những điều kiện kinh nghiệm áp dụng sử dụng giải pháp

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM áp DỤNG PHƯƠNG PHÁP  hợp tác NHÓM NHỎTRONG dạy học LỊCH sử

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM áp DỤNG PHƯƠNG PHÁP hợp tác NHÓM NHỎTRONG dạy học LỊCH sử

Ngày tải lên : 01/09/2017, 11:03
... cực - HS thích học Lịch Sử C KẾT LUẬN Như với việc áp dụng phương pháp dạy học tích cực góp phần đổi phương pháp dạy học có phương pháp áp dụng hợp tác nhóm nhỏ Phương pháp góp phần làm chuyển ... Hiện việc áp dụng phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực hoạt động HS nhiệm vụ quan trọng hàng đầu giáo viên (GV).Trong phương pháp dạy học phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ áp dụng môn ... dung phương pháp dạy học Vì việc áp dụng phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực học sinh trở thành nhiệm vụ quan trọng hàng đầu Trong phương pháp dạy học tích cực phương pháp dạy học...
  • 15
  • 272
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm Áp dụng phương pháp tích cực để giải toán đơn có lời văn cho học sinh lớp 3

sáng kiến kinh nghiệm Áp dụng phương pháp tích cực để giải toán đơn có lời văn cho học sinh lớp 3

Ngày tải lên : 22/04/2015, 14:43
... toàn có kiện mẫu, học sinh thờng lúng túng b giải vấn đề I đề xuất giải pháp biện pháp thực áp dụng phơng pháp tích cực vào dạy học giải toán đơn có lời văn cho học sinh lớp Trong phạm vi đề tài ... có thêm biện pháp dạy giải toán đơn có văn cho học sinh xin đợc đề xuất phơng pháp biện pháp dạy học nh sau: - Trong trình dạy học, giáo viên cần kết hợp số cách hợp lý phơng pháp dạy học truyền ... trình phải động, sáng tạo để vận dụng linh hoạt hình thức tổ chức dạy cho phù hợp nhằm nâng cao hiệu dạy học Chính chọn đề tài: áp dụng phơng pháp tích cực để giải toán đơn có lời văn cho học...
  • 8
  • 577
  • 4
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LINH HOẠT VÀO DẠY HỌC MÔN THỦ CÔNG LỚP 1

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LINH HOẠT VÀO DẠY HỌC MÔN THỦ CÔNG LỚP 1

Ngày tải lên : 14/05/2015, 14:15
... động vào sống em? Từ suy nghĩ đặt cho chơng trình hành động tìm giải pháp nâng cao chất lợng môn học thủ công lớp nh sau: Giải pháp : Để đạt đợc yêu cầu GV phi nm chc Chun kin thc k nng ca phõn ... có biện pháp bồi dỡng, hình thành cho em thói quen t duy, tích cực, độc lập suy nghĩ, sáng tạo làm việc theo quy trình Đồng thời phơng pháp dạy học thầy phải thay đổi để đảm bảo điều kiện: - ... khả hoà nhập với khoa học công nghệ, góp phần quan trọng vào việc rèn luyện phơng pháp suy nghĩ, phơng pháp giải vấn đề, phát triển t kĩ thuật cho học sinh phân môn thủ công ( kĩ thuật ) tiểu...
  • 9
  • 645
  • 6
sáng kiến kinh nghiệm áp dụng phương pháp tư duy cách giải quyết vấn đề dưới nhiều góc độ khi giải toán

sáng kiến kinh nghiệm áp dụng phương pháp tư duy cách giải quyết vấn đề dưới nhiều góc độ khi giải toán

Ngày tải lên : 16/05/2015, 13:45
... đối xứng (x0,to) nghiệm hệ (x0,to) nghiệm hệ, để hệ có nghiệm cần x 0=to(chú ý điều kiện đủ ) từ ta có cách giải : Cách : ĐK cần : (x0, to) nghiệm hệ (x0, to) nghiệm hệ, để hệ có nghiệm cần x0=to ... toán giải theo cách cách toán 3) Ta chứng minh điều kiện : m ∈ [ 8;16) điều kiện để hệ có nghiệm (x,y) thoả mãn điều kiện : x >  y > GV : Từ ta đưa toán Bài toán : Tìm m để hệ sau có nghiệm ... đối xứng đưa phương pháp tổng quát để tìm điều kiện để hệ đối xứng có nghiệm đưa toán dạng  Đồng thời với việc phân tích cách cách toán gốc dưa phương pháp giải véc tơ để giải tập 8.a(hay bất...
  • 25
  • 355
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm “áp DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM vào dạy học ở bài các HIỆN TƯỢNG bề mặt CHẤT LỎNG

Sáng kiến kinh nghiệm “áp DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM vào dạy học ở bài các HIỆN TƯỢNG bề mặt CHẤT LỎNG

Ngày tải lên : 01/12/2015, 16:32
... Phương pháp dạy học môn  Phương pháp giáo dục  Lĩnh vực khác  Tính mới: - Có giải pháp hoàn toàn  - Có giải pháp cải tiến, đổi từ giải pháp có  Hiệu quả: - Hoàn toàn triển khai áp dụng toàn ... kiến kinh nghiệm ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM VÀO DẠY HỌC Ở BÀI CÁC HIỆN TƯỢNG BỀ MẶT CHẤT LỎNG B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở lý thuyết: 1.Định nghĩa phương pháp thực nghiệm: Phương pháp thực nghiệm ... cải tiến đổi từ giải pháp có triển khai áp dụng toàn ngành có hiệu cao  - Hoàn toàn triển khai áp dụng đơn vị có hiệu cao  - Có tính cải tiến đổi từ giải pháp có triển khai áp dụng đơn vị có...
  • 19
  • 509
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm “ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM VÀO DẠY HỌC Ở BÀI CÁC HIỆN TƯỢNG BỀ MẶT CHẤT LỎNG

Sáng kiến kinh nghiệm “ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM VÀO DẠY HỌC Ở BÀI CÁC HIỆN TƯỢNG BỀ MẶT CHẤT LỎNG

Ngày tải lên : 08/05/2016, 17:48
... Phương pháp dạy học môn  Phương pháp giáo dục  Lĩnh vực khác  Tính mới: - Có giải pháp hoàn toàn  - Có giải pháp cải tiến, đổi từ giải pháp có  Hiệu quả: - Hoàn toàn triển khai áp dụng toàn ... kiến kinh nghiệm ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM VÀO DẠY HỌC Ở BÀI CÁC HIỆN TƯỢNG BỀ MẶT CHẤT LỎNG B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở lý thuyết: 1.Định nghĩa phương pháp thực nghiệm: Phương pháp thực nghiệm ... cải tiến đổi từ giải pháp có triển khai áp dụng toàn ngành có hiệu cao  - Hoàn toàn triển khai áp dụng đơn vị có hiệu cao  - Có tính cải tiến đổi từ giải pháp có triển khai áp dụng đơn vị có...
  • 19
  • 240
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm áp dụng giải phương trình bậc nhất theo sin và cosin để tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số

sáng kiến kinh nghiệm áp dụng giải phương trình bậc nhất theo sin và cosin để tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số

Ngày tải lên : 24/07/2016, 18:21
... E Kết luận: Việc áp dụng giải phương trình bậc asinu+bcosu=c để tìm giá trị lớn nhỏ hàm số áp dụng không nhiều qua thực tế đa số học sinh , giỏi hứng thú học tập tìm tòi áp dụng vào học tập.các ... Công thức hạ bậc: sin α   cos 2α  cos 2α , cos α  2 Điều kiện để phương trình sinu=a có nghiệm lả a  B Điều kiện để phương trình có nghiệm asinu+bcosu=c (1) ,(a,b,c 0) Chia hai vế củ phương ...  sin(u  α)  a a  b2 (2) a  b2 Để phương trình (2) có nghiệm : c a b 2   a  b2  c2 C Áp dụng: 2 Phương trình asinu+bcosu=c có nghiệm a  b  c để tìm giá trị lớn nhỏ hàm số Ví dụ 1: Tìm...
  • 7
  • 641
  • 0
skkn SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM áp DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM vào dạy học ở bài các HIỆN TƯỢNG bề mặt CHẤT LỎNG

skkn SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM áp DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM vào dạy học ở bài các HIỆN TƯỢNG bề mặt CHẤT LỎNG

Ngày tải lên : 28/07/2016, 19:05
... Phương pháp dạy học môn  Phương pháp giáo dục  Lĩnh vực khác  Tính mới: - Có giải pháp hoàn toàn  - Có giải pháp cải tiến, đ i từ giải pháp có  Hiệu quả: - Hoàn toàn triển khai áp dụng toàn ... kiến kinh nghiệm ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM VÀO DẠY HỌC Ở BÀI CÁC HIỆN TƯỢNG BỀ MẶT CHẤT LỎNG B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở lý thuyết: 1.Định nghĩa phương pháp thực nghiệm: Phương pháp thực nghiệm ... giải pháp có triển khai áp dụng toàn ngành có hiệu cao  - Hoàn toàn triển khai áp dụng đơn v có hiệu cao  - Có tính cải tiến đ i từ giải pháp có triển khai áp dụng đơn v có hiệu cao  Khả áp...
  • 20
  • 498
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Áp dụng phương pháp “lấy học sinh là trung tâm”  môn tiếng anh

Sáng kiến kinh nghiệm Áp dụng phương pháp “lấy học sinh là trung tâm” môn tiếng anh

Ngày tải lên : 11/11/2016, 22:21
... thân giao tiếp ngôn ngữ b) Các giải pháp: - Để phát huy khả giao tiếp em, qua nhiều năm kinh nghiệm rút số phương pháp sử dụng tiết dạy, lớp khối học Sau số giải pháp mà thực năm qua: b1 Soạn chuẩn ... được: - Những biện pháp thực với sách đường lối pháp luật nhà nước góp phần cho công phát triển nâng cao chất lượng giáo dục, chúng giúp em tiếp thu học dễ dàng - Theo biện pháp đưa dễ áp dụng phù ... QUẢ CỦA ĐỀ TÀI: - Qua biện phápáp dụng lớp mà dạy thực mang lại cho tiết dạy trở nên sôi hơn, giúp em tự tin có hứng thú môn học - Các biện pháp thực phương pháp bước ngoặt đáng kể góp phần...
  • 13
  • 519
  • 1
SKKN sáng kiến kinh nghiệm áp dụng phương pháp dạy tích hợp  vào một số bài dạy tiếng anh bậc THPT

SKKN sáng kiến kinh nghiệm áp dụng phương pháp dạy tích hợp vào một số bài dạy tiếng anh bậc THPT

Ngày tải lên : 29/12/2016, 19:23
... phƣơng pháp giúp học sinh cảm thấy hứng thú với học tiếng Anh để từ chất lƣợng học đạt hiệu Sáng kiến kinh nghiệm mang tên "Áp dụng phương pháp dạy học tích hợp vào số dạy môn Tiếng Anh bậc THPT” kinh ... HÀNH Trong trình thực đề tài sử dụng số biện pháp sau: - Phân tích tình hình thực tiễn dạy học ngoại ngữ - Tìm hiểu phƣơng pháp dạy học tích hợp - Tìm hiểu phƣơng pháp dạy học theo đề án - Tìm ... tạo học tập ứng dụng vào thực tiễn Vì thân tôi, năm vừa qua năm học 2014 – 2015 mạnh dạn áp dụng số giải pháp dạy học tích hợp liên môn để nhằm tạo hứng thú nhƣ giúp em biết vận dụng kiến thức...
  • 37
  • 543
  • 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "KINH NGHIỆM ÁP DỤNG GIẢI PHÁP MÓNG NỔI CHO CÔNG TRÌNH XÂY DỰNG TRÊN NỀN ĐẤT YẾU TẠI DỰ ÁN KHU NHÀ Ở BẮC HÀ, HÀ NỘI" doc

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "KINH NGHIỆM ÁP DỤNG GIẢI PHÁP MÓNG NỔI CHO CÔNG TRÌNH XÂY DỰNG TRÊN NỀN ĐẤT YẾU TẠI DỰ ÁN KHU NHÀ Ở BẮC HÀ, HÀ NỘI" doc

Ngày tải lên : 21/07/2014, 17:20
... Kết ứng dụng giải pháp móng khu đô thị Bắc Hà cho thấy giải pháp móng khả thi hiệu điều kiện Việt Nam TÀI LIỆU THAM KHẢO TRỊNH VIỆT CƯỜNG, PHẠM QUYẾT THẮNG, ĐINH QUỐC DÂN “Nghiên cứu sử dụng móng ... định Để loại trừ ảnh hưởng yếu tố này, thiết kế áp dụng biện pháp gia cố lớp đất móng cọc tre b Nội dung chủ yếu phương án móng Giải pháp móng áp dụng có nội dung sau: - Đào đất đến độ sâu 2,5 ... lý giải pháp xử lý cách gia tải trước đất nền, sau dỡ tải để xây dựng công trình Do áp lực đất không vượt áp lực tiền cố kết đất nên độ lún công trình chủ yếu biến dạng đàn hồi đất Giải pháp...
  • 6
  • 875
  • 6
ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ÁP DỤNG CÔNG NGHỆ DẠY HỌC DỰ ÁN VÀO BÀI GIẢNG MÔN LỊCH SỬ

ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ÁP DỤNG CÔNG NGHỆ DẠY HỌC DỰ ÁN VÀO BÀI GIẢNG MÔN LỊCH SỬ

Ngày tải lên : 09/03/2015, 10:49
... chức Hè 2008 Những nội dung học tập kinh nghiệm tích lũy từ đề tài Áp dụng công nghệ dạy học dự án vào giảng lịch sử nầy hành trang vô quý báu cho trình đổi phương pháp dạy học lịch sử thân thời ... Phần II Mô tả giới thiệu nội dung, biện pháp Áp dụng công nghệ dạy học dự án vào giảng lịch sử Phương pháp làm việc theo nhóm Làm việc theo nhóm PPDH áp dụng đổi PPDH : phát huy tính tích cực ... nghiệp Phần III Kết kinh nghiệm đạt từ sáng kiến kinh nghiệm Kết đạt -Qua ba năm thực đề tài SNKN Áp dụng công nghệ vào giảng lịch sử thân cố gắng học hỏi vừa làm vừa rút kinh nghiệm Khi bắt đầu...
  • 61
  • 638
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm áp dụng gameshow truyền hình vào dạy bài 27 – quá trình dựng nước và giữ nước ( lịch sử lớp 10 – ban cơ bản)

Sáng kiến kinh nghiệm áp dụng gameshow truyền hình vào dạy bài 27 – quá trình dựng nước và giữ nước ( lịch sử lớp 10 – ban cơ bản)

Ngày tải lên : 13/05/2017, 15:26
... kiến kinh nghiệm: ÁP DỤNG GAMESHOW TRUYỀN HÌNH VÀO DẠY BÀI 27 – QUÁ TRÌNH DỰNG NƯỚC VÀ GIỮ NƯỚC, LỚP 10 – BAN CƠ BẢN ” Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Chương trình Lịch sử lớp 10 Thời gian áp dụng ... thí nghiệm, thực nghiệm, môn Lịch sử không Bởi lịch sử kiện diễn thực khứ, tồn khách quan, “phán đoán”, “suy luận” để biết lịch sử, dựng lại khứ tất diễn phòng thí nghiệm Nhiệm vụ môn Lịch sử ... thực tế xảy cảm xúc lịch sử gắn với có thực với người thực, với kiện thực Các kiện lịch sử, biến cố lịch sử xuất cách tuỳ ý, hoàn toàn ngẫu nhiên mà sản phẩm điều kiện lịch sử định, có mối quan hệ...
  • 47
  • 725
  • 1
sang kien kinh nghiem - ap dung loi day cua bac trong giao duc mam non.doc

sang kien kinh nghiem - ap dung loi day cua bac trong giao duc mam non.doc

Ngày tải lên : 05/09/2012, 10:24
... Tháng 4-1946, với danh nghĩa Chủ tịch nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, Bác Hồ sang Pháp để đàm phán với Chính phủ Pháp vấn đề có liên quan đến vận mệnh đất nước Ông Đốc lý thành phố Paris mở tiệc ... qua việc hình thành cho trẻ thói quen ăn uống có văn hóa như: - Rửa tay trước ăn - Cách sử dụng đồ dùng, vật dụng ăn uống cách đắn - Ăn uống gọn gàng, không rơi vãi, nhai nhỏ nhẹ không gây tiếng ... đẹp bàn, bỏ vào túi Mọi người, kể ông Đốc lý kinh ngạc ý tới việc ấy, ngạc nhiên không giấu tò mò Khi Bác Hồ bước khỏi phòng, đông bà Việt kiều người Pháp đứng đón Bác Bác chào người Khi Bác trông...
  • 30
  • 5.4K
  • 13
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH PHÉP NHÂN CHO HỌC SINH LỚP 3 pptx

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH PHÉP NHÂN CHO HỌC SINH LỚP 3 pptx

Ngày tải lên : 21/01/2014, 09:21
... tượng cụ thể sử dụng lúc chỗ là: Khi cần sử dụng sử dụng, không cần không sử dụng đồ dùng dạy học.Môn toán có nhiệm vụ trọng đại rèn luyện tư trừu tượng cho học sinh, lạm dụng việc sử dụng đồ dùng ... phương pháp vân dụng rộng rãi, đa dạng tỏ có hiệu quả, thích hợp với định hướng đổi phương pháp dạy học nước ta 2.Một số phương pháp dạy học tích cực 2.1.Vấn áp tìm tòi Vấn áp phương pháp giáo ... phương pháp nhận thức số mặt giới xung quanh biết cách hoạt động có hiệu đời sống - Môn Toán góp phần quan trọng việc rèn luyện phương pháp suy nghĩ, phương pháp suy luận, phương pháp giải vấn...
  • 81
  • 2.5K
  • 18
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Áp dụng một số biện pháp để rèn kỹ năng nói trong giờ kể chuyện cho học sinh lớp 2 “chương trình mới doc

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Áp dụng một số biện pháp để rèn kỹ năng nói trong giờ kể chuyện cho học sinh lớp 2 “chương trình mới doc

Ngày tải lên : 21/01/2014, 09:21
... tập 1) Tranh sử dụng kể chuyện có hai loại: tranh kèm lời gợi ý (dùng tuần đầu năm học) tranh không kèm lời gợi ý (dùng tuần sau) Trong việc áp dụng biện pháp này, giáo viên sử dụng tranh sách ... nhiều Phần V: Phạm vi áp dụng Qua thấy, việc rèn kỹ nói cho học sinh qua phân môn kể chuyện cần thiết quan trọng Việc áp dụng số biện pháp để rèn kĩ nói cho học sinh nêu áp dụng tất tiết kể chuyện, ... điều chỉnh phù hợp nội dung, giọng kể, điệu Những học sinh khác, bạn kể ý nghe để nhận xét lời kể bạn nội dung, cách diễn đạt, cách thể để bạn rút kinh nghiệm thân em bổ trợ kinh nghiệm để điều...
  • 31
  • 2.2K
  • 9
sáng kiến kinh nghiệm - áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5

sáng kiến kinh nghiệm - áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5

Ngày tải lên : 14/03/2014, 09:07
... hình thành phương pháp học tập làm việc có kế hoạch, khoa học, chủ động, linh hoạt, sáng tạo Hiện có nhiều giải pháp nghiên cứu, áp dụng để góp phần thực mục tiêu Đổi phương pháp dạy học nhằm phát ... định Như việc áp dụng dạy học tích cực để dạy giải toán chuyển động cho học sinh lớp giải pháp có tính hiệu cao Nó có tác dụng giúp học sinh phát triển lực tư duy, rèn luyện phương pháp suy luận ... để diễn đạt giải cách tường minh Từ thực trạng trên, để công việc đạt hiệu tốt mạnh dạn đề áp dụng dạy học tích cực vào để dạy giải toán chuyển động sau: B Giải vấn đề I/ Các giải pháp thực nhằm...
  • 36
  • 4.8K
  • 17
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ÁP DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY KĨ NĂNG VIẾT TRONG PHÂN MÔN TIẾNG ANH K8 TRƯỜNG THCS TÔ HIỆU

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ÁP DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY KĨ NĂNG VIẾT TRONG PHÂN MÔN TIẾNG ANH K8 TRƯỜNG THCS TÔ HIỆU

Ngày tải lên : 08/07/2014, 14:55
... phápáp dụng dạy kĩ viết ,những phương pháp phần đem lại thành công dạy.Tuy nhiên ,nó chưa thể trĩnh phương pháp có mạnh điểm yếu đó,một mai làm tròn sứ mệnh lịch sử giai đoạn có phương pháp ... kiểm tra định kì Phương pháp dạy :Áp dụng phương pháp dạy tiên tiến phương pháp nêu vấn đề hướng học sinh vào việc tìm kiếm,phát giải vấn đề,đồng thời kết hợp việc ứng dụng hiệu công nghệ thông ... II.Phương pháp nghiên cứu-Kết nghiên cứu I.Phương pháp nghiên cứu: 1.Phương pháp nghiên cứu lý thuyết:Nghiên cứu đọc tái liệu ,giáo trình có liên quan đến vấn đề nghiên cứu phương pháp phân tích...
  • 14
  • 1.3K
  • 4
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ÁP DỤNG MỘT SỐ PHÉP BIẾN HÌNH ĐỂ GIẢI TOÁN PHỔ THÔNG

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ÁP DỤNG MỘT SỐ PHÉP BIẾN HÌNH ĐỂ GIẢI TOÁN PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 13/07/2014, 11:00
... hình học, điểm xác định hai điều kiện, vậy, ta thường vào điều kiện điểm cần dung để xem xét ảnh điểm điểm cho giả thiết, phép dời hình f thông thường ta sử dụng phương pháp dung hình quỹ tích để ... qau phép tịnh tiến theo vectơ uur 2OI Dễ thấy OO’ = 2OI BÀI TOÁN SỬ DỤNG CÁC PHÉP DỜI HÌNH ĐỂ GIẢI BÀI TOÁN DUNG HÌNH Phương pháp: Việc dựng hình thường quy việc dung điểm, chẳng hạn để dung tam ... TOÁN SỬ DỤNG CÁC PHÉP DỜI HÌNH ĐỂ CHỨNG MINH CÁC TÍNH CHẤT HÌNH HỌC Phương pháp: Ta sử dụng tính chất phép dời hình để giải nhiều toán chứng minh tính chất hình học, chẳng hạn: - Để chứng minh...
  • 10
  • 909
  • 7

Xem thêm