niệm về năng lực sáng tạo của học sinh

... biết Bởi hoạt động sáng tạo học sinh mang ý nghĩa hoạt động tập dƣợt sáng tạo hay sáng tạo lại Điều quan trọng cần đạt đƣợc sản phẩm sáng tạo mà khả sáng tạo họ, khả đƣợc học sinh sử dụng hoạt ... TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khố "dòng điện khơng đổi" vật lý lớp 11(THPT) nhằm phát huy tính tích cực phát triển lực sáng tạo học sinh ... dạy học chƣa phát huy đƣợc tính tích cực chƣa phát triển đƣợc tính sáng tạo học sinh Trong học, có hoạt động mà học sinh thực đƣợc, giúp phát huy tính tích cực phát triển lực sáng tạo học sinh...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:53

... huy tính tích cực phát triển lực sáng tạo học sinh dạy học vật lý 39 I.5.1 Tính tích cực học sinh học tập .6 I.5.2 Năng lực sáng tạo học sinh KẾT LUẬN CHƯƠNG ... khoa học phát minh mà nhân loại chưa biết đến coi sáng tạo Còn học sinh sáng tạo tạo thân giáo viên nhiều người khác biết Bởi hoạt động sáng tạo học sinh mang ý nghĩa hoạt động tập dượt sáng tạo ... dưỡng lực sáng tạo học sinh Giả thuyết khoa học đề tài Nếu tổ chức hoạt động ngoại khố có nội dung, phương pháp hình thức hợp lí, sinh động phát huy tính tích cực bồi dưỡng lực sáng tạo học sinh...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 13:31

... phát triển lực sáng tạo cho học sinh cần phải nghiên cứu đặc điểm biểu chúng q trình học sinh hoạt động 1.6.1 Tính tích cực học sinh hoạt động học tập a) Khái niệm tính tích cực học sinh học tập ... ngoại khoá đa dạng Số hóa trung tâm học liệu http://lrc.tnu.edu.vn/ 32 1.6.2 Năng lực sáng tạo học sinh hoạt động học tập a) Khái niệm lực sáng tạo Sáng tạo hoạt động mà kết sản phẩm tinh thần ... biết Bởi hoạt động sáng tạo học sinh mang ý nghĩa hoạt động tập dƣợt sáng tạo hay sáng tạo lại Điều quan trọng cần đạt đƣợc sản phẩm sáng tạo mà khả sáng tạo họ, khả đƣợc học sinh sử dụng hoạt...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 22:41

... Tính tích cực lực sáng tạo học sinh học tập 27 1.3.1 Tính tích cực học tập học sinh 27 1.3.2 Năng lực sáng tạo học tập học sinh 28 1.4 Phát huy tính tích cực, lực sáng tạo HS HĐNK ứng ... tích cực lực sáng tạo học sinh học tập 1.3.1 Tính tích cực học tập học sinh a) Khái niệm tính tích cực học sinh học tập Tích cực học tập tượng sư phạm biểu cố gắng cao nhiều mặt học tập Học tập ... kế hoạch - Xin nhận thêm nhiệm vụ để thực hiện… 1.3.2 Năng lực sáng tạo học tập học sinh a) Khái niệm lực sáng tạo Năng lực sáng tạo khả tạo giá trị vật chất, tinh thần, tìm kiến thức mới, giải...

Ngày tải lên: 19/11/2014, 19:37

... cực học sinh hoạt động học tập .6 1.1.1.1 Khái niệm 1.1.1.2 Biểu tính tích cực học tập 1.1.2 Năng lực sáng tạo học sinh hoạt động học tập .8 1.1.2.1 Khái niệm lực sáng tạo ... TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH 1.1 Tính tích cực lực sáng tạo học sinh học tập 1.1.1 Tính tích cực học sinh hoạt động học tập 1.1.1.1 Khái niệm Tính ... cực học tập HS để đánh giá hiệu HĐNK việc phát huy tính tích cực phát triển lực sáng tạo HS phần “Từ trường” 1.1.2 Năng lực sáng tạo học sinh hoạt động học tập 1.1.2.1 Khái niệm lực sáng tạo học...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 13:16

... triển lực sáng tạo học sinh 2/ Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu việc tổ chức hoạt động ngoại khoá lực hướng tâm cho học sinh lớp 10 nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh, tạo môi trường học ... ngoại khố b/ Về tình hình học tập học sinh Qua điều tra cho thấy: - Học sinh chưa nắm hết kiến thức như: số học sinh quan niệm lực hướng tâm loại lực đặc biệt tự nhiên thường cho thêm lực hướng ... li tâm phản lực lực hướng tâm, - Học sinh chưa hứng thú học, chưa tích cực hoạt động - Học sinh chưa tham gia thiết kế, chế tạo thí nghiệm vật lí - 100% học sinh thích tham gia chế tạo, làm thí...

Ngày tải lên: 16/12/2015, 13:02

... 1.7.2 Năng lực sáng tạo học sinh hoạt động học tập a) Khái niệm lực sáng tạo Sáng tạo hoạt động mà kết sản phẩm tinh thần hay vật chất có tính đổi mới, có ý nghĩa xã hội, có giá trị” sáng tạo, ... phát triển lực sáng tạo cho học sinh cần phải nghiên cứu đặc điểm biểu chúng trình học sinh hoạt động 1.7.1 Tính tích cực học sinh hoạt động học tập a) Khái niệm tính tích cực học sinh học tập Tính ... biết Bởi hoạt động sáng tạo học sinh mang ý nghĩa hoạt động tập dƣợt sáng tạo hay sáng tạo lại Điều quan trọng cần đạt đƣợc sản phẩm sáng tạo mà khả sáng tạo họ, khả đƣợc học sinh sử dụng hoạt...

Ngày tải lên: 19/03/2017, 00:22

... biết Bởi hoạt động sáng tạo học sinh mang ý nghĩa hoạt động tập dƣợt sáng tạo hay sáng tạo lại Điều quan trọng cần đạt đƣợc sản phẩm sáng tạo mà khả sáng tạo họ, khả đƣợc học sinh sử dụng hoạt ... TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá "dòng điện khơng đổi" vật lý lớp 11(THPT) nhằm phát huy tính tích cực phát triển lực sáng tạo học sinh ... phát học sinh không đầy đủ, sâu sắc Học sinh khơng nhớ xác kiến thức đƣợc học lớp dƣới Trình độ tốn học học sinh nên ảnh hƣởng nhiều đến việc học vật lí + Học sinh đƣợc tiến hành thí nghiệm học...

Ngày tải lên: 19/03/2017, 15:30

... 1.3.1.1 Khái niệm tính tích cực học sinh học tập 13 1.3.1.2 Những biểu tính tích cực học tập học sinh 14 1.3.2 Năng lực sáng tạo hoc sinh học tập 14 1.3.2.1 Khái niệm lực sáng tạo ... gặp khó khăn - Hồn thành công việc sớm kế hoạch 1.3.2 Năng lực sáng tạo hoc sinh học tập 1.3.2.1 Khái niệm lực sáng tạo Năng lực sáng tạo khả tạo giá trị mớ vật chất,tinh thần,tìm kiến thức mới, ... cực lực sáng tạo học sinh học tập Để có sở đánh giá hiệu hoạt động ngoại khóa việc phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh Sau nghiên cứu tài liệu, chúng tơi thấy tích cực sáng tạo học tập học...

Ngày tải lên: 27/06/2017, 12:39

... của học sinh học tập 15 1.2.3 Các cấp độ tính tích cực của học sinh học tập 16 1.3 Năng lực sáng tạo học sinh học tập 16 1.3.1 Khái niệm lực sáng tạo của học sinh học tập ... hình thức tổ chức dạy học phải ý nâng dần mức độ tích cực HS tới cấp độ cấp độ 1.3 Năng lực sáng tạo học sinh học tập 1.3.1 Khái niệm năng lực sáng tạo học sinhtrong học tập Vật lí “Sáng ... 1.3.2 Các biểu lực sáng tạo học sinh học tập 16 1.3.3 Các biện pháp hình thành phát triển lực sáng tạo học sinh học tập 17 1.4 Cơ sở lí luận việc thiết kế, chế tạo sử dụng dụng...

Ngày tải lên: 27/06/2017, 12:40

... tạo học sinh Quá trình hoạt động sáng tạo học sinh chất giống với trình hoạt động sáng tạo nhà khoa học Sự sáng tạo học sinh nhà khoa học giống hệt nỗ lực, khó khăn qui trình Hoạt động sáng tạo ... dạy học phát triển tư lực sáng tạo HS hiểu biết qui luật sáng tạo khoa học tự nhiên, PP luận sáng tạo 1.3.3 Hoạt động sáng tạo tổ chức hoạt động sáng tạo học sinh dạy học vật lí - Hoạt động sáng ... tiếp tục sáng tạo những sáng tạo cho xã hội Quá trình hoạt động sáng tạo học sinh giống có trùng với q trình hoạt động sáng tạo nhà khoa học Sự sáng tạo học sinh nhà khoa học giống hệt nỗ lực, khó...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:02

... động sáng tạo học sinh học tập Khi học sinh có xu hướng tìm tòi, khám phá vấn đề cần nghiên cứu, điều kích thích khả tư cho học sinh, học sinh khơng tìm hướng giải cho vấn đề cần nghiên cứu mà sáng ... tính tích cực, tự chủ bồi dưỡng lực sáng tạo học sinh có tác dụng giúp học sinh nắm vững kiến thức, đem lại hiệu rõ rệt việc bồi dưỡng tính tự chủ, lực sáng tạo học sinh dạy chương “Từ trường” KẾT ... tự chủ bồi dưỡng lực sáng tạo học sinh - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá hệ thống tập soạn thảo tính khả thi tác dụng phát huy tính tích cực, tự chủ, bồi dưỡng lực sáng tạo học sinh - Nêu kết luận...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21

... đỡ, dẫn mà khơng nản chí gặp khó khăn, 1.1.6.2 Năng lực sáng tạo học sinh hoạt động học tập  Khái niệm lực sáng tạo Năng lực sáng tạo hiểu khả tạo giá trị vật chất tinh thần, tìm mới, giải pháp ... tính tích cực bồi dưỡng lực sáng tạo học sinh dạy học vật lí 1.1.6.1 Tính tích cực học sinh hoạt động học tập  Khái niệm tính tích cực học sinh học tập Tính tích cực học tập tượng sư phạm biểu ... biểu sáng tạo học tập vật lí Những hành động học sinh học tập có mang tính sáng tạo như: - Từ kinh nghiệm thực tế, từ kiến thức có, học sinh nêu mơ hình Trong chế tạo thiết bị điện học sinh đưa...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

... khoa học dạy học 1.2 Tổ chức dạy học theo hƣớng pháp huy tính tích cực, tự chủ, sáng tạo học sinh 1.2.1 Tính tích cực học sinh học tập 1.2.2 Phát triển tư học sinh 1.2.3 Phát triển lực sáng tạo học ... tập cho học sinh học phần “Quang hình ” tơi lựa chọn đề tài: “Xây dựng tình học tập dạy học phần “Quang hình học Vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ bồi dưỡng lực sáng tạo học sinh ” ... Bản chất trình dạy học đại 1.1.1.4 Hoạt động dạy hoạt động học 1.1.2 Cơ sở khoa học việc tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh dạy học vật lý 1.1.2.1 Chu trình sáng tạo khoa học 1.1.2.2 Tiến...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... 10 1.2 Năng lực sáng tạo 11 1.2.1 Khái niệm lực 11 1.2.2 Khái niệm lực sáng tạo 12 1.2.3 Các biện pháp hình thành phát triển lực sáng tạo học sinh 14 1.2.3.1 Tổ ... Sơ đồ mơ tiến trình dạy học giải vấn đề, xây dựng kiểm nghiệm kiến thức cụ thể 1.2 Năng lực sáng tạo [4.1, 119] 1.2.1 Khái niệm lực Trong khoa học tâm lí, ngƣời ta coi lực thuộc tính tâm lí riêng ... dạy học GV HS học vật lí trƣờng phổ thơng Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng phƣơng pháp DH GQVĐ vào dạy học số nội dung kiến thức chƣơng “Từ trƣờng” SGK vật lí 11 ban phát huy lực sáng tạo HS học...

Ngày tải lên: 30/09/2014, 22:51

... cho biện pháp trình bày chi tiết luận án 2.1.2 Phát triển lực sáng tạo HS 2.1.2.1 Khái niệm lực sáng tạo Năng lực sáng tạo hiểu khả tạo giá trị vật chất tinh thần, tìm mới, giải pháp mới, cơng ... ra, việc dạy học vật lí nghiên cứu vật lí ý đến niềm say mê, tính tích cực, tự lực sáng tạo cao độ người học Có khác biệt trình hoạt động học sinh học tập trình sáng tạo nhà khoa học Sự khác biệt ... Các biểu lực sáng tạo 2.1.2.3 Tiêu chí đánh giá lực sáng tạo 2.1.2.4 Các biện pháp hình thành phát triển lực sáng tạo HS Từ vấn đề lý luận nêu, xây dựng lộ trình tổng qt phương pháp dạy học tích...

Ngày tải lên: 11/11/2014, 10:09

... 10 1.2 Năng lực sáng tạo 11 1.2.1 Khái niệm lực 11 1.2.2 Khái niệm lực sáng tạo 12 1.2.3 Các biện pháp hình thành phát triển lực sáng tạo học sinh 14 1.2.3.1 Tổ ... VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC NGUYỄN THỊ TRANG VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “TỪ TRƢỜNG” NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH LỚP ... TẮT GV Giáo viên HS Học sinh DH Dạy học NLST Năng lực sáng tạo GQVĐ Giải vấn đề SGK Sách giáo khoa DHGQVĐ Dạy học giải vấn đề PPNCKH Phƣơng pháp nghiên cứu khoa học THPT Trung học phổ thông TN Thực...

Ngày tải lên: 27/11/2014, 08:07

... pháp dạy học, tất người học Từ thấy, lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp, nhằm rèn luyện tính tích cực, tự chủ, lực tự suy nghĩ cho học sinh vấn đề quan trọng dạy học nói chung dạy học mơn Vật ... tích cực đến việc giáo dục phát triển lực học sinh Đó thước đo đắn, thực chất tiếp thu, vận dụng kiến thức kĩ năng, kĩ xảo học sinh Bài tập vật lí giúp học sinh hiểu sâu sắc quy luật vật lí, tượng ... theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập bồi dưỡng lực sáng tạo học sinh làm đề tài nghiên cứu Lịch sử vấn đề nghiên cứu Cho đến nay,đã có số học viên cao học nghiên cứu đề tài xây dựng hệ...

Ngày tải lên: 13/01/2015, 10:43

... Phát triển lực sáng tạo HS 2.1.2.1 Khái niệm lực sáng tạo Khái niệm lực đƣợc dùng đối tƣợng tâm lý, giáo dục học Có nhiều định nghĩa khác lực Theo Từ điển tâm lý học (Vũ Dũng, 2008) Năng lực tập ... 2.1.2.1 Khái niệm lực sáng tạo 16 2.1.2.2 Các biểu lực sáng tạo 19 2.1.2.3 Tiêu chí đánh giá lực sáng tạo 20 2.1.2.4 Các biện pháp hình thành phát triển lực sáng tạo HS ... khích tự học, tạo sở để ngƣời học tự cập nhật đổi tri thức, kỹ năng, phát triển lực [92] Lí luận dạy học đại rằng: Để đáp ứng đƣợc mục tiêu đề phát triển lực hoạt động (đặc biệt lực sáng tạo) thông...

Ngày tải lên: 19/02/2015, 02:49