on hi dai hoc theo chu de
Ôn thi đại học theo chủ đề.
- 194
- 524
- 3
ÔN ĐẠI HỌC THEO CHỦ ĐÊ
- 29
- 379
- 0
Luyện thi đại học theo chủ đề
... =-21ff=const không phụ thuộc vào vị trí của vật trước thấu kính 01.• Chứng minh chùm tới song song cho chùm ló song song.5/ Cho 2 thấu kính 01và 02có'1 2F F≡chiếu chùm song song ... lắc khi đó.b- Tính biên độ dao động của con lắc ở 2 bên VTCB. Vẽ đồ thị dao động.Bài 5 : Một CLĐ dđđh trong chân không với chu kỳ T0. Khi con lắc dđ nhỏ hãy tính chu kỳ của nó dđ trong 1chất ... đứng qua con cá và cách mặt nước 60(cm).a- Tính khoảng cách khi người quan sát con cá( từ mắt quan sát viên đến mắt con cá).b- Tìm khoảng cách khi con cá nhìn mắt quan sát viên (từ con cá đến...
- 35
- 673
- 1
HƯỚNG DẪN GIẢI NHANH ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC THEO CHỦ ĐỀ MÔN VẬT LÝ ppt
... điện động xoay chiều xuất hi n trong mỗi cuộn dây của stato có giá trị cực đại là E0 . Khi suất điện động tức thời trong một cuộn dây bằng 0 thì suất điện động tức thời trong mỗi cuộn dây ... truyền trong chân không với bước sóng 600 nm. Chiết suất tuyệt đối của một môi trường trong suốt ứng với ánh sáng này là 1,52. Tần số của ánh sáng trên khi truyền trong môi trường trong suốt ... quang 300 và chiết suất tuyệt đối bằng 2 , đặt trong không khí. Khi chiếu chùm sáng hẹp, đơn sắc nằm trong thiết diện thẳng của lăng kính, theo phương vuông góc với mặt bên thứ nhất thì chùm...
- 106
- 987
- 11
Đề ôn thi đại học ( theo cấu trúc mới)
... côngnghiệp (dẫn chứng)- Nhìn chung, cơ cấu lao động theo ngành của nước ta chuyển dịch còn chậm so với chuyểndịch cơ cấu kinh tế.* Giải thích- Cơ cấu lao động theo ngành của nước ta có sự chuyển ... đẩymạnh chuyển dịch cơ cấu kinh tế, phát triển công nghiệp và dịch vụ- Tỉ trọng lao động trong khu vực nông – lâm – ngư nghiệp còn lớn vì cơ bản kinh tế nước tavẫn là nông nghiệp và đang trong ... lâm – Ngư nghiệp do :- Hình dạng lãnh thổ hẹp ngang theo chiều Đ- T, nhưng lại kéo dài theo chiều B- N, phía T là đồi núi, giữa là ĐB, phía Đ là vùng biển rộng lớn.- Vùng có khá nhiều tài nguyên...
- 9
- 428
- 0
Vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học chương chất khí lớp 10
... (Essential Question_EQ), câu hỏi bài học (Unit Question_UQ) và câu hỏi nội dung (Content Question_CQ). Trong phương pháp này, học sinh sẽ tận dụng tối đa những hi u biết, kinh nghiệm và những ... nhiều lĩnh vực, chuyên ngành khác. đủ lý lẽ để thuyết phục các giáo viên còn lại trong trường thay đổi quan điểm trong giảng dạy. 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu phương pháp dạy học theo ... nắng ở nhiệt độ 400C thì áp suất trong bình sẽ là bao nhiêu? 12. Một săm xe máy được bơm căng không khí ở nhiệt độ 200C và áp suất 2atm. Hỏi săm có bị nổ không khi để ngoài nắng nhiệt độ...
- 89
- 5,050
- 42
Vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học chương chất khí lớp 10
... minh một chuyển động là Chuyển động thẳng biến đổi đều Xét chuyển động thẳng theo 1 chiều, chọn chiều (+) là chiều chuyển động. Quãng đường đi được của Chuyển động thẳng biến đổi đều tính theo ... kinh nghiệm GV GV HS HS HS Nhiều kinh nghiệm GV HS HS HS HS Rất nhiều kinh nghiệm HS HS HS HS HS Nhận xét: Theo mô hình IBL, các nhóm trả lời xong các câu hỏi định hướng, thể hi n câu ... trường phổ thông đều có. Thí nghiệm dễ làm, tỉ lệ thành công cao. Có nhiều tài liệu phim ảnh, nhiều câu chuyện lịch sử minh hoạ cho bài học. Tuy nhiên bài này theo phân phối chương trình chỉ...
- 125
- 1,709
- 5
Dạy học theo chủ đề và sự vận dụng nó vào giảng dạy phần kiến thức các định luật bảo toàn
... sinh trong tiếp nhận kiến thức mới, để tăng hi u biết lên nhiều lần so với nội dung cần dạy. - Dạy học chủ đề đặt quan tâm chủ yếu đến việc sử dụng kiến thức, hi u biết vào thực hi n các nhiệm ... thể hi n những vấn đề trong nhiều lónh vực nghiên cứu khác nhau mà có thể đang còn gây nhiều tranh cãi. Ví dụ: Ánh sáng là gì? Hay: năng lượng do đâu mà có? yêu thích khoa học, có tác phong ... các phương pháp nghiên cứu vật lý, rèn luyện các kỹ năng cần thiết để giải quyết các vấn đề trong học tập và nghiên cứu vật lý, phát triển tư duy khoa học vật lý ). + Trong khi đó mục tiêu các...
- 141
- 3,253
- 21
On thi đại học sinh 12 đề 1
... phóng xạ trong việc gây đột biến nhân tạo là:A.Ion hoá các nguyên tử khi xuyên qua các mô sống.B.Kích thích và ion hoá các nguyên tử khi xuyên qua các mô sống.C.Kích thước các nguyên tử khi xuyên ... tổng hợp trắc nghiệm sinh 12 dàng cho ôn thi 1. Chiều hướng tiến hoá cơ bản nhất của sinh giới là A. Thích nghi ngày càng hợp lý. B. Tổ chức ngày càng cao C. Ngày càng hoàn thiện. D. Ngày ... ý.B.Chọn lọc tự nhiên giải thích vì sao mỗi giống vật nuôi và cây trồng đều thích nghi caođộ với nhu cầu xác định của con người.C.Chọn lọc tự nhiên là nhân tố chính quy định chiều hướng và tốc...
- 6
- 535
- 6
Ôn thi đại học- Các chuyên đề
... do chỗ thiên nhiên trong thơ lãng mạn là một thiên nhiênđược cảm nhận trực tiếp, cụ thể, sống động chứ không phải là thứ thiên nhiên được vaymượn từ sách vở, nên đó hoàn toàn là thiên nhiên sống ... tố tạo nên cuộc sống. Theo các nhà thơ lãng mạn, cuộc sống bao gồm nhiều thứ, nhưng có hai thứ đẹp nhất, kì diệunhất, ấy là thiên nhiên và con người. Trước hết về thiên nhiên, các nhà thơ lãng ... quái cho bao nhiêu dân làng. Hắn đâu biết hắn đã phá bao nhiêucơ nghiệp, đập nát bao nhiêu cảnh yên vui, đập đổ bao nhiêu hạnh phúc, làm chảy máunước mắt của bao nhiêu người lương thiện… Tất cả...
- 38
- 412
- 1
On thi vao THPT theo chu de.doc
... sau:GV : Nguyễn Thi Tac Trờng THCS Châu Sơn11Ôn thi vào lớp 10 theo chủ đề Bài 8: Cho phơng trình x2 + x 1 = 0 có hai nghiệm x1 ; x2. HÃy thiết lập phơng trình ẩn y có hai nghiệm y1 ; ... Nguyễn Thi Tac Trờng THCS Châu Sơn6Ôn thi vào lớp 10 theo chủ đề Bài 2: Cho một hình chữ nhật. Nếu tăng chiều dài lên 10 m, tăng chiều rộng lên 5 m thì diện tích tăng 500m2. Nếu giảm chiều ... để phơng trình có nghiệm kép. Tìm nghiệm kép đó.2) Xác định m để phơng trình có một nghiệm bằng 4. Tính nghiệm còn lại.3) Với điều kiện nào của m thì phơng trình có hai nghiệm cùng dấu (trái...
- 29
- 400
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu