... để rèn kỹ viết vănmiêutảcho học sinh Bài vănmiêutảhay bao gồm nhiều nội dung, nhiều yếu tố Mỗi giáo viên dạy học sinh viết vănmiêutả cần ý nội dung sau: Bài vănmiêutả phải thể trọng ... người nghe làm bật trọng tâm miêutả 10 Hiểu rõ tác dụng dấu câu áp dụng vào văn viết Nắm vững dạng cấu trúc câu: câu kể, câu cảm, câu ghép Vận dụng phù hợp hình thức liên kết câu đoạn : thay từ ... lượng dạy môn tập làm văncho giáo viên đồng thời giúp học sinh giỏi khối 4,5 nhà trường viết văn hay, tích luỹ kinh nghiệm, kĩ cần thiết làm văn viết mà cụ thể thể loại vănmiêutả PHẦN II: GIẢI...
... au ú vo mỡnh thay cho b, giỏ nh cú th giỳp b kim tin thỡ hay bit my? Nu lm c gỡ cho b vo lỳc ny b c vui hn, s lm tt c, b hóy núi cho c khụng? Nhng lỳc y, tụi ch bit ụm b, xoa du cho b, tụi ch ... quỏ sc.Sỏng sm , em thc dy , ó thy m i lm Nhng trờn bn cũn núng hi tụ mỡ thm phc m kp lm choem n tra em kp n chộn cm m nu thỡ li thy cỏi dỏng nh nhn ca m tt t i lm li.Ti , em hc bi thỡ m ang ... mẹ đèo em đến cổng nhng em vừa sợ vừa nũng nịu định không chịu vào trờng Nhng em nhanh chóng bị thuyết phục lời nói ngào, nụ cời ánh mắt mẹ Em cầm tay cô bớc vào buổi học Lại nhớ lần khác em đá...
... Cng gần lng em cng ngạc nhiên thay Bi 22: Hãymiêutả nh em Ngôi nh em đợc bố tự thiết kế v xây em vừa tròn ba tuổi Kể từ đến nh trở thnh nôi ấm áp nuôi em khôn lớn nên ngời, choem sống hạnh ... tuổi học trò emEm nghĩ ngày đến trờng em ngày vui em đợc học nhiều tiết học hay học tốt mà thày cô giáo dạy choem =========================================== Bài 31: Tả luỹ tre làng lan toả ... dành cho học trò Mỗi ngữ văn cô Hoa có sức hấp dẫn kì lạ riêng Cô tạo cho chúng em nhiều hội khám phá điều hay vẻ đẹp muôn màu văn chơng Điều làm chúng em thích thú ớc ao cô cô giáo dạy ngữ văn...
... tê tê…) Miêutả lồi vật mảng kiến thức thể loại vănmiêutả chương trình Tập làm văn lớp Trước học vănmiêutả lồi vật, em học miêutả đồ vật, miêutả cối nên nắm thể loại vănmiêutả Trang ... thực biện pháp cho việc “Rèn kĩ viết vănmiêutả lồi vật cho học sinh lớp 4”, nhận kết mong đợi: Tất em nắm cấu tạo vănmiêutả vật Khi năm vững cách viết vănmiêutả lồi vật, em tỏ yêu thích, ... học tập em tăng cường Để đáp ứng với yêu cầu trên, dạy thể loại vănmiêutảcho học sinh lớp 4, cụ thể miêutả lồi vật, đắn đo, suy nghĩ nhiều Làm để truyền thụ choem cách thức hành văn, biến...
... tê tê…) Miêutả loài vật mảng kiến thức thể loại vănmiêutả chương trình Tập làm văn lớp Trước học vănmiêutả loài vật, em học miêutả đồ vật, miêutả cối nên nắm thể loại vănmiêutả Nội dung ... thực biện pháp cho việc “Rèn kó viết vănmiêutả loài vật cho học sinh lớp 4”, nhận kết mong đợi: Tất em nắm cấu tạo vănmiêutả vật Khi năm vững cách viết vănmiêutả loài vật, em tỏ yêu thích, ... biết em vững hơn, hứng thú học tập em tăng cường Để đáp ứng với yêu cầu trên, dạy thể loại vănmiêutảcho học sinh lớp 4, cụ thể miêutả loài vật, đắn đo, suy nghó nhiều Làm để truyền thụ cho em...
... trầu em thờng hay nhai trầu giúp bà NM HC: 2010 - 2011 Em sống với bà từ nhỏ, ngày thơ ấu hát ru êm dịu bà đa vào giấc ngủ say nồng Bằng chất giọng trầm ấm bà kể cho nghe câu chuyện cổ tích làm cho ... sóc Bố Mẹ vắng nhà, hay làm muộn Bà lại nhắc nhở học hành Bà khuyên bảo điều hay lẽ phải lẽ sống làm ngời Những dịp đâu xa bà không quên mang cho ngon thức lạ Nhiều lúc bà hay ngồi trầm ngâm suy ... đợc mùa nông dân Em yêu mến cánh đồng làng quê em, yêu mến xóm làng thân thuộc Nơi nơi em đợc sinh lớn lên với tuổi thơ êm đềm hồn nhiên Nhìn cánh đồng lúa chín nh mở trớc mắt em đờng đến ngày...
... nghĩa em trải qua khó khăn học tập môn tập làm văn Hồi ấy, tập làm văn môn khó với em học kì lớp Bốn Những cô trả bài, em thường thất vọng với điểm tay Để nghĩ lời văn hay, phù hợp với đề bài, em ... 5G Đề bài: Em kể lại câu chuyện mà em (hoặc bạn em) trải qua có nội dung câu tục ngữ: “Có công mài sắt có ngày nên kim” Bài làm Ông cha ta có câu: “Có công mài sắt, có ngày nên kim” Câu nói thật ... chơi ỏi làm em sảng khoái sau tiết học căng thẳng Nó làm em quên kỉ niệm đẹp đẽ mái trường thân yêu Nguyễn Vũ Nga - 5E Đề bài: Emtả quang cảnh buổi lễ chào cờ đầu tuần trường em Bài làm Thế...
... lời em lại thành đoạn văn Đặc biệt lên lớp 4, em thực làm 25 vănmiêutả qua năm tiểu loại là: vănmiêutả đồ vật, vănmiêutả cối, vănmiêutả vật, vănmiêutả cảnh vănmiêutả người Học sinh Tiểu ... kiểu bài: vănmiêutả vật, vănmiêutả đồ vật, vănmiêutả cối, vănmiêutả cảnh vănmiêutả người Trong kiểu vănmiêutả vật kiểu gần gũi thích thú học sinh Qua vật gần gũi mà emtả người đọc ... 50% vănmiêutả Chỉ cách mở vănmiêutả vật Biết viết đoạn mở gián tiếp cho đề vănmiêutả vật Chỉ cách kết vănmiêutả vật Biết viết đoạn kết cho đề văncho trước Chỉ kĩ làm văn 11 55% miêu tả...
... hỏi em :"Dung, em có ý kiến nào? " Em ngại hai má nóng lên mạnh dạn đứng lên phát biểu Câu tra lời em chưa đầy đủ, cô giáo phải bổ sung thêm Em cô giáo khen, làm ánh mắt đổ dồn phía em, khiến em ... giúp em hiểu lòng chân thực Chúng em lại chơi thân với nh− x−a Ngay chiều hôm em vμ An rủ ăn chè chè mμ em với bạn thích Hè vừa em đ−ợc bố mẹ cho quê chơi, em xin phép bố mẹ An cho bạn Em vμ ... trở thành kỉ niệm đẹp đẽ tuổi học trò emEm nghĩ ngày đến trường em ngày vui em học nhiều tiết học hay học tốt mà thày cô giáo dạy choem Bài 31: Tả luỹ tre làng Cây đa, bến nước, sân đình, luỹ...
... gợi tả màu sắc , để giúp em viết tốt thể loại vănmiêutả - Có nhiều đề tài nhỏ để gợi cho học sinh tìm từ Ví dụ lớp , học thể loại văntả người , giáo viên cho học sinh tìm từ để miêutả ... từ văn cảnh 2.2/ Luyện viết câuvăn : - Luyện cho học sinh viết câu ngữ pháp : Học sinh cần viết câuvăn có đầy đủ phận chủ ngữ vị ngữ , diễn đạt câuvăn sáng sủa , ngắn gọn Biết dùng dấu câu ... , ghi chép câuvănhay , câu thơ giàu cảm xúc , câu ca , lời hát , lâu dần thấm hình ảnh văn học tích luỹ giống nguyên vật liệu “ lâu đài văn học” em to , đẹp + Có học sinh ghi câu danh ngôn...
... dùng từ, viết câu (từ nào, câu viết hay, haychỗ nào; từ sử dụng chưa hợp lý, câu viết chưa yêu cầu học sinh sửa lại Có thể cho học sinh ghi lại câuvănhay để học tập) + Việc liên kết câu, liên ... kết câuvăntả Ví dụ: Kết chovăntả chuối có buồng: Chuối mẹ đứng thao thức trời đêm để canh cho đàn ngủ say giấc nồng Cũng kết vài lời tâm tình trực tiếp với đối tượng miêutả Ví dụ: Kết chovăn ... vào câuvăntảcâuvăn nêu cảm xúc, suy nghĩ, nhận xét hay liên tưởng tới kỷ niệm Mở rộng ý cách miêutả đặc điểm với lời giới thiệu giá trị, công dụng, ích lợi tả 5.3/ Dạy bước viết văntả cảnh...
... mẫu lớp 4, Nhữngvănhay 5, Nhữngvănhay Tiểu học văn tuyển lớp 5, Nhữngvăn đoạt giải Quốc gia cấp Tiểu học, 162 văn chọn lọc lớp 4, 162 văn chọn lọc lớp 5,… Vănmiêutả thể loại văn quan trọng, ... 1.3.2.2 Vănmiêutả hướng dẫn cho HS nhận thức sống thể nhận thức ngôn từ Trong trình làm vănmiêu tả, người viết sử dụng quy luật nhận thức, vănmiêutả lắp ghép ngôn từ Làm vănmiêutả nhận ... tả, vănmiêutả có đặc điểm gì, cấu trúc phần vănmiêutả Cuối GV ghi bảng, HS chép vào toàn lý thuyết vănmiêutả b.Thực hành làm vănmiêutả Sau hình thành cho HS lý thuyết vănmiêu tả, GV tiến...