những chuyên đề hay và khó hóa học thcs

... vấn đề Qua thực tế triển khai viết chuyên đề bồi dưỡng, thấy học sinh học tập hiệu hơn, nâng cao khả tự học học sinh Tôi mong muốn đề nghị giáo viên toàn tỉnh tham gia viết chuyên đề bồi dưỡng học ... KHAI THÁC MỘT SỐ CHUYÊN ĐỀ HAY VÀ KHÓ PHẦN SINH LÍ ĐỘNG VẬT BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA Phần I Đặt vấn đề Việc bồi dưỡng học sinh giỏi chưa công việc nhẹ nhàng tất ... Tóm lại, qua phân tích lí thuyết câu hỏi trích từ đề thi học sinh giỏi Quốc gia, đề thi học sinh giỏi Quốc tế nhận thấy rằng: học sinh cần phải học nguyên lí đường cong phân li Hb-O 2, nắm ảnh

Ngày tải lên: 03/12/2021, 12:32

... trình biến đổi sinh lý sinh hóa Các biến hóa hóa học nội rau, trình ôxy hóa khử trình sinh lý, sinh hóa men gây c) Quá trình nước (đối với sản phẩm tươi sống) Sự thóat nước: tượng thường xuyên ... VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU GDKCQ Tổ chức Giáo dục Khoa học Văn hóa Liên Hợp Quốc HÀ NỘI - 2009 Chuyên đề HÃY QUAN TÂM TỚI BẢO QUẢN NÔNG SẢN ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VÀ HIỆU ... VẤN ĐỀ CHUNG VỀ BẢO QUẢN RAU, QUẢ Trong quá trình bảo quản rau, quả xảy ra những biến đổi về vật lý, sinh lý và sinh hóa Các biến đổi này liên quan chặt chẽ với nhau và phụ thuộc vào...

Ngày tải lên: 03/01/2016, 19:47

... X và Y là đồng phân của nhau Khi hóa hơi 1,85 gam X, thu được thể tích hơi đúng bằng thể tích của 0,7 gam N2 (đktc) CTCT của X và Y là (ĐH B-07) A HCOOCH2CH2CH3 và CH3COOC2H5 B C2H5COOCH3 và ... muối và 1 ancol B 2 muối C 2 muối và nước D 1 muối và 1 phenol Câu 34: Thủy phân phenyl axetat trong dd NaOH dư thu được các sản phẩm hữu cơ là A axit axetic và phenol B natri axetat và phenol. ... lần lượt là A 0,15 mol và 0,15 mol B 0,2 mol và 0,1 mol C 0,1 mol và 0,2 mol D 0,25 mol và 0,05 mol. Câu 69: Xà phòng hoá hoàn toàn 22,2 gam hỗn hợp gồm hai este HCOOC2H5 và CH3COOCH3 bằng dd NaOH

Ngày tải lên: 05/09/2016, 08:33

... Trường THCS Mường Phăng - Huyện Điện Biên-Tỉnh Điện Biên G/v : Đặng Quang Trường 1 Trường THCS Mường Phăng - Huyện Điện Biên-Tỉnh Điện Biên G/v : Đặng Quang Trường 2 Trường THCS Mường Phăng ... Trường 3 Trường THCS Mường Phăng - Huyện Điện Biên-Tỉnh Điện Biên G/v : Đặng Quang Trường 4 Trường THCS Mường Phăng - Huyện Điện Biên-Tỉnh Điện Biên G/v : Đặng Quang Trường 5 Trường THCS Mường Phăng ... Trường 6 Trường THCS Mường Phăng - Huyện Điện Biên-Tỉnh Điện Biên G/v : Đặng Quang Trường 7 Trường THCS Mường Phăng - Huyện Điện Biên-Tỉnh Điện Biên G/v : Đặng Quang Trường 8 Trường THCS Mường Phăng

Ngày tải lên: 10/09/2013, 10:10

... Chuyên đề 8: LƯNG GIÁC TÓM TẮTGIÁO KHOA A. KIẾN THỨC CƠ BẢN: I. Đơn vò đo góc và cung: 1. Độ: bẹtgóc 0 1 Góc 180 1 = 2. Radian: (rad) rad 0 180 π = 3. Bảng đổi độ sang rad và ngược lại ... OM với t ' At và u ' Bu Ta đònh nghóa: cos sin tg cot OP OQ AT g BU α α α α = = = = b. Các tính chất : • Với mọi α ta có : 1 sin 1 hay sin 1 α α − ≤ ≤ ≤ 1 cos 1 hay cos 1 α α − ≤ ≤ ... giải 1: p dụng công thức hạ bậc : 2 2 1 cos2 1 cos2 sin và cos 2 2 x x x x − + = = và công thức nhân đôi : 1 sin .cos sin2 2 x x x= thay vào (1) ta sẽ biến đổi pt (1) về dạng 3 Cách giải 2: (

Ngày tải lên: 13/09/2013, 04:10

... n) = 2006 Như vậy trong 2 số m và n phải có ít nhất 1 số chẵn (1) Mặt khác m + n + m – n = 2m ⇒ 2 số m + n và m – n cùng tính chẵn lẻ (2) Từ (1) và (2) ⇒ m + n và m – n là 2 số chẵn ⇒ (m + n)(m ... kết hợp với điều kiện đề bài ta có x ∈ N và 2 < x ≤ 9 (2) Từ (1) và (2) ⇒ x chỉ có thể nhận 1 trong các giá trị 5; 6; 7. Bằng phép thử ta thấy chỉ có x = 7 thỏa mãn đề bài, khi đó 76 2 = 5776 ... và chúng là những số lẻ, nên ta có thể viết (2m + 2n +1)(2m – 2n -1) = 6355.1 = 1271.5 = 205.31 = 155.41 Suy ra n có thể có các giá trị sau: 1588; 316; 43; 28. Bài 2: Tìm a để các số sau là những

Ngày tải lên: 17/09/2013, 19:10

... 2n+ 2 O x hay C n H 2n+2-x (OH) x d) X là rượu đa chức hay đơn chức có một vòng, no 158. X là một chất hữu cơ được tạo bởi ba nguyên tố là C, H và O. Đốt cháy 1 mol X thu được 8 mol CO 2 và 4 mol ... Natri phenolat c) Natri etylat d) Cả (a), (b) và (c) 160. Hai chất A, B đều được tạo bởi ba nguyên tố C, H, O. Đốt cháy A, cũng như B đều tạo CO 2 và H 2 O có tỉ lệ khối lượng như nhau, m CO2 ... nhau. c) X, Y, Z có cùng công thức đơn giản. d) X, Y, Z được tạo bởi ba nguyên tố hóa học. 199. Trong các chất hóa học: HCOOH, CaCO 3 , C 3 H 5 (OH) 3 , KCN, Al 4 C 3 , CH 3 CHO, CO 2 , CaC 2 ,

Ngày tải lên: 26/09/2013, 23:10

... sinh học các môn học khác trong trờng tiểu học. Mục tiêu của môn Tiếng việt ở Tiểu học là hình thành và phát triển ở học sinh các kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết để học tập và giao tiếp trong và ... quan trọng hơn là đề xuất những điểm cần điều chỉnh những điểm về nội dung, phơng pháp dạy học các yếu tố hình học ở tiểu học, đề xuất phòng ngừa những sai lầm này Với những suy nghĩ nh trên, ... tôi đã chọn vấn đề: Tìm hiểu những sai lầm thờng gặp phải khi giải toán mang nội dung hình học ở tiểu học làm đề tài nghiên cứu Đây là một đề tài rất rộng và khó Song trong đề tài này, tôi

Ngày tải lên: 27/09/2013, 13:10

... thụ của học sinh Tiểu học, góp phần vào gìn giữ sự trong sáng của tiếng việt VI.Những khó khăn trong giải quyết nội dung Rèn đọc cho học sinh lớp 4 + 5 là một vấn đề cần thiết... thụ của học sinh ... quyết những vấn đề nêu trên chúng ta phải 4 có những biện pháp góp phần nâng cao hơn nữa chất lợng đọc của học sinh Tiểu học. Vì có đọc tốt thì học sinh mới có khả năng hiểu đúng đắn và cảm ... Tiểu học, góp phần vào gìn giữ sự trong sáng của tiếng việt VI.Những khó khăn trong giải quyết nội dung Rèn đọc cho học sinh lớp 4 + 5 là một vấn đề cần thiết quan trọng, mỗi giáo viên đều phải

Ngày tải lên: 27/09/2013, 18:10

... 3 Tập đọc nhạc số 3: Cùng bước đều 2 4 Cùng bước đều Chúng ta cùng Cùng bước đều Chúng ta cùng bước nhau bước lên vui tiến vui đường CHÚC CÁC THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH SỨC KHOẺ ... Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 3 2 Tập đọc nhạc: Cùng bước đều Nhạc và lời: Phạm Kim 2 4 Cùng cùng vui bước nhau Chúng đều tiến ta bước vui Chúng Cùng bước đều cùng lên ta bước đường Thứ Tư, ngày 27 tháng ... đọc nhạc: TĐN SỐ 3 2 Tập đọc nhạc: Cùng bước đều Nhạc và lời: Phạm Kim 2 4 Cùng bước cùng nhau vui đều tiến Chúng bước vui Cùng bước ta cùng Chúng đều lên ta bước đường Thứ Tư, ngày 27 tháng

Ngày tải lên: 11/10/2013, 06:11

... đầu Giáo viên soạn Nguyễn Văn Mạnh THCS Đông H ng 0984583557 9 chuyên đề chọn lọc 35)Một đội xe dự định chở 1000 tấn thóc chia đều cho mỗi xe .Nếu tăng 10 xe và chở thêm 80 tấn thì mỗi xe lúc ... là 3 km/h. Giáo viên soạn Nguyễn Văn Mạnh THCS Đông H ng 0984583557 8 chuyên đề chọn lọc 25) Một tàu thuỷ chạy trên một khúc sông dài 120 km cả đi và về hết 6 giờ 45 phút .Tính vận tốc của tàu ... cùng chảy vào một bể sau 12 giờ thì đầy Nếu để hai vòi cùng chảy trong 4 giờ rồi vòi thứ nhất... đợc trong tháng I Giáo viên soạn Nguyễn Văn Mạnh 11 THCS Đông Hng 0984583557 chuyên đề chọn lọc

Ngày tải lên: 13/10/2013, 22:11

... NaNO3 và H2SO4 đặc B NaNO2 và H2SO4 đặc C NH3 và O2 D NaNO3 và HCl đặc Câu 6 Cho Cu và dung dịch H2SO4 loãng tác dụng với chất X (một loại phân bón hóa học) , thấy thoát ra khí không màu hóa ... loại kiềm Hỗn hợp X gồm M và Al Lấy 3,72 gam hỗn hợp X cho vào Nước dư giải phóng 0,16 gam khí và còn lại 1,08 gam chất rắn M là A.K B.Na C.Rb D.Cs Bài -22 -Cho m gam Na vào 200 gam dung dịch Al2(SO4)3 ... loại M là A Fe B Mg C Zn D Cu CHUYÊN ĐỀ 5: KIM LOẠI VÀ HỢP CHẤT I CÁC DẠNG BÀI TẬP KIM LOẠI DẠNG 1: KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI AXIT Câu 1 Cho 3,68 gam hỗn hợp gồm Al và Zn tác dụng với một lượng vừa

Ngày tải lên: 03/01/2014, 11:04

... chức Giáo dục Khoa học và Văn hóa của Liên Hợp Quốc Chuyên đề HÃY BẢO VỆ TÀI NGUYÊN NƯỚC VÌ CHÚNG TA VÀ VÌ SỰ PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG BỀN VỮNG Bộ tài liệu nguồn theo các chuyên đề Giáo dục vì Sự ... (GV/ HDV) của các TTHTCĐ để biên soạn học liệu địa phương và tổ chức/hướng dẫn thực hiện các chuyên đề Giáo dục vì sự phát triển bền vững phù hợp với nhu cầu và tình hình cụ thể của từng địa phương. ... tài liệu nguồn bao gồ m 20 chuyên đề thuộc 4 lĩnh vực của Giáo dục vì sự phát triển bền vững, đó là: văn hoá - xã hội; sức khỏe; môi trường và kinh tế. Mỗi chuyên đề bao gồm 1 - 3 bài. Mỗi bài

Ngày tải lên: 03/06/2014, 17:41

... nhà nước, các ban ngành, đoàn thể và phía người dân và cộng đồng. Bên cạnh đó, chúng ta cũng còn gặp những khó khăn trong việc bảo vệ tài nguyên nước. Đó là: Khó khăn về kinh tế - tài chính • ... nước vì. .. với những vòi nước và những chỗ nối Hãy bảo vệ tài nguyên nước vì chúng ta và vì sự phát triển cộng đồng bền vững Tưới nước vào lúc sáng sớm ... nước quy định Quyền và nghĩa vụ của tổ chức, cá nhân được phép xả nước thải như sau: Tổ chức, cá nhân được phép xả nước thải vào nguồn nướ c có những quyền sau đây: • Được đền bù thiệt hại theo

Ngày tải lên: 03/06/2014, 17:41

... Tài liệu ôn thi vào lớp 10 môn Toán by Vũ Văn Bắc www.DeThiThuDaiHoc.com www.MATHVN.com VẤN ĐỀ 6 CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC TỔNG HỢP Bài 1: Cho hai đường tròn tâm O và O’ có R > R’ tiếp ... Cho hàm số y  x 2 (P) và hàm số y = x + m (d) a) Tìm m sao cho (P) và (d) cắt nhau tại hai điểm phân biệt A và B b) Xác định phương trình đường thẳng (d') vuông góc với (d) và tiếp xúc với (P) ... trình sau 1 1   4 x y  x(1  4 y )  y  2  (Trích đề thi tuyển sinh vào lớp 10 tỉnh Nam Định năm 2011) Tài liệu ôn thi vào lớp 10 môn Toán by Vũ Văn Bắc www.DeThiThuDaiHoc.com

Ngày tải lên: 13/06/2014, 06:00

... cho học sinh. Qua đó các em biết vận dụng vào thực tiển của cuộc sống và học tập của học sinh sau này. 2/ Nhiệm vụ nghiên cứu: Thông qua việc nghiên cứu đề tài nêu trên nó sẻ giúp các em học ... cái hay, cái đẹp khơng phụ... thảo luận: Là phương pháp mà giáo viên đặt ra những vấn đề, những tình huống và tổ chức cho học sinh trao đổi, tìm tòi, giải đáp o Ưu điểm: Tạo được khơng khí học ... HS: Học sinh. MT: Mĩ thuật. GV: Giáo viên. THCS: Trung học cơ sở. 3 Tiểu luận nghiên cứu MỤC LỤC  A/ PHẦN MỞ ĐẦU: I/ Lý do chọn đề tài…………………………………………………….6 II/ Mục đích và nhiệm vụ của đề tài:……………………

Ngày tải lên: 01/07/2014, 15:00

... nhiễm môi trờng hiện nay trong trơng học Chuyên đề cung cấp những kiến thức, lý luận cơ bản và những bài học đợc rút ra từ thực tế giảng dạy Giúp... chắc những chính sách cai trị của bọn phong ... lịch sử đúng và cũng không có biểu tợng, khái niệm và quy luật lịch sử đúng đắn. b) Phù hợp về nội dung và ph ơng pháp dạy học lịch sử. Dạy học phải đợc xây dựng theo chơng trình và Sách giáo ... tin, sử liệu liên quan đến bài học mà thiết kế giáo trình sao cho mỗi học sinh hoặc nhóm học sinh tham gia vào quá trình học tập một cách chủ động, sáng tạo. Muốn để học sinh hoạt động; khi soạn

Ngày tải lên: 09/07/2014, 19:00

... gii Gv thc hin: Kim ỡnh Thỏi THCS Phm Cụng Bỡnh I/Căncứđểxâydựngchuyênđề: - Trong rất nhiều đề thi GVG có câu Đ/c hãy tìm sai lầm trong lời giải bài toán sau và sửa lại cho đúng, hoặc lời giải ... tầm cũng nh thực tế thấy học sinh mắc phải khi bồi dỡng học sinh giỏi Rất mong các đồng chí đóng góp, bổ sung để chuyên đề đợc hoàn thiện hơn Gv thc hin: Kim ỡnh Thỏi THCS Phm Cụng Bỡnh Xin ... sai, do học sinh đó không nắm chắc ph ơng pháp giải, hoặc nắm ch a sâu kiến thức Chuyờn tỡm sai lm trong li gii Gv thc hin: Kim ỡnh Thỏi THCS Phm Cụng Bỡnh II/Phạmvivàmụcđíchcủachuyếnđề: 1/Phạmvi:

Ngày tải lên: 15/07/2014, 00:00

... Chuyên đề: “ Bệnh truyền nhiễm” Tác giả: tổ 3 Phần 1: giới thiệu • Mục đích chuyên đề:nâng cao hiểu biết và ý thức về các loại bệnh truyền nhiễm để ... ngừa mầm bệnh  An toàn trong y tế và tình dục  Sử dụng thuốc kháng sinh.  Kiểm soát vật trung gian có nguy cơ truyền bệnh.  Giữ gìn vệ sinh cá nhân và cộng đồng. Phần 2.3 Các bệnh truyền ... >380, , ho, khó thở, đau đầu Lây qua đường hô hấp Tiếp xúc với các đồ vật dính virút Sars của người bị bệnh Đeo khẩu trang Tránh tiếp xúc trực tiếp với nguồn bệnh Tuỳ theo vết cắn, gần hay Do bị

Ngày tải lên: 16/07/2014, 13:00

... Có hai vật m 1 và m 2 chuyển động thẳng đều với vận tốc lần lợt là 1 v và 2 v . Vật m 2 xuất phát từ B. Tìm khoảng cách ngắn nhất giữa chúng trong quá trình chuyển động và thời gian đạt ... sin v dy dtv dt dy == (5) Thay dt từ (5) vào (4): sin d dy y vu = hay sin d y dy v u = Lấy tích phân 2 vế: = 2 sin d y dy v u y a Thiờn Cng 4 Vt lớ Hay v Khú = 2 tanlnln ... hợp bởi phơng véc tơ vận tốc và phơng ngang ngay sau viên đá chạm mặt phăng nghiêng và bán kính quỹ đạo của viên đá tại B. Giải: a. Chọn hệ trục oxy gắn o vào điểm A và trục ox song song với phơng

Ngày tải lên: 19/10/2014, 02:00