0

nhóm sv trần thị yến nhi 11270901

Kỹ thuật đồng bộ trong truyền dẫn OFDM Trần Thị Yến

Kỹ thuật đồng bộ trong truyền dẫn OFDM Trần Thị Yến

Thạc sĩ - Cao học

... kiểm tra lỗi pha sau sửa lỗi tần số hệ thống truyền tin vô tuyến Ngoài ra, kênh vô tuyến có hiệu ứng lớn pha tần số tín hiệu vô tuyến thay đổi số giá trị, ảnh hƣởng tới trình giải điều chế Một ... tần số  Đồng ký tự  Hiệu chỉnh pha Luận văn chọn phƣơng pháp đồng theo gói gói đƣợc truyền chứa nhi u ký hiệu OFDM Để đồng cần có thông tin phụ trợ: Dãy PN bố trí đầu gói (header) pilot bố trí ... không đổi trình truyền ky tự Sau sync pilots, phát ký tự liệu thực tế Nhƣ mô hình đồng chúng ta, có nhi u nhận đƣợc đầu thu trƣớc tin hiệu thực tế (sync pilots ky tự liệu) Tín hiệu thu đƣợc bị ảnh...
  • 17
  • 480
  • 0
Nguyen Thi yen Nhi=8a-nct

Nguyen Thi yen Nhi=8a-nct

Toán học

... dân tộc natural adj /'nætʃrəl/ (thuộc) tự nhi n, thiên nhi n naturally adv /'næt∫rəli/ vốn, tự nhi n, đương nhi n nature n /'neitʃə/ tự nhi n, thiên nhi n navy n /'neivi/ hải quân near adj., ... chắn infect v /in'fekt/ nhi m, tiêm nhi m, đầu độc, lan truyền infected adj bị nhi m, bị đầu độc infection n /in'fekʃn/ nhi m, đầu độc infectious adj /in´fekʃəs/ lây, nhi m influence n., v /ˈɪnfluəns/ ... /tʃɑ:dʤ/ nhi m vụ, bổn phận, trách nhi m; giao nhi m vụ, giao việc in charge of phụ trách charity n /´tʃæriti/ lòng từ thiện, lòng nhân đức; bố thí chart n., v /tʃa:t/ đồ thị, biểu đồ; vẽ đồ thị, ...
  • 76
  • 158
  • 0
Rác thải sinh hoạt và công tác quản lý rác thải sinh hoạt tại khu vực thị trấn Tiên Yên- Huyện Tiên Yên- Tỉnh Quảng Ninh

Rác thải sinh hoạt và công tác quản lý rác thải sinh hoạt tại khu vực thị trấn Tiên Yên- Huyện Tiên Yên- Tỉnh Quảng Ninh

Công nghệ - Môi trường

... nhi u làm cho môi trường đất tải, không kịp làm tiêu hủy hết chất thải gây tình trạng ô nhi m, ô nhi m với ô nhi m kim loại nặng, chất độc hại theo nước đất chảy xuống mạch nước ngầm, làm ô nhi m ... - Quá trình nhi t phân trình kins nên tạo khí thải ô nhi m - Có thể thu hồi nhi u vật chất sau nhi t phân Ví dụ: rác thải đô thị Hoa Kỳ sau nhi t phân thu lại dầu nhẹ, hắc ín nhựa đường, chất ... phương pháp đắt tiền cộng với nhi u nhược điểm c Bãi chôn rác vệ sinh Phương pháp nhi u đô thị giới áp dụng trình xử lý rác thải Ví dụ Mỹ có 80% lượng rác thải đô thị xử lý phương pháp này, hay...
  • 72
  • 1,366
  • 11
truong tieu học thị trấn phù yên

truong tieu học thị trấn phù yên

Tiểu học

... trường tiểu học thị trấn phù yên thầy cô giáo dự lớp A6 Môn: đạo đức Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Hiển Th sỏu ngy 17 thỏng 12 nm 2010 o c: Khi ra, hc,...
  • 19
  • 780
  • 0
Thực trạng ô nhiễm môi trường và công tác quản lý rác thải sinh hoạt trên địa bàn thị trấn huyện yên thành   tỉnh nghệ an luận văn tốt nghiệp đại học

Thực trạng ô nhiễm môi trường và công tác quản lý rác thải sinh hoạt trên địa bàn thị trấn huyện yên thành tỉnh nghệ an luận văn tốt nghiệp đại học

Y dược - Sinh học

... xuất nhi u nơi Theo quan sát cho thấy tuyến đường tỉnh lộ 538 qua thị trấn Yên Thành dài chưa đến 4km xuất nhi u bãi tập kết rác thải tự phát đổ hai bên lề đường tràn mặt đường Chính quyền thị ... thống phân phối khí mà trình chuyển hóa xảy nhanh hơn, nhi t độ đống ủ ổn định phù hợp với phát triển nhi u nhóm vi sinh vật [5] * Phương pháp nhi t (đốt) Xử lý rác phương pháp đốt làm giảm đến mức ... khỏe người Sự ô nhi m ảnh hưởng tới nguồn thức ăn như: chất ô nhi m có đất, nước, không khí nhi m vào loại thực phẩm người (rau, động vật…) qua lưới chuỗi thức ăn, loại chất ô nhi m tác động xấu...
  • 86
  • 2,368
  • 4
Thị trấn Nokia yên bình pdf

Thị trấn Nokia yên bình pdf

Du lịch

... tiếng Nokia, biết quê hương thị trấn Nokia nhỏ bé thơ mộng nằm bên bờ sông Kokemaenjoki đất nước Phần Lan Có thể đến Nokia từ thành phố Tampere cách 15 km phía Tây với tuyến xe bus xe lửa chạy liên ... mang tên Nokia thị trấn Nokia Trong hầu hết nhà người Phần Lan, bạn tìm thấy đôi giầy bốt cao su có nhãn hiệu giống hệt logo Nokia điện thoại cầm tay Nokia Nhưng điều đáng ngạc nhi n chưa có điện ... cõi đời Bạn dạo nghĩa trang thị trấn – nơi bình yên ả công viên cõi vĩnh hằng, dạo sườn đồi xem giếng cổ trước sân nhà, dọc hồ Vihnusjarvi thưởng ngoạn phong cảnh thiên nhi n… Cuối cùng, thư giãn...
  • 3
  • 213
  • 0
phân tích áp lực đất đại thị trấn chờ   yên phong   bắc ninh

phân tích áp lực đất đại thị trấn chờ yên phong bắc ninh

Thạc sĩ - Cao học

... sức chiến đấu tổ chức Đảng Thị trấn Chờ hướng tới năm 2015 Thị trấn Chờ qua năm thực chế cửa Thị trấn Chờ (Yên Phong) phấn đấu năm 2015 thành đô thị loại Năng động thị trấn Chờ ... xã hội đô thị ngày khó khăn Giải pháp 2.2Áp lực từ tăng trưởng kinh tế: Với vị trí thuận lợi, trung tâm trị, kinh tế, văn hóa huyện Yên Phong, thị trấn Chờ có nhi u điều kiện thuận lợi Thị trấn ... 2015, thị trấn Chờ phát triển lên thành thị xã Nắm bắt chủ trương trên, với hoàn thiện hệ thống sở hạ tầng có, quyền nhân dân địa phương tiến hành quy hoạch xây dựng nhi u dự án để xứng tầm thị...
  • 10
  • 815
  • 0
tài liệu nhi khoa - Đặc điểm miễn dịch ở trẻ em của giảng viên Trần Thị Hồng Vân

tài liệu nhi khoa - Đặc điểm miễn dịch ở trẻ em của giảng viên Trần Thị Hồng Vân

Nhi khoa

... Sự opsonin hóa cần thiết để thực bào có hiệu nhi u loại VSV - Các yếu tố opsonin huyết bao gồm IgG, IgM (bền vững với nhi t) bổ thể ( không bền với nhi t) IgM opsonin hóa VK Gr(-) hiệu IgG bổ ... thành trẻ sơ sinh cho trẻ MD với nhi u loại VK, VR nguy hiểm Tuy nhi n IgG thụ động ngăn cản đáp ứng trẻ với tiêm chủng sởi, rubella - Sữa mẹ có nhi u yếu tố chống VSV ( IgG, IgA tiết, BC, bổ thể, ... trẻ sơ sinh non Trẻ dễ bị nhi m trùng nặng • Các yếu tố MD từ mẹ truyền cho qua thai sữa mẹ quan trọng giúp trẻ chống lại bệnh nhi m trùng TÀI LIỆU THAM KHẢO BÀI GIẢNG NHI KHOA NELSON’S TEXTBOOK...
  • 34
  • 1,987
  • 1
xác định nhu cầu sử dụng nước sạch của người dân ở 3 xã phụ cận thị trấn tiên yên, huyện tiên yên, tỉnh quảng ninh

xác định nhu cầu sử dụng nước sạch của người dân ở 3 xã phụ cận thị trấn tiên yên, huyện tiên yên, tỉnh quảng ninh

Thạc sĩ - Cao học

... th Mụi tr ng n c nhi u ủụ th , khu cụng nghi p v lng ngh ngy cng b ụ nhi m b i n c th i, khớ th i v ch t th i r n cỏc thnh ph l n, hng trm c s s n xu t cụng nghi p ủang gõy ụ nhi m mụi tr ng n ... h p c a sụng Th V i b ụ nhi m b i hoỏ ch t th i t nh mỏy c a cụng ty b t ng t Vờ an su t 14 nm li n i u ny n cho sụng b ụ nhi m nghiờm tr ng nh h ng t i cu c s ng c a nhi u ng i dõn xung quanh ... dựng n c s ch, s ny thnh thỡ l 70% Cú nhi u ý ki n cho r ng s li u ny cao s v i th c t b i khỏi ni m n c s ch quỏ trỡnh th ng kờ cú nhi u ủi m khỏc Tuy nhi n, n u t m ch p nh n thỡ s dõn Vi t...
  • 120
  • 956
  • 6
Chỉ định xét nghiệm vi sinh trong thực tế lâm sàng, BS.Trần Thị Ngọc Anh, khoa vi sinh bệnh viện nhi đồng II

Chỉ định xét nghiệm vi sinh trong thực tế lâm sàng, BS.Trần Thị Ngọc Anh, khoa vi sinh bệnh viện nhi đồng II

Cao đẳng - Đại học

... XÉT NGHIỆM Để xác đònh nguyên nhân bệnh / dòch - Phát vi sinh vật (vsv) - Kháng nguyên vsv - Vật liệu di truyền RNA, DNA vsv - Kháng thể giai đoạn cấp IgM - Các dấu ấn huyết học miễn dòch Để ... lấy máu tay mặt lần sau lấy máu tay trái) 23 Vấn đề ngoại nhi m: Các vi khuẩn ngoại nhi m Từ da Từ môi trường xung quanh Loại trừ ngoại nhi m kết cấy máu cho thấy vk: - Cùng phân lập từ hai chai ... mủ, mủ môi trường tốt cho nhi u loại vi khuẩn tăng trưởng =>lau mủ quệt lấy chất dòch bề mặt lớp mô vết thương sau chùi mủ, bệnh phẩm có nhi u khả chứa vi khuẩn gây nhi m trùng vết thương 29...
  • 34
  • 1,439
  • 0
GA lop 1 - tuan 4,5,6 - Trần Thị Hải Yến- Tân Lập

GA lop 1 - tuan 4,5,6 - Trần Thị Hải Yến- Tân Lập

Tiểu học

... làm theo nhóm ( 8), u cầu có giải thích ý tưởng nối nhóm để tất thành viên nhóm hiểu - H/sinh làm việc theo nhóm - Các nhóm trưởng lên trình bày - H/sinh nhận xét, nhóm trưởng thành viên nhóm giải ... bơng hoa nhi u bơng hoa” • Tranh hướng dẫn tương tự để h/sinh nhận ra: “ hình tròn nhi u hình tròn”  Giáo viên: “ bơng hoa nhi u bơng hoa”, “ hình tròn nhi u 1hình tròn” Ta nói: Hai nhi u viết ... Tổ chức h/sinh làm nhóm) - Hướng dẫn h/sinh quan sát nêu nhận xét cách làm - Giáo viên nhận xét, hướng dẫn h/sinh dựa vào thứ tự số phạm vi để làm - Các nhóm làm - Các nhóm cử nhóm trưởng lên trình...
  • 46
  • 145
  • 0
GA lop 1 - tuan 7,8,9 - Trần Thị Hải Yến- Tân Lập

GA lop 1 - tuan 7,8,9 - Trần Thị Hải Yến- Tân Lập

Tiểu học

... theo tình tập - Giáo viên chia lớp thành nhóm, giao nhi m vụ thảo luạn cho nhóm Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập 217 Giáo án lớp Năm học 2010 – 2011 - Các nhóm thảo luận, đóng vai - Các h/sinh ... chọn nối cho phù hợp - Làm theo đơn vị nhóm( 8) - Các nhóm trình bày đáp án Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập 249 Giáo án lớp Năm học 2010 – 2011 - Các nhóm khác nhận xét - Đưa đáp án dưa xẻ ... - Tổ chức cho h/sinh làm theo nhóm 4, yêu cầu giải thích cách làm nhóm ( khuyến khích h/sinh nêu theo nhi u cách) - Một số nhóm cử đại diện lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét - Giáo viên...
  • 103
  • 195
  • 0
GA lop 1 - tuan 10,11- Trần Thị Hải Yến- Tân Lập

GA lop 1 - tuan 10,11- Trần Thị Hải Yến- Tân Lập

Tiểu học

... Phân lớp thành nhóm - Giáo nhi m vụ thảo luận cho nhóm - Các nhóm thảo luận, giải thích cách làm nhóm, cử dại diện lên trình bày - Đại diện nhóm lên trình bày, giải thích - Các nhóm khác nhận ... viên hướng dẫn h/sinh làm theo nhóm đôi - H/sinh nhóm nêu toán sau viết phép tính tương ứng với toán vừa nêu, giải thích nhóm ( khuyến khích h/sinh nêu toán theo nhi u cách) - h/sinh lên chữa ... sửa Đọc mẫu, giảng số từ - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm cá nhân điểm thi Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập Giáo án lớp đua cho nhóm d Luyện viết bảng con:  Vần iu: -...
  • 108
  • 233
  • 0
GA lop 1 - tuan 12- Trần Thị Hải Yến- Tân Lập

GA lop 1 - tuan 12- Trần Thị Hải Yến- Tân Lập

Ngữ văn

... cho h/sinh làm theo nhóm 4, yêu cầu giải thích cách làm nhóm Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập 174 Giáo án lớp Năm học 2010 – 2011 - Một số nhóm cử đại diện lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét ... cầu: Điền số Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập 134 Giáo án lớp Năm học 2010 – 2011 - Giáo viên hướng dẫn h/sinh đựa vào bảng cộng, trừ học, làm theo nhóm đôi - H/sinh thảo luận nhóm lựa chọn ... động 2: Quan sát theo nhóm nhỏ  Mục tiêu: Kể tên đồ dùng phổ biến nhà  Cách tiến hành Bước 1: Giáo viên chia h/sinh thành nhóm nhỏ: Nhóm - Giáo viên giao nhi m vụ: Mỗi nhóm quan sát hình trang...
  • 79
  • 176
  • 0
GA lớp 1 tuần 14,15,16 - Trần Thị Hải Yến - TH Tân Lập HY

GA lớp 1 tuần 14,15,16 - Trần Thị Hải Yến - TH Tân Lập HY

Ngữ văn

... h/sinh làm theo nhóm 4, yêu cầu giải thích cách làm nhóm Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập Giáo án lớp 214 Năm học 2010 – 2011 - Một số nhóm cử đại diện lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét ... Giáo viên hướng dẫn h/sinh làm theo nhóm đôi - H/sinh nhóm nêu toán sau viết phép tính tương ứng với toán vừa nêu, giải thích nhóm - h/sinh lên chữa Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập Giáo án lớp ... dẫn h/sinh làm theo nhóm đôi - H/sinh nhóm nêu toán sau viết phép tính tương ứng với toán vừa nêu, giải thích nhóm - h/sinh lên chữa - H/sinh giáo viên nhận xét Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập...
  • 117
  • 378
  • 0
GA lớp 1 tuần 17,18 - Trần Thị Hải Yến - TH Tân Lập HY

GA lớp 1 tuần 17,18 - Trần Thị Hải Yến - TH Tân Lập HY

Ngữ văn

... viên hướng dẫn h/sinh làm theo nhóm - Các nhóm làm bài, giải thích nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét - Giáo viên đưa đáp án: Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập Giáo án ... gì? - Các nhóm thảo luận, đóng vai - Các nhóm trình bay - Các nhóm nhận xét, bổ sung  Giáo viên kết luận: - Cần nghiêm trang chào cờ để tỏ lòng tôn kính Quốc kỳ yêu Tổ quốc Trần Thị Hải Yến Tiểu ... H/sinh nêu cách làm - Giáo viên hướng dẫn h/sinh làm theo nhóm - Các nhóm làm bài, giải thích nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét - Giáo viên đưa đáp án:  Từ lớn đến bé:...
  • 66
  • 351
  • 0
GA lớp 1 tuần 19,20 - Trần Thị Hải Yến - TH Tân Lập HY

GA lớp 1 tuần 19,20 - Trần Thị Hải Yến - TH Tân Lập HY

Ngữ văn

... giải thích - Gáo viên nhận xét Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập Giáo án lớp Năm học 2010 – 2011 273 - H/sinh làm nhóm Các nhóm cử đại diện lên trình bày Các nhóm khác nhận xét Giáo viên đưa ... Tổ chức cho h/sinh làm nhóm 4, yêu cầu giải thích - nhóm lên chữa, nhóm khác nhận xét, đọc kết - Giáo viên đưa đáp án, nhận xét chấm số IV Củng cố - Dặn dò: Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập Giáo ... - H/sinh, giáo viên nhận xét - H/sinh làm nhóm - Đại diên nhóm lên chữa Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập Giáo án lớp Năm học 2010 – 2011 292 - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Giáo viên đưa...
  • 70
  • 217
  • 0
GA lớp 1 tuần 21,22 - Trần Thị Hải Yến - TH Tân Lập HY

GA lớp 1 tuần 21,22 - Trần Thị Hải Yến - TH Tân Lập HY

Ngữ văn

... với bạn Hoạt động 4: H/sinh thảo luận hóm tập - Giáo viên chia nhóm giao nhi m vụ thảo luận cho nhóm - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét, bổ sung  Kết luận: - Tranh ... ngồi viết  Giáo viên nhận xét học, khen h/sinh viết đẹp , có nhi u tiến  Dặn h/s chuẩn bị 87: ep, êp Trần Thị Hải Yến Năm học 2010- 2011 Giáo án lớp 71 Tiểu học Tân Lập Toán ... xét, bổ sung Đánh vần, đọc trơn mẫu - Nhận xét, ghi điểm cho cá nhân điểm thi đua cho nhóm Trần Thị Hải Yến Hoạt động trò - Viết, đọc phân tích: bánh xốp, chớp mắt - Nhận xét - h/sinh đọc 86...
  • 81
  • 178
  • 0
GA lớp 1 tuần 23,24 - Trần Thị Hải Yến - TH Tân Lập HY

GA lớp 1 tuần 23,24 - Trần Thị Hải Yến - TH Tân Lập HY

Ngữ văn

... ( 1) 14 ghi thẳng cột Trần Thị Hải Yến Năm học 2010- 2011 Giáo án lớp - 155 Tiểu học Tân Lập Giáo viên nhận xét H/sinh thảo luận nhóm phút Đại diện nhóm lên thi điền Các nhóm khác nhận xét Giáo ... chọn Trần Thị Hải Yến - Nêu yêu cầu Năm học 2010- 2011 Giáo án lớp 160 nối chữ cột bên trái với chữ cột bên phải thành câu có nghĩa Tiểu học Tân Lập - Thảo luận nhóm - nhóm lên thi nối - Các nhóm ... sánh số dãy lựa chọn, xếp theo yêu cầu - H/sinh làm nhóm đôi, giải thích nhóm - nhóm lên thi xếp Giáo viên chấm số - H/sinh nhận xét Trần Thị Hải Yến Năm học 2010- 2011 Giáo án lớp Tiểu học Tân...
  • 84
  • 263
  • 0
BÁO CÁO GVG TỈNH TRẦN THỊ TRINH-TH YÊN THANH UÔNG BÍ

BÁO CÁO GVG TỈNH TRẦN THỊ TRINH-TH YÊN THANH UÔNG BÍ

Cao đẳng - Đại học

... đẹp góp phần luyện cho em tính cẩn thận, lòng tự trọng nh thầy bạn đọc Lâu nay, nhi u hệ thầy cô giáo trăn trở góp nhi u công sức cải tiến kiểu chữ, nội dung phơng pháp dạy tập viết Tuy vậy, học ... lớp IV Đối tợng nghiên cứu Học sinh lớp 1A3 trờng Tiểu học Yên Thanh V Nhi m vụ đề tài Để thực đề tài cần phải thực hiên nhi m vụ sau: - Nghiên cứu lí luận - Tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lí học ... luyện cho học sinh + Với nhóm học sinh biết viết nhận thức nhận thức nhanh việc gợi mở để em tự xác định đợc ô, dòng, chiều cao độ dài rộng nét chữ để viết rõ ràng đẹp + Với nhóm học sinh cha viết...
  • 18
  • 239
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25