... chøng vËt Theo C.M¸c: BiƯn chứng khách quan có trớc, biện chứng chủ quan (t biện chứng) có sau phản ánh biện chứng khách quan, khác phép biện chứng vật ông với phép biện chứng tâm Hêghen C.Mác cho ... gọi "tinh thần Phổ" Phép biện chứng Hêghen phép biện chứng tâm tức phép biện chứng vận động phát triển khái niệm đợc ông đồng với biện chứng vật Ông viết: "phép biện chứng nói chúng nguyên tắc ... II giải vấn đề Các phép biện chứng trớc triết học Mác - Lênin a) Phép biện chứng thời cổ đại Phép biện chứng thời cổ đại phép biện chứng tự phát, ngây thơ mang tính trực quan...
Ngày tải lên: 14/04/2013, 23:38
... có trớc, biện chứng chủ quan (t biện chứng) có sau phản ánh biện chứng khách quan, khác phép biện chứng vật ông với phép biện chứng tâm Hêghen C.Mác cho ông làm công việc đặt phép biện chứng tâm ... gọi "tinh thần Phổ" Phép biện chứng Hêghen phép biện chứng tâm tức phép biện chứng vận động phát triển khái niệm đợc ông đồng với biện chứng vật Ông viết: "phép biện chứng nói chúng nguyên tắc ... khỏi bị phủ định triết học sau b) Biện chứng thời trung đại Biện chứng thời trung đại hầu nh không cố, lu trần phát triển phép biện chứng phơng đông trì phép biện chứng có đợc thời cổ đại chí ấn...
Ngày tải lên: 18/04/2013, 14:56
Bồi dưỡng một số nét đặc trưng của tư duy hàm cho học sinh trung học cơ sở thông qua việc vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học môn toán
... quan hệ tư hàm với tư biện chứng tư lôgic 1.5 Các nét đặc trưng tư hàm số vấn đề cần lưu ý dạy học 1.5.1 Các nét đặc trưng tư hàm Cũng sở phân tích, tổng hợp quan điểm TDH trình bày 1.4.2.1, đặc ... 3 NHỮNG VẤN ĐỀ ĐƯA RA BẢO VỆ 6.1 Các nét đặc trưng TDH; 6.2 Các HĐ tư ng thích với nét đặc trưng TDH; dạng tập tư ng ứng với HĐ; 6.3 Tính khả thi tính hiệu biện pháp sư phạm đề xuất ĐIỂM MỚI CỦA ... bày biện pháp tư ng ứng với nét đặc trưng TDH, biện pháp xây dựng số dạng HĐ tư ng thích với nét đặc trưng TDH Trên sở nội dung chương trình SGK Tốn THCS hành, Luận án xác định 11 dạng HĐ tư ng...
Ngày tải lên: 03/04/2014, 21:42
Đề tài: " VAI TRÒ CỦA TƯ DUY BIỆN CHỨNG DUY VẬT ĐỐI VỚI SINH VIÊN ĐẠI HỌC NƯỚC TA " ppsx
... đổi chất Tư biện chứng vật giúp sinh viên chống tư tưởng nóng vội, chủ quan ý chí, tư tưởng hữu khuynh, bảo thủ, không mạnh dạn từ bỏ cũ, lỗi thời để đón nhận mới, tốt đẹp Thứ ba, tư biện chứng ... vật, tư ng Tư biện chứng vật có vai trò to lớn nhận thức hoạt động thực tiễn người nói chung sinh viên nói riêng Cụ thể là: Thứ nhất, tư biện chứng vật giúp sinh viên, mặt, khắc phục lối tư siêu ... động thực tiễn sống Thứ tư, tư biện chứng vật giúp cho sinh viên nhìn nhận vật, tư ng cách khách quan khoa học, khắc phục sai lầm chủ quan Thiếu nguyên tắc khách quan tư biện chứng vật, việc nhận...
Ngày tải lên: 11/08/2014, 01:21
góp phần bồi dưỡng một số yếu tố đặc trưng của tư duy sáng tạo cho học sinh khá và giỏi thông qua dạy học chuyên đề lý thuyết đồ thị
Ngày tải lên: 18/11/2014, 16:18
Vai trò của tư duy biện chứng đối với cán bộ lãnh đạo,quản lý kinh tế ở nước ta hiện nay
... tư biện chứng, song có yếu tố tư biện chứng học thuyết họ Tư biện chứng tư phản ánh mối liên hệ, vận động, phát triển vật, tư ng giới khách quan 1.1.2.2 Một số đặc điểm tư biện chứng Tư biện chứng ... trình độ cao tư biện chứng trình độ lý luận Tư khơng dựa quy luật tự nhiên, xã hội tư mà dựa quy luật biện chứng riêng tư phản ánh lơgíc biện chứng mácxít Tư biện chứng mácxít có số đặc điểm sau ... hàng triệu tư người cụ thể b) Tư biện chứng phải nắm bắt vận dụng nguyên tắc lơgíc biện chứng mácxít Trước hết, tư biện chứng phải tuân thủ nguyên tắc khách quan Tính khách quan tư biện chứng mácxít...
Ngày tải lên: 26/06/2015, 14:49
Vai trò của tư duy biện chứng đối với cán bộ lãnh đạo, quản lý kinh tế ở nước ta hiện nay
... số đặc điểm tư biện chứng Tư biện chứng mácxít trình độ cao tư biện chứng trình độ lý luận Tư khơng dựa quy luật tự nhiên, xã hội tư mà dựa quy luật biện chứng riêng tư phản ánh lơgíc biện chứng ... hình thức tư trước đó, từ hình thức tư biện chứng cổ đại đến tư biện chứng tâm Hêghen đến tư biện chứng mácxít Tư biện chứng với tư cách phương pháp nhận thức trình liên tục phủ định biện chứng giả ... vấn đề chỗ tư phải bao quát tồn "biểu tư ng" vận động nó, đó, tư phải biện chứng, nghĩa tư phải nắm biểu tư ng tính chỉnh thể Tư rút từ biểu tư ng tư phải bao quát biểu tư ng Tư biện chứng đóng...
Ngày tải lên: 09/07/2015, 14:08
Bồi dưỡng một số đặc trưng của tư duy độc lập cho học sinh trong dạy học hình học ở trường Trung Học Phổ Thông
... định vai trò BĐTD q trình phát triển lực tư nói chung, đặc trưng TDĐL nói riêng 25 Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN, BỒI DƯỠNG CÁC ĐẶC TRƯNG CỦA TƯ DUY ĐỘC LẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MƠN ... niệm: tư duy, tư toán học, loại hình tư tốn học, TDĐL, số đặc trưng TDĐL (tính tự học, tính sáng tạo, tính mềm dẻo, tính nhuần nhuyễn) Tiếp đó, chúng tơi nêu lên cần thiết bồi dưỡng đặc trưng ... học sinh - Rèn luyện đặc trưng TDĐL cho học sinh cần dựa vào kết nghiên cứu tư Tâm lí học, Giáo dục học đại 2.3 Những biện pháp thực nhằm rèn luyện, bồi dưỡng số đặc trưng tư độc lập cho học sinh...
Ngày tải lên: 19/07/2015, 18:30
Phân tích những đặc điểm của tư duy con người ứng dụng của nó trong hoạt động học tập của sinh viên
... lại kết tư duy, phương tiện biểu đạt kết tư duy, khách quan hóa kết tư cho người khác cho thân chủ thể tư Ngược lại, tư ngơn ngữ chuỗi âm vô nghĩa Tuy nhiên, ngôn ngữ tư mà phương tiện tư Ví dụ: ... cá nhân trình nhận thức tư Tính trừu tư ng khái quát hóa tư Khác với nhận thức cảm tính, tư khơng phản ánh vật, tư ng cách cụ thể riêng lẻ Tư có khả trừu xuất khỏi vật, tư ng thuộc tính, dấu hiệu ... dừng lại tư hành động trực quan, khả vượt ngồi phạm vi Ngơn ngữ làm cho tư người mang tính gián tiếp, tính trừu tư ng khái quát - Mối liên hệ giữ tư ngôn ngữ mối liên hệ biện chứng Tư tồn hình...
Ngày tải lên: 29/08/2015, 20:52
Làm rõ đặc trưng của mâu thuẫn biện chứng lấy ví dụ minh hoạ
... triển hạt nhân phép vật biện chứng Mặt đối lập mặt trái ngược nhau, tồn vật, tư ng Sự vật, tư ng thể thống mặt đối lập Từ mặt đối lập mà hình thành nên mâu thuẫn biện chứng mâu thuẫn bao hàm ... khái niệm quy luật - điểm tư ng đồng mà ta bàn - đặc trưng Quy luật mối liên hệ chất, tất nhiên, bên trong, có tính phổ biến lặp lặp lại mặt, yếu tố vật, tư ng, hay vật, tư ng Trong giới khách quan ... luật chung, phổ biến tác động lĩnh vực tự nhiên, xã hội tư Có quy luật riêng, quy luật đặc thù tác động hay số mặt lĩnh vực Dù quy luật tư nhiên hay quy luật xã hội phải đảm bảo tính khách quan,...
Ngày tải lên: 27/08/2016, 17:53
LUẬN văn THẠC sĩ VAI TRÒ của tư DUY BIỆN CHỨNG đối với cán bộ LÃNH đạo KINH tế TRONG QUÁ TRÌNH đổi mới ở nước TA HIỆN NAY
... cấp độ tư duy, ta có tư kinh nghiệm tư lý luận; tư tiền khoa học tư khoa học; loại hình tư duy, ta có tư lơgíc tư hình tư ng; tư biện chứng tư siêu hình; phạm vi tư duy, theo chun mơn ta có tư triết ... số đặc điểm tư biện chứng Tư biện chứng mácxít trình độ cao tư biện chứng trình độ lý luận Tư không dựa quy luật tự nhiên, xã hội tư mà dựa quy luật biện chứng riêng tư 27 phản ánh lơgíc biện chứng ... hình thức tư trước đó, từ hình thức tư biện chứng cổ đại đến tư biện chứng tâm Hêghen đến tư biện chứng mácxít Tư biện chứng với tư cách phương pháp nhận thức trình liên tục phủ định biện chứng giả...
Ngày tải lên: 17/12/2016, 00:17
Luan an LDPhat “Bồi dưỡng một số nét đặc trưng của tư duy hàm cho học sinh Trung học cơ sở thông qua việc vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học môn Toán”.
... 2.1.3 Các tư tưởng chủ đạo phát triển TDH 2.2 Các dạng HĐ tiềm ẩn chương trình Tốn THCS, tư ng ứng với nét đặc trưng 2.2.1 Nét đặc trưng thứ 2.2.2 Nét đặc trưng thứ hai 2.2.3 Nét đặc trưng thứ ... đối tư ng tốn học mà làm cho HS hiểu sâu sắc nội dung tốn học qua hình thành thành cho HS nét đặc trưng TDH 1.2.3 Mối quan hệ TDH với tư biện chứng tư lôgic 1.2.3.1 Quan hệ TDH với tư biện chứng ... hướng “HĐ hoá người học” 1.2 Khái niệm TDH 1.2.1 Khái niệm tư (5) Tư biện chứng 1.2.2 Tư hàm 1.2.3 Mối quan hệ TDH với tư biện chứng tư lôgic 1.2.4 Bồi dưỡng TDH đổi PPDH Toán THCS 1.3 Tổng quan...
Ngày tải lên: 22/12/2016, 21:38
Phát triển tư duy biện chứng của học sinh trong dạy học hình học ở trường trung học phổ thông
... luyện phát triển tư biện chứng cho học sinh cần vào thành tựu nghiên cứu tư biện chứng Tâm lí học, Giáo dục học đại 2.5 Những biện pháp thực nhằm góp phần rèn luyện phát triển tư biện chứng cho học ... chi phối 7 Nói đơn giản hơn, tư Tốn học đáng giá, điều khơng tránh được, phải đồng thời tư biện chứng Theo quan điểm luận án này: "Tư biện chứng phương thức tư duy, xem xét vật thống mâu thuẫn, ... lôgic biện chứng 8 1.1.6 Sự cần thiết phải rèn luyện phát triển tư biện chứng cho học sinh dạy học Toán 1.1.7 Tư biện chứng rèn luyện phát triển cho học sinh dạy học Toán 1.2 Hoạt động tư dạy...
Ngày tải lên: 03/04/2014, 12:21
Phát triển năng lực tư duy biện chứng cho sinh viên khối ngành kỹ thuật ở Việt Nam hiện nay trong dạy học Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin về Triết học
... ngành kỹ thuật Việt Nam dạy học Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin Triết học 2.1.1 Tư biện chứng, lực tư biện chứng - Tư biện chứng tư biện chứng vật, kết phát triển tư qua giai đoạn phát triển ... cạnh tư duy, tư biện chứng, lực tư biện chứng; Từ khái niệm, chất TDBC đến phân biệt TDBC với loại hình tư khác thông qua đặc trưng TDBC Thứ hai, phân tích, làm rõ khái niệm, vai trò lực tư phát ... NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 1.1 Những cơng trình nghiên cứu tư biện chứng, lực TDBC 1.1.1 .Những cơng trình nghiên cứu tác giả nước bàn tư biện chứng lực tư biện chứng Có thể kể tới tác phẩm tiêu...
Ngày tải lên: 30/11/2016, 11:21
Phát triển năng lực tư duy biện chứng cho sinh viên khối ngành kỹ thuật ở Việt Nam hiện nay trong dạy học Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin về Triết học
... LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 1.1 Những cơng trình nghiên cứu tư biện chứng, lực tư biện chứng 1.1.1 Những cơng trình nghiên cứu tác giả nước tư biện chứng, lực tư biện chứng Tư biện chứng phát triển lực ... luật biện chứng tư duy, đề cập đến nguyên tắc tư biện chứng việc áp dụng phương pháp khoa học vào nghiên cứu tư Lơgíc coi vấn đề quan trọng phát triển tư duy, nghiên cứu tư phát triển lực tư tách ... Lênin Triết học 2.1.1 Tư biện chứng, Năng lực tư biện chứng 2.1.1.1 Tư biện chứng Tư trình độ cao trình nhận thức, phản ánh khái quát, gián tiếp, tích cực sáng tạo giới Tư sản phẩm dạng vật chất...
Ngày tải lên: 30/11/2016, 11:21
PHÁT TRIỂN NĂNG lực tư DUY BIỆN CHỨNG TRONG dạy học NHỮNG NGUYÊN lý cơ bản của CHỦ NGHĨA mác – LÊNIN về TRIẾT học ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NÔNG lâm ĐÔNG bắc
... nghiên cứu tơi đóng góp nhiều ý nghĩa Lịch sử nghiên cứu Về vấn đề tư biện chứng lực tư biện chứng Tư biện chứng (TDBC) lưc tư biện chứng (NLTDBC) vấn đề thu hút quan tâm nhà khoa học ngồi nước Ở ... trên, vấn đề tư biện chứng nhà khoa học nghiên cứu nhiều góc độ khác Nhiều nội dung làm sang tỏ, chẳng hạn như: đặc trưng tư biện chứng, thực trạng giải pháp phát triển tư biện chứng cho học ... VĂN BC : Biện chứng BCDV : Biện chứng vật CNH : Cơng nghiệp hóa CNXH : Chủ nghĩa xã hội DH : Dạy học DVBC : Duy vật biện chứng GV : Giáo viên HĐH : Hiện đại hóa NLTDBC : Năng lực tư biện chứng PBC...
Ngày tải lên: 21/04/2017, 22:24
Báo cáo " Về bản chất và những nét đặc trưng của hoạt động công chứng" potx
... th y công ch ng mang m ts c trưng b n sau: + Ngh công ch ng mang m tính quy n l c nhà nư c Có th nói ây c trưng r t b n c a ho t ng công ch ng Trong l ch s ngành tư pháp nói chung ã ang t n t ... c khác theo quy nh c a Ngh nh này” Qua nghiên c u khái ni m v công ch ng nêu th y: - T i Thông tư s 574/QLTPK ch th c a hành vi công ch ng không c nêu m t cách c th , n i dung hành vi công ch ... h i ch nghĩa - M t v n c n ph i bàn n khái ni m giá tr pháp lí c a văn b n công ch ng T i Thông tư s 574/QLTPK văn b n c cơng ch ng T¹p chÝ lt häc sè 5/2006 “có hi u l c th c hi n”, t i Ngh nh...
Ngày tải lên: 17/03/2014, 22:20