Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 84 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
84
Dung lượng
594,5 KB
Nội dung
Giáo án lớp 1 Tiểu học Tân Lập Tuần 23: ( Từ ngày 14 tháng 02 – 18 tháng 02 năm 2011). Thứ hai ngày 14 tháng 02 năm 2011. Học vần Bài 95: oanh – oach ( 2 tiết). I Mục tiêu: Đọc được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch, các từ và câu ứng dụng. Viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch . Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại. 2. Đồ dùng và các hình thức tổ chức: Tranh, bộ đồ dùng dạy, học Tiếng Việt 1. Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân. 3. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1: Kiểm tra bài cũ. - Nhận xét , ghi điểm. 2. Giới thiệu bài: Ghi bảng. 3. Dạy vần. a. Vần oanh: - Nhận xét, ghi bảng. - Nhận xét. Đánh vần mẫu. o – a – nh- oanh. - Nhận xét bổ sung, ghi điểm. - Nhận xét, ghi bảng. - Nhận xét, bổ sung. Đánh vần, đọc trơn mẫu. - Nhận xét, ghi điểm cho cá nhân và điểm thi đua cho các nhóm. - Nhận xét, ghi bảng, đưa tranh, giải thích - Viết, đọc và phân tích: trang hoàng, dài ngoẵng. - Nhận xét. - 2 h/sinh đọc bài 94. - Phát âm oanh, oach. - Nhận diện, phân tích, ghép vần. - Nhận xét. - Đánh vần, phân tích cá nhân ( 2 – 3 h/s) - Nhận xét. - Đánh vần, đọc trơn cá nhân, nhóm, lớp. - Nhận xét. - Phân tích tiếng doanh ghép chữ ghi tiếng doanh. - Nhận xét. - Đánh vần, phân tích cá nhân. - Nhận xét. - Đánh vần, đọc trơn cá nhân nhóm, lớp. - Nhận xét. - Phân tích từ doanh trại cá nhân 2 h/sinh. - Nhận xét. Trần Thị Hải Yến Năm học 2010- 2011. 143 Giáo án lớp 1 Tiểu học Tân Lập từ:doanh trại. - Nhận xét, ghi điểm. - Nhận xét. b. Vần oach : Dạy tương tự. c. Đọc từ ứng dụng: Ghi bảng. - Nhận xét, sửa. Đọc mẫu, giảng một số từ. - Nhận xét, ghi điểm cá nhân và điểm thi đua cho các nhóm. d. Luyện viết bảng con: Vần oanh: - Đồ lại chữ mẫu, viết mẫu và nêu quy trình viết. Lưu ý h/sinh nét nối giữa các con chữ trong vần. - Nhận xét bổ sung, sửa một số lỗi sai. Từ: doanh trại vần oach từ thu hoạch hướng dẫn tương tự. 4. Luyện tập: ( tiết 2). a. Luyện đọc. - Nhận xét, ghi điểm. Treo tranh. - Ghi bảng đoạn văn ứng dụng trang 27. - Nhận xét bổ sung. - Nhận xét, đọc mẫu, lưu ý h/sinh ngắt hơi sau dấu phảy, nghỉ ở dấu chấm. - Nhận xét, ghi điểm cá nhân, nhóm. - Nhận xét, ghi điểm. b. Luyện viết. - Nêu nội dung, yêu cầu bài viết. - Theo dõi, giúp đỡ, thu chấm một số bài. c. Luyện nói: Treo tranh. - Tranh vẽ gì? - Đọc trơn, phân tích cá nhân. - Nhận xét. - Đọc cá nhân: oanh –doanh – doanh trại. - So sánh các vần: oanh – oach 2 – 3 h/s. - Tìm, và phân tích các chữ ghi tiếng có vần mới học, đọc và phân tích cá nhân. - Nhận xét. - Đọc cá nhân, nhóm, lớp. - Nhận xét. - Nhận diện và nêu quy trình viết. - Viết bảng. - Nhận xét. - Mở SGK trang: 26 - 27. - Đọc trang 26 cá nhân, nhóm, lớp. - Nhận xét. - Quan sát, nêu nhận xét. - Tìm đọc và phân tích các chữ ghi tiếng có vần mới học. - Nhận xét. - Đọc nối tiếp đoạn thơ ứng dụng cá nhân. - Nhận xét. - Đọc cá nhân, nhóm, lớp. - Nhận xét. - 2 – 3 h/sinh đọc cả bài. - Mở vở tập viết bài 95, sửa lại tư thế ngồi. - Viết bài. - Quan sát tranh, nêu chủ đề luyện nói:Nhà máy, cửa hàng, doanh trại. - Trình bày trước lớp Trần Thị Hải Yến Năm học 2010- 2011. 144 Giáo án lớp 1 Tiểu học Tân Lập - Nhận xét, lưu ý h/sinh nói thành câu. - Con hãy kể những về một cửa hàng hoặc một nhà máy, một doanh trại mà con biết? - Nhận xét bổ sung. 4. : Củng cố - Dặn dò: H/sinh thi ghép các từ có tiếng chứa vần: oanh - oach. Nhận xét giờ học. Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài: Ôn tập. ________________________________ Toán Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước I Mục tiêu: Giúp h/sinh: Biết dùng thước có chia vạch cm vẽ đoạn thẳng có độ dài dưới 10 cm. II Đồ dùng và các hình thức tổ chức: Giáo viên và h/sinh chuẩn bị thước có chia vạch cm. Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân. III Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ: - H/sinh nêu các bước giải bài toán có lời văn ( 2 – 3 h/sinh). 2. Giới thiệu bài, hướng dẫn h/sinh thực hiện các thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước trang 123 trong SGK. VD: Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 5 cm ta làm theo các bước sau: Đặt thước (có vạch chia thành từng cm) lên tờ giấy trắng, tay trái cầm thước, tay phải cầm bút chấm 1 điểm trùng với vạch 0; 1 điểm trùng với vạch 5 trên thước. Dùng bút chì nối điểm ở vạch 0 với điểm ở vạch 5. Nhấc thước ra, viết A bên điểm đầu, viết B ở điểm cuối. 3. Thực hành : Bài 1: H/sinh nêu yêu cầu của bài: Vẽ các đoạn thẳng cho trước có độ dài: 7cm, 2cm, 9cm. - G/viên hướng dẫn h/sinh nêu các thao tác để vẽ được đoạn thẳng theo yêu cầu. ( 2 – 3 h/sinh). - H/sinh thực hành vẽ trên vở và bảng lớp. - H/sinh kiểm tra bài trên lớp,ở dưới đổi vở kiểm tra chéo. - Một số h/sinh nhận xét kết quả. - Giáo viên chấm một số bài. Bài 2: Hướng dẫn h/sinh nêu tóm tắt của bài toán. - G/viên hướng dẫn h/sinh tìm hiểu bài toán, nêu bài toán đầy đủ từ tóm tắt: “ Đoạn thẳng AB dài 5 cm, đoạn thẳng BC dài 3 cm. Hỏi cả hai đoạn thẳng dài bao nhiêu cm?” Trần Thị Hải Yến Năm học 2010- 2011. 145 Giáo án lớp 1 Tiểu học Tân Lập - H/dẫn h/sinh giải bài toán. Gợi ý h/sinh đưa ra các câu trả lời cho bài toán: “Cả hai đoạn thẳng có độ dài là:” - Học sinh làm bài . - 1 h/sinh lên chữa, ở dưới đổi vở kiểm tra chéo, nhận xét. - Giáo viên đưa đáp án. Bài giải Cả hai đoạn thẳng có độ dài là: 5 + 3 = 8 ( cm) Đáp số:8 cm. - Nhận xét, chấm một số bài . Bài 3: H/sinh tự vẽ hai đoạn thẳng AB, BC theo các độ dài nêu trong bài 2. Gợi ý h/sinh vẽ theo nhiều cách. IV: Củng cố - Dặn dò: Hãy nêu các thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài:Luyện tập. ______________________________ Đạo đức Đi bộ đúng quy định ( tiết 1). I Mục tiêu: Giúp h/sinh: Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa phương. Nêu được lợi ích của việc đi bộ đúng quy định. Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. II Đồ dùng và các hình thức tổ chức: Vở bài tập đạo đức 1. Ba chiếc đèn hiệu làm bằng bìa cứng ba màu vàng, đỏ, xanh hình tròn. Các điều 3, 6, 18, 26 công ước Quốc tế về quyền trẻ em. Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân. III Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: H/sinh làm bài tập 1. - G/ viên treo tranh và hỏi: Ở thành phố khi đi bộ ta nên đi ở phần đường nào? - Ở nông thôn khi đi bộ ta phải đi ở phần đường nào? - H/sinh thảo luận nhóm đôi: - H/sinh trình bày. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. Kết luận: Ở nông thôn cần đi sát lề đường. Ở thành phố cần đi trên vỉa hè. Khi qua đường cần đi theo chỉ dẫn của đèn tín hiệu và đi vào vạch quy định. 2.Hoạt động 2: H/sinh làm bài tập 2. - H/sinh làm bài tập. - Một số h/sinh trình bày kết quả, giải thích. Trần Thị Hải Yến Năm học 2010- 2011. 146 Giáo án lớp 1 Tiểu học Tân Lập - H/sinh dưới lớp nhận xét bổ sung. Giáo viên kết luận: - Tranh 1: Đi bộ đúng quy định. - Tranh 2: Bạn nhỏ chạy ngang qua đường là sai quy định. - Tranh 3: Hai bạn sang đường đi đúng quy định. 3. Hoạt động 3: Trò chơi : “Qua đường”. Giáo viên vẽ sơ đồ ngã tư có vạch quy định cho người đi bộ và chọn h/sinh vào các nhóm: Nhóm người đi bộ, người đi xe ô tô, người đi xe máy, xe đạp.H/sinh có thể đeo biển vẽ hình ô tô. Giáo viên phổ biến luật chơi. - H/sinh chơi. - H/sinh nhận xét. - Giáo viên nhận xét. IV Củng cố - Dặn dò: H/sinh tự liên hệ, rút ra cách đi bộ đúng cho bản thân và nhắc nhở người thân. Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài: Đi bộ đúng quy định ( tiết 2). ______________________________ Chiều: Học vần. Ôn tập ( 1 tiết). I Mục tiêu: H/sinh được: Luyện đọc bài 95. Luyện viết từ: Khoanh tay, kế hoạch. Làm đúng các bài tập bài 95 vở: Thực hành Tiếng Việt. II Đồ dùng và các hình thức tổ chức: Vở: Thực hành Tiếng Việt. Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân. III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thày Hoạt động của trò. 1. Kiểm tra bài cũ. - Nhận xét bổ sung, ghi điểm. 2. Giới thiệu bài. 3. Hướng dẫn h/sinh ôn tập. a. Luyện đọc: - Nhận xét, ghi điểm. - Viết bảng: loanh quanh, ngã oạch. - Nhận xét. - 2 – 3 h/sinh đọc bài 95. - Mở SGK trang: 26 - 27. - Đọc cá nhân, nhóm, lớp, phân tích. - Nhận xét. - 2 – 3 h/sinh đọc cả bài. - Nhận xét. Trần Thị Hải Yến Năm học 2010- 2011. 147 Giáo án lớp 1 Tiểu học Tân Lập - Nhận xét, ghi điểm. - Nhận xét, tính điểm thi đua. b. Luyện viết bảng con: Từ: khoanh tay. - Nhận xét, viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết. Lưu ý h/sinh các nét nối và khoảng cách giữa các con chữ trong chữ, các chữ trong từ và vị trí của các dấu thanh. - Nhận xét, sửa. Từ: kế hoạch dạy tương tự. 4. Hướng dẫn h/sinh làm bài tập. Phần: ĐV. - Hướng dẫn h/sinh quan sát tranh , nhẩm thầm các từ đã cho rồi lựa chọn các từ đã cho điền vào dưới tranh sao cho phù hợp. - Nhận xét bổ sung hướng dẫn h/sinh làm bài. - Đưa đáp án, nhận xét. Chấm một số bài. Phần: NC. - Nhận xét gợi ý h/sinh nối các chữ ở cột bên trái với các chữ ở cột bên phải sao cho phù hợp tạo thành câu. - Đưa đáp án: - Nhận xét, chấm một số bài. Phần viết. - Nêu nội dung , yêu cầu bài viết. Viết các từ: khoanh tay, kế hoạch cỡ vừa, đều nét mỗi từ 1 dòng. - Theo dõi, giúp đỡ h/sinh yếu. - Thu chấm một số bài, nhận xét. - Thi ghép các chữ ghi tiếng, từ có chứa vần ôn đọc và phân tích. - Phân tích từ, nêu quy trình viết. - Viết bảng. - Nhận xét. - Mở vở: Tiếng Việt thực hành trang: 14. - Nêu yêu cầu: ĐV. - H/sinh làm mẫu miệng: Điền dưới tranh 1 từ “khoanh tay”, giải thích. - H/sinh nhận xét. - Thực hành làm bài. H/sinh đổi vở kiểm tra chéo.Một số h/sinh đọc kết quả. - Nhận xét. - 1 H/sinh nêu yêu cầu của bài. - Nêu cách làm. 1 – 2 h/sinh. - Làm bài nhóm đôi, giải thích trong nhóm. - 2 h/sinh lên chữa. - Nhận xét. - Mở vở, sửa tư thế ngồi. - Viết bài. Trần Thị Hải Yến Năm học 2010- 2011. 148 Giáo án lớp 1 Tiểu học Tân Lập IV: Củng cố - Dặn dò: Nhận xét giờ học. Hướng dẫn h/sinh ghi nhớ các vần vừa học, tập ghép để tạo thành các từ. Dặn h/sinh chuẩn bị bài 96: oat - oăt. ________________________________ Tập viết. Học toán, thoáng mát, khoảnh đất, xoành xoạch. I Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết theo quy trình liền mạch, giúp h/sinh làm quen, ghi nhớ các quy tắc chính tả. Yêu cầu: H/sinh viết các từ : khoảnh đất, thoáng mát, học toán, xoành xoạch đúng quy trình, cỡ vừa, đều nét. II Đồ dùng và các hình thức tổ chức: Bảng phụ, vở viết, bảng tay, chữ mẫu Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân. III Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ. - Nhận xét bổ sung. 2. Giới thiệu bài ghi bảng. 3. Hướng dẫn h/s viết bảng con. Từ: học toán. - Viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết. Lưu ý h/sinh nét nối giữa các con chữ, khoảng cách giữa các con chữ trong chữ, các chữ trong từ, vị trí của các dấu. - Nhận xét bổ sung. Các từ còn lại dạy tương tự. Lưu ý h/s khi viết các nét nối và vị trí các dấu thanh, quy tắc chính tả. 4. Hướng dẫn h/s viết vở. - Nêu nội dung yêu cầu bài viết ( viết mỗi từ 1 dòng). - Theo dõi, giúp đỡ h/s yếu. - Chấm một số bài- nhận xét. - Viết bảng: loanh quanh, kế hoạch - Nhận xét. - 2 h/s đọc bài viết. - Quan sát, nêu nhận xét về quy trình viết. - Viết bảng. - Nhận xét. - Sửa ( nếu sai). - Mở vở, sửa tư thế ngồi. - Viết bài. - Soát lỗi sau khi viết xong. Trần Thị Hải Yến Năm học 2010- 2011. 149 Giáo án lớp 1 Tiểu học Tân Lập VI Củng cố - Dặn dò. H/s nêu tư thế ngồi viết đúng. Giáo viên nhận xét giờ học, khen những h/sinh viết đẹp , có nhiều tiến bộ. Dặn h/s chuẩn bị bài 96:oat - oăt. ________________________________ Toán Luyện tập I Mục tiêu: Tiếp tục giúp h/sinh: Biết dùng thước có chia vạch cm vẽ đoạn thẳng có độ dài dưới 10 cm. Thực hành luyện tập phép cộng hai số đo. Luyện tập giải toán có lời văn. II Đồ dùng và các hình thức tổ chức: Thước thẳng có chia vạch cm, trong vở luyện tập toán tiểu học quyển 1/2. Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân. III Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ: - H/sinh nêu các thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. 2. Giới thiệu bài, hướng dẫn h/sinh làm bài tập trang 17 trong luyện tập toán tiểu học quyển 1/2. Bài 1 : Hướng dẫn h/sinh nêu yêu cầu của bài toán. - 1 h/sinh lên vẽ đoạn thẳng có đọ dài 5 cm ( phần a) và nêu các thao tác vẽ đoạn thẳng này. - H/sinh nhận xét bổ sung. - Giáo viên nhắc lại quy trình vẽ. - H/sinh làm bài cá nhân. - 2 h/sinh lên chữa. - H/sinh nhận xét. Giáo viên chấm một số bài. Bài 2: H/sinh nêu yêu cầu: Vẽ đoạn thẳng AB dài 4 cm và đoạn thẳng BC dài 8 cm. - H/sinh thảo luận nhóm đôi , nêu các cách vẽ và vẽ. - 2 – 3 h/sinh lên chữa, giải thích cách vẽ của mình. - H/sinh nhận xét, giáo viên chấm một số bài. - Giáo viên đưa đáp án, nhận xét về các cách vẽ. Bài 3: H/sinh nêu yêu cầu: Tính. - 1 – 2 h/sinh nêu cách tính. - 2 h/sinh lên bảng làm mẫu: 4 cm + 2 cm = - H/sinh, giáo viên nhận xét. - H/sinh làm bài. - 2 H/sinh lên chữa, ở dưới đổi vở kiểm tra chéo, nhận xét. - H/sinh nhận xét bài chữa. - Giáo viên đưa đáp án, nhận xét bài chữa, ghi điểm. Trần Thị Hải Yến Năm học 2010- 2011. 150 Giáo án lớp 1 Tiểu học Tân Lập Bài 4: H/sinh nêu yêu cầu: Giải toán. - Hướng dẫn h/sinh tự nhẩm bài toán và tìm hiểu bài: - Bài toán cho biết gì? ( Con kiến đã bò được 16 cm, sau đó lại bò thêm được 3 cm nữa). - Bài toán hỏi gì? ( Tất cả con kiến bò được bao nhiêu cm?) - Để biết được tất cả con kiến bò được bao nhiêu cm ta làm phép tính gì? - Con hãy nêu các bước để giải bài toán này? ( 2 – 3 h/sinh). - Hướng dẫn h/sinh ghi tóm tắt và trình bày bài giải. - 2 h/sinh lên chữa. Ở dưới một số h/sinh đọc bài làm của mình. - Giáo viên chấm một số bài. - H/sinh nhận xét bài chữa. - Giáo viên đưa đáp án, nhận xét bài chữa, ghi điểm. IV: Củng cố - Dặn dò: Hãy nêu các bước giải bài toán, đo độ dài đoạn thẳng. Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài:Luyện tập chung. ____________________________________________________________________ Thứ ba ngày 15 tháng 02 năm 2011. Học vần Bài 96: oat – oăt ( 2 tiết). 1. Mục tiêu: Đọc được: oat, oăt , hoạt hình, loắt choắt, các từ và các câu ứng dụng. Viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt, . Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Phim hoạt hình. 2. Đồ dùng và các hình thức tổ chức: Tranh, bộ đồ dùng dạy, học Tiếng Việt 1. Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân. 3. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1: Kiểm tra bài cũ. - Nhận xét , ghi điểm. 2. Giới thiệu bài: Ghi bảng. 3. Dạy vần. a. Vần oat: - Nhận xét, ghi bảng. - Viết, đọc và phân tích: loanh quanh, đỏ quạch - Nhận xét. - 2 h/sinh đọc bài 95. - Phát âm oat. oăt. - Nhận diện, phân tích, ghép vần. - Nhận xét. - Đánh vần, phân tích cá nhân ( 2 – 3 h/s) - Nhận xét. Trần Thị Hải Yến Năm học 2010- 2011. 151 Giáo án lớp 1 Tiểu học Tân Lập - Nhận xét. Đánh vần mẫu. o – a- t - oat. - Nhận xét bổ sung, ghi điểm. - Nhận xét, ghi bảng. - Nhận xét, bổ sung. Đánh vần, đọc trơn mẫu. - Nhận xét, ghi điểm cho cá nhân và điểm thi đua cho các nhóm. - Nhận xét, ghi bảng, đưa tranh, giải thích từ:hoạt hình. - Nhận xét, ghi điểm. - Nhận xét. b. Vần oăt: Dạy tương tự. c. Đọc từ ứng dụng: Ghi bảng. - Nhận xét, sửa. Đọc mẫu, giảng một số từ. - Nhận xét, ghi điểm cá nhân và điểm thi đua cho các nhóm. d. Luyện viết bảng con: Vần oat: - Đồ lại chữ mẫu, viết mẫu và nêu quy trình viết. Lưu ý h/sinh nét nối giữa o sang a sang t. - Nhận xét bổ sung, sửa một số lỗi sai. Từ: hoạt hình vần oăt từ loắt choắt hướng dẫn tương tự. 4. Luyện tập: ( tiết 2). a. Luychện đọc. - Nhận xét, ghi điểm. Treo tranh. - Ghi bảng đoạn văn ứng dụng trang 29. - Đánh vần, đọc trơn cá nhân, nhóm, lớp. - Nhận xét. - Phân tích tiếng hoạt ghép chữ ghi tiếng hoạt. - Nhận xét. - Đánh vần, phân tích cá nhân. - Nhận xét. - Đánh vần, đọc trơn cá nhân nhóm, lớp. - Nhận xét. - Phân tích từ hoạt hình cá nhân 2 h/sinh. - Nhận xét. - Đọc trơn, phân tích cá nhân. - Nhận xét. - Đọc cá nhân: oat – hoạt –hoạt hình. - So sánh các vần: oat, oăt 2 – 3 h/s. - Tìm, và phân tích các chữ ghi tiếng có vần mới học, đọc và phân tích cá nhân. - Nhận xét. - Đọc cá nhân, nhóm, lớp. - Nhận xét. - Nhận diện và nêu quy trình viết. - Viết bảng. - Nhận xét. - Mở SGK trang: 28 - 29. - Đọc trang 28 cá nhân, nhóm, lớp. - Nhận xét. - Quan sát, nêu nhận xét. - Tìm đọc và phân tích các chữ ghi tiếng có vần mới học. Trần Thị Hải Yến Năm học 2010- 2011. 152 [...]... Đọc nhóm, lớp - Nhận xét - Nhận xét bổ sung a Đọc đoạn ứng dụng: Treo tranh - Quan sát, nhận xét về nội dung tranh - Ghi bảng đoạn th ứng dụng trang 31 - Đọc cá nhân - Nhận xét - Nhận xét bổ sung, ghi điểm - Đọc nhóm, lớp - Nhận xét - Nhận xét bổ sung tính điểm thi đua - Đọc mẫu - 1 – 2 h/sinh đọc cả bài - Nhận xét, ghi điểm Trần Th Hải Yến Năm học 2 010 - 2 011 Giáo án lớp 1 162 Tiểu học Tân Lập b Luyện... trang 12 5 SGK Bài 1: H/sinh nêu yêu cầu: Tính Phần a - H/sinh nêu kỹ năng nhẩm ( 2 h/sinh) - 1 h/sinh làm mẫu: 12 + 3= 15 miệng - H/sinh, giáo viên nhận xét - H/sinh làm bảng con, bảng lớp các phép tính còn lại - H/sinh, giáo viên nhận xét Trần Th Hải Yến Năm học 2 010 - 2 011 Giáo án lớp 1 163 Tiểu học Tân Lập Phần b - H/sinh nhận xét, nêu cách làm: - 1 h/sinh làm mẫu: 11 + 4 + 2 = giải th ch cách làm -. .. tập a Luyện đọc: Trần Th Hải Yến Hoạt động của trò - 2 h/sinh đọc trang 30, 31 trong SGK - Nhận xét - Mở SGK trang: 30, 31 - Đọc cá nhân, nhóm, lớp, phân tích - Nhận xét Năm học 2 010 - 2 011 Giáo án lớp 1 166 - Nhận xét, ghi điểm Tiểu học Tân Lập - 2 – 3 h/sinh đọc cả bài - Nhận xét - Thi ghép các chữ ghi tiếng, từ có chứa vần ôn và phân tích - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, tính điểm thi đua b Luyện... Treo bảng phụ - Hướng dẫn h/sinh nhẩm th m, lựa chọn Trần Th Hải Yến - Nêu yêu cầu Năm học 2 010 - 2 011 Giáo án lớp 1 160 và nối các chữ ở cột bên trái với các chữ ở cột bên phải th nh câu có nghĩa Tiểu học Tân Lập - Th o luận nhóm 4 - 2 nhóm lên thi nối - Các nhóm khác nhận xét, giải th ch - Đưa đáp án, nhận xét, chấm điểm thi đua - Mở vở, sửa tư th ngồi Phần viết - Nêu nội dung , yêu cầu bài viết... ôn - Nhận xét, sửa phát âm Trần Th Hải Yến - 2 h/sinh viết bảng và đọc: khoát tay, nhọn hoắt - Nhận xét - 2 h/sinh đọc bài 96 - Nhận xét - Nêu các vần đã học từ bài 91 đến bài 96 - Đọc cá nhân, nhóm, lớp Năm học 2 010 - 2 011 Giáo án lớp 1 1 61 Tiểu học Tân Lập b Hướng dẫn h/sinh ghép chữ và vần th nh tiếng - Giáo viên hướng dẫn h/sinh ghép các chữ ghi âm ở cột dọc với các chữ ghi âm ở hàng ngang tạo th nh... tắt - H/sinh làm vở - 2 H/sinh lên chữa Ở dưới đổi vở kiểm tra chéo, nhận xét, giáo viên chấm một số bài - Giáo viên đưa đáp án, nhận xét Bài 4: H/sinh nêu yêu cầu: Vẽ đoạn th ng có độ dài 7 cm - 1 h/sinh nêu các thao tác để vẽ đoạn th ng 7 cm - H/sinh, giáo viên nhận xét bổ sung Trần Th Hải Yến Năm học 2 010 - 2 011 Giáo án lớp 1 158 Tiểu học Tân Lập - H/sinh th c hành vẽ cá nhân - H/sinh đổi vở kiểm... Đồ dùng và các hình th c tổ chức: Bảng phụ ghi bài 1, 2, 4 trang 12 4 SGK Hình th c tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra bài cũ: H/sinh vẽ đoạn th ng AB dài 9 cm trên bảng con, bảng lớp, nêu các kỹ năng vẽ 2 Giới thiệu bài: Trần Th Hải Yến Năm học 2 010 - 2 011 Giáo án lớp 1 Tiểu học Tân Lập 15 4 3 Hướng dẫn h/sinh làm các bài tập trang 12 4 SGK Bài 1 : H/sinh nêu yêu cầu... luyện tập về: Trần Th Hải Yến Năm học 2 010 - 2 011 Giáo án lớp 1 157 Tiểu học Tân Lập Kỹ năng đọc, viết, đếm các số đến 20 Cộng ( không nhớ) các số trong phạm vi 20 Giải bài toán Vẽ đoạn th ng có độ dài cho trước II Đồ dùng và các hình th c tổ chức: Th ớc th ng có chia vạch cm Bảng phụ ghi bài 1, 2,5 trang 18 , 19 vở: Luyện tập toán tiểu học 1 quyển 1 / 2 Hình th c tổ chức: Lớp, nhóm, cá... học Tiếng Việt 1 Hình th c tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân 3 Các hoạt động dạy học: Trần Th Hải Yến Năm học 2 010 - 2 011 Giáo án lớp 1 Hoạt động của th y 1: Kiểm tra bài cũ - Nhận xét , ghi điểm 2 Giới thiệu bài: Ghi bảng 3 Dạy vần a Vần uê: - Nhận xét, ghi bảng - Nhận xét Đánh vần mẫu u – ê - uê - Nhận xét bổ sung, ghi điểm - Nhận xét, ghi bảng - Nhận xét, bổ sung Đánh vần, đọc trơn mẫu - Nhận xét, ghi... để tạo th nh các từ Dặn h/sinh chuẩn bị bài 99: uơ -uya Th dục Bài th dục – Trò chơi Trần Th Hải Yến Năm học 2 010 - 2 011 Giáo án lớp 1 176 Tiểu học Tân Lập I Mục tiêu: Biết cách th c hiện năm động tác: Vươn th ,tay, chân, vặn mình, bụng của bài th dục phát triển chung Bước đầu biết cách th c hiện động tác toàn th n của bài th dục phát triển chung Biết cách chơi và tham gia . dưới. Trần Th Hải Yến Năm học 2 010 - 2 011 . 12 4 1 7 5 2 0 15 4 1 1 13 16 Giáo án lớp 1 Tiểu học Tân Lập - Giáo viên nhận xét. - H/sinh th o luận nhóm 5 trong 1 phút. - Đại diện 2 nhóm lên thi điền. -. 95. - Mở SGK trang: 26 - 27. - Đọc cá nhân, nhóm, lớp, phân tích. - Nhận xét. - 2 – 3 h/sinh đọc cả bài. - Nhận xét. Trần Th Hải Yến Năm học 2 010 - 2 011 . 14 7 Giáo án lớp 1 Tiểu học Tân Lập - Nhận. bảng. - Nhận xét. - Sửa ( nếu sai). - Mở vở, sửa tư th ngồi. - Viết bài. - Soát lỗi sau khi viết xong. Trần Th Hải Yến Năm học 2 010 - 2 011 . 14 9 Giáo án lớp 1 Tiểu học Tân Lập VI Củng cố - Dặn