... ln có tầm nhìn chiếnlược đầu tư phát triển, tập trung lĩnh vực: - Pháttriểnnguồnnhânlực - Pháttriển công nghệ - Pháttriển kênh phân phối SV: Nguyễn Thị Thanh Nga 10 Lớp: KD Bất động sản ... liên quan có nhằm đáp ứng nhu cầu ngày cao khách hàng, đồng thời tạo đà cho pháttriển hội nhập với nước khu vực quốc tế, Ngân hàng Công thương Việt Nam ln có tầm nhìn chiếnlược đầu tư phát triển, ... tâm Công nghệ Thông tin Trung tâm Thẻ, Trường Đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực - Là sáng lập viên đối tác liên doanh Ngân hàng INDOVINA - Có quan hệ đại lý với 850 ngân hàng lớn toàn giới - Ngân...
... thức nguồnnhân lực, nhằm đảm bảo cho pháttriến cá nhân đáp ứng nhu cầu nguồnnhânlực cho pháttriến kinh tế - xã hội giai đoạn pháttriển * Pháttriểnnguồnnhânlực hành cấp xã Phát íriến nguồn ... tư pháttriểnnguồnnhânlực khoản đầu tư chiếnlược cho pháttriển kinh tế - xã hội đất nước, địa phương 1.2c Nôi dung phát trỉểiầ nguồnnhânlực hành cấp xã \/ v "'' Thực chất pháttriểnnguồn ... đồng thời đảm bảo pháttriển cá nhân tổ chức : h ¥ nghĩa pháttriểnnguồnnhânlực hành cấp xã Pháttriểnnguồnnhânlực có ý nghĩa to lớn đơn vị, địa phương Nó động lực, mục tiêu pháttriến chìa...
... xã hội pháttriểnNguồnlực người bao gồm số lượng chất lượng nguồnnhânlực Số lượng nguồnnhânlực xác định quy mô dân số, cấu độ tuổi, giới tính, phân bố dân cư Chất lượng nguồnnhânlực cấu ... xem nguồnlựcquan trọngthúc đẩy pháttriển Kt cảu mõi quốc gia, nước pháttriển Tuy nhiên qúa trình phát triển, rơi vào ảo tưởng rơi vào thất bại cho rừng nguồnlực bên ngồi có ý nghĩa định Nguồn ... pháttriển cao trí tuệ có phẩm chất đạo đức sáng Để đạt yêu cầu trên, cần ý số giải pháp pháttriển người sau: a Nhóm giải pháp kinh tế: Pháttriển kinh tế sở quan trọng để pháttriểnnguồn lực...
... CHƯƠNG I TỔNG QUANVỀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC TRONG CÁ C DNVVN 1.1 Khái niệm nguồnnhânlựcpháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp vừa nhỏ: 1.1.1 Nguồnnhân lực: Khái niệm nguồnnhânlực sử dụng ... TỔNG QUANVỀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC TRONG CÁC DNVVN: 1.1 Khái niệm nguồnnhânlựcpháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp vừa nhỏ: 1.1.1 Nguồnnhân lực: 1.1.2 Pháttriển ... PHÁP PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC TRONG CÁC DNVVN TẠI TP CẦN THƠ ĐẾN NĂM 2020: 63 3.1 Quanđiểm mục tiêu pháttriểnnguồnnhânlực cho DNVVN: 63 3.1.1 Quanđiểmpháttriểnnguồn nhân...
... cấu pháttriểnnguồnnhânlực gắn chặt với ,trong yếu tố định pháttriển chất lượng nguồnnhânlực phải nâng cao Pháttriểnnguồnnhânlực nhằm đáp ứng nhu cầu pháttriển kinh tế xã hội pháttriển ... dục quốc dân chiếnlượcpháttriểnnguồnnhânlực thích hợp xuất phát từ tình hình điều kiện cụ thể giai đoạn pháttriển 3, Phát huy nguồnnhânlực yếu tố cho pháttriển bền vững Pháttriển bền ... cận pháttriển từ góc độ xã hội ,có thể định nghĩa pháttriểnnguồnnhânlực trình tăng lên số lượng (quy mơ ) nguồnnhânlực nâng cao mặt chất lượng nguồnnhânlực , tạo cấu nguồnnhânlực ngày...
... nước pháttriển hay chậm pháttriển 1.1.2 Nội dung pháttriểnnguồnnhânlực Xuất phát từ quan niệm nguồnlựcpháttriểnnguồnnhânlực nêu trên, theo chúng tôi, nội dung pháttriểnnguồnnhânlực ... tài nguồnnhânlựcpháttriểnnguồnnhânlực Việt Nam đưa quanđiểm khác nguồnnhân lực; theo tôi, khái niệm nguồnnhânlực nên hiểu cách ngắn gọn nguồnlực người Điều đó, có nghĩa khái niệm nguồn ... pháp chủ yếu quan trọng để pháttriểnnguồnnhânlực Trong q trình phân tích đánh giá Luận văn nêu rõ khác biệt pháttriểnnguồnnhânlựcpháttriển người Pháttriểnnguồnnhânlực nhìn nhận...
... a ngu n nhân l c tăng trư ng phát tri n ………….… 15 1.2 N I DUNG PHÁT TRI N NGU N NHÂN L C TRONG T CH C ðI N L C 23 1.2.1 Khái ni m, ch c n i dung phát tri n ngu n nhân l c………… 23 1.2.2 Phát tri ... N CƠ B N V PHÁT TRI N NGU N NHÂN L C NGÀNH ðI N VÀ KINH NGHI M QU C T 1.1 NGU N NHÂN L C V I PHÁT TRI N KINH T - XÃ H I 1.1.1 Ngu n nhân l c 1.1.1.1 Khái ni m v ngu n nhân l c Ngu n nhân l c (NNL) ... NGU N NHÂN L C TRONG T CH C ðI N L C 1.2.1 Khái ni m, ch c n i dung phát tri n ngu n nhân l c 1.2.1.1 Khái ni m ch c phát tri n ngu n nhân l c 24 Cho ñ n nay, khái ni m phát tri n ngu n nhân l...
... trị nguồnnhânlựcNguồnnhânlựcnguồnlực vơ quan trọng, vai trò thể khía cạnh sau: Thứ nhất: Nguồnnhânlựcnguồnlực sống Sự pháttriển doanh nghiệp hay tổ chức phụ thuộc vào lự chuyên môn nhân ... viên người hay nguồnnhânlực Do đó, nói nguồnnhânlực tổ chức bao gồm tất người lao động làm việc tổ chức đó, nhânlực hiểu nguồnlực người mà nguồnlực bao gồm thể lực trí lực Thể lực sức khỏe ... nguồnnhânlực vô quan trọng làm nên lợi nhuận doanh nghiệp Thứ ba: Nguồnnhânlựcnguồnlực mang tính chiếnlược Cùng với pháttriểnnhân loại nguồnnhânlực ngày có vai trò quan trọng Trong...
... thuyết phát triển, vấn đề cấu trúc pháttriểnnguồnnhân lực, đặc biệt lu ý đến nguồnnhânlực trẻ, coi pháttriểnnguồnnhânlực mục tiêu cuối cùng, đỉnh cao trình pháttriển quốc gia Thực chất phát ... quốc gia Thực chất pháttriểnnguồnnhânlựcpháttriển yếu tố ngời lại trung tâm pháttriển Xét đến chiến lợc pháttriểnnguồnnhânlực phải đơch đặt chiến lợc pháttriển kinh tế xã hội nói ... tác pháttriểnnguồnnhânlực đào tạo bớc đầu tiền đề phơng tiện cho công tác pháttriển Vì việc đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực cấn thiết cấp bách tổ chức đơn vị Pháttriểnnguồnnhân lực...
... pháttriểnnguồnnhânlực huyệnLập Thạch Phần IV: Kết luận Phần I Lý luận chung vấn đề pháttriểnnguồnnhânlực I Một số vấn đề pháttriểnnguồnnhânlực Đặc điểm, vị trí pháttriểnnguồnnhân ... thuyết phát triển, vấn đề cấu trúc pháttriểnnguồnnhân lực, đặc biệt lu ý đến nguồnnhânlực trẻ, coi pháttriểnnguồnnhânlực mục tiêu cuối cùng, đỉnh cao trình pháttriển quốc gia Thực chất phát ... quốc gia Thực chất pháttriểnnguồnnhânlựcpháttriển yếu tố ngời lại trung tâm pháttriển Xét đến chiến lợc pháttriểnnguồnnhânlực phải đơch đặt chiến lợc pháttriển kinh tế xã hội nói...
... 1.2.1 N i dung c a sách phát tri n giáo d c 1.2.2 Các nhân t 18 27 i h c 1.1.4 T m quan tr ng c a sách phát tri n giáo d c n n kinh t th trư ng 18 ih c nh hư ng t i sách phát tri n giáo d c 45 ... SÁCH PHÁT TRI N GIÁO D C I H C VI T NAM 1.3.2 nư c phát tri n, ang phát 85 2.1 KHÁI QUÁT CHÍNH SÁCH PHÁT TRI N GIÁO D C H C VI T NAM T SAU IM I N NAY I 85 2.1.1 Quá trình i m i n i dung sách phát ... qu c gia ó Phát tri n GD H m t trình ti n hóa di n theo th i gian nh ng nhân t bên c a h th ng quy t nh n toàn b trình phát tri n ó 34 Theo tơi, sách phát tri n GD H m t h th ng quan i m, m...
... Phần I Lý luận chung vấn đề pháttriểnnguồnnhânlực I Một số vấn đề pháttriểnnguồnnhânlực Đặc điểm, vị trí pháttriểnnguồnnhânlực Việt Nam bớc vào thời kỳ phát triển, thời kỳ đẩy mạnh công ... thuyết phát triển, vấn đề cấu trúc pháttriểnnguồnnhân lực, đặc biệt lu ý đến nguồnnhânlực trẻ, coi pháttriểnnguồnnhânlực mục tiêu cuối cùng, đỉnh cao trình pháttriển quốc gia Thực chất phát ... quốc gia Thực chất pháttriểnnguồnnhânlựcpháttriển yếu tố ngời lại trung tâm pháttriển Xét đến chiến lợc pháttriểnnguồnnhânlực phải đơch đặt chiến lợc pháttriển kinh tế xã hội nói...
... Phần I Lý luận chung vấn đề pháttriểnnguồnnhânlực I Một số vấn đề pháttriểnnguồnnhânlực Đặc điểm, vị trí pháttriểnnguồnnhânlực Việt Nam bớc vào thời kỳ phát triển, thời kỳ đẩy mạnh công ... thuyết phát triển, vấn đề cấu trúc pháttriểnnguồnnhân lực, đặc biệt lu ý đến nguồnnhânlực trẻ, coi pháttriểnnguồnnhânlực mục tiêu cuối cùng, đỉnh cao trình pháttriển quốc gia Thực chất phát ... quốc gia Thực chất pháttriểnnguồnnhânlựcpháttriển yếu tố ngời lại trung tâm pháttriển Xét đến chiến lợc pháttriểnnguồnnhânlực phải đơch đặt chiến lợc pháttriển kinh tế xã hội nói...
... vốn tài nguyên thiên nhiên nguồnlực có giới hạn nguồnnhânlực khoa học công nghệ giới hạn Việt Nam cha có KHCN thực phát triển, nguồnnhânlực mạnh Nguồnnhânlựcpháttriển thu hút vốn đầu t, ... bộ, đại, lực lợng đóng góp chủ lực cho CNH - HĐH 2.2 Những giải pháp nhằm pháttriểnnguồnnhân lực: Để tìm giải pháp, trớc hết cần tìm cách khắc phục hạn chế, tồn nguồnnhânlực * Về GD - ĐT ... đề pháttriểnnguồnnhânlực phục vụ cho trình CNH-HĐH Việt Nam" rút số kết luận sau: Chủ trơng Đảng, Nhà nớc nguồnnhânlực tóm gọn lại là: nâng cao dân trí, đào tạo nguồnnhân lực, bồi dỡng nhân...
... khuyết, chậm pháttriển 1.1.2 chất lợng nguồnnhânlực Việt Nam Nguồnnhânlực tổng thể tiềm lao động, vậy, theo nghĩa hẹp, nguồnnhânlực đợc hiểu nh sức lao động bao gồm trí lực thể lực ngời, ... bộ, đại, lực lợng đóng góp chủ lực cho CNH - HĐH 2.2 Những giải pháp nhằm pháttriểnnguồnnhân lực: Để tìm giải pháp, trớc hết cần tìm cách khắc phục hạn chế, tồn nguồnnhânlực * Về GD - ĐT ... lực, bồi dỡng nhân tài Điều cho thấy tầm quan trọng nguồnnhânlực công CNHHĐH Quy mô, chất lợng nguồnnhânlực tiến cho phép quốc gia tiến hành CNH, HĐH thành công Nguồnnhânlựclực lợng lao...
... đề pháttriểnnguồnnhânlực huyệnLập Thạch Phần IV: Kết luận Phần I Lý luận chung vấn đề pháttriểnnguồnnhânlực I Một số vấn đề pháttriểnnguồnnhânlực Đặc điểm, vị trí pháttriểnnguồnnhân ... quốc gia Thực chất pháttriểnnguồnnhânlựcpháttriển yếu tố người lại trung tâm pháttriển Xét đến chiếnlượcpháttriểnnguồnnhânlực phải đươch đặt chiếnlượcpháttriển kinh tế xã hội nói ... thuyết phát triển, vấn đề cấu trúc pháttriểnnguồnnhân lực, đặc biệt lưu ý đến nguồnnhânlực trẻ, coi pháttriểnnguồnnhânlực mục tiêu cuối cùng, đỉnh cao trình pháttriển quốc gia Thực chất phát...
... ñư c nhân tài, Trung Qu c xây d ng n n văn hoá dân ch , liên t c m r ng t o s cho nhân tài phát tri n Bên c nh ch ñ ñãi ng v v t ch t, danh v ng m t bi n pháp quan tr ng đ khuy n khích nhân tài ... cao s c c nh tranh, ho ch đ nh sách thu hút nhân tài xây d ng ñ i ngũ nhà doanh nghi p, doanh nhân Trung Qu c Chi n lư c thu hút nhân tài quy t ñ nh s phát tri n c a m i doanh nghi p, ñ tr thành ... Nh s tham gia c a quan h u quan mà quan xây d ng sách hi u đư c nhu c u ti m c a nh sách đư c đ m t cách phù h p nh t, có tính nhu c u c a bên yêu c u c a th trư ng xu hư ng phát tri n c a ñ t...