những định hướng đổi mới ppdh vật lí ở trường phổ thông

MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ ĐỔI MỚI PPDH ĐỊA LÍ ở trường THCSTHEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ ĐỔI MỚI PPDH ĐỊA LÍ ở trường THCSTHEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

Ngày tải lên : 01/06/2016, 09:09
... tiền đề, sở, mơi trường pháp thuận lợi cho việc đổi GDPT, đổi đồng PPDH, kiểm tra, đánh giá theo định hướng lực người học 1.3 Thực trạng đổi phương pháp dạy học trường phổ thông 1.3.1 Những kết ... 1 đổi phương pháp dạy học theo định hướng phát triển lực Yêu 1.1 Xu đổi PPDH theo định hướng phát triển lực  Chuyển từ định hướng nội dung dạy học sang chương trình định hướng lực ... HS làm trung tâm 1.1 Xu đổi PPDH theo định hướng phát triển lực Chuyển từ chương trình định hướng nội dung dạy học sang chương trình định hướng lực Chương trình định hướng nội dung: • Chú trọng...
  • 35
  • 2.1K
  • 4
Đổi mới kiểm tra đánh giá nhằm thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học môn vật lí ở trường Phổ thông Dân tộc Nội trú

Đổi mới kiểm tra đánh giá nhằm thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học môn vật lí ở trường Phổ thông Dân tộc Nội trú

Ngày tải lên : 04/04/2015, 10:20
... chúng TINH CHẤT RẮN VƠ ĐỊNH HÌNH SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN câu - Viết công thức nở dài nở khối Vận dụng công thức nở dài - Nêu ý nghĩa nở dài, nở khối vật rắn để giải nở khối vật rắn đời tập đơn ... trọng trường vật dạng lượng tương tác Trái Đất vật ; phụ thuộc vào vị trí vật trọng trường 0,75 • Khi vật khối lượng m đặt độ cao z so với mặt đất (trong trọng trường Trái Đất) trọng trường vật định ... là: “ Đổi kiểm tra đánh giá nhằm thúc đẩy đổi phương pháp dạy học mơn vật Trường PT Dân Tộc Nội Trú ” PHẦN II NỘI DUNG SÁNG KIẾN II.1 Cơ sở luận thực tiễn việc đổi kiểm tra đánh giá Đổi KTĐG...
  • 56
  • 382
  • 0
LÝ LUẬN DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG pot

LÝ LUẬN DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG pot

Ngày tải lên : 27/06/2014, 01:21
... Mục tiêu dạy học Vật trường phổ thơng Mục tiêu tổng qt dạy học Vật trường phổ thơng góp phần thực mục tiêu giáo dục phổ thông Các mục tiêu cụ thể dạy học Vật trường phổ thông: Về kiến ... tượng Vật b) Các khái niệm Vật c) Các định luật Vật d) Nội dung thuyết Vật e) Các thí nghiệm Vật g) Một số kiến thức lịch sử Vật lí, tư tưởng phương pháp nghiên cứu Vật lí, ứng dụng ... mục tiêu giáo dục phổ thông 2.2 ĐẠI CƯƠNG VỀ NHIỆM VỤ DẠY HỌC VẬT TRƯỜNG PHỔ THÔNG 11 2.2.1 Đặc điểm chung dạy học Vật Các mục tiêu nhiệm vụ trường phổ thông thực chủ yếu thông qua việc...
  • 130
  • 976
  • 4
LÝ LUẬN DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG - NGUYỄN VĂN KHẢI doc

LÝ LUẬN DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG - NGUYỄN VĂN KHẢI doc

Ngày tải lên : 27/06/2014, 03:20
... Mục tiêu dạy học Vật trường phổ thơng Mục tiêu tổng qt dạy học Vật trường phổ thơng góp phần thực mục tiêu giáo dục phổ thông Các mục tiêu cụ thể dạy học Vật trường phổ thông: Về kiến ... tượng Vật b) Các khái niệm Vật c) Các định luật Vật d) Nội dung thuyết Vật e) Các thí nghiệm Vật g) Một số kiến thức lịch sử Vật lí, tư tưởng phương pháp nghiên cứu Vật lí, ứng dụng ... mục tiêu giáo dục phổ thông 2.2 ĐẠI CƯƠNG VỀ NHIỆM VỤ DẠY HỌC VẬT TRƯỜNG PHỔ THÔNG 11 2.2.1 Đặc điểm chung dạy học Vật Các mục tiêu nhiệm vụ trường phổ thông thực chủ yếu thông qua việc...
  • 169
  • 1.1K
  • 9
CHƯƠNG 3: CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG potx

CHƯƠNG 3: CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG potx

Ngày tải lên : 06/07/2014, 23:21
... chung thường sử dụng lớp (phổ thông trung học sở), lớp cuối cấp trung học phổ thông đường diễn dịch thường sử dụng nhiều Trong Vật học đại, phương pháp Tốn học thuyết Vật ngày chiếm vị trí quắm ... phương pháp nhận thức Vật Vật học đại khoa học vừa có đặc trưng thuyết, vừa khoa học có đặc trưng thực nghiệm Sự phát triển khoa học Vật phản ánh thực tiễn dạy học Vật Phương pháp diễn ... quan, người tư khái niệm, cung cấp biểu tượng Vật cho học sinh nhiệm vụ dạy học Vật lí, sở để phát huy tư Vật cho học sinh Trong dạy học Vật nghiên cứu khoa học, mơ hình khái niệm đặc...
  • 22
  • 1.8K
  • 19
LÝ LUẬN DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG pdf

LÝ LUẬN DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG pdf

Ngày tải lên : 28/07/2014, 10:20
... Mục tiêu dạy học Vật trường phổ thơng Mục tiêu tổng qt dạy học Vật trường phổ thơng góp phần thực mục tiêu giáo dục phổ thông Các mục tiêu cụ thể dạy học Vật trường phổ thông: Về kiến ... tượng Vật b) Các khái niệm Vật c) Các định luật Vật d) Nội dung thuyết Vật e) Các thí nghiệm Vật g) Một số kiến thức lịch sử Vật lí, tư tưởng phương pháp nghiên cứu Vật lí, ứng dụng ... mục tiêu giáo dục phổ thông 2.2 ĐẠI CƯƠNG VỀ NHIỆM VỤ DẠY HỌC VẬT TRƯỜNG PHỔ THÔNG 11 2.2.1 Đặc điểm chung dạy học Vật Các mục tiêu nhiệm vụ trường phổ thông thực chủ yếu thông qua việc...
  • 168
  • 1.3K
  • 20
sử dụng thí nghiệm học sinh khi dạy học phần quang hình học – vật lí 11 góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lí ở trường phổ thông dân tộc nội trú

sử dụng thí nghiệm học sinh khi dạy học phần quang hình học – vật lí 11 góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lí ở trường phổ thông dân tộc nội trú

Ngày tải lên : 22/10/2014, 10:27
... học vật trƣờng phổ thơng có nhiệm vụ nhƣ sau: Trang bị cho HS kiến thức vật phổ thơng bản, đại, có hệ thống bao gồm: tƣợng vật lí, khái niệm vật lí, định luật vật lí, nội dung thuyết vật lí, ... dạy học vật 24 trƣờng phổ thơng DTNT 1.3.1 Định hướng nâng cao chất lượng dạy học vật 24 1.3.2 Các giải pháp 29 1.4 Thí nghiệm vật trƣờng phổ thơng DTNT 33 1.4.1 Thí nghiệm Vật 33 1.4.2 ... đƣợc tháo gỡ Vật khoa học thực nghiệm, TN Vật giữ vai trò đặc biệt quan trọng việc thực mục tiêu đào tạo mơn Vật phổ thơng Hiện trƣờng phổ thông đƣợc trang bị ngày tốt TN Vật lí, tạo điều...
  • 157
  • 546
  • 0
Sử dụng phương tiện trực quan tượng trưng trong dạy học những tình huống điển hình của môn toán ở trường phổ thông (thể hiện qua nội dung đại số và giải tích)

Sử dụng phương tiện trực quan tượng trưng trong dạy học những tình huống điển hình của môn toán ở trường phổ thông (thể hiện qua nội dung đại số và giải tích)

Ngày tải lên : 20/07/2015, 12:11
... quan Những sở lý luận trình bày chương định hướng cho trình vận dụng cụ thể chương CHƯƠNG SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TƯỢNG TRƯNG TRONG DẠY HỌC NHỮNG TÌNH HUỐNG ĐIỂN HÌNH CỦA MƠN TỐN TRƯỜNG PHỔ ... CHƯƠNG SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TƯỢNG TRƯNG TRONG DẠY HỌC NHỮNG TÌNH HUỐNG ĐIỂN HÌNH CỦA MƠN TỐN TRƯỜNG PHỔ THÔNG 2.1 Các sở để đề xuất tình sử dụng PTTQ tượng trưng 2.2 Đề xuất tình sử ... kết sau đây: 106 MỞ ĐẦU chọn đề tài 1.1 Nghị Hội nghị Trung ương khóa XI đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo khẳng định: “…Tiếp tục đổi mạnh mẽ phương pháp dạy học theo hướng đại; phát huy...
  • 116
  • 576
  • 3
khái niệm đạo hàm trong dạy học toán và vật lí ở trường phổ thông

khái niệm đạo hàm trong dạy học toán và vật lí ở trường phổ thông

Ngày tải lên : 02/12/2015, 08:15
... hàm trường phổ thông phục vụ cho dạy học vật nào? - Đạo hàm mang nghĩa tốn học vật lí? - Có hay khơng ngắt qng hai phạm vi Giải tích Vật việc dạy học khái niệm đạo hàm? Những câu hỏi mở đầu ... trình vật phổ thơng 2.3 Vấn đề giải thích xấp xỉ xác hóa định luật vật 2.3.1 Các xấp xỉ hàm dùng vật Một ứng dụng quan trọng khác đạo hàm vật để giải thích xấp xỉ Chúng ta biết rằng, vật ... Đạo hàm SGK vật lớp 12 39 2.3 Vấn đề giải thích xấp xỉ xác hóa định luật vật 41 2.3.1 Các xấp xỉ hàm dùng vật 41 2.3.2 Chính xác hóa định luật vật ...
  • 102
  • 2.3K
  • 6
Xây dựng và sử dụng ebook hỗ trợ hoạt động tự học trong dạy học vật lí ở trường phổ thông phần dòng điện xoay chiều   vật lí 12

Xây dựng và sử dụng ebook hỗ trợ hoạt động tự học trong dạy học vật lí ở trường phổ thông phần dòng điện xoay chiều vật lí 12

Ngày tải lên : 29/08/2016, 17:01
... 12 Phạm Hữu Tòng (2001) luận dạy học vật trường trung học Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội 13 Phạm Hữu Tòng (2004).Dạy học vật trường trung học phổ thông theo định 11 hướng phát triển hoạt động ... ĐỘNG TỰ HỌC TRONG DẠY HỌC VẬT TRƢỜNG PHỔ THƠNG PHẦN DỊNG ĐIỆN XOAY CHIỀU – VẬT 12 LUẬN VĂN THẠC SỸ SƢ PHẠM VẬT Chuyên ngành: Lý luận phƣơng pháp dạy học môn Vật Mã số : 60 14 01 11 ... trúc sách hướng dẫn tự học 1.4.Ứng dụng CNTT dạy học vật [1] .9 1.4.1 Vai trò CNTT dạy học vật 1.4.2 Một số hướng ứng dụng CNTT dạy học môn Vật lý 1.5 Cơ sở luận...
  • 14
  • 492
  • 0
KHÁI NIỆM SỐ PHỨC TRONG DẠY HỌC TOÁN VÀ VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG - Copy

KHÁI NIỆM SỐ PHỨC TRONG DẠY HỌC TOÁN VÀ VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG - Copy

Ngày tải lên : 08/04/2017, 06:57
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Võ Như Ý KHÁI NIỆM SỐ PHỨC TRONG DẠY HỌC TỐN VÀ VẬT TRƯỜNG PHỔ THƠNG Chun ngành : luận phương pháp dạy học mơn Tốn ... mục hình vẽ MỞ ĐẦU Chương KHÁI NIỆM SỐ PHỨC CẤP ĐỘ TRI THỨC BÁC HỌC 1.1 Khái niệm số phức số giáo trình tốn bậc đại học 1.2 Khái niệm số phức phạm vi vật bậc đại học ... điện xoay chiều thể chế dạy học vật I2 49 2.2.1 Sự trình bày dao động điều hòa dòng điện xoay chiều [1] 49 2.2.2 Phân tích tổ chức tốn học SGK vật 12 51 2.2.3 Kết luận phân...
  • 26
  • 327
  • 0
Sử dụng thí nghiệm học sinh khi dạy học phần “Quang hình học” – Vật lí 11 góp phần nâng cao chất lượng dạy học Vật lí ở trường phổ thông dân tộc n

Sử dụng thí nghiệm học sinh khi dạy học phần “Quang hình học” – Vật lí 11 góp phần nâng cao chất lượng dạy học Vật lí ở trường phổ thông dân tộc n

Ngày tải lên : 12/04/2017, 07:41
... dạy học vật 24 trƣờng phổ thơng DTNT 1.3.1 Định hướng nâng cao chất lượng dạy học vật 24 1.3.2 Các giải pháp 29 1.4 Thí nghiệm vật trƣờng phổ thơng DTNT 33 1.4.1 Thí nghiệm Vật 33 1.4.2 ... LƢỢNG DẠY HỌC VẬT TRƢỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ 2.1 Sử dụng TNHS học vật để nâng cao chất lƣợng dạy học vật 58 2.2 Sử dụng TNHS dạy học số phần 62 “Quang hình học” - vật 11 2.2.1 ... nghiệm Vật 33 1.4.2 Đặc điểm thí nghiệm Vật 33 1.4.3 Các chức thí nghiệm 34 dạy học Vật trường phổ thơng 1.4.4 Phân loại thí nghiệm dạy học Vật 37 1.4.5 Sơ đồ cấu trúc bước tiến hành...
  • 27
  • 303
  • 0
KHÁI NIỆM ĐẠO HÀM TRONG DẠY HỌC TOÁN VÀ VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

KHÁI NIỆM ĐẠO HÀM TRONG DẠY HỌC TOÁN VÀ VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 15/07/2017, 11:01
... hàm trường phổ thông phục vụ cho dạy học vật nào? - Đạo hàm mang nghĩa tốn học vật lí? - Có hay khơng ngắt qng hai phạm vi Giải tích Vật việc dạy học khái niệm đạo hàm? Những câu hỏi mở đầu ... trình vật phổ thơng 2.3 Vấn đề giải thích xấp xỉ xác hóa định luật vật 2.3.1 Các xấp xỉ hàm dùng vật Một ứng dụng quan trọng khác đạo hàm vật để giải thích xấp xỉ Chúng ta biết rằng, vật ... Đạo hàm SGK vật lớp 12 39 2.3 Vấn đề giải thích xấp xỉ xác hóa định luật vật 41 2.3.1 Các xấp xỉ hàm dùng vật 41 2.3.2 Chính xác hóa định luật vật ...
  • 102
  • 533
  • 0
Những định hướng đổi mới PP dạy học

Những định hướng đổi mới PP dạy học

Ngày tải lên : 06/07/2013, 01:25
... trưòng sư phạm định Các định nghĩa phương pháp dạy học Théo quan điểm giáo dục học : B.P.Exipop cho : PPDH phương tiện, cách thức , đường đạt tới mục đíh định , giải nhiệm vụ định Thao quan ... • DÊu hiƯu chất PPDH tính hướng đích Mỗi PPDH chØ cã nhÊt mét ®­êng biĨu hiƯn thực , thông qua nội dung dạy học Các đặc điểm phương pháp dạy học Hoạt động Kinh nghiệm Khoa học sở NC Công nghệ ... (P.IâGalperin ) Theo LL dạy học : PPDH phương án kết hợp thủ thuật dạy học nhằm đạt mục đích dạy học KháI quát PP dạy học Về tượng : PPDH vận động có định hưóng giáo viên xác định, hình thành đcj điểm...
  • 31
  • 777
  • 5
BDTX8 Hè2009 ĐỔI MỚI PPDH VẬT LÍ

BDTX8 Hè2009 ĐỔI MỚI PPDH VẬT LÍ

Ngày tải lên : 14/09/2013, 12:10
... I NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG Vì phải đổi PPDH - Do yêu cầu xã hội đòi hỏi đổi GD có đổi PPDH - u cầu tồn cầu hố xã hội tri thức GD Giáo dục cần đào ... trạng việc đổi PPDH - Vẫn GV truyền thụ kiến thức SGK, học sinh thụ động - Việc sử dụng phối hợp phương pháp tích cực hạn chế - Gắn nội dung dạy học với thực tế chưa trọng Định hướng đổi PPDH - Phương ... theo hướng tích cực Đổi đánh giá kết học tập HS Đổi việc soạn giáo án (lập kế hoạch học) Trước hết GV phải nắm chuẩn kiến thức, kỹ bài, đơn vị kiến thức để lượng hoá mục tiêu học - Với định hướng...
  • 39
  • 249
  • 0
Đổi mới PPDH Vật lí

Đổi mới PPDH Vật lí

Ngày tải lên : 14/09/2013, 12:10
... gian chật hẹp lớp học, thời gian hạn định tiết học nên GV phải biết tổ chức hợp có hiệu Khơng nên lạm dụng hoạt động nhóm cần đề phòng xu hướng hình thức trường THCS tiết học nên tổ chức từ ... lượng cần đo; điều cần xác định TN; yếu tố cần giữ nguyên, không thay đổi làm TN Tiến hành khám phá Ví dụ: bố trí, lắp đặt dụng cụ thiết bị TN; thực TN theo hướng dẫn; thay đổi phương án TN kết không ... loại xe cộ qua lại; tìm cách xác định thể tích vật thấm nước (những viên phấn) bình chia độ • • MT loại câu hỏi kiểm tra xem Hs đóng góp ý kiến đánh giá ý tưởng, giải pháp,… dựa vào tiêu chuẩn...
  • 8
  • 199
  • 1
Định hướng đổi mới PPDH Địa lý

Định hướng đổi mới PPDH Địa lý

Ngày tải lên : 01/07/2014, 22:00
... thồng theo định hướng nhằm nâng cao chất lượng hiệu dạy hcọ địa lí, làm cho mơn học địa có vị trí xứng đáng hệ thống mơn học trường trung học phổ thông 3.2 Những định hướng Đổi PPDH có nghĩa ... CÔNG? 4.1 Đổi đồng khâu thành tố trình dạy học địa Đổi PPDH địa q trình phức tạp đỏi hỏi phải tác động đến nhiều yếu tố khác Để đổi thành cơng PPDH địa trường THPT, cần thiết phải đổi cách ... địa lên vấn đề quan trọng mà cải cách giáo dục mơn địa trường phổ thông phải tiếp tục quan tâm giải II MỤC TIÊU CỦA ĐỔI MỚI LÀ GÌ? 2.1 Mục tiêu trực tiếp Đổi phương pháp dạy học địa trước...
  • 7
  • 278
  • 2
Từ những đặc điểm của thời đại phát triển kinh tế - xã hội hiện nay,hãy nêu những định hướng đổi mới dạy học hiện nay

Từ những đặc điểm của thời đại phát triển kinh tế - xã hội hiện nay,hãy nêu những định hướng đổi mới dạy học hiện nay

Ngày tải lên : 16/01/2016, 00:34
... xã hội thị trường lao động Giáo dục cần đổi để đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế, xã hội thị trường lao động MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ THỰC TRẠNG DẠY HỌC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Những vấn đề ... học định hướng phát triển lực coi tên gọi khác hay mơ hình cụ thể hố chương trình định hướng kết đầu ra, công cụ để thực giáo dục định hướng điều khiển đầu Trong chương trình dạy học định hướng ... hội nhập quốc tế Cần xây dựng văn hoá học tập mới, khắc phục văn hoá học tập nặng tính hàn lâm kinh viện, xa rời thực tiễn NHỮNG ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HIỆN NAY 3.1 Dạy học lấy...
  • 13
  • 4.9K
  • 26
Đinh huong doi moi PPDH KTĐG

Đinh huong doi moi PPDH KTĐG

Ngày tải lên : 16/06/2016, 13:51
... định hướng phát triển lực học sinh • Khơng chờ tới có CT, SGK mà phải tiến hành đổi thực CT, SGK hành Định hướng đổi Xây dựng mơ hình trường học đổi đồng PPDH, KTĐG kết học tập HS nhằm đổi PPDH, ... hình đổi PPDH, KTĐG năm qua - Thầy (cô) thực đổi PPDH KTĐG q trình dạy học mình? - Những khó khăn mà thầy (cơ) gặp phải q trình thực đổi PPDH KTĐG? - Những đề xuất thầy (cô) để việc đổi PPDH ... quản lý, đạo đổi PPDH, KTĐG từ quan QLGD hiệu trưởng trường hạn chế, chưa đáp ứng yêu cầu Việc tổ chức hoạt động đổi PPDH, KTĐG chưa đồng chưa phát huy vai trò thúc đẩy đổi KTĐG đổi PPDH Cơ chế,...
  • 53
  • 447
  • 0