nhung cau hoi on thi mon van
Câu hỏi ôn thi môn Cơ sở Văn hoá Việt Nam
... sử, trong khi nhiều tôn giáo, tín ngưỡng dân gian khác đã phải chịu cảnh long đong, bị kết tội “mê tín dị đoan” nhưng tín ngưỡng thờ tổ tiên đã và vẫn chiếm được vị trí thi ng liêng trong đời ... nhưng vẫn sống cạnh con cháu, họ phù hộ cho con cháu khi gặp tai ách, khó khăn; vui mừng khi con cháu gặp may mắn, khuyến khích cho con cháu khi gặp điều lành và cũng quở trách con cháu khi làm ... như ở bên nhau cùng cầu mong cho mọi sự tốt đẹp, bỏ qua những vặt vãnh thường ngày Lễ hội Xuất hiện từ khi XH chưa có giai cấp và tiếp tục tồn tại trong XH văn minh. Trong Lễ hội, tất cả mọi...
- 46
- 25,776
- 70
CÂU HỎI ÔN THI MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN
... “thừa”,với VS thì thi u) hàng loạt các cuộc đấu tranh của gc VS chống TS nổ ra,tiêu biểu :khởi nghĩa của thợ dệt liong(pháp –lần 1 là 1831,lần 2 là 1834)Dệt xiledi Đức 1844Phong trào hiến chương ... biết của con người về vật chất là tiêu tan)Nội dung định nghĩa vật chất của leenin: “ Vật chất là 1 phạm trù triết học dùng để chỉ thực tại khách quan được đem lại cho con người trong cảm giác ... học: xuất hiện rất sớm trong lịch sử loài người – trong khoảng TK VIII-VI TCN thời kì cổ đạichia thành 2 phương:Phương Đông: Trung Quốc => lần đầu tiên xuất hiện trong kho tang của tiếng...
- 6
- 28,765
- 695
Tài liệu 7 câu hỏi ôn thi môn tư tưởng Hồ Chí Minh doc
... đức cơ bản của con người VN trong thời đại mới.Câu 7: Tư tưởng HCM về những phẩm chất đạo đức cơ bản của con người VN trong thời đại mới.Đạo đức là toàn bộ những quan niệm về thi n ác, lương ... giải phóng dân tộc không có con đường nào khác con đường CM vô sản. 2. CM giải phóng dân tộc muốn thắng lợi phải do Đảng của giai cấp CN lãnh đạo:Trong các phong trào chống Pháp trước 1930 ... Quang Phục Hội, Việt Nam Quốc Dân Đảng,… nhưng những Đảng này thi u đường lối đúng đắn, thi u tổ chức chặt chẽ, thi u cơ sở rộng rãi trong quần chúng nên không thể lãnh đạo kháng chiến thành công...
- 21
- 2,105
- 29
Tài liệu Câu hỏi ôn thi Môn xã hội học phát triển pptx
... khi “những nơi công cộng sạch sẽ hơn, con người thân thi n, đáng tin cậy hơn, và đường sá an toàn hơn.Sự phát triển kinh tế thường đi song song với sự cải thi n đời sống về mặt vật chất. Nhưng ... hóa trên cơ sở của học tập (industrialization on the basis of learning). Quả đúng như vậy nếu ta xem nỗ lực của Chính phủ trong giáo dục, đào tạo, trong việc tạo ra cơ chế để đẩy mạnh nghiên ... sinh cấp ba trong độ tuổi thanh thi u niên tăng từ 34% năm 1965 lên 56% năm 1975 và 91% năm 1984. Tỉ lệ sinh viên đại học trong thời gian đó là 6%, 10% và 26%. Hàn Quốc là một trong những nước...
- 39
- 2,693
- 35
Tài liệu CÂU HỎI ÔN THI MÔN SINH HỌC docx
... sinh vật có nhân chính thức, ADN được thấy ở:A) Trong nhânB) Trong nhân và trong lưới nội sinh chất C) Trong nhân và trong tỉ lệ, lạp thểD) Trong nhân và ribôxômĐáp án CCâu 3 Ở tế bào của ... bàoB) Số tế bào con được hình thành sau khi kết thúc phân bàoC) Số lượng NST trong mỗi tế bào con so với tế bào mẹ khi kết thúc phân bàoD) Thành phần của các bào quan trong tế bào con sau khi kết ... trải qua 6 đợt nguyên phân liên tiếp sẽ là:A) 32 tế bào con, 248 NSTB) 32 tế bào con, 256 NSTC) 64 tế bào con, 504 NSTD) 64 tế bào con, 512 NSTĐáp án CCâu 64 ở động vật bậc cao, tế bào sinh...
- 15
- 1,307
- 22
Câu hỏi ôn thi môn kinh tế lao động
Quản trị tài chính doanh nghiệp
... đồ thi minh họa và trình bày, giải thích về 2 quan điểm liên quan đến sự tác động của người nhập cư đối với mức tiền lương và việc làm của người bản xứ ?10. Trình bày, giải thích và vẽ đồ thi ... việc làm trên dân sốc. Tỷ lệ thất nghiệp4. Hãy cho ví dụ cụ thể và giải thích , minh họa bằng đồ thi về đường bàng quan (đường độ thỏa dụng) của 2 cá nhân có mức thu nhập khác nhau và số giờ làm ... CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN KINH TẾ LAO ĐỘNG Câu hỏi:1. Anh chị hãy trình bày sự cần thi t phải nghiên cứu kinh tế lao động? 2. Hãy giải thích 3 trường hợp cơ bản làm di chuyển và...
- 2
- 3,272
- 23
Câu hỏi ôn thi môn xã hội học ĐC có trả lời
Quản trị tài chính doanh nghiệp
... những hành động thực tiễn của con ngời, K.Marx đà xem trong tính hình thức của nó. Bản chất con ngời là tổng hoà các mối quan hệ XH.Trong quá trình con ngời trở thành con ngời XH, chủ thể XH phải ... cứu XHH.+ Quan niệm về con ngời và XHH của Mac. Quan hệ tơng tác giữa con ngời với con ngời và Xh là đối tợng của XHH. Theo Mac con ngời là một thực thể sinh học Xh. Con ng ời vừa mang bản ... XH. Bản chất đích thực của con ngời là tổng hoà của các mối quan hệ XH. (bản chất con ngời nằm trong các mối quan hệ XH chứ không nằm trong cơ thể sinh học của con ngời ) Đó là quá trình XH...
- 47
- 2,660
- 2
Tuyển tập 32 câu hỏi ôn thi môn học lịch sử đảng
... àưåi ng àẫng viïn dng cẫm, kiïn cûúâng, lâ nhûäng chiïën sơ tiïn phong trong chiïën àêëu vâ trong sẫn xët. HÛÚÁNG DÊỴN ƯN THI MƯN LÕCH SÛÃ ÀẪNG CƯÅNG SẪN VIÏÅT NAM 19 http://ebooks.vdcmedia.com ... àûúâng lưëi chưëng àïë qëc vâ phong kiïën trong Cûúng lơnh ca Àẫng lâ àng àùỉn. Khưëi liïn minh giûäa hai giai cêëp cưng nhên vâ nưng dên àậ àûúåc thi ët lêåp trong thûåc tïë àêëu tranh. Giấo ... qëc vâ chưëng phong kiïën, kïët húåp phong trâo àêëu tranh ca cưng nhên vâ nưng dên, thûåc hiïån liïn minh cưng nưng dûúái sûå lậnh àẩo ca giai cêëp cưng nhên; kïët húåp phong trâo cấch mẩng...
- 94
- 1,318
- 0
Câu hỏi ôn thi môn hành chính công
... cỏcch th trong hot ng qun lýl mt trong nhng vn v lni dung quan trng ca th chHCNN.3.Thể chế HCNN là cơ sở xỏclp nhõn s trong cỏc c quanHCNN.Yu t con ngi trong cỏc tchc núi chung v trong cỏc ... c b sung, hon chnh,hon thin. Nh nc ngy cnghng n mt Nh nc dõnch hin i, phỏp quyn vi ýngha y ca nú thỡ tớnh hiulc ca cỏc th ch Nh nc vcỏc th ch HCNN ngy cngc nõng cao.- Hon thin h thng ... biu hin trong mi lnhvc ca i sng. Vn hoỏ trongchớnh tr, vn hoỏ trong kinh t,vn hoỏ trong qun lý NN, mtkhỏc vn hoỏ l ti sn chung caxó hi, quc gia v nhõn loi.Tớnh khụng gian v tớnh thi gianca...
- 36
- 2,862
- 2
câu hỏi ôn thi môn luật dân sự
... quyền.-Có thi t hại xảy ra: +Thi t hại về tính mạng sức khoẻ dẫn đến thi t hại về vật chất. +Thi t hại về danh dự nhân phẩm thi t hại về tính mạng, sức khoẻ, vật chất. +Thi t hại về tài sản.+Phải ... động kd\te chung trong quan hệ sử dụng đát, trong hoạt động sản xuất nông, lâm, ng nghiệp và trong một số lĩnh vực sản xuất kinh doanh khác do pháp luật quy định là chủ thể trongcác quan hệ dân ... thờng thi t hại ngoài hợp đồng.-Hành vi gây thi t hại là hành vi trái pháp luật: Hành vi gây ra những thi t hại về vật chất lẫn tinh thần phải là hành vi trái pháp luật chủ thể gây ra thi t...
- 12
- 8,529
- 42
câu hỏi ôn thi môn triết học mác lênin
... Trong phạm vi nước ta mt trong nội bộ nền kt quốc dân là mt bên trong,còn mt về kt giữanước ta với các nước khác trong asean là mt bên ngoài. Nếu trong phạm vi Asean thì mt giữacác nước trong ... con người và XH loài người nhờ cóhoạt động LĐ và giao tiếp XH bằng ngôn ngữ. LĐ là hoạt động đặc thù của con người, làmcho con người và XH loài người khác với động vật.Trong quá trình LĐ con ... thường xuyên nhất trong đời sống của con người và nó tạo ra những diềukiện, của cải thi t yếu có tính quyết định đôi với sự sinh tồn và pt’ của con người. Ý nghĩa PPL: Trong HĐ SX tạo ra của...
- 55
- 3,366
- 4
Danh mục câu hỏi ôn thi Môn Lịch sử nhà nước và pháp luật thế giới (Theo đề cương chi tiết chương trình tín chỉ đã được duyệt) doc
... chủ chuyên chế ở Tây Âu phong kiến. 20. Phân tích những điều kiện kinh tế – xã hội dẫn đến sự xuất hiện chế độ tự trị của các thành thị ở Tây Âu trong thời kỳ phong kiến. 21. Trình bày những ... tới sự xác lập nền quân chủ đại diện đẳng cấp phong kiến ở Tây Âu. 22. Phân tích tính đặc quyền và sự ảnh hưởng của tôn giáo trong pháp luật phong kiến Tây Âu. 23. Nguyên nhân dẫn đến sự tồn ... trưng cơ bản của Nhà nước phong kiến Trung Quốc. 26. Nêu đặc trưng cơ bản của pháp luật phong kiến Trung Quốc. 27. Nêu nhận xét về mối liên hê giữa tương quan lực lượng trong cách mạng tư sản và...
- 4
- 9,344
- 128
Câu hỏi ôn thi môn bệnh cây rừng pot
- 6
- 1,140
- 21
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25