... Đứng nghỉ: Người tư đứng, có lệnh "nghỉ!", hai tay để thẳng thoải mái, chân trái chùng xuống, trọng tâm dồn vào chân phải, mỏi đổi chân - Đứng nghiêm: Người tư đứng, có lệnh "nghiêm!", người đứng ... phân đội hô: "một", đội viên phân đội tiếp tục điểm số người cuối Người cuối điểm số xong hô: "hết!" Phân đội trưởng phân đội hô số số người cuối phân đội 1, đội viên phân đội •điểm số tiếp ... tiến lên Nước non ViệtNam ta vững bền 2 3 Cùng ta lên theo bước Đoàn niên lên Cố gắng xứng đáng 2 12341 cháu ngoan Bác Hồ Lời thề ta ghi sâu mãi tim không phai...
... phân đội hô : "một", đội viên phân đội tiếp tục điểm số người cuối Người cuối điểm số xong hô: "hết" Phân đội trưởng phân đội hô số số người cuối phân đội 1, đội viên phân đội điểm số tiếp Các ... còi, vừa dùng lệnh) - Lệnh còi: Được cấu tạo độ dài tiếng còi ghi theo kí hiệu moóc-xơ + Kí hiệu: Dấu (.) (tích) tiếng còi ngắn Dấu (-) (tè) tiếng còi dài + Các kí hiệu moóc - xơ dùng tập hợp ... trái: Khi có lệnh “bên trái quay!” sau động lệnh “quay”, người đứng nghiêm, lấy gót chân trái làm trụ, mũi chân phải làm điểm đỡ, quay người sang phía trái góc 900, sau rút chân phải lên trở tư...
... với cánh tay dưới, khuyủ tay chếch phía trước tạo với thân người góc khoảng 130 độ Giơ tay chào bỏ xuống theo đường ngắn nhất, không gây tiếng động Ý nghĩa : Tay giơ lên đầu biểu đội viên luôn đặt...
... Mỗi đội cử người lên nhận lệnh - Khi có lệnh chơi, người nhận lệnh đội chạy lên nhận tin quản trò nói cho người thứ 1, người thứ nói nhỏ cho người thứ (nói thầm vào tai) người cuối Người cuối ... Cách chơi: Người chơi chia thành - đội, đội 10 người Các đội ngồi xuống theo hàng dọc, chân người ngồi sau để song song với chân người ngồi trước; hai tay người ngồi trước nắm lấy cổ chân người ngồi ... cần có nhiêu người quản trò để đưa chuối theo dõi cặp ăn hết chuối Ngậm Muỗng Trong Thau Cách chơi: Người chơi chia thành nhiều đội Mỗi đội từ người trở lên (Lưu ý: người phải nam, nam nữ, không...
... Đứng nghỉ : Người tư đứng, có lệnh “Nghỉ!” hai tay để thẳng thoải mái, chân trái chùng xuống, trọng tâm dồn vào chân phải, mỏi đổi chân - Đứng nghiêm : Người tư đứng, có lệnh “Nghiêm!” người đứng ... “Nghiêm!”, kéo cán cờ áp sát vào thân mình, người tư nghiêm - Cầm cờ nghỉ : Khi nghe lệnh “Nghỉ!”, chân trái chùng ngả cờ phía trước, tạo với thân người góc 45o * Giương cờ : Được thực chào cờ, ... sát thân người, bàn tay nắm tự nhiên, hai chân thẳng, khép sát, hai bàn chân tạo thành hình chữ V ( Góc 60o ) - Quay bên trái : Khi có lệnh “Bên trái – Quay!”, sau động lệnh “Quay!” người đứng...
... Đứng nghỉ : Người tư đứng, có lệnh “Nghỉ!” hai tay để thẳng thoải mái, chân trái chùng xuống, trọng tâm dồn vào chân phải, mỏi đổi chân - Đứng nghiêm : Người tư đứng, có lệnh “Nghiêm!” người đứng ... “Nghiêm!”, kéo cán cờ áp sát vào thân mình, người tư nghiêm - Cầm cờ nghỉ : Khi nghe lệnh “Nghỉ!”, chân trái chùng ngả cờ phía trước, tạo với thân người góc 45o * Giương cờ : Được thực chào cờ, ... sát thân người, bàn tay nắm tự nhiên, hai chân thẳng, khép sát, hai bàn chân tạo thành hình chữ V ( Góc 60o ) - Quay bên trái : Khi có lệnh “Bên trái – Quay!”, sau động lệnh “Quay!” người đứng...
... nêu yêu cầu, động tác yêu cầu người đội viên, sau giáo viên TPT Đội cho học sinh biết ý nghĩa yêu cầu người đội viên, phân tích bước, thao tác, động tác yêu cầu người đội viên giáo viên TPT Đội ... trách chi đội) lựa chọn đội ngũ cán huy Đội chi đội, số lượng chi đội khoảng 3- em (tùy theo số lượng đội viên chi đội mà chọn) - Giáo viên TPT Đội tiến hành tập động tác dành cho người huy Đội theo ... huy Đội theo trình tự sau: + Tập hô lệnh : Muốn huy tốt, người huy phải hô đúng, dõng dạc rõ lệnh Nghi thức Đội + Tập chọn địa hình: chọn vị trí rộng để tập hợp đội hình phù hợp với hoạt động...
... Nhật mục lục Phần thứ nhất: Những vấn đề chung I Lý chọn đề tài 10 Những yêu cầu khách quan yêu cầu chủ quan Kết luận II Mục đích nghiên cứu III.Giả thuyết khoa học Phần thứ hai : Nội dung sáng ... Nguyên Thái, Phơng pháp dạy học môn công tác Đội, NXB Đại học s phạm tháng năm 2005 - Phạm Văn Thanh- Phạm Bá Khoa, Lí luận phơng pháp công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh, NXB Đại học s phạm, tháng năm 2005 ... trờng THCS Bạch đích cộng hoà xã hội chủ nghĩa việtnam Độc lập Tự Hạnh phúc ============ biên xét duyệt đề tài khoa học sáng kiến kinh nghiệm trờng THCS Văn Luông Thời gian: Địa...
... Nhật mục lục Phần thứ nhất: Những vấn đề chung I Lý chọn đề tài 10 Những yêu cầu khách quan yêu cầu chủ quan Kết luận II Mục đích nghiên cứu III.Giả thuyết khoa học Phần thứ hai : Nội dung sáng ... Nguyên Thái, Phơng pháp dạy học môn công tác Đội, NXB Đại học s phạm tháng năm 2005 - Phạm Văn Thanh- Phạm Bá Khoa, Lí luận phơng pháp công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh, NXB Đại học s phạm, tháng năm 2005 ... trờng THCS Bạch đích cộng hoà xã hội chủ nghĩa việtnam Độc lập Tự Hạnh phúc ============ biên xét duyệt đề tài khoa học sáng kiến kinh nghiệm trờng THCS Văn Luông Thời gian: Địa...
... đỡhọ thực tốt yêu cầu sau: - Tự giác, say mê, hứng thú học tập - Có ý thức tổ chức kỷ luật, biết hợp tác với đoàn thể, nghiêm túc trang phục, tuyệt đối phục tùng lệnh huy - Có phơng pháp học ... giác họp tập rèn luyện - Trang phục gọn gàng quy định - Tuyệt đối phục tùng ý kiến ngời huy - Lựa chọn phơng pháp tối u để luyện tập - Tích cực, phối hợp với bạn khác chi Đội luyện tập II Những ... còi, vừa dùng lệnh) - Lệnh còi: Đợc cấu tạo độ dài tiếng còi ghi theo kí hiệu moóc-xơ + Kí hiệu: Dấu (.) (tích) tiếng còi ngắn Dấu (-) (tè) tiếng còi dài + Các kí hiệu moóc - xơ dùng tập hợp...
... tin nhờ đánh giá khách hàng tiềm năng, tìm hiểu nhu cầu họ cho họ thấy sản phẩm hay dịch vụ bạn đáp ứng nhu cầu Đây lúc đề nghị họ đặt hàng Những lời khuyên giúp thực trình thuận lợi tự nhiên Thiết ... thông thường Tiếp cận với người định Đảm bảo bạn tiếp cận với người định mua hàng Đôi người mua sản phẩm hay dịch vụ bạn đơn giản quyền định Nếu trường hợp bạn phải tìm người định mà khách hàng ... sở cho công việc Trong trình bán hàng, bạn tìm hiểu nhu cầu khách hàng giúp họ hiểu thứ mà bạn bán đáp ứng nhu cầu họ, việc “kết thúc” không cần thiết Nếu bạn thường xuyên dự làm để “kết thúc”...
... tơn nguồn gốc cao q, Từ bao đời, ngườiViệt tin thiêng liêng vào tính chất xác thực cộng đồng người điều “truyền Việt thuyết” tích tổ tiên tự hào nguồn gốc, dòng giống Tiên, Rồng - Đề cao nguồn ... khơng? có từ có tiếng, có từ gồm có hai tiếng H: Vậy đơn vị gọi tiếng từ có khác - Tiếng dùng để tạo nhau? từ - Từ dùng để tạo câu H: Khi tiếng - Khi tiếng coi từ? dùng để tạo câu, tiếng trở thành ... bánh giầy” kho tàng truyện cổ dân gian ViệtNam Hướng dẫn chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: • Về nhà học làm câu 4, SBT • Chuẩn bị “Từ cấu tạo từ TiếngViệt Rút kinh nghiệm: ...
... Minh Nguyệt - Trờng Tiểu học Kim An 11 Sáng kiến kinh nghiệm mục lục Phần thứ nhất: Những vấn đề chung I- Lý chọn đề tài II- Mục đích nghiên cứu III- Giả thuyết khoa học IV- Nhiệm vụ nghiên cứu ... thờng xuyên liên tục Cơ sở khách thể sáng kiến Đối tợng áp dụng Đội viên bậc Tiểu học đặc biệt học sinh trờng Tiểu học Kim An Phần thứ hai - Nội dung sáng kiến kinh nghiệm Chơng I: Cơ sở lý luận ... Thị Minh Nguyệt - Trờng Tiểu học Kim An Sáng kiến kinh nghiệm - Khi muốn nâng cao chất lợng nghi thức Đội bậc Tiểu học ngời giáo viên - TPT phải đa yêu cầu ngời học tập nghi thức Đội yêu cầu...
... Minh là: “ Tổ chức Thiếu nhi ViệtNam Chủ tịch Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản ViệtNam sáng lập, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh phụ trách” Nội dung khẳng định Thiếu niên ViệtNam có tổ chức đại diện cho mình, ... phẩm chất người GV - TPT Đội đòi hỏi khách quan công tác Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh phong trào Thiếu nhi điều kiện cách mạng ViệtNam Để hướng dẫn cho Đội viên nghi thức Đội, người phụ ... trung ý ghi chép nghe lệnh người huy + Khi thực động tác phải nhanh nhẹn, dứt khoát, rõ ràng theo lệnh hướng dẫn người huy Trước hết yêu cầu học sinh nắmnội dung yêu cầu người Đội viên Đó là: Thuộc...
... với cánh tay dưới, khuyủ tay chếch phía trước tạo với thân người góc khoảng 130 độ Giơ tay chào bỏ xuống theo đường ngắn nhất, không gây tiếng động Ý nghĩa : Tay giơ lên đầu biểu đội viên luôn đặt ... với cánh tay dưới, khuyủ tay chếch phía trước tạo với thân người góc khoảng 130 độ Giơ tay chào bỏ xuống theo đường ngắn nhất, không gây tiếng động Ý nghĩa : Tay giơ lên đầu biểu đội viên luôn đặt...
... Chí Minh là: “Tổ chức Thiếu nhi ViệtNam Chủ tịch Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản ViệtNam sáng lập, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh phụ trách” Nội dung khẳng định Thiếu niên ViệtNam có tổ chức đại diện cho mình, ... giới tính, Cụ thể sau: * Học sinh : Chọn lớp: lớp 6A1 lớp 6A2, hai lớp có nhiều học sinh tương đồng: Thành tích học tập, động sinh hoạt, số lượng giới tính Tổng Số Học Sinh Nam Nữ Lớp 6A1 34 18 ... mà việc học tập đội viên ngày tiến bộ, nề nếp học sinh ổn định hơn, em có ý thức tự giác cao sôi tham gia hoạt động nhà trường Đặc biệt học sinh có ý thức thích tham gia hoạt động Đội, học lực...
... buổi đối thoại, người đối thoại số nguyên tắc đối thoại - Người đối thoại trả lời thắc mắc, câu hỏi đoàn viên, niên (những vấn đề mà chuyển đến trước câu hỏi trực tiếp đối thoại Người đối thoại ... niên nêu hay sai? + Nguyên nhân + Hướng giải - Người tổ chức đối thoại cảm ơn người tham dự kết luận vấn đề giải Những vấn đề chưa thỏa đáng đề nghị người đối thoại tiếp tục nghiên cứu trả lời sau ... xen kẽ số tiết mục văn nghệ người chủ trì hội thảo phải chuẩn bị tốt để xử lý tình xảy hội thảo - Hội thảo mang tính khoa học nên phải xếp ý kiến phát biểu cách khoa học, hợp lý Cần xếp xen kẽ...
... nước thành viên với ViệtNamViệtNam với nước thành viờn khỏc Thành lập mạng lưới quan thơng báo điểm hỏi đáp ViệtNam hàng rào kỹ thuật thương mại (gọi tắt Mạng lưới TBT Việt Nam) : Hỡnh thành ... hiệp định Nội dung 5 .Những vấn đề đặt hàng dệt may ViệtNam II Cơ hội thách thức hiệp định TBT hàng dệt may ViệtNam trước ngưỡng cửa WTO Tình hình xuất hàng dệt may Việt Nam( từ 1994-2000) 1.1.Tình ... 2 .Những rào cản kỹ thuật hàng dệt may gặp phải hai thị trường Hoa Kỳ EU hai thị trường xuất lớn ViệtNamnói chung ngành dệt may ViệtNamnói riêng.Đây hai thị trường “khó tính” khơng phía người...
... xướng phương pháp dạy học nhờ hỗ trợ CNTT, làm rõ phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm, thông qua học toán với hỗ trợ máy tính học sinh học tích hợp liên môn, học qua thực tiễn, phương ... rời hoạt động tự học hợp tác học sinh, mà phải kết hợp với phương pháp dạy học dạy học nêu vấn đề, học tích cực qua hoạt động nhóm, , đồng thời tách rời với việc làm đồ dùng dạy học, mô hình giáo ... hợp lý, lớp học đông học sinh (45 đến 50 học sinh/lớp), đổi SGK đổi kiểm tra đánh giá chưa đồng bộ, ý thức học tập học sinh yếu, nhiều HS ngồi nhầm chỗ Hiện nay, SV trường sư phạm học sử dụng...
... cho người học? Nhà trường, trước hết thầy cô giáo Do vậy, giáo viên trước hết phải người biết tự học b) Giáo viên cần có kĩ sử dụng công nghệ thông tin Trong thời đại công nghệ nay, việc học học ... Thói quen học thuộc cách thụ động nhường chỗ cho việc tự tìm tòi, khám phá Những băn khoăn học sinh gặp phải em tiếp xâúc với nguồn thông tin khác khiến cho em tìm cách giải đáp Việc học chơi ... người học tiếp cận theo cách phù hợp với lứa tuổi Giải vấn đề học nhà trường nên xem giải vấn đề sống Nhờ vậy, em khỏi bỡ ngỡ bước vào đời sống thực tế phong phú Đồng thời, góc độ đó, người học...