period 73 lesson 2 a 3 4

bài giảng dạy học tích hợp Địa lí 7 Bài 17 Ô nhiễm môi trường đới ôn hòa

bài giảng dạy học tích hợp Địa lí 7 Bài 17 Ô nhiễm môi trường đới ôn hòa

Ngày tải lên : 02/12/2014, 09:41
... nước nói năm 20 00, cho biết số dân nước sau: Hoa Kỳ: 28 1 42 1 000 người Pháp: 59 33 0 000 người Đáp án Hoa Kỳ : 28 1 42 1 000 x 20 = 628 42 0 000 Pháp: 59 33 0 000 x = 35 5 980 000 * Hoa Kỳ nước có ... rừng Hoạt động núi l a Sản xuất lượng nguyên tử b Haauj quar M a axit hậu m a axit Trái đất nóng lên Băng tan Tầng ôdôn bảo vệ Trái Đất khỏi tia xạ tử ngoại có hại Mặt Trời Nam cực bị thủng tầng ... kê nhà khoa học hội nghị môi trường la hay (Hà Lan) vào cuối năm 20 00 nước sau có lượng khí thải độc hại bình quân đầu người cao giới: Hoa Kỳ: 20 tấn/ người/ năm Pháp: tấn/người/ năm a Tính tổng...
  • 21
  • 6.1K
  • 32
CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC TÍCH HỢP   GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH ( TÍCH HỢP MÔN: VẬT LÝ,HOÁ HỌC, CÔNG NGHỆ)

CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC TÍCH HỢP GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH ( TÍCH HỢP MÔN: VẬT LÝ,HOÁ HỌC, CÔNG NGHỆ)

Ngày tải lên : 04/12/2014, 20:42
... gian Vận tốc 4, 5 km/h có ngh a đợc 4, 5 km Bài 44 :( sgk- trang 27 ) Một vật có khối lợng 1 24 kg thể tích 15 cm3 hợp kim đồng kẽm.Tính xem có gam đồng gam kẽm, biết 89 gam đồng tích 10 cm3 gam ... đến - thời gian dự định toán chuyển động đến sớm thơì gian thời gian dự định.Nếu đến muộn nhiều thời gian thời gian dự định Bài 43 ( SGK- trang 27 ) Hai ngời hai đ a điểm A B cách 3, 6 km, khởi ... +1 100% = 33 % x +1+ y +1 Nồng độ axít dung dịch 20 % có ngh a 100 gam dung dịch có 20 gam axít Công thức tính nồng độ phần trăm axít dung dịch là: ma c% = 100% md Ttrong ma khối lợng a xít dung...
  • 10
  • 3K
  • 12
Ứng dụng bản đồ tư duy  dạy học tích hợp liên môn Hóa dọc

Ứng dụng bản đồ tư duy dạy học tích hợp liên môn Hóa dọc

Ngày tải lên : 28/12/2014, 08:52
... hỵp trªn vµo èng nghiƯm a l¹i nam ch©m Quan s¸t hiƯn tỵng? Bét s¾t Bét lu hnh - a l¹i ®Ìn cån ®un nãng mét l¸t Quan s¸t hiƯn tỵng? - a «ng nghiƯm sau ®èt l¹i nam ch©m Quan s¸t hiƯn t ỵng? Hỉn ... ®iphotphin lµ chÊt rÊt dƠ b¾t ch¸y kh«ng khÝ, t¹o ngän l a mµu xanh nh¹t Lµ hiƯn tỵng h a häc 12/ 28/ 14 21 HiƯn tỵng sđi bät khÝ më n¾p chai níc ngät cã ga HS vËn dơng kiÕn thøc m«n vËt lý ®Ĩ gi¶i thÝch ... thĨ r¾n sang thĨ láng, tõ thĨ láng sang thĨ h¬i vµ ngỵc l¹i Bài 12 - TiÕt 17: SỰ BIẾN ĐỔI CHẤT I Quan sát ThÝ nghiƯm 2: Gi¸o viªn híng dÉn HS lµm thÝ nghiƯm h a tan mi ¨n vµo n íc sau ®ã nung...
  • 24
  • 1.9K
  • 5
Bài giảng dạy học tích hợp liên môn Hóa học 8 Bài 36 Nước

Bài giảng dạy học tích hợp liên môn Hóa học 8 Bài 36 Nước

Ngày tải lên : 27/01/2015, 22:25
... Quan sát hình a nh thí nghiệm sau cho biết ở a p suất khí quyển 760mm Hg nước sôi ở nhiệt độ bao nhiêu? Nhiệt độ ho a rắn cu a nước bao nhiêu? HƯỚNG DẪN ... đậu xanh) đốt cháy không khí rồi đ a nhanh vào lọ đựng khí Oxi, sau kết thúc phản ứng để nguội thêm vào một ít nước lắc đều rồi thả vào lọ một mẫu giấy quỳ tím 2 Những ... hình a nh cho thấy nước có những vai trò gì Em có biết? Thủy triều đen: Do tai nạn cu a tàu chở dầu, tràn dầu Nước thải từ các khu công nghiệp Video ô nhiễm môi trường Qua các...
  • 13
  • 4.2K
  • 24
Dạy học tích hợp liên môn Hóa 8 Tiết 54 Bài 36 Nước

Dạy học tích hợp liên môn Hóa 8 Tiết 54 Bài 36 Nước

Ngày tải lên : 27/01/2015, 22:25
... lớt 22 ,4 lớt 2. 18 gam x lớt ? y lớt ? 1,8 gam Ap dung quy tc tam suõt toan tiờu hoc yờu cõu hoc sinh tim cac gia tri x,y Th tớch khớ H2 cn dựng to 1,8 gam H 2O : x= 2. 22, 4. 1,8 = 2, 24 (l) H2 2. 18 ... phai bao vờ nguụn nc? Cho biờt cac bc anh va oan phim ta thõy nhng hoat ụng nao cua ngi a lam ụ nhiờm nguụn nc? HS: Biờn phap: Cho HS quan sat slide va hoi: Trong - Khụng vt rac thai xuụng ao, ... HS quan sat, liờn hờ kiờn thc cua cac mụn hoc tra li ễ nhiờm mụi trng i ụn hoa, sinh hoc bai Thc võt bao vờ õt va nguụn nc, khoa hoc lp 4: Nguụn nc quanh ta sach hay ụ nhiờm? Cõn lam gi bao vờ...
  • 13
  • 14.5K
  • 104
Dạy học tích hợp GDCD 9 Bài Bảo vệ hòa bình

Dạy học tích hợp GDCD 9 Bài Bảo vệ hòa bình

Ngày tải lên : 31/03/2015, 08:18
... chăm chỉ, 34 đoàn kết chan h a với bạn bè -Tích cực tham gia hoạt động bảo Học sinh thực vệ h a bình nhà trò chơi trường đ a phương tổ chức + Tham gia viết bài, vẽ tranh h a bình + Tham gia biểu ... Việt Nam tranh từ năm 1900 chiến tranh từ năm 20 00 đến Chiến tranh I- đến năm 20 00 Rắc… ? Em biết chiến tranh Việt Nam Gv: Ghi nhận, bổ sung: Việt Nam trải qua Học sinh quan sát, 21 chiến tranh ... Slide 21 : Clip “ Tôi yêu h a bình” Slide 22 : Hình ảnh nhà văn Mác Két tác phẩm “ Đấu tranh cho giới h a bình” Slide 23 , 24 Câu hỏi thảo luận nhóm đáp án Slide 25 : Bài tập trắc nghiệm Slide 26 :...
  • 38
  • 6.3K
  • 31
Báo cáo đề dẫn hội thảo Dạy học tích hợp, dạy học phân hóa ở trường trung học đáp ứng yêu cầu chương trình và sách giáo khoa sau năm 2015

Báo cáo đề dẫn hội thảo Dạy học tích hợp, dạy học phân hóa ở trường trung học đáp ứng yêu cầu chương trình và sách giáo khoa sau năm 2015

Ngày tải lên : 15/04/2015, 14:32
... years, Asian-Pacific Journal of teacher education, 36 :1, 19 -33 Susan M Drake (20 07), Creating Standards - Based Intergrated curriculum, Corwin Press, Inc., Pp 25 - 42 Svetlana Nikitina, Three strategies ... 19 93 2. 2.1 Tích: có 27 chữ (tích) viết khác (khác ngh a) , có 12 chữ đáng ý: Stt Trang 3) 34 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 27 0 27 4 28 8 35 7 36 1 49 5 606 661 675 Giải ngh a Những không vị đính (ngay ... khoa học TÀI LIỆU THAM KHẢO Kathryn Paige (20 08), Moving towards transdisciplinarity: an ecological sustainable focus for science and mathematics pre-service education in the primary/middle years,...
  • 261
  • 1.1K
  • 3
hồ sơ dạy học tích hợp liên môn bài phân bón hóa học

hồ sơ dạy học tích hợp liên môn bài phân bón hóa học

Ngày tải lên : 13/07/2015, 21:04
... photphoric apatit PP điều chế Cách điều chế Ca3(PO4 )2 + H2SO4 →Ca(H2PO4 )2 + CaSO4 +Ưu: + urê có môi Ưu Nhược điểm Nhiều CaSO4 14 → 20 % P2O5 Ch a 40 → 50% P2O5 Ca3(PO4 )2 + 4H3PO4 → 3Ca(HPO4 )2 Phân ... ch a loại phân bón cột II A Phân Kali 1.(NH2)2CO NH4NO3 B Urê 3. Ca(H2PO4 )2 KNO3 C Supephotphat đơn Ca3(PO4 )2 (NH4)2HPO4 D Supe photphat kép Ca(H2PO4 )2 , CaSO4 Bài 2: Cho dung dịch phân đạm sau: ... VD: %N(NH2)2CO= 46 ,67% Tên phân Chât tiêu biểu PP điều chế Tác dụng với trồng 1.Phân đạm amoni NH4Cl (NH4)2SO4, NH4NO3 Cho amoniac tác dụng với dung dịch axit 2NH3 + H2SO4 → (NH4)2SO4 Cung cấp...
  • 13
  • 7K
  • 51
Dạy học tích hợp các môn học vật lí, hoá học, địa lý, sinh học và môi trường  thông qua  chủ đề các HÌNH THỨC TRUYỀN NHIỆT CHỦ yếu

Dạy học tích hợp các môn học vật lí, hoá học, địa lý, sinh học và môi trường thông qua chủ đề các HÌNH THỨC TRUYỀN NHIỆT CHỦ yếu

Ngày tải lên : 14/07/2015, 19:00
... Nguyên nhân gây m a axít (khi than cháy t a nhiều nhiệt, khí CO2, SO2, khói bụi, khí kết hợp với nước không khí tạo m a axít C + O2 → CO2 S + O2 → SO2 CO2 + H2O → H2CO3 SO2 + H2O → H2SO3 Từ khái quát ... nghiệm hình 22 (1 ,2, 3, 4) , hình 23 ( 1 ,2, 3) sách giáo khoa (trang 77, 78, 80, 81) - Bảng phụ, bút Học sinh: - Đọc tìm hiểu trước nhà đặc biệt biết cách làm thí nghiệm sách giáo khoa III/ TỔ CHỨC ... -> 12 (SGK/78, 22 .1-> 22 .6 (SBT/60 ) Đọc tìm hiểu 23 .Phần II Bức xạ nhiệt Giáo án Tiết 28 Bài 23 : BỨC XẠ NHIỆT - GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I/Mục tiêu: 1, Kiến thức: • Hiểu chất xạ nhiệt 2, Kỹ...
  • 16
  • 1K
  • 3
hồ sơ dạy học tích hợp tiết 8 bài 7 yêu thiên  nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên

hồ sơ dạy học tích hợp tiết 8 bài 7 yêu thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên

Ngày tải lên : 15/07/2015, 12:46
... Đào tạo Thanh Oai - Trường: THCS Thanh Thùy + Đ a chỉ: Xã Thanh Thùy, huyện Thanh Oai, Hà Nội + Điện thoại: 04 .33 9 731 49 - Thông tin giáo viên: + Họ tên: Đỗ Thị Phương Lan + Ngày sinh: 02/ 09/1985 ... nhiên * Thông qua tiết học em: - Học sinh mở rộng kiến thức Đ a lý (Ảnh hưởng thiên nhiên tới sống sinh hoạt người), kiến thức Sinh học 46 ,47 ,48 ,49 , 53, 54, 55 46 47 48 48 49 53 54 55 Thực vật góp ... thức môn Sinh học lớp 46 ,47 ,48 ,49 , 53, 54, 55 46 47 48 48 49 53 54 55 Thực vật góp phần điều hoà khí hậu Thực vật bảo vệ đất nguồn nước Vai trò thực vật động vật đời sống người Vai trò thực vật động...
  • 15
  • 1.8K
  • 31
Dạy học tích hợp các môn học hình học, vật lí, hoá học, dân số    thông qua  chủ đề giải bài toán bằng cách lập phương trình

Dạy học tích hợp các môn học hình học, vật lí, hoá học, dân số thông qua chủ đề giải bài toán bằng cách lập phương trình

Ngày tải lên : 15/07/2015, 17:45
... tính AB AC AM = AN = x(cm), ANOM hình vuông cần biết AM, AN ta nên x>O  AN = AM chọn ẩn số nào? Đặt AM = AN = x(cm), x>O GV? Biễu diễn AB, AC qua HS dùng ẩn để biểu ⇒ AB = x+5, AC = x+ 12 x nào? ... lượng ch a Áp dụng định lí Pi ta go ta có biết khác ( AB, AC) phương trình: GV? Căn vào đâu để lập AB = x+5, AC = x+ 12 (x+5 )2 +(x+ 12) 2 = 1 72 pt? HS sử dụng định lí Pi ta Giải pt ta được: go tam giác ... x1= (th a mãn) , x2= -20 ( loai) vuông ABC để lập Vậy AB = 8cm , AC = 15 cm phương trình (x+5 )2 +(x+ 12) 2 = 1 72 HS: giải pt đối chiếu điều kiện ẩn để lấy nghiệm pt x= Từ tính AB = 8cm , AC = 15...
  • 8
  • 772
  • 7
hồ sơ dạy học tích hợp liên môn bài cácbon hóa học 11 cơ bản

hồ sơ dạy học tích hợp liên môn bài cácbon hóa học 11 cơ bản

Ngày tải lên : 15/07/2015, 18:02
... cương, than chì trạng thái nào? - Cơ sở tế bào động, thực vật - Vai trò cacbon sống - Khoáng vật: Canxit (CaCO3), magiezit - Kể số đ a danh nước ta có mỏ (MgCO3), đolomit (CaCO3.MgCO3) than mà em ... cương, than chì trạng thái nào? - Cơ sở tế bào động, thực vật - Vai trò cacbon sống - Khoáng vật: Canxit (CaCO3), magiezit - Kể số đ a danh nước ta có mỏ (MgCO3), đolomit (CaCO3.MgCO3) than mà em ... Đ a chỉ: 27 /44 Nguyễn Phúc Lai - Đống a – Hà Nội Điện thoại: 0 43 8 511976 Thông tin giáo viên Họ tên: Nguyễn Anh Tuấn Ngày sinh: 18 / 10 / 1987 Môn: H a học Điện thoại: 0915 807 9 62; Email: Grape_1810@yahoo.com...
  • 12
  • 4.2K
  • 47
bài dự thi dạy học tích hợp liên môn bài 25  tiết 26  tiêu hóa ở khoang miệng

bài dự thi dạy học tích hợp liên môn bài 25 tiết 26 tiêu hóa ở khoang miệng

Ngày tải lên : 16/07/2015, 17:59
... động 1: Tìm hiểu tiêu h a I Tiêu h a khoang miệng khoang miệng (nội dung có tích hợp h a học, vật lí) HS quan sát H25.1; H25 .2, kể tên thành phần quan miệng GV nêu vấn đề: đ a mẩu bánh mì vào miệng ... thức rèn luyện bảo vệ thể hệ tiêu h a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: - Chuẩn bị tranh vẽ H25.1, H25 .2, H25 .3; bảng phụ - HS: kẻ phiếu học tập vào III PHƯƠNG PHÁP Bàn tay nặn bột Hoạt động nhóm IV TIẾN ... lí PHẦN II BÀI DẠY CỤ THỂ Tiết 26 Bài 25 TIÊU H A Ở KHOANG MIỆNG I MỤC TIÊU: Sau học này, học sinh cần đạt Kiến thức: - HS trình bày hoạt động tiêu h a diễn khoang miệng Vận dụng kiến thức kiên...
  • 7
  • 2.2K
  • 58
TỔ CHỨC dạy học TÍCH họp bài sự LAI hóa của các OBITAN NGUYÊN tử

TỔ CHỨC dạy học TÍCH họp bài sự LAI hóa của các OBITAN NGUYÊN tử

Ngày tải lên : 20/07/2015, 22:04
... hình lai h a obitan hình thành phân tử - Nhóm III báo cáo: mô tả lai h a obitan hình thành phân tử mô hình trực quan - Các nhóm tham gia phản hồi phần trình bày nhóm bạn - Cùng tham gia đ a hoạt ... thức: Sau học này, học sinh hiểu được: - Khái niệm lai h a obitan nguyên tử - Một số kiểu lai h a thường gặp Vân dụng kiểu lai h a để giải thích dạng hình học phân tử 2- Kĩ năng: - Làm tập h a học: ... khác mô hình obian nguyên nhận xét, bổ sung tử, phân tử, hình - Cùng tham gia hỏi trả lời thành liên kết h a học xen phủ obitan, lai h a obitan máy tính Nhóm III: Làm mô hình obitan nguyên tử,...
  • 7
  • 725
  • 6
Dạy học tích hợp chủ đề PHÂN bón hóa học

Dạy học tích hợp chủ đề PHÂN bón hóa học

Ngày tải lên : 19/08/2015, 19:11
... NH4NO3 (Ch a tronng Amoni sunfat (NH4)2SO4 Tan ngun tố Phân Photphat tự nhiên Ca3(PO4 )2 Khơng Tan dinh Lân dưỡng.) Supe photphat Ca(H2PO4 )2 Tan Phân Kali clorua - KCl Kali Kali sunfat K2SO4 Phân ... (Tài liệu tham khảo: Phần I _ Bài 21 Phân bón h a học _ H a học 9) C2 Q trình quang hợp diễn nào? (Tài liệu tham khảo: Bài 21 , 22 Quang hợp _ Sinh học 6; Bài 52 tinh bột xenlulozơ _ H a học ) TÌM ... BĨN H A HỌC Phân loại Tên_Cơng thức Tính tan Cơng dụng PHIẾU HỌC TẬP: PHÂN LOẠI PHÂN BĨN H A HỌC Phân loại Tên_Cơng thức Tính tan Phân bón Phân Urê Tan CO(NH2 )2 đơn Đạm Amoni nitrat Tan NH4NO3 (Chứa...
  • 27
  • 1.7K
  • 0
Vận dụng quan điểm dạy học tích cực hóa người học vào môn vệ sinh an toàn thực phẩm tại trường trung cấp tổng hợp tp  hồ chí minh

Vận dụng quan điểm dạy học tích cực hóa người học vào môn vệ sinh an toàn thực phẩm tại trường trung cấp tổng hợp tp hồ chí minh

Ngày tải lên : 22/08/2015, 22:19
... teaching and learning of food hygiene and safety Active learning is a broad term that incorporates a range of approaches such as problem-based learning, case-based learning, co-operative learning, ... problems related to learning content and life; development organizational capacity, capability collaboration of students, team work capabilities; increased mining skills and share information, improve ... writer has used active teaching methods in a flexible manner especially in Food safety hygiene chapter, author used active learning such as problem-based learning, co-operative learning, group learning,...
  • 140
  • 424
  • 0
hồ sơ dự thi giáo án dạy học tích hợp liên môn chủ đề hóa học 8 bài 24 tích chất của ô xi

hồ sơ dự thi giáo án dạy học tích hợp liên môn chủ đề hóa học 8 bài 24 tích chất của ô xi

Ngày tải lên : 20/09/2015, 20:56
... giá: Câu (3, 5đ) : Chọn chất hệ số thích hợp điền vào chỗ trống PTHH sau: + … 2Na2O a 4Na b …… + O2 2MgO c ……… + 2P2O5 d + O2 CO2 đ ……… + 3O2 2Al2O3 e CH4 + + H2O f C2H6O + O2 + Câu ... Tìm a P hay O2 dư tìm dư ? b m P2O5 = ? -HS 3: Giải m 12, 4 n P (bd ) = P = = 0 ,4( mol ) MP 31 nO2 (bd ) = mO2 M O2 PTHH : n ban đầu: n phản ứng: n sau pư: 21 = 17 = 0, 53( mol ) 32 4P + 0 ,4 mol 0 ,4 ... 5O2 2P2O5 0, 53 mol 0,5 mol 0 ,2 mol 0, 03 mol 0 ,2 mol Trường THCS Tam Hưng Giáo án H a học: Tích hợp liên môn Năm học: 20 14 - 20 15 a Chất dư O2: 0, 03 mol b Chất tạo thành điphotphopentaoxit m P2O5...
  • 26
  • 2K
  • 31
Dạy học tích hợp liên môn sinh học, hóa học, vật lý, giáo dục môi trường, giáo dục công dân, công nghệ, địa lý,   thông qua bài  bảo vệ vôn gen loài người và một số vấn đề xã hội của di truyền học – sinh học lớp 12

Dạy học tích hợp liên môn sinh học, hóa học, vật lý, giáo dục môi trường, giáo dục công dân, công nghệ, địa lý, thông qua bài bảo vệ vôn gen loài người và một số vấn đề xã hội của di truyền học – sinh học lớp 12

Ngày tải lên : 12/10/2015, 21:46
... ca hc sinh (San_pham_HS) 05 Sn phm Sn phm sau bi hc ca giỏo viờn (PHU_LUC\Phieu_KT_danh_gia.docx) 05 Sn phm Phiu ỏnh giỏ tng hp sau bi hc (PHU_LUC\Phieu_danh_gia_Ket_qua_sau_bai_hoc.docx) 03 ... PHU_LUC\ke_hoach_xay_dung_bai_giang.doc 01 Bn Giỏo ỏn tớch hp (PHU_LUC\Giao_an_chi_tiet_bai_hoc.doc) 01 Bi Giỏo ỏn trỡnh chiu ( PowerPoint Bai _22 _chuan.ppt) 01 Bi T liu dy hc bng video 02 on T liu ... phỏp ngn nga, phũng trỏnh - Xỏc nh c t di truyn l gỡ v vai trũ to ln ca nú vic bo v gen ca loi ngi - Trỡnh by c mt s xó hi ca di truyn hc cng nh a c quan im ca bn thõn v nhng ú + Mụn h a hc: Hc...
  • 12
  • 859
  • 3
Bài dự thi dạy học tích hợp Địa lý 7  Bài 16 Đô thị đới ôn hòa

Bài dự thi dạy học tích hợp Địa lý 7 Bài 16 Đô thị đới ôn hòa

Ngày tải lên : 05/01/2016, 20:49
... thị h a đới ôn h a? - Tốc độ đô thị ho a ở đới ôn ho a cao GV: Biểu trình đô thị h a đới ôn h a cao gì? Và đặc điểm Đây ND Chúng ta cùng tìm hiểu HĐ 1: Tìm hiểu đô thị h a đới ôn h a Đô thị ... ôn h a: ô nhiễm môi trường, ùn tắc giao thông, khu nhà ổ chuột… GV chia lớp thành nhóm yêu cầu thảo luận nhóm (3 phút): Hãy nêu hậu đô thị h a đối với: N1: Môi trường N2: Đô thị N3: Cuộc ... khẳng định: Tốc độ đô thị h a đới ôn h a cao? độ cao: HS: Vì tỉ lệ dân thành thị cao (Chiếm 75% dân cư đới ôn - Tỉ lệ dân thành thị h a) nơi tập trung nhiều đô thị giới cao (chiếm 75% dân cư GV:...
  • 11
  • 2.9K
  • 2
Bài giảng dạy học tích hợp địa lý 7  Bài 16  Đô thị ở đới ôn hòa

Bài giảng dạy học tích hợp địa lý 7 Bài 16 Đô thị ở đới ôn hòa

Ngày tải lên : 05/01/2016, 20:54
... ho a ở mức độ cao Phát triển theo quy hoạch Đô thị ho a đới ôn ho a Thực trạng Vấn đề đô thị ho a Giải pháp ? Sự khác cu a quá trình đô thị ho a ở đới nóng và đới ôn ho a ... từ thành phố ra, phát triển các dịch vụ phục vụ thành phố lớn tại các thị trấn thị xã hiện có quanh thành phố Ví dụ, các đô thị vệ tinh cu a Hà Nội có thể là: Sơn ... cu a vùng đô thị đó Việc phát triển không gian cu a các thành phố lớn đ a đến khái niệm đô thị vệ tinh: hình thành các cụm đô thị từ các cụm dân cư, xây dựng các khu nhà...
  • 31
  • 2.5K
  • 0

Xem thêm