nhận xét và kiến nghị về công tác kế nguyên vật liệu và công cụ dụng tại công ty cổ phần xây dựng vạn thăng long
BÀI THI HỌC SINH GIỎI 9
... − + x −1 x +1 x x −1 a) Tìm x để P xác định b) Rút gọn P c) Tìm giá trị nguyên x để P nguyên Bài 11: Rút gọn P P= a + a − b2 a − a − b2 − a − a − b2 a + a − b2 a ... + 10 + + x+3 x +2 x+4 x +3 x+5 x +6 Không phụ thuộc vào biến số x Bài 13: Chứng minh giá trị biểu thức P= x+ − + − x − + + x Không phụ thuộc vào biến số x Bài 15: Cho biểu thức P= x2 − x x2 + ... 2(x − 1) − + P= x + x +1 x x −1 a) Rút gọn P b) Tìm GTNN P c) Tìm x để biểu thức Q = x P nhận giá trị số nguyên Bài 17: Cho biểu thức 2x x + x − x x + x x −1 x ⋅ − + P= 2x + x − x −...
- 16
- 443
- 1
BÀI TẬP HÓA HỌC HỌC SINH GIỎI 9 (CÓ ĐÁP ÁN )
... không chứa O ⇒Vậy A hợp chất N H Gọi công thức hóa học A NxHy ⇒Ta có tỉ lệ : x : y = (4a/68): (12a/68) x:y= : ⇒ A (NH3)n Mà A chứa nguyên tử N ⇒ A NH3 Lập công thức hợp chất Bài tập 2:Dẫn khí ... khí CO2 -Nếu cho lượng sắt vào dd HNO3 đặc , nóng , dư thu 13,44lít khí NO2 đktc dd chứa Fe(NO3)3 -Nếu cho khí CO2 hấp thụ hết vào dd Ca(OH)2 Sau phản ứng thu 10g kết tủa dd B có khối lượng ... Bài giải Đốt cháy : A + O2 H2O + NO =>Trong A phải chứa H , chứa O không Áp dụng ĐLBTKL ta có : mNO = mA + mO2 – mH2O = a + (5a/68)32 – (6a/68)18 = 120a /68 (g) ⇒nNO = mNO...
- 5
- 1,146
- 16
Đề thi học sinh giỏi 9
... with c in d into 36 We must learn about keeping the environment………… a polluted b unpolluted c dirty d pollution 37 Don’t eat those vegetables They are………… a poisonous b fresh c good d clean 38 ... healthier 39 It is a great …………that you were not concerned much about the environment around us a pity b sorrow c complaint d sadness 40 Not only …………air pollution but it does harm to our health a ... It is a nice shop and the assistants are all polite and ………………… (help) When I have to wait for a long time to be served, I started to feel …………….(patient) I don’t want my money back I want a …………….(replace)...
- 4
- 375
- 0
de thi hoc sinh gioi 9 mon Van hai duong 2006co dap an
... gần đủ ý, văn viết trôi chảy, mắc vài lỗi diễn đạt Giám khảo thang điểm điểm lại Câu 3: A- Yêu cầu: 1) Về nội dung: Bài làm có bố cục khác nhng phải với kiểu nghị luận văn học sở hiểu hai thơ, ... thống, phong tục, tập quán tốt đẹp quê hơng, bình tĩnh, tự tin đờng đời 2) Về hình thức: Vận dụng đợc phép lập luận học Bố cục hợp lí, lập luận chặt chẽ Văn viết mạch lạc, sáng, có cảm xúc Không ... bố cục hợp lí, không mắc lỗi diễn đạt thông thờng + Điểm 4: Bài làm đạt yêu cầu trên, yêu cầu nội dung, cách l ập luận Có thể vài sai sót nhỏ nhng ảnh hởng không đáng kể Diễn đạt lu loát, mắc vài...
- 3
- 617
- 0
học sinh giỏi 9 hot hot
... you come to the party yesterday? You (should come) It was great English Practice I Choose the best answer ( A,B,C or D ) to comlete each sentence One of the boys ………… guilty stealing the money ... After (leave) school, John (find) it difficult to get a job 16, He wishes he (visit) Ha Long Bay now 17, If I (speak) perfect English, I (not need) to take the exam 18, If I (be) ... things 19, If he (be) taller, he (be) able (join) the police 20, I (not go) to the party if I (not invite) 21, I’d rather my husband (not smoke) so many cigarettes 22, If the...
- 13
- 559
- 1
DE THI HOC SINH GIOI 9(08-09)
... xy-2x-3y+1=0 ⇒ xy-3y=2x-1 ⇒ y(x-3)=2x-1 0,25 đ Ta thấy x=3 không thõa mãn,với x ≠ y=2+ x − 0,25 đ Để y nguyên x-3 phải ước 0,25 đ Suy ra: (x,y) (4,7) ;(8,3) 0,25 đ Câu (3 điểm) a) (1đ điểm) Tam giác...
- 4
- 371
- 2
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI 9 (08-09)
... phân thu CuO: t0 Cu(OH)2 CuO + → Phần nước lọc cho tác dụng với CO2 dư: + H2O H2O 3NaCl NaHCO3 → Al(OH)3 ↓ → NaAlO2 + CO2 + 2H2O + NaHCO3 Lọc tách kết tủa, nhiệt phân thu Al2O3: t0 2Al(OH)3 ... riêng Phần nước lọc cho tác dụng với NaOH dư: HCl + NaOH NaCl + H2O → Cu(OH)2 ↓ → CuCl2 + 2NaOH + 2NaCl Al(OH)3 ↓ → AlCl3 + 3NaOH Al(OH)3 + NaOH NaAlO2 + → Lọc tách kết tủa, nhiệt phân ... Al2O3 2/ Tách chất, viết phương trình 5đ x = 15 điểm: Cho hỗn hợp vào dung dịch HCl dư: CuO + 2HCl CuCl2 + H2O → Al2O3 + 6HCl 2AlCl3 + 3H2O → SiO2 không phản ứng, lọc tách lấy riêng Phần nước...
- 4
- 437
- 1
đề thi học sinh giỏi 9 NT
... đa dạng kiểu gen kiểu hình sinh vật cung cấp cho người nguồn nguyên liệu để dễ dàng chọn giữ lại đặc điểm mà họ mong muốn -Trong công tác chọn giống người ta ứng dụng phương pháp lai để tạo nguồn ... - Tính đa dạng sinh vật giúp cho loài phân bố thích nghi với nhiều môi trường sống khác làm tăng khả tồn loài trước tác động môi trường sống - Tính đa dạng sinh vật nguyên liệu trình chọn lọc ... xạ không 0.25 điều kiện - Quá trình kết hợp phải lặp lặp lại nhiều lần phải thường xuyên củng cố 0.25 - Lấy ví dụ minh họa Câu 5: (1đ) Biến dị tổ hợp nguyên liệu quan trọng tiến hóa chọn giống...
- 4
- 566
- 7
De thi hoc sinh gioi 9
... Al 0,1 mol số mol kim loại A 0,02 mol (0,5đ) Tìm đợc nguyên tử khối A 65 kết luận A Zn (0,5đ) Câu 2: (3đ) -Viết phơng trình phản ứng: 0.5đ - Xét trờng hợp loại trờng hợp: 1.5đ - Tìm trờng hợp tìm ... 2H2SO4 (đ,n) MSO4 + to 2H2O + SO2 Ta có : n NaOH = CM.V = 0,045 02 = 0.009 (mol) Xét trờng hợp sau cho SO2 vào dung dịch NaOH - TH1: Chỉ có muối Na2SO3 Phơng trình phản ứng: SO2 + 2NaOH Na2SO3 ... hoá trị II Hãy xác định kim loại hoá trị II Câu 2: Hoà tan hoàn toàn 0,32g kim loại hoá trị II vào dung dịch H2SO4 đặc, nóng Lợng khí SO2 sinh đợc hấp thụ hết 45ml dung dịch NaOH 0,2M thu đợc...
- 4
- 329
- 0
học sinh giỏi 9
... a) 29 12 số nguyên = b) (x + ) (y + x2 + ) =3 y2 + (x + x + )(x x + )( y + y + ) =3 (x ( y + y + ) =3 (x...
- 3
- 160
- 0
De Thi Hoc Sinh Gioi 9 (So2)
... d resources 18 Tom failed the exam he was lazy a such b that c like d as 19 We were thirsty , the water in the stream was polluted a However b Therefore c So d Because 20 Do you think ... demand continued to grow, the report said that fuel supplies would (8) for less than forty years (9) to the reports, governments must now take steps to control the amounts of fossil ... usage a it b this c they d there a in b for c since d at a want b ask c require d demand a last b long c tow d widen a In addition b Together c According d Follow 10 a it b which c who d where C...
- 3
- 289
- 0
De Thi Hoc Sinh Gioi 9 (so1)
... d resources 18 Tom failed the exam he was lazy a such b that c like d as 19 We were thirsty , the water in the stream was polluted a However b Therefore c So d Because 20 Do you think ... demand continued to grow, the report said that fuel supplies would (8) for less than forty years (9) to the reports, governments must now take steps to control the amounts of fossil ... usage a it b this c they d there a in b for c since d at a want b ask c require d demand a last b long c tow d widen a In addition b Together c According d Follow 10 a it b which c who d where C...
- 3
- 376
- 0
De thi chon hoc sinh gioi 9 QB (de de xuat)
... - CH2 - CH3 0,5đ c/ *X tác dụng với clo CH C - CH2 - CH3 + Cl2 CHCl2 - CCl2 - CH2 - CH3 X tác dụng với HBr 0,5đ CH C - CH2 - CH3 + 2HBr CH3 - CBr2 - CH2 - C H3 X tác dụng với nớc : CH C - ... 2HNO3 Mg(NO3)2 + H2O Sục CO2 vào dung dịch C PTPƯ : CO2 + 2H2O + NaAlO2 Al(OH)3 + NaHCO3 b/( 0,5 điểm ) Với điều kiện nông thôn nhận đợc 3mẫu phân bón - Trích hóa chất vào ống nghiệm đánh dấu thứ ... CH2 - C H3 X tác dụng với nớc : CH C - CH2 - CH3 + H2O CH3 - C - CH2 - CH3 Tác dụng với Ag2O có amôniắc làm xúc tác || O 0,5đ CH C - CH2 - CH3 + Ag2O NH 2AgC C -CH2 - CH3 + H2O Câu 3: (2,5điểm...
- 4
- 274
- 0
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI 9
... chúng cân Pg + Pvật = FAg + FAvật T FAvật ⇔ Vgdg + Vvậtdvật = dn(Vchìm gỗ + Vvật) ⇔ VgDg + VvậtDvật = Dn(Vchìm gỗ + Vvật) m vat ⇔VD +m =DV + D D vat g g vật n chìm gỗ Pg FAg 2/4đ Pvật 2/4đ n 12 ... vật không đổi C Vật chìm lơ lửng chất lỏng D Lực đẩy archimede tác dụng lên vật tăng Câu 23 Phát biểu nói lực vận tốc ? A Khi vật chuyển động không lực tác dụng lên vật B Lực nguyên nhân thay ... V ? Phương án SAI ? V thể tích A phần chất lỏng dâng lên thêm có vật chất lỏng C phần vật chìm chất lỏng B phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ D vật o Câu Bỏ vật vào chậu nước có nhiệt độ 27 C thấy...
- 15
- 351
- 1
De thi hoc sinh gioi 9 mon Van Gia Loc
... điểm) Câu 3: - Các câu thơ sử dụng nghệ thuật ẩn dụ bổ sung (0,5 điểm) - Tiếng ve đợc miêu tả độc đáo, hữu hình, giàu sắc thái biểu cảm (0,5điểm) - Sự tởng tợng phong phú tác giả gợi liên tởng thú ... gợi liên tởng thú vị cho ngời đọc, tạo cảm xúc đẹp (0,5 điểm) Câu 4: A- Kiểu bài: Nghị luận B- Nội dung: Dựa vào văn cho cần trình bày đợc ý sau: 1) Con ngời sống đời cần có lòng: - Sẵn sàng ... sống cá nhân mối quan hệ với cộng đồng Mỗi ngời mang đến cho đời chung nét riêng, phần tinh tuý mình, dù nhỏ bé, góp vào đời chung - Những lòng đẹp gợi lên xúc cảm, suy t cho chúng ta, làm bừng dậy...
- 3
- 745
- 2
bai tap hoc sinh gioi 9
... loại Na, Al, Fe vào nước lấy dư thu 0,448 lít khí (đktc) lượng chất rắn Tách lượng chất rắn cho tác dụng hết với 60ml dd CuSO4 1M thu 3,2g đồng kim loại dd A Tách dd A cho tác dụng với lượng vừa ... trí thăng Cho 6,48 gam kim loại magie vào cốc A 6,16 gam kim loại hóa trị II vào cốc B Sau phản ứng xảy ra, cân vị trí thăng Xác định tên kim loại hóa trị II, biết lượng axit cốc đủ để tác dụng ... trò không đổi) Chia A làm hai phần Phần I hòa tan hết dd HCl 1,568 lít hydrô Hòa tan hết phần II dd HNO loãng thu 1,344 lít khí NO Xác đònh kim loại M thành phần phần trăm khối lượng kim loại...
- 20
- 636
- 2
tai lieu boi duong hoc sinh gioi 9
... (beauty) you walk very _ (fast) She always speaks _ to her child (soft) Helen is a very _ student (Slowly) Helen work very _ in her new job (hard) You should drive more along ... BUT, HOWEVER, OR, SO, THEREFORE to complete the sentences a They are pretty _ intelligent b Do you live in the city _ in the country? c She was poor _ she was honest d There are people ... punish / his parents) 2-Điền vào chỗ trống với dạng động từ ngoặc: 1-If I your book, I it to you (find/ give) 2-She us if she any problems (phone/ have) 3-If you to the party, I with you (go/ come)...
- 7
- 1,132
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25