0

những ưu điểm của hệ thống rfid 

Kỹ thuật RFID và ứng dụng trong dải tần HF và LF

Kỹ thuật RFID và ứng dụng trong dải tần HF và LF

Công nghệ thông tin

... tin bưu phẩm (được đặt địa điểm triển khai công nghệ này) - Bộ phận đọc để tổng hợp thông tin hệ thống tổng hợp thông tin cục truyền thông tin đến hệ thống quản lý thông tin trung tâm - Hệ thống ... nhận bưu kiện: Hiện nay, bưu nhiều nước sử dụng hệ thống mã vạch trình gửi nhận bưu kiện Hệ thống mã vạch đòi hỏi nhiều lao động thủ công giao dịch viên phải sử dụng máy quét để quét bưu kiện ... dịch vụ xử lý, thống kê liệu, cho phép hệ thống tổng hợp thông tin cục kết nối tới 2.2.1.3 Mô hình kỹ thuật ứng dụng RFID cho Bưu Các điểm quy trình khai thác bưu gửi có triển khai hệ thống RFID...
  • 89
  • 714
  • 6
Giáo án lớp 2 tuần 3+4. Gv: Đặng Thị Thu

Giáo án lớp 2 tuần 3+4. Gv: Đặng Thị Thu

Tư liệu khác

... Tập hợp dóng hàng, điểm số từ đến - Học sinh thực hết - Học quay phải, trái :4- lần - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng - Học sinh thực nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, điểm số từ đến hết ... tập thể dục thường xuyên để đựơc săn II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ hệ III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: quan sát hệ a Mục tiêu: Nhận biết gọi tên số thể b Cách tiến hành: * Bước 1: Làm ... : -2p - Đứng vỗ tay hát - Học sinh thực - Trò chơi: " Có chúng em" - Học sinh chơi - Giáo viên hệ thống lại - Học sinh lắng nghe - Giáo viên nhận xét học giao - Học sinh nghe nhà thực tập nhà...
  • 63
  • 521
  • 0
thiết kế và thi công mạch nhân hai số nhị phân 3 bit có hiển thị kết quả trên led 7

thiết kế và thi công mạch nhân hai số nhị phân 3 bit có hiển thị kết quả trên led 7

Điện - Điện tử - Viễn thông

... 1.2.3 Công nghệ thông tin (Information Technology – IT) 1.2.4 Ứng dụng công nghệ thông tin 1.2.5 Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học 1.2.6 Hoạt động 1.2.7 Hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin ... ứng dụng CNTT đội ngũ GV 13 1.5 NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC CỦA GV THPT 1.5.1 Những yếu tố chủ quan 1.5.2 Những yếu tố khách quan Kết luận ... VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC CỦA ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở TỈNH ĐỒNG NAI 2.1 ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH KINH TẾ- XÃ HỘI VÀ GIÁO...
  • 19
  • 1,413
  • 1
Tổng hợp và tính chất của một số Axetamidoaryl-1,3,4-Oxadiazol-2-Thiol

Tổng hợp và tính chất của một số Axetamidoaryl-1,3,4-Oxadiazol-2-Thiol

Hóa học

... vậy, việc nghiên cứu cách có hệ thống phản ứng hidrazit hóa metyl axetamidobenzoat cho thấy, phƣơng pháp sử dụng kỹ thuật vi sóng có ƣu rõ rệt so với phƣơng pháp truyền thống thời gian, hiệu suất ... vòng 1,3,4-oxadiazol với tác nhân electrophin đƣợc nhà khoa học [23, 97, 100] nghiên cứu cách có hệ thống Somani R.R [100] rằng, khác với benzen, phản ứng electrophin trực tiếp vào nguyên tử C vòng ... Br; CH3; NO 2; COOH SH H3C N O R =H; CH 3; Cl - Hoạt tính kháng virut Những năm gần đây, lây truyền rộng rãi bệnh suy giảm hệ miễn dịch virus HIV gây nguy hiểm cho ngƣời thu hút nhà khoa học nghiên...
  • 326
  • 709
  • 1
250 câu hỏi trắc nghiệm chương 3, 4, 5 ôn thi đại học

250 câu hỏi trắc nghiệm chương 3, 4, 5 ôn thi đại học

Sinh học

... di truyền C©u 211: Khi nói ưu lai, câu không là: A lai dòng cho có ưu lai cao B lai dòng xa địa lí hay có ưu lai C tổ hợp lai cặp cho ưu lai D không dùng cá thể có ưu lai cao làm giống C©u 212: ... tương tác cộng gộp D tương tác bổ sung C©u 225: Sơ đồ phả hệ có ý nghĩa cho nghiên cứu gồm A hệ liên tiếp B hệ liên tiếp C hệ liên tiếp D hệ cách quãng C©u 226: Có thể phát thể đột biến mong muốn ... quần thể D B+C C©u 43: Loại bỏ làm bất hoạt gen không mong muốn hệ gen ứng dụng quan trọng A công nghệ gen B công nghệ tế bào C công nghệ sinh học D kĩ thuật vi sinh C©u 44: Thể truyền (vectơ) kĩ...
  • 16
  • 748
  • 3
Tổng hợp và thử tác dụng sinh học của một số dẫn chất 52 (1h benzodmidazol 2 YL) ethyl11,3,4  oxydiazol 2 thiol

Tổng hợp và thử tác dụng sinh học của một số dẫn chất 52 (1h benzodmidazol 2 YL) ethyl11,3,4 oxydiazol 2 thiol

Y khoa - Dược

... Phòng Phân tích phổ-Viện Hóa học-Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam, Viện Công nghệ Sinh học-Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam thư viện Trường Đại học Dược Hà Nội, xin chân thành ... kháng methicilin Phổ khối (mass spectroscopy) Acid polyphosphoric Sắc ký lớp mỏng Sulfohydramin Hệ số lưu giữ (retension factor) Vi sinh vật Nhiệt độ nóng chảy DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 1.1 Các ... Mỹ lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam Máy đo phổ cộng hưởng từ hạt nhân Brucker AV15 500MHz Phòng Phân tích cấu trúc phân tử - Viện Hóa Mỹ học - Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam Máy đo phổ...
  • 77
  • 478
  • 0
Mạch mở rộng chân Ic 8051, Khối trung tâm 8051, Khối hiển thi LCD và giao tiếp máy tính, Khối ổn áp cho IC 8051

Mạch mở rộng chân Ic 8051, Khối trung tâm 8051, Khối hiển thi LCD và giao tiếp máy tính, Khối ổn áp cho IC 8051

Báo cáo khoa học

... làm việc LM385: Vcc=[4,9; 5,2] (V) *Nguyên lí làm việc LM385: Khi giá trị biến trở RV2 thay đổi hệ số khuếch đại Av thay đổi làm Vout thay đổi Vout=(1+RV2/R23)Vin *Đo,kiểm tra LM385: +Que đỏ đặt...
  • 13
  • 505
  • 0
ĐỀ THI HSG KHỐI 3,4,5 - TH NGUYỄN HIỀN GỬI PGD

ĐỀ THI HSG KHỐI 3,4,5 - TH NGUYỄN HIỀN GỬI PGD

Toán học

... vật: Em, làng xóm, Tre, lúa, Sông máng, dòng, Trời mây , mùa thu, màu ước mơ ( 0,5 đ ) - Từ đặc điểm: xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngắt ( 0,5 đ ) - Từ hoạt động: vẽ, lượn (),5 đ ) 2/ ( 1, đ ... động vất vả đôi bàn tay người Đoạn viết có câu văn gãy gọn, xúc tích, không mắc lỗi mắc từ - lỗi / điểm - Tùy theo mức độ sai sót GV viên trừ dần 0,5 đ / lỗi diễn đạt d/ Tìm số, biết lấy số trừ...
  • 6
  • 480
  • 0
Đề thi HSG các khối 1,2,3,4,5

Đề thi HSG các khối 1,2,3,4,5

Toán học

... thnh tiếng v trả lời câu hỏi: 5đ (Đọc 4đ ; trả lời 1đ ) Cách tính điểm Điểm Tiếng Việt = (Tiếng Việt viết + Tiếng Việt đọc) :2 (lấy điểm nguyên) Kiểm tra định kì học kì II- năm học 2008 2009 Môn ... thnh tiếng v trả lời câu hỏi: 5đ (Đọc 4đ ; trả lời 1đ ) Cách tính điểm Điểm Tiếng Việt = (Tiếng Việt viết + Tiếng Việt đọc) :2 (lấy điểm nguyên) Kiểm tra định kì học kì ii- năm học 2008 2009 Môn ... thnh tiếng v trả lời câu hỏi: 6đ (Đọc 5đ ; trả lời 1đ ) Cách tính điểm Điểm Tiếng Việt = (Tiếng Việt viết + Tiếng Việt đọc) :2 (lấy điểm nguyên) Kiểm tra định kì học kì ii- năm học 2008 2009 Môn...
  • 25
  • 406
  • 0
De + Dap an GHKI Khoi 1;2;3;4;5(2010-2011) co kha thi cao

De + Dap an GHKI Khoi 1;2;3;4;5(2010-2011) co kha thi cao

Tiểu học

... điểm ) 2- Đọc hiểu ( điểm ) Câu ( điểm ) : c Câu ( điểm ) : b Câu ( điểm ) : Con bớc thong thả ? Câu ( điểm ) II- Viết 1- Chính tả :( điểm ) Mỗi lỗi sai trừ 0,5 điểm ( lỗi phụ âm hay chữ ) Nếu ... I Kiểm tra đọc ( 10 điểm ) A/ đọc thành tiếng ( điểm ) : Học sinh đọc đoạn văn , thơ tuần ; ; lớp ( điểm ) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn ( điểm ) B/ Đọc thầm làm tập ( điểm ) thời gian 15 ... I Kiểm tra đọc ( 10 điểm ) A/ đọc thành tiếng ( điểm ) : Học sinh đọc đoạn văn , thơ tuần ; ; lớp ( điểm ) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn ( điểm ) B/ Đọc thầm làm tập ( điểm ) thời gian 10...
  • 19
  • 449
  • 0
DE THI HSG KHOI 3-4-5 THANG 11/10

DE THI HSG KHOI 3-4-5 THANG 11/10

Tư liệu khác

... Điểm đề thi khảo sát học sinh giỏi - tháng 11 năm 2010 Môn thi: Tiếng Việt Thời gian: 60 phút Họ ... Điểm đề thi khảo sát học sinh giỏi - tháng 11 năm 2010 Môn thi: Toán Thời gian: 60 phút Họ tên: ... Điểm đề thi khảo sát học sinh giỏi - tháng 11 năm 2010 Môn thi: Tiếng Việt Thời gian: 60 phút Họ...
  • 9
  • 348
  • 1
Đề thi khảo sát HSG khối 2,3,4,5

Đề thi khảo sát HSG khối 2,3,4,5

Tư liệu khác

... 23/12/2008 Thời gian làm 60 phút Câu 1( điểm) : Biết phép cộng có hai số hạng, số thứ 26, số thứ hai số tròn chục lớn 26 nhỏ 37 Hãy viết phép cộng tính tổng ? Câu ( điểm) : Hai bạn Lan Hồng có 34 que ... Hồng lúc ? Câu 3( điểm) : Có thùng nớc, thùng thứ có 32 lít nớc, rót từ thùng thứ sang thùng thứ hai lít nớc thùng thứ hai có 37 lít nớc Hỏi thùng chứa nhiều lít nớc ? Câu 4( điểm) : Đặt đề toán ... lít nớc ? Câu 4( điểm) : Đặt đề toán theo tóm tắt sau giải: 14 bạn Tổ : bạn Tổ hai : ? bạn Câu ( điểm) : Trong hình bên có: a/ Mấy hình tam giác b/ Mấy hình tứ giác ? ...
  • 4
  • 461
  • 0
Gián án DE THI CUOI KI 4 KHOI 3 NH 10 - 11

Gián án DE THI CUOI KI 4 KHOI 3 NH 10 - 11

Tư liệu khác

... - lớp Câu (2 điểm) - Mỗi từ điền cho 0,5 điểm Đáp án: (1) ngng tụ, (2) đông đặc, (3) nóng chảy, (4) bay Câu (2 điểm) - Mỗi ý cho điểm Đáp án: a/ C b/ C Câu ( 3điểm) - Mỗi ý cho 0,5 điểm Đáp án: ... giá, cho điểm Môn Khoa học - lớp Câu (2 điểm) - Mỗi từ điền cho 0,5 điểm Đáp án: (1) ngng tụ, (2) đông đặc, (3) nóng chảy, (4) bay Câu (2 điểm) - Mỗi ý cho điểm Đáp án: a/ C b/ C Câu ( 3điểm) - ... tiện giao thông đờng thủy - Chỉ tập bơi bơi nơi có ngời lớn phơng tiện cứu hộ Câu 4.(3 điểm) - a/ ( 1điểm) b/( 2điểm) Đáp án: a/ Không khí gồm thành phần khí ô-xi khí ni-tơ b/ Khí ô-xi quan trọng...
  • 14
  • 409
  • 0
Tài liệu Quét ma trận phím 3 x 4 hiện thị LED 7seg doc

Tài liệu Quét ma trận phím 3 x 4 hiện thị LED 7seg doc

Điện - Điện tử

... LED phải tính mức 0) Nguyên lý quét LED trình bày mục quét LED trang chủ Nhưng qua nói qua thời điểm ta thị LED nên muốn thị LED mà ta nhìn thấy cần phải quét giá trị liên tục Do ta quét với tần ... ta không cảm nhận sáng (Cái xem điện ảnh họ làm 24h/s) Mình hiểu Quét nhanh ta không nhìn thấy điểm nháy LED Nếu không tin pác cho delay cao lên thấy LED sáng 3) Sơ đồ nguyên lý: Ở dùng chân ... biên dịch phần mền PSoc Chương trình tham khảo chương trình mang tính chất hiểu nguyên lý chưa tối ưu // -MA TRAN PHIM x HIEN THI LEN LED 7SEG /* Viet boi : biendt - biendt.biendt@gmail.com...
  • 8
  • 909
  • 9
Tài liệu Quét ma trận phím 3 x 4 hiện thị LED 7seg pptx

Tài liệu Quét ma trận phím 3 x 4 hiện thị LED 7seg pptx

Tin học văn phòng

... LED phải tính mức 0) Nguyên lý quét LED trình bày mục quét LED trang chủ Nhưng qua nói qua thời điểm ta thị LED nên muốn thị LED mà ta nhìn thấy cần phải quét giá trị liên tục Do ta quét với tần ... ta không cảm nhận sáng (Cái xem điện ảnh họ làm 24h/s) Mình hiểu Quét nhanh ta không nhìn thấy điểm nháy LED Nếu không tin pác cho delay cao lên thấy LED sáng 3) Sơ đồ nguyên lý: Ở dùng chân ... biên dịch phần mền PSoc Chương trình tham khảo chương trình mang tính chất hiểu nguyên lý chưa tối ưu // -MA TRAN PHIM x HIEN THI LEN LED 7SEG /* Viet boi : biendt - biendt.biendt@gmail.com...
  • 5
  • 2,261
  • 16
Đề thi HKI- Khối 3, 4, 5

Đề thi HKI- Khối 3, 4, 5

Tin học

... thuyết : điểm Bài 1: (1 điểm) Em chọn màu vẽ cách nháy nút chuột nào, đâu? Bài 2: (1 điểm) Em chọn màu cách nào? Bài 3: (1 điểm) Trong ... đờng thẳng a) b) c) B Thực hành :( điểm) Bài :(3 điểm ): Em gõ thơ mà em thuộc (khoảng 10 dòng) Bài : ( điểm ) Làm toán với phần mềm Cùng học toán tối đa 100 điểm Trờng tiểu học xuân giang Tên ... giang Tên : Lớp : đề kiểm tra học kỳ I Môn : TIN học khối Thời gian : 35 phút A Lý thuyết : (4 điểm ) Điền Đ vào câu đúng, S vào câu sai: 1- Gõ phím 10 ngón tay gõ nhanh xác 2- Phần mềm Mario...
  • 3
  • 379
  • 0
14 ĐỀ THI THỬ CD&DH TPHP NĂM 2011 Môn thi: ĐỊA LÝ, Khối C ĐỀ 3+4 pot

14 ĐỀ THI THỬ CD&DH TPHP NĂM 2011 Môn thi: ĐỊA LÝ, Khối C ĐỀ 3+4 pot

Cao đẳng - Đại học

... phương Câu III - 3điểm Phân tích điều kiện thuận lợi khó khăn phát triển kinh tế - xã hội Tây Nguyên Tại phải khai thác tổng hợp tài nguyên biển hải đảo ? II/ PHẦN RIÊNG (2,0 điểm) Thí sinh làm ... dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm ĐỀ I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (8 điểm) Câu I -2 điểm Phân tích thuận lợi khó khăn sử dụng tự nhiên miền Nam Trung Bộvà nam Bộ việc phát ... phương Câu III - 3điểm Phân tích điều kiện thuận lợi khó khăn phát triển kinh tế - xã hội Tây Nguyên Tại phải khai thác tổng hợp tài nguyên biển hải đảo ? II/ PHẦN RIÊNG (2,0 điểm) Thí sinh làm...
  • 6
  • 163
  • 0

Xem thêm