáng hợp với gương phẳng 1 góc bằng 30 độ. Vẽ tia phản xạ và tìm số đo của góc phản xạ. Bé Lan lần đầu tiên đc đi thăm Hồ Gươm. Bé kể lại rằng, bé trông thấy cái tháp và cái bóng của nó lộn ngược xuống nước. Bé thắc mắc không biết vì sao lại có cái bóng lộn ngược đó? Tiết 5 Tiết 5 - Quan sát hình 5.2 và cho biết để làm TN chúng ta cần những dụng cụ gì? - Hãy cho biết mục đích của TN là gì? - Yêu cầu các nhóm nhận dụng cụ và tiến hành TN để quan sát ảnh của chiếc pin và ảnh của viên phấn qua gương phẳng Thí nghiệm: 1: Ảnh của vật tạo bỡi gương phẳng có hứng được trên màng chắn không? C1:Đưa một tấm bìa dùng làm màn chắn ra sau gương để kiểm tra dự đoán? Bố trí thí nghiệm theo hình 5.2, trong đó gương phẳng đặt đứng trên mặt bàn. Quan sát ảnh của chiếc pin trong gương phẳng ? Kết luận: Ảnh của vật tạo bỡi gương phẳng …………… hứng được trên màn chắn, gọi là ảnh ảo. không  Thí nghiệm: 2: Độ lớn của ảnh có bằng độ lớn của vật không? Bố trí thí nghiệm theo hình 5.3, C2:Dùng viên pin thứ 2 đưa sau tấm kính để kiểm tra dự đoán về độ lớn ảnh ? Kết luận: Độ lớn của ảnh của một vật tạo bỡi gương phẳng …………….độ lớn của vật. bằng  Thí nghiệm: 3: So sánh khoảng cách từ một điểm của vật đến gương và khoảng cách từ ảnh của điểm đó đến gương. A  A /  Bố trí thí nghiệm theo hình 5.3, Đo khoảng cách từ một điểm của vật đến gương và khoảng cách từ ảnh của điểm đó đến gương. Kết luận: Khoảng cách từ một điểm của vật đến gương …………. khoảng cách từ ảnh của điểm đó đến gương.  bằng Nhận xét: +Ảnh ảo tạo bỡi gương phẳng không hứng được trên màn chắn và to bằng vật. + Khoảng cách từ một điểm của vật đến gương bằng khoảng cách từ ảnh của điểm đó đến gương K I S S’ C5: Trên hình 5.4 vẽ ảnh S / của điểm sáng S đặt trước gương và 2 tia sáng từ S đến gương? Kết luận: +Các tia sáng từ điểm sáng S tới gương phẳng cho tia phản xạ có …………………. đi qua ảnh ảo S / .  đường kéo dài [...]...C5: Dùng tính chất của ảnh tạo bỡi gương phẳng để vẽ ảnh của mũi tên đặt trước một gương phẳng như hình 5. 5 B A M A’ B’ C6 Hãy giải thích thắc mắc của bé Lan ? - Chân tháp ở sát đất, đỉnh tháp ở xa mặt đất nên ảnh của đỉnh tháp cũng ở xa mặt đất và ở phía bên kia gương phẳng tức là ở dưới mặt nước *Trong bài toán ở hình 5. 4 có thể dùng hình học và định luật phản... thường dùng cũng có hai mặt phản xạ nhưng một mặt dưới được tráng một lớp bạc phản xạ tốt hơn nên tạo ra một ảnh rõ nét S I S’ K - Học bài kết hợp SGK và vở ghi - Thuộc phần ghi nhớ - Làm bài tập 5. 1 đến 5. 4 SBT - Chuẩn bị bài :Thực hành : Quan sát và vẽ ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng Mỗi HS một mẫu báo cáo thực hành, trong đó đã trả lời sẵn các câu hỏi chuẩn bị MỘT SỐ HÌNH ẢNH MINH HỌA . ngược xuống nước. Bé thắc mắc không biết vì sao lại có cái bóng lộn ngược đó? Tiết 5 Tiết 5 - Quan sát hình 5. 2 và cho biết để làm TN chúng ta cần những dụng cụ gì? - Hãy cho biết mục đích của. …………………. đi qua ảnh ảo S / .  đường kéo dài C5: Dùng tính chất của ảnh tạo bỡi gương phẳng để vẽ ảnh của mũi tên đặt trước một gương phẳng như hình 5. 5. M B’ A A’ B C6. Hãy giải thích thắc mắc. từ một điểm của vật đến gương bằng khoảng cách từ ảnh của điểm đó đến gương K I S S’ C5: Trên hình 5. 4 vẽ ảnh S / của điểm sáng S đặt trước gương và 2 tia sáng từ S đến gương? Kết luận:

Ngày đăng: 24/10/2014, 05:00

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • Slide 2

  • Slide 3

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

  • Slide 14

  • Slide 15

  • Slide 16

  • Slide 17

  • Slide 18

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan