nhgi luan ve 1 tu tuong dao ly

... và tái hiện qua Paven Larơsaghin - nhân vật chính của “thép đã tôi thế đấy”. Những dòng chữ mà tôi tâm đắc nhất cũng chính đã nói lên suy nghĩ và qua niệm về cuộc sống của paven: “Cái quý nhất ... bình yên của nhân dân ta, trong đó có thanh niên. Để tránh những cạm bẫy đó, thanh niên phải luôn tu dưỡng bản thân, thực hiện “Học nữa, học mãi”, học trong sách vở, học cái hay ngoài đời. Đưa ... giới có diễn biến phức tạp, đa dạng. Các thế lực thù địch luôn tấn công vào tư tưởng, văn hóa của tu i trẻ, những bệnh xã hội như nghiện hút, ma túy, mãi dâm, những vụ tham nhũng, tiêu cực thoái...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... sức làm cho kì được, tuyệt đối không được có thái độ coi thường những điều nhỏ. Bác cũng bảo chúng ta: đối với điều trái, dù nhỏ cũng phải hết sức tránh tức là đừng làm và tuyệt đối không được làm. 2/ ... câu nói ấy thế nào và có suy nghĩ gì trong quá trình phấn đấu tu dỡng lí tởng của mình. Sau khi vào đề bài viết cần đạt đợc các ý 1/ Gii thớch: - Giải thích lí tởng là gì ( Điều cao cả nhất, ... lí đã nghị luận. ĐỀ 1: “ Duy chỉ có gia đình, người ta mới tìm được chốn nương thân để chống lại tai ương của số phận ” (Euripides) Anh (chị) nghĩ thế nào về câu nói trên? 1/ Giải thích khái niệm...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 21:10

... quan ) - Còn nhiêù con đường tiến thân khác (mỗi thanh niên tu vào hoàn cảnh cụ thể, chọn cho mình con đường phự hp lp nghip ) 11 Lí tởng là ngọn đèn chỉ đờng, không có lí tởng thì không ... thức hiện đại về tất cả mọi phương diện; tu i trẻ là thời kỳ tốt nhất cho việc tiếp thu kiến thức mới, nhất là những kiến thức khoa học hiện đại… - Tuy nhiên, không phải bất kỳ ai sau khi học ... ĐẠO LÍ .I/ Dàn ý bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lí 1. Mở bài: - Giới thiệu - Nêu tư tưởng, đạo lí cần nghị luận 2. Thân bài -Luận điểm 1: Giải thích rõ nội dung tư tưởng đạo lí (Bằng cách giải...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 21:10

... kiểm tra và đáp án ĐỀ BÀI + DÀN Ý BÀI VIẾT SỐ 2 (O8 – O9) ĐỀ BÀI Báo tu i trẻ ngày 12 – 7 – 2004 đưa tin: “Theo Ban Chỉ đạo tuyển sinh đại học năm 2004, sau hai đợt thi đã có 2637 thí sinh bị ... đồng nghĩa với cái chết” (Thông điệp nhân Ngày Thế giới phòng chống AIDS, 1- 12-2003 – Cô-phi An-nan. Theo Ngữ văn 12 , tập một, trang 82,NXB Giáo dục, 2008) Anh/ chị suy nghĩ như thế nào về ... ở thế kỉ 21 chúng ta chứng kiến nhiều vấn đề hệ trọng. Trong đó hiểm họa căn bệnh HIV/AIDS là đáng chú ý. - Những con số biết nói. + Mỗi phút đồng hồ của một ngày trôi đi có khoảng 10 ngời bị...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 21:10

... kiểm tra và đáp án ĐỀ BÀI + DÀN Ý BÀI VIẾT SỐ 2 (O8 – O9) ĐỀ BÀI Báo tu i trẻ ngày 12 – 7 – 2004 đưa tin: “Theo Ban Chỉ đạo tuyển sinh đại học năm 2004, sau hai đợt thi đã có 2637 thí sinh bị ... đồng nghĩa với cái chết” (Thông điệp nhân Ngày Thế giới phòng chống AIDS, 1- 12-2003 – Cô-phi An-nan. Theo Ngữ văn 12 , tập một, trang 82,NXB Giáo dục, 2008) Anh/ chị suy nghĩ như thế nào về ... trong thi cử, đảm bảo chất lượng của các kỳ thi tuyển sinh (Tiếng nói của một hs sắp tốt nghiệp THPT và sắp thi vào ĐH, CĐ). MỘT SỐ ĐỀ THAM KHẢO ĐỀ 1: Anh ( chị ) có suy nghĩ và hành động nh...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 21:10

... đồng nghĩa với cái chết” (Thông điệp nhân Ngày Thế giới phòng chống AIDS, 1- 12-2003 – Cô-phi An-nan. Theo Ngữ văn 12 , tập một, trang 82,NXB Giáo dục, 2008) Anh/ chị suy nghĩ như thế nào về ... phân biệt đối xử với những ngời mắc bệnh AIDS. + Mở rộng mạng lới tuyên truyền. tham kho Anh(ch) cú suy ngh gỡ v tệ nạn nghiện ma tu hiện nay? GỢI Ý * Đặt vấn đề : - Cùng với sự phát triển ... mọi mặt đời sống xã hội. + Ma tu là tên gọi chung các chất kích thích, gây trạng thái ngây ngất, đờ dẫn, dùng quen thành nghiện như thuốc phiện, heroin → Ma tu là một tệ nạn xã hội cần được...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 21:10

Ngày tải lên: 09/06/2014, 09:52

Ngày tải lên: 13/07/2014, 04:20

Ngày tải lên: 01/08/2014, 14:21

Ngày tải lên: 19/10/2014, 00:00

Ngày tải lên: 31/10/2014, 18:58

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... BỊ: 1/ Giáo viên: SGK,Giáo án,Tư liệu có liên quan,Bảng phụ… 2/Học sinh:SGK, Bài soạn,Tập ghi bài. III/-PHƯƠNG PHÁP :Phát vấn,nêu vấn đề,tạo tình huống,thảo luận nhóm… IV/- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1/ ỔN ... đề,tạo tình huống,thảo luận nhóm… IV/- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1/ ỔN ĐỊNH LỚP: 2/KIỂM TRA BÀI CŨ: -Câu 1: Đáp án + Biểu điểm: -Câu 2: Đáp án + Biểu điểm: 3/ DẠY BÀI MỚI: Hoạt động của GV + HS NỘI DUNG ... về tư tưởng đạo lí là gì? +Sống đẹp là sống như thế nào? + Bài nghị luận về I.TÌM HIỂU CHUNG: 1 Khái niệm: Nghị luận về một tư tưởng đạo lí là quá trình kết hợp những thao tác lập luận để làm...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:25

... giáo khoa II. LUY ỆN TẬP : Câu 1 . 1. *Tác giả sử dụng các thao tác lập luận: + Giải thích, chứng minh. +Phân tích, bình luận. + Đoạn từ đầu đến “hạn chế về trí tu và văn hóa” giải thích + khẳng ... hình ảnh tuyệt vời về một con người kiểu mẫu, một xã hội hoàn hảo, là biểu tượng Ngữ văn 12 Cơ bản - 3 - GV : Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam quan N ă m h ọ c 2008-2009 Ngày soạn: 10 -8 -2009 ... quan niệm sai lầm. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của giáo viên - Đồ dùng dạy học : Tài liệu tham khảo: Sách giáo viên, Thiết kế bài giảng Ngữ văn 12 , Ôn tập Ngữ văn 12 . Soạn giáo án - Phương án tổ...

Ngày tải lên: 17/08/2013, 23:10

... ra là gì? Đặt tên cho vấn đề ấy? HS thảo luận và làm BT 2 * Ghi nhớ: (SGK) II. Luyện tập. Câu 1: Vấn đề mà Nê -ru cố Tổng thống ấn Độ nêu ra là văn hoá và những biểu hiện ở con người Dựa vào ... tác lập luận. +Giải thích +chứng minh. +Phân tích +bình luận. +Đoạn từ đầu đến “hạn chế về trí tu và văn hoá” Giải thích + khẳng định vấn đề (chứng minh). +Những đoạn còn lại là thao tác bình ... dàn ý cho các đề văn nghị luận về một tư tưởng, đạo lí trong SGK. * Chuẩn bị bài mới: Soạn bài “Tuyên ngôn độc lập”(Phần tác giả) - Đọc SGK và trả lời câu hỏi ở SGK - Tìm hiểu tiểu sử và sự nghiệp...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 03:11

Ngày tải lên: 07/07/2014, 10:00