0

nhan xet mon tieng anh o tieu hoc

Danh gia, nhan xet mon Am nhac o tieu hoc

Danh gia, nhan xet mon Am nhac o tieu hoc

Tư liệu khác

... xếp loại học lực môn Âm nhạc lớp 1,2,3: Home Previous Next Xếp loại học lực Học kì I Học kì II (cả năm) Help Hoàn thành tốt (A+) nhận xét nhận xét Hoàn thành (A ) – nhận xétnhận xét Chưa hoàn ... CHO LỚP Home NHẬN XÉT Previous Next Help CHỨNG CỨ HỌC KÌ I Nhận xét: - Hát lời hát, phát Biết hát hoạt động âm rõ ràng hát: Thật hay, Xoè - Hát kết hợp vỗ tay hoa nghe hát Quốc ca gõ đệm theo ... loại học lực môn Âm nhạc lớp 4,5: Home Previous Next Xếp loại học lực Học kì I Học kì II (cả năm) Help Hoàn thành tốt (A+) nhận xét 10 nhận xét Hoàn thành (A ) – nhận xét -9 nhận xét Chưa hoàn...
  • 19
  • 11,779
  • 96
một số phương pháp dạy từ vựng môn tiếng anh ở tiểu học

một số phương pháp dạy từ vựng môn tiếng anh tiểu học

Giáo dục học

... (to) complain T lists examples of fumiture: T saya, This room is too noisy tables, chairs, beds these are and too small Its no good (etc.) all fumiture Give me another T asks, What am I doing? ... (adj.), closed (adj.) T brings real limes and rice into T opens and closes the door the class T says, Tell me about the door: T asks, Whats this? its what? Situation / explanation: e.g honest T ... cho hc sinh tip tc hc lờn hoc i vo cuc sng lao ng, tham gia xõy dng v bo v t quc Chng trỡnh gi o dc ph thụng ban hnh kốm theo quyt nh s 16/2006/Q BGDT ngy 05/05/2006 ca B trng B Gi o dc v o to...
  • 16
  • 7,181
  • 50
skkn  một số phương pháp dạy từ vựng môn tiếng anh ở tiểu học

skkn một số phương pháp dạy từ vựng môn tiếng anh tiểu học

Giáo dục học

... Visual (nhìn): cho học sinh nhìn tranh ảnh, vẽ phác hoạ cho em nhìn, giúp gi o viên ngữ nghĩa hoá từ cách nhanh chống e.g a car e.g a flower Một số phương pháp dạy từ vựng Tiếng Anh tiểu học Mine ... banana e.g maths T lists examples of fruits that you T say, “subject eat everyday What is it? evevryday you learn Synonyon \ antonyon (đồng nghĩa \ trái nghĩa): Gi o viên dùng từ học để giảng từ ... like T asks, “What’s another e.g don’t like T asks, “What’s the opposite like?” Translation (dịch): Gi o viên dùng từ tương đương tiếng Việt để giảng nghĩa từ tiếng Anh Gi o viên sử dụng thủ thuật...
  • 12
  • 3,544
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm tiếng anh một số phương pháp dạy từ vựng môn tiếng anh ở tiểu học

sáng kiến kinh nghiệm tiếng anh một số phương pháp dạy từ vựng môn tiếng anh tiểu học

Giáo dục học

... 3.When were you born? c Because she gets good marks 4.What does your mother do? d She comes from Britain 5.What is Nga doing? e There are thirty- five 6.How often does Minh go to school? f Her uncle ... vit on theo thụng tin cho sn: Name : Duy Anh Age : 21 Country : Vietnam Birthday: May Time to go to school: 6.30 Favourite subject: English Ability: play football, draw pictures + Vit cõu / on ... theo t gi ý: Ngi thc hin: H Th Thanh Bỡnh SKKN: Mt s kinh nghim bi dng hc sinh gii Ting Anh cho hc sinh Tiu hc 1.fathers / Hung Oh house/big? a livingroom/two bedrooms/house - Chỳng ta cú th cho...
  • 19
  • 2,755
  • 9
SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng trò chơi trong dạy học môn Tiếng Anh ở tiểu học

SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng trò chơi trong dạy học môn Tiếng Anh tiểu học

Giáo dục học

... sinh v o học Ví dụ: T (teacher): (nói với lớp) “Simon says, stand up” S (student): Cả lớp đứng dậy T: “Simon says, open your book” S: Cả lớp mở sách T: Không nói “Simon says” mà nói “Sit down” ... theo mệnh lệnh gi o viên không nói “Simon says” Gi o viên sử dụng mệnh lệnh mà học sinh biết Khi nói mệnh lệnh gi o viên nên nói thật nhanh t o cho trò chơi vui buộc học sinh phải ý phản xạ nhanh ... có cười to, vỗ tay to Như gi o viên phải thực người chủ trò động, giải tình bất ngờ xảy mong thực trò chơi cách hiệu Theo ý kiến chủ quan nghĩ trò chơi nên áp dụng sáng t o nhiều cho phù hợp...
  • 10
  • 1,949
  • 8
Tổ chức một số trò chơi cho phần Lets talk môn Tiếng Anh ở Tiểu học

Tổ chức một số trò chơi cho phần Lets talk môn Tiếng Anh Tiểu học

Khoa học xã hội

... chi: Hc sinh chi theo cp hoc theo nhúm( i din l X v i din l O) +Hs hoc nhúm hi: What are you going to tomorrow? + Hs hoc nhúm chn tranh bt k v tr li: I am going to visit Ha Long Bay - C nh vy nhúm ... you going to next weekend? B I'm going to play football Activity (hoạt động) play football play badminton Read Harry Potter Have a picnic Ride a bike go to the zoo go to the cinema listen to ... hoc O vo gúc cỏc bc tranh m hs ó chn) nhúm no c tranh thng hng ngang, hng dc hoc hng ch o trc thỡ chin thng 2.2.4 Find someone who: Tôi viết tập phiếu học tập sau cho học sinh chơi theo lớp hoc...
  • 24
  • 1,722
  • 8
nghiên cứu việc sử dụng phương pháp dạy học chương trình hoá với sự hỗ trợ của phần mềm power point thông qua môn tiếng việt ở tiểu học

nghiên cứu việc sử dụng phương pháp dạy học chương trình hoá với sự hỗ trợ của phần mềm power point thông qua môn tiếng việt tiểu học

Kinh tế - Quản lý

... v o nút Open Standard Khi hộp hội thoại Open xuất Chọn Folder, sau chọn file cần xoá nhấn phím Delete Hộp hội thoại Cofirm File Delete Click chuột v o nút yes để xác nhận việc xoá Power Point ... gi o án Tiếng Việt 3.1 Đôi nét khả Power Point 3.1.1 Màn hình Power Point (Power Point Desktop) Sau xin trình bày hình Power Point: 29 - Luận văn tốt nghiệp - Nguyễn Huyền Trang Màn hình Power ... file từ danh sách drop-down Save as type File trình diễn bạn đợc ghi lại 3.1.5 Mở file trình diễn Click v o nút Open Standard Power Point mở/ Nhấn Ctrl+ O/ Chọn File, Open từ menu Power Point Khi...
  • 75
  • 2,073
  • 3
Hội thảo tập huấn dạy và học tiếng anh ở tiểu học

Hội thảo tập huấn dạy và học tiếng anh tiểu học

Tiểu học

... •While-stage •Task cycle •Input •Application •Production •Post-stage •Language •Procedure •Homework •Homework •Homework analysis •Output •Homework •Homework ... Guiding the homework The three component procedure (PPP) Presentation → Practice → Production Presentation • Introducing topic/situation • Introducing new language Practice • Controlled practice ... speakers) Word Card (vocabulary one side / picture on the opposite side) Sets of alphabets Posters (per unit) Puppets (used by the teacher/students or for posters) III METHODS OF TEACHING Methods of...
  • 26
  • 897
  • 0
Tập huấn kĩ năng sống môn tiếng Việt ở tiểu học potx

Tập huấn kĩ năng sống môn tiếng Việt tiểu học potx

Mầm non - Tiểu học

... KN giao tip - KN nhn thc (gm nhn thc th gii xung quanh, t nhn thc, quyt nh, ) l nhng KN m mụn TV cng cú u th vỡ i tng ca mụn hc ny l TV - cụng c ca t 2.1 KN giao tip - Giao tip l hot ng trao i ... nng gi o dc KNS, ó chun b cho HS cú KN ng dng iu ó hc vo cuc sng tt hn; cú nhiu hn cỏc kiu bi luyn nghe, núi - GD hc ng gn vi thc tin hn Tr em t tin, mnh bo hn, cú nhiu KNS hn 3.2 Hn ch So sỏnh ... Phỏp, Anh, M thỡ CTTV t yờu cu thp hn GV, HS Vit Nam giao tip mang tõm lý chung ca ngi Chõu : rt rố, thiu mnh dn, thiu ci m hn giao tip so vi ngi u v tr em chõu u 4 nh hng GDKNS - a vo CT nhng...
  • 14
  • 1,014
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng trò chơi ngôn ngữ trong việc nâng cao chất lượng dạy tiếng Anh ở tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng trò chơi ngôn ngữ trong việc nâng cao chất lượng dạy tiếng Anh tiểu học

Tiểu học

... lệnh sau: “Close your books, close your eyes, put your hands up, look behind you, talk to your friend, pick up your pen,….” Gi o viên thường sử dụng trò chơi để củng cố lại mệnh lệnh cho học sinh, ... nâng cao chất lượng dạy Tiếng Anh Tiểu học Gi o viên sử dụng mệnh lệnh mà học sinh biết Khi nói mệnh lệnh gi o viên nên nói thật nhanh t o cho trò chơi vui buộc học sinh phải ý phản xạ nhanh Có ... : Cả lớp đứng dậy T : “Simon says, clap your hands” S : Cả lớp vỗ tay T : Không nói “Simon says” mà nói “Sit down” S : Không làm theo mệnh lệnh gi o viên không nói “Simon says” 21 Kinh nghiệm...
  • 32
  • 2,909
  • 21
Vận dụng phần “Warm Up” hoặc “Revision” như thế nào để gây hứng thú cho học sinh trong giờ học Anh văn

Vận dụng phần “Warm Up” hoặc “Revision” như thế nào để gây hứng thú cho học sinh trong giờ học Anh văn

Giáo dục học

... Nâu Red – Đỏ b- Network: Talk about the colors White Colors Teacher can divide the class into groups to it c- Bingo: Teacher asks Ss to write colors you know Teacher reads: yellow, blue, white, ... đầu cho tiết dạy có hiệu Tùy theo đối tượng học sinh lớp, gi o viên có thẻ dung phần “Warm up” “Revision” cho phù hợp Trong phần gi o viên dùng kỹ thuật như: Word square, Pelmanism, Network, Jumbled ... UP” “REVISION” học Anh văn - Phần lớn gi o viên chuẩn bị cho đầu tiết học chu đ o như: Sưu tầm tranh ảnh, đồ dùng trực quan, bảng phụ … 2- Khó khăn: - Để gây hứng thú linh hoạt dạy, gi o viên phải...
  • 5
  • 3,365
  • 30
skkn áp dụng trò chơi ngôn ngữ và giáo cụ trực quan vào dạy học môn tiếng anh trương tiểu học an đồng

skkn áp dụng trò chơi ngôn ngữ và giáo cụ trực quan vào dạy học môn tiếng anh trương tiểu học an đồng

Giáo dục học

... could you me a favor ? May/Can I help you? Do you need any help? Certainly/ Of couse/ Sure How can I help you? Can/ Could you ? 10 Responding to favor Certainly/ of couse/ sure Responding to ... fruit ( Grocery ) books ( Bookstore ) come and eat ( Restaurant ) come to see the movies ( Movie theater ) Aperson who comes to the store and buys something ( Customer ) 10 ... Gi o dục SGK Tiếng Anh (Bộ Gi o dục Đ o T o) – Nhà xuất Gi o dục SGK Tiếng Anh (Bộ Gi o dục Đ o T o) – Nhà xuất Gi o dục SBT Tiếng Anh (Bộ Gi o dục Đ o T o) – Nhà xuất Gi o dục SBT Tiếng Anh...
  • 17
  • 1,062
  • 0
SKKN Một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt ở Tiểu học

SKKN Một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt Tiểu học

Giáo dục học

... có vần t o chất nhạc cho thơ, trắng, nắng câu: “ Đường xoài hoa trắng nắng đu đưa.” Hoặc bài” Mùa th o quả” Ma Văn Kháng có o n “ Th o rừng ấp ủ nếp o, nếp khăn.” Âm điệu từ ngữ o n văn, ... cho học sinh kĩ o n như: * Sắp xếp câu thành o n: Tôi chọn đủ ví dụ điển hình o n miêu tả, kể chuyện, tường thuật * Viết o n với từ cho trước * Viết o n có dùng kiếu câu * Viết o n theo ... Việt Tiểu học Trong tiếng Việt có từ ghép từ láy tiếng mà phụ âm đầu giống Ví dụ: Tươi tốt- tươi tắn, đầy đủ- đầy đặn, sáng sớm- sáng sủa, mong muốn- mong manh, trắng trong- trắng tr o Để phân biệt...
  • 34
  • 2,658
  • 5
Vài nét về phân môn luyện từ và câu trong môn Tiếng việt ở tiểu học.

Vài nét về phân môn luyện từ và câu trong môn Tiếng việt tiểu học.

Giáo dục học

... vật nhân hoá? b Những vật nhân hoá cách n o? Em thích hình ảnh n o? Vì sao? Lời giải: a Trong thơ vật nhân hoá: Kim giờ, kim phút, kim giây b Những vật nhân hoá bắng cách: + Từ để gọi cho người ... cười Làm bé tỉnh giấc Chớp loè chói mắt Soi sáng khắp ruộng vườn Ơ! Ông trời bật lửa Xem lúa vừa trổ (Đỗ Xuân Thanh) Trong thơ trên, vật nhân hoá? Chúng nhân hoá cách n o? Gợi ý: a Các vật gọi gì? ... gọi gì? b Các vật tả từ ngữ n o? c Trong câu Xuống n o, mưa ơi! tác giả nói với mưa thân mật n o? Lời giải: Trong thơ trên, vật nhân hoá là: Mặt trời, mây, trăng sao, đất, sấm, chớp Các vật Các...
  • 10
  • 2,112
  • 2
skkn một số kinh nghiệm áp dụng trò chơi vào phần khới động đối với môn tiếng anh cấp tiểu học

skkn một số kinh nghiệm áp dụng trò chơi vào phần khới động đối với môn tiếng anh cấp tiểu học

Giáo dục học

... Singapore • Look at the poster she Vietna m You from Lili • Ask Ss to choose word by word in the cells and make sentences with each word A correct sentence gets one or X The group with or X vertically, ... into groups; Ss will have to look at the poster and try to remember all the names of these animals After minute students have to poit out • the pictures are not shown, members from • Find the words ... office circus Bus stop Bookshop Swimming pool School Cinema museum Chia HS thành nhóm, nhóm Noughts (0) nhóm Crosses (X) Hai nhóm chọn từ ô đặt câu với từ VD Let’s go to the bookshop - Nhóm đặt câu...
  • 16
  • 951
  • 0
SKKN SỬ DỤNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI TRONG MÔN TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC

SKKN SỬ DỤNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI TRONG MÔN TIẾNG VIỆT TIỂU HỌC

Giáo dục học

... theo tranh Ngoài dựa v o kết thi kể tất tranh, "Ban Giám kh o" đề nghị bạn khen bạn đạt thành tích cao tham gia kể theo 2, tranh, động viên bạn tích cực thi kể theo nhiều tranh (tuy kết chưa cao ... BỊ - Kẻ lại (hoặc photocopy) bảng ô chữ thành nhiều (tuỳ theo số người tham gia thi):           11 12 - Ghi v o tờ giấy to (hoặc bảng đen) câu ca dao có chỗ trống, theo thứ tự sau: ... theo hai phần (A/B) nói với nghĩa từ chạy đây: A B Cầu thủ chạy theo bóng chạy (Người) di chuyển thân thể bước nhanh Ngựa chạy nhanh chạy (Động vật) di chuyển thân thể bước nhanh Tàu chạy nhanh...
  • 41
  • 3,481
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp dạy từ vựng tiếng anh ở tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp dạy từ vựng tiếng anh tiểu học

Tiếng anh

... examples of fumiture: T saya, “This room is too noisy “tables, chairs, beds – these are and too small It’s no good (etc.)” all fumiture Give me another T asks, “What am I doing?” example of fumiture ... tế có e.g limes (count), rice (uncount.) e.g open (adj.), closed (adj.) T brings real limes and rice into T opens and closes the door the class T says, “Tell me about the door: T asks, “What’s ... Synonyon \ antonyon (đồng nghĩa \ trái nghĩa): Gi o viên dùng từ học để giảng từ đồng nghĩa trái nghĩa e.g intelligent e.g stuppid T asks, “What’s another eord for T asks, “What’s the opposite of...
  • 11
  • 1,292
  • 6
Ý TƯỞNG MỚI TRONG DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC

Ý TƯỞNG MỚI TRONG DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT TIỂU HỌC

Mầm non - Tiểu học

... nhìn v o tranh phần luyện nói, cho học sinh nhắc lại chủ đề ghi tranh em phân công nhiệm vụ cho học sinh, em giao nhiệm vụ cho nhóm nhóm em, tự đặt tên cho nhóm th o luận với câu hỏi theo chủ ... đề “ Đá bóng”, hoạt động cô: cô giao nghiệm vụ cho học sinh th o luận theo bàn cho cô câu hỏi “bức tranh vẽ gì?, em chơi môn thể thao chưa có lợi hay hại?” sau hết thời gian th o luận cô gọi học ... thao chưa, thấy có lợi hay có hại, sao” câu hỏi khác theo sáng t o con, sau cô gọi 1số nhóm lên bảng trình bày câu hỏi câu trả lời, cô có phần thưởng cho nhóm hay nhất, th o luận phút” – t o cho...
  • 4
  • 1,497
  • 5
Đề khảo sát đầu năm môn Toán và môn Tiếng Việt ở Tiểu học

Đề khảo sát đầu năm môn Toán và môn Tiếng Việt Tiểu học

Tiểu học

... Bài 3-(2đ) Viết số thích hợp điền v o chỗ chấm: 1km = m 5m 9cm = cm Bài 4- ( 2đ) Nhà Th o thu hoạch 215 bưởi, nhà Lan thu hoạch nhà th o 107 Hỏi nhà Lan thu hoạch bưởi? Bài 5- (2đ) Tính chu vi ... rộng 9cm Bài 5- (1đ) Tính nhanh: x 217 x 20 – x 215 x 25 KH O SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM- NĂM HỌC 2007 – 2008 MÔN TOÁN LỚP (Thời gian 40 phút) Bài 1- (2đ)Viết số thích hợp v o chỗ chấm 24000kg = .tạ ... -Tập làm văn (25 - 30 phút) Viết o n văn ngắn ( từ đến 10 câu) kể hoạt động hè mà em thích ( Ví dụ như: tham gia múa , hát, thể thao khu phố xem thi đấu thể thao, ca nhạc, xiếc ) Biểu điểm: -Chính...
  • 6
  • 384
  • 0

Xem thêm