những phương pháp ôn thi đại học hiệu quả

... hãy đảm bảo rằng bạn đã đọc đi đọc lại nhiều lần những công thức này. Dán những công thức khó học ở nơi dễ thấy nhất và công thức dễ học ở những góc khác thoáng hơn. Ghi lại kinh nghiệm từ ... luyện đến cùng. Tạm quên đi những cách học khuôn mẫu, nề nếp. Tạm dẹp bớt áp lực thi cử và gánh nặng kiến thức. Đây là lúc để bạn ôn thi tổng hợp sao cho hiệu quả và tiết kiệm thời gian, cũng là ... ứng biến trong phòng thi lại là chuyện khác. Lí, Hóa, Sinh đều thi trắc nghiệm, nên bạn không thể giải theo cách thông thường mà cần thật nhiều “skill” để vận dụng hiệu quả trong một khoản thời...

Ngày tải lên: 10/02/2014, 22:23

Ngày tải lên: 11/07/2014, 09:21

Ngày tải lên: 24/07/2014, 09:20

Ngày tải lên: 24/07/2014, 09:20

... nắm vững. Nếu bạn đang theo học một khoá học trên lớp TOEIC, bạn hãy nhờ tới sự trợ giúp của thầy cô giáo Một trong những phương pháp ôn thi TOEIC hiệu quả nhất là học theo tiếng Anh thực tiễn. ... cho bạn đạt được phương pháp ôn thi TOEIC có hiệu quả nhất của bạn, làm thêm những phần bài tập mà thầy cô giáo của bạn giao cho. Nếu bạn tự học ở nhà, hãy tìm cho mình những nguồn tài liệu ... phương pháp ôn thi TOEIC có hiệu quả nhất: 1. Đặt mục tiêu Nếu bạn quyết định tham gia kỳ thi TOEIC. Xin chúc mừng bạn. Điều đầu tiên bạn cần phải làm là đặt cho mình một mục tiêu trong học...

Ngày tải lên: 10/03/2014, 08:20

... +Website: www.l-a.com.vn Công ty phần mềm Cửu Long Dịch vụ thi t kế website,phần mềm CRM www.susasoft.com Tài liệu ôn thi Đại học – Năm 2012 1 ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN TIẾNG ANH NĂM 2012 ... heroes Công ty phần mềm Cửu Long Dịch vụ thi t kế website,phần mềm CRM www.susasoft.com Tài liệu ôn thi Đại học – Năm 2012 9 She is much more intelligent than I think. - Khi ... Công ty phần mềm Cửu Long Dịch vụ thi t kế website,phần mềm CRM www.susasoft.com Tài liệu ôn thi Đại học – Năm 2012 6 11. We stayed in that...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 11:41

... m để hệ phương trình sau có nghiệm duy nhất : | | 2 2 2 2 | | 1 x x y x m x y  + = + +   + =   4 §Ỉng H÷u Th¾ng 12a1 Trêng THPT B¾c L¬ng S¬n ÔN THI ĐẠI HỌC §1. HỆ PHƯƠNG TRÌNH KHÔNG THAM ... +   + = +   1) Chứng minh rằng hệ phương trình luôn có nghiệm với mọi giá trị của m. 2) Định m để hệ phương trình trên có nghiệm duy nhất. Bài 20. Định m để hệ phương trình sau có nghiệm duy nhất ... HỆ PHƯƠNG TRÌNH CÓ THAM SỐ Bài 9. Cho hệ phương trình : 2 3 1 mx y x my  + =  + =  . Định m để hệ phương trình có nghiệm duy nhất ( , )x y thỏa mãn 1; 0x y> > . Bài 10. Cho hệ phương...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 12:10

... Southeast Asia. 36. A lot of clothing in those stores (is, are) on sale this week. 37. One of my best friends (is, are) coming to visit me next week. 38. Each boy in this class ( has,have) his own ... fruit in this bowl (is, are) rotten 32. Some of the apples in that bowl (is, are) rotten 33. Half of the students in the class (is, are) from Arabic- speaking countries. 34. Half of this money ... history. 21. The old in my country (is, are) cared for by their children and grandchildren. 22. This exercise on singular- plural agreement of subjects and verbs (is, are) easy. 23. The extent...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 21:11

Ngày tải lên: 23/12/2013, 18:55

Ngày tải lên: 01/01/2014, 17:58

... 3 0,45322 2  nên phng trình này s không có nghim thuc 3 ; 2      . Vì vy min giá tr ca hàm s cha x đó s không có giá tr bng 0 nên dùng phng pháp hàm s đ chng minh phng ... chc chn s phi s dng đo hàm. Và cng lu ý luôn, nhng h cha hàm có tính cht khác nhau thì gn nh 90% s dng đo hàm hoc phng pháp đánh giá. Cng chéo v theo v và gi mt phng ... Nhn xét: Chc chn không th s dng phép th hay đánh giá. Nhn thy phng trình th nht ca h cha các hàm riêng bit vi ,xy (cha 3 ,xx và 32 ,,y y y mà không cha xy ) nên ta...

Ngày tải lên: 03/01/2014, 23:51

Ngày tải lên: 07/01/2014, 00:31

... bị vào đại học, cao đẳng từ năm học 2002-2003 đến năm học 2007-2008 (đề chung của Bộ). IV/ Đáp số. V/ Phương pháp giải. Các ký hiệu được dùng trong tài liệu: (ANND) = Đề thi đại học An ... trường đại học, cao đẳng năm học 2001-2002 (các trường tự ra đề). II/ Đề thi chính thức vào đại học, cao đẳng từ năm học 2002-2003 đến năm học 2007-2008 (đề chung của Bộ). III/ Đề thi dự ... 78 ĐỀ THI TOÁN VÀO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG (HỆ PHƯƠNG TRÌNH, HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH) Phi lộ: Việc giải một bài toán đã được phân loại bên phần lý thuyết vừa học đem đến cho học sinh...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 00:54

... ít nhất 1 số hạng không âm, không mất tổng quát ta giả sử (z −4) 3 ≥ 0 ⇒ z ≥ 4 Thế thì phương trình thứ nhất của hệ tương đương x 3 −16 = 12(z −2) 2 ≥ 12.2 2 ⇒ x ≥ 4 Thế thì phương trình thứ hai ... 1. Giải hệ phương trình:    x 3 −y 3 = 35 (1) 2x 2 + 3y 2 = 4x −9y (2) Giải Lấy phương trình (1) trừ 3 lần phương trình (2) theo vế ta được: (x −2) 3 = (3 + y) 3 ⇒ x = y+5 (3) Thế (3) vào phương ... 2. Giải hệ phương trình:    x 3 + y 3 = 9 (1) x 2 + 2y 2 = x +4y (2) Giải Lấy phương trình (1) trừ 3 lần phương trình (2) theo vế ta được: (x −1) 3 = (2 −y) 3 ⇒ x = 3−y (3) Thế (3) vào phương...

Ngày tải lên: 05/04/2014, 22:10

... TR ÌNH – LUY ỆN THI HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ Dạng tổng quát: Phương pháp: Thông thường có 3 phương pháp để giải hệ phương trình dạng (*).  Cách 1: Giải bằng phương pháp thế. ... PH ƯƠNG TR ÌNH – LUY ỆN THI MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH  I. HỆ PHƯƠNG TRÌNH SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG: Đặc điểm chung của dạng hệ phương trình này là sử ... nghiệm a=0 nên phương trình (4) có nghiệm duy nhất a=0. Vậy nghiệm của hệ phương trình ban đầu là ( ; ) (1;1) x y  . IV. HỆ PHƯƠNG TRÌNH SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ Phương pháp này cần lưu...

Ngày tải lên: 05/04/2014, 22:16

Ngày tải lên: 05/04/2014, 22:42