nhân tố được đánh giá bình thường nhiều nhất là thái độ của nhân viên tạo nguồn thu mua có đến 106 công nhân tương ứng với 62 5
Đánh giá kiến thức, kỹ năng và thái độ của các bà mẹ có con mắc sởi tại bệnh viện bạch mai năm 2014
Ngày tải lên :
20/06/2017, 02:08
... điều trị thu c đơng y anh chị dùng loại thu c gì? Mua hiệu thu c Đơng y Tự mua hạt mùi Khác 25 Theo anh chị trẻ bị sởi có cần kiêng khơng? Gió Nƣớc Khác 26 Chế độ ăn cho trẻ bị sởi có cần ... chủng mũi vắc xin sởi khu vực [2] 10 Chƣa có nghiên cứu khảo sát kiến thức, kỹ thái độ bà mẹ có mắc sởi để từ đƣa giáo dục cộng đồng hƣớng đến bà mẹ có độ tuổi tiêm phòng sởi, nâng cao kiến thức ... 38 14 050 1022 Hoàng Bảo A Nam Trung tâm Mơng Sơn, n bình, n Bái 39 14 050 0 452 Ngô Tuệ Nh 40 1400 153 35 Văn Trọng Kh Nam Mỹ thành, Mỹ Đức, HN 41 1400 050 70 Nguyễn Thế Nhật M Nam 18 Nguyễn Thiện Thu t,...
- 40
- 595
- 1
nhận thức và thái độ của sinh viên trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh đối với nghề dạy học
Ngày tải lên :
02/12/2015, 07:37
... 0, 462 15 0,326 25 0 ,56 5 35 0,498 45 0 ,55 8 0,477 16 0,426 26 0 ,53 0 36 0 ,57 8 46 0,469 0,443 17 0,410 27 0 ,54 4 37 0 ,58 1 47 0,666 0,499 18 0 ,58 6 28 0, 456 38 0 ,54 6 48 0,643 0,487 19 0,380 29 0 ,55 6 ... 39 0 ,56 3 49 0 ,55 0 10 0,341 20 0 ,53 7 30 0,393 40 0,491 50 0 ,58 8 51 0 ,59 8 52 0, 653 53 0 ,59 1 Những câu có độ phân cách tốt: 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 16, 17, 18, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, ... đến bị từ chối bác bỏ nguồn tin khơng có thay đổi thái độ Mơ hình xử lý song song mở rộng cho thấy, có mức độ cảm xúc tối ưu cho việc tạo động lực thay đổi thái độ Nếu khơng có đủ động lực, thái...
- 83
- 1K
- 2
Đánh giá nhận thức, thái độ của Sinh viên Điều dường về công tác thu gom, phân loại chất thải y tế
Ngày tải lên :
27/06/2018, 08:27
... phân loại, thu gom xử lý CTYT có ý nghĩa từ quan trọng đến quan trọng - 95, 7% sinh viên có thái độ quan tâm quan tâm đến công tác phân loại, thu gom xử lý CTYT - 92,2% sinh viên có thái độ tích ... trường Thái độ sinh viên Điều dưỡng công tác thu gom, phân loại xử lý CTYT đánh giá thông qua nội dung: Thái độ sinh viên ý nghĩa công tác phân loại, thu gom xử lý CTYT Mức độ quan tâm sinh viên ... trọng; 95, 7% sinh viên quan tâm đến công tác phân loại, thu gom xử lý CTYT 92,2% sinh viên tích cực học tập công tác phân loại, thu gom xử lý CTYT 22 Đây tín hiệu đáng mừng, sinh viên có thái độ với...
- 27
- 267
- 3
Đánh giá thực trạng nhu cầu sử dụng Laptop của sinh viên Đại Học Tây Đô
Ngày tải lên :
26/04/2013, 11:19
... LAPTOP CỦA SINH VIÊN 4.2 XU HƯỚNG NHU CẦU SỬ DỤNG LAPTOP Chương - PHÂN TÍCH CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN NHU CẦU SỬ DỤNG LAPTOP 5. 1 NHỮNG YẾU TỐ THU N LỢI ĐỐI VỚI NHU CẦU SỬ DỤNG LAPTOP 5. 2 CÁC YẾU TỐ ... khơng? - Có phải đa số sinh viên trường Đại Học Tây Đơ có nhu cầu sử dụng laptop hay khơng? - Có phải nhân tố: + Để tiện lợi cho việc học tập, nghiên cứu, giải trí,… + Giá Laptop phù hợp + Nhiều ... laptop bạn sinh viên - Các nhân tố ảnh hưởng đến nhu cầu sử dụng laptop bạn sinh viên trường Đại Học Tây Đô - Đưa kiến nghị để giúp bạn lựa chọn laptop phù hợp với 1.3 CÁC GIẢ THUYẾT CẦN KIỂM...
- 5
- 3.9K
- 68
Hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn của học sinh các trường trung học cơ sở ở quận 8, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ ngữ văn
Ngày tải lên :
02/08/2013, 13:44
... bẩy cho phát triển Có thể áp dụng định nghĩa tổng quát vào giáo dục, với nhiều cấp độ khác đánh giá hệ thống giáo dục quốc gia, đánh giá đơn vị giáo dục, đánh giá giáo viên đánh giá học sinh… Căn ... chí - Đánh giá theo chuẩn: Là đánh giá sử dụng để xác định mức độ thực cá nhân so với cá nhân khác nhóm mà việc đánh giá thực - Đánh giá theo tiêu chí: Là đánh giá sử dụng để xác định mức độ thực ... lòng tự tin, khả tự đánh giá hoạt động thân 1.1.4.2.2 Theo mục tiêu việc đánh giá Có thể phân chia phương pháp đánh giá làm hai nhóm: đánh giá tiến trình đánh giá tổng kết Đánh giá tiến trình sử...
- 108
- 1.3K
- 7
Đánh giá thái độ của sinh viên khoa kinh tế QTKD trường đại học an giang đối với dịch vụ thẻ đa năng của ngân hàng đông á
Ngày tải lên :
04/08/2013, 22:16
... Thị Thái Tâm 2.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ. 3 Quá trình hình thành thái độ cá nhân chịu ảnh hưởng yếu tố bản: yếu tố văn hóa, yếu tố xã hội, yếu tố cá nhân, yếu tố tâm lý Sự tác động yếu tố ... giới thiệu sở lý thuyết mơ hình nghiên cứu 2.2 Thái độ thành phần thái độ. 1 Thái độ đánh giá tốt hay xấu cá thể hình thành sở tri thức có bền vững khách thể ý tưởng Thái độ làm cho người ta thích ... viên có mức thu nhập từ gia đình từ 1.000.000 đồng đến 2.000.000 đồng sử dụng dịch vụ thẻ đa nhiều nhất, chiếm tỷ lệ 57 %, sinh viên có mức thu nhập 1.000.000 đồng chiếm 25% Và sinh viên có mức thu...
- 37
- 734
- 0
Khảo sát nhận thức và thái độ của sinh viên trường cao đẳng kinh tế đối ngoại TP hồ chí minh đối với một số nghề liên quan đến kinh tế và thương mại
Ngày tải lên :
23/12/2013, 12:18
... nên thái độ Người có nhiều kinh nghiệm có thái độ khác so với người có kinh nghiệm họ gặp vấn đề giống - Nhân cách cá nhân hình thành thái độ Cá nhân có xu hướng tiếp nhận thái độ phù hợp với nhân ... thứ bậc đánh giá SV đánh giá yếu tố thu c lực NN quan trọng so với yếu tố thu c phẩm chất NN khía cạnh chưa có hợp lý Khi so sánh đánh giá SV yếu tố thu c lực phẩm chất NN tương ứng với NN thu c ... mạnh mẽ vào năm 30, 50 kỷ Họ xem thái độ thu c tính quan trọng vấn đề xã hội, thái độ trạng thái tinh thần cá nhân giá trị Thái độ hiểu đáp ứng có tính cách đánh giá đáp ứng thu c lĩnh vực tình...
- 78
- 1.5K
- 1
Tạp chí khoa học và công nghệ trường ĐH Đà Nẵng - số 4: Các dạng câu hỏi và bài tập phục vụ cho kiểm tra đánh giá kỹ năng lời nói bằng tiếng Nga của sinh viên chuyên ngữ giai đoạn đầu doc
Ngày tải lên :
18/03/2014, 02:20
... Điểm bình (2 -3 -4) (5 - 6) (7 - 8) (9 - 10) Kỹ Nói 5% 50 % 30% 15% Nghe 22% 60% 15% 3% Đọc 3% 25% 40% 32% Viết 12% 55 % 25% 8% Ngữ pháp 3% 37% 45% 15% Như vậy, kỹ kiểm tra kỹ nghe hiểu sinh viên ... câu hỏi tập kiểm tra đánh giá khác Kết cho thấy, sinh viên thường xuyên tiếp cận với nhiều loại kiểm tra khác thường tự tin đạt kết cao so với sinh viên chưa quen tiếp cận với nhiều kiểu dạng câu ... hồi tốt việc dạy học Các câu hỏi, tập phục vụ cho kiểm tra đánh giá thường xuyên, định kỳ tổng kết 2.1 Các câu hỏi, tập phục vụ cho kiểm tra đánh giá thường xuyên Giáo viên nhiều thời gian với...
- 9
- 919
- 0
Đánh giá việc áp dụng đề cương môn học của giảng viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại Đại học Quốc gia Hà Nội
Ngày tải lên :
20/04/2014, 18:23
... dung có mức độ đánh giá trung bình (Mean) = 3.80 19 20 Chương NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI MỨC ĐỘ ÁP DỤNG ĐCMH CỦA GIẢNG VIÊN Câu hỏi đặt là: Những yếu tố thực có vai trò tác động tới mức độ áp ... biến số độc lập thu c nhóm yếu tố liên quan đến cá nhân liên quan đến môi trường biến phụ thu c mức độ áp dụng ĐCMH GV Trong thực tế, có tách biệt nhóm yếu tố nhóm yếu tố ln có tương tác với Vì ... GV? Vai trò định thu c yếu tố thu c cá nhân giảng viên hay yếu tố thu c môi trường? Mức độ tác động yếu tố tới việc sử dụng ĐCMH GV nào? Để xác định mức độ ảnh hưởng yếu tố thu c nhóm nêu tới...
- 18
- 583
- 1
Đánh giá tình trạng huyết học và thái độ hành vi của đối tượng sau 18 tháng kết thúc chương trình bổ sung sắt vào nước mắm
Ngày tải lên :
01/07/2014, 15:09
... 1797,3±432,7 1 754 ,1±333,6 1742,1± 451 ,6 Ca (mg) 436,0±439,8 384,8±274 ,5 17 85, 0±2300 ,5 155 8,4± 151 1,8 391,4±140,8 386,4± 457 ,6 P (mg) 803 ,5 797,7 642,6±182 ,5 817,4±268,1 804,1±2 45, 0 758 ,5 186,7 652 ,7±187,4 ... dïng bÊt kú lo¹i thu c khác (nếu có ghi rõ): 1= cã; 2= kh«ng 56 Lấy máu ven 57 Cân nặng (kg): VD 45, 8 , 58 ChiÒu cao (cm): VD 156 ,2 , 50 51 52 53 54 55 Phần Khẩu phần ăn ... 45 Nếu bán nớc mắm bổ sung sắt chị có mua không? 1= có; 2= không 46 Nếu giá nớc mắm có sắt đắt nớc mắm thờng loại chị có mua không? 1= có; 2= không 47 Nếu có, với giá đắt (đ/L) chị mua đợc:...
- 29
- 724
- 0
Đánh giá năng lực, kiến thức và kĩ năng của sinh viên tốt nghiệp các trường nghề: Cơ sở để phát triển hợp tác đào tạo giữa trường nghề và doanh nghiệp
Ngày tải lên :
16/07/2014, 08:23
... đáp ứng u cầu cơng việc Hình 4.1a Đánh giá doanh nghiệp thái độ khả làm việc sinh viên tốt nghiệp 4.2.2 Đánh giá kiến thức chung Hình 4.2a Đánh giá doanh nghiệp kiến thức chung sinh viên tốt ... sinh viên tốt nghiệp 4.2 .5 Đánh giá kĩ kiến thức điện/điện tử Hình 4 .5 Đánh giá doanh nghiệp kĩ kiến thức điện/điện tử sinh viên tốt nghiệp 15 4.3 Đánh giá điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo nghề ... 78 33 .5 Điện/Điện tử 60 25. 8 Ngành nghề khác 95 40.8 233 100.0 Tổng cộng 4.2 Đánh giá doanh nghiệp khả làm việc, kiến thức kĩ sinh viên tốt nghiệp từ trường dạy nghề 4.2.1 Đánh giá thái độ khả...
- 23
- 516
- 2
Đánh giá kiến thức, kỹ năng và thái độ về vệ sinh an toàn thực phẩm của người cung ứng thủy sản tại vũng tàu bằng phương pháp khảo sát bằng bảng câu hỏi
Ngày tải lên :
14/08/2014, 15:25
... 14 ,5 35. 162 14 ,5 C ng 106. 399 17 ,5 42 .56 0 17 ,5 606.399 100,0 242 .56 0 100,0 52 4.000 25, 2 209.600 25, 2 50 m 1.202.7 35 58,0 481.094 58 ,0 C ng 1 .55 1.889 74,8 620 . 856 ... 199 059 208600 211900 nh Tp H Chí Minh 1 850 0 18400 1 450 0 12010 11700 152 00 52 9100 53 8900 54 4100 56 29 26 59 2282 6 156 00 2100 2100 2200 2290 1800 1900 Ti n Giang 51 200 52 100 52 900 52 180 51 100 53 500 ... i) Ch t (Ngư i) 1 65 7,1 35 57 2007 247 7,329 55 2008 2 05 7828 61 2009 152 52 12 35 2010 1 75 5664 51 T ng 944 33,166 259 Trung bình năm 189 6,633 52 24 Qua b ng 1.6 ta th y có 1 65 v ng ngư i ch t...
- 84
- 1K
- 0
đánh giá việc áp dụng đề cương môn học của giảng viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại đại học quốc gia hà nội
Ngày tải lên :
23/08/2014, 01:37
... người, có 330 giảng viên với giáo sư, 60 phó giáo sư, tiến sĩ khoa học, 132 tiến sĩ, 158 thạc sĩ, 38 đại học, nhà giáo ưu tú [NGUT] Từ thành lập đến nay, Trường có 27 nhà giáo phong tặng Nhà giáo Nhân ... lãnh đạo, người giáo viên - huấn luyện viên đạt kết biết động viên người khác hành động tự hành động mệnh lệnh 1.2.1.2 Giáo viên người cố vấn Việc thừa nhận vai trò “người giáo viên - người cố ... liệu 50 triệu học sinh lứa tuổi thu c nhiều lĩnh vực khác dùng phương pháp phân tích nhân tố để khảo sát ảnh hưởng tương đối yếu tố khác đến chất lượng giáo dục như: trình độ, khả tiếp thu, tinh...
- 112
- 414
- 0
đánh giá hiện trạng ô nhiễm môi trường do sản xuất tinh bột sắn và đề xuất phương án công nghệ khả thi xử lý nước thải nhà máy sản xuất tinh bột sắn
Ngày tải lên :
03/10/2014, 13:16
... 2.006 3 .50 0 3.819 4.310 4 .53 0 277 237 432 4 75 560 55 6 7,97 8, 35 15, 35 16,24 15, 89 16,90 2.211 1.986 6.716 7.783 8.193 9.3 95 304 254 2 05 181 180 162 5, 53 6,33 7 ,56 8,00 8, 05 8,16 1.6 85 1.611 1 .55 0 ... 1.363 3 .50 9 70.4 65 22 .58 4 19.987 7.783 7 .620 7 .50 0 2.182 1. 757 1. 053 258 2007 217 .53 6 104. 952 34.410 15. 004 9. 650 8.800 5. 039 6.600 4. 456 3.239 2.400 15. 354 36.429 26 .54 1 5. 100 1.288 3 .50 0 75. 880 ... tiêu 6, 75 6,9 6 ,5 C 27,0 28 ,5 30 ,5 - Đơn vị Bình Dương Minh Liễu TCVN 59 42 – 19 95 cột B 5, 5 – pH Nhiệt độ COD mg/l 55 36,7 59 ,8 72 < 35 BOD5 mg/l 12 12,0 23,1 35 < 25 SS mg/l 68 52 ,0 47,0 37 ,5 80...
- 147
- 1.2K
- 2
Điều tra đánh giá thành phần và diễn biến mật độ của một số sâu hại chính và thiên địch trên mô hình canh tác lúa 3 giảm 3 tăng tại thành phố Thái Nguyên
Ngày tải lên :
15/11/2014, 22:00
... 22 ,5 13,2 23 ,5 12,8 23,0 1,8 5, 5 2,4 4 ,5 2,0 3 ,5 Vụ xuân 2012 4,4 15, 6 5, 5 22,0 4,0 15, 2 4 ,5 21 ,5 3,6 16,0 6,0 22 ,5 10,8 17 ,5 11,6 18 ,5 11,2 16 ,5 0,8 20,4 18,0 12,8 9,6 2,8 3G3T 1 ,5 29,0 26 ,5 ... Đối chứng 3G3T Đối chứng 3G3T Đối chứng 0,4 1,0 0,4 1 ,5 0,4 2,0 BĐ ĐNR KTĐN LĐ ĐN Vụ mùa 2011 5, 6 14,4 6 ,5 20,0 4,8 14,0 5, 5 19,0 5, 2 14,8 5, 0 19 ,5 18,4 27,0 18,8 26,0 19,2 26 ,5 23,6 22 ,5 23,2 ... (con/m2) 3G3T Đối chứng 3G3T Đối chứng 3G3T Đối chứng Vụ xuân 2012 0,8 4,0 15, 6 3G3T 1 ,5 5 ,5 22,0 Đối chứng 3G3T 0,0 0,2 0,4 0,2 0,4 1,4 Đối chứng 3,2 17,6 38,0 3G3T 5, 0 25, 0 77 ,5 Đối chứng Ghi : BĐĐN...
- 76
- 666
- 3
Đánh giá việc áp dụng đề cương môn học của giảng viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại Đại học Quốc gia Hà Nội. ThS. Đo lường và đánh giá trong giáo dục
Ngày tải lên :
16/03/2015, 17:34
... người, có 330 giảng viên với giáo sư, 60 phó giáo sư, tiến sĩ khoa học, 132 tiến sĩ, 158 thạc sĩ, 38 đại học, nhà giáo ưu tú [NGUT] Từ thành lập đến nay, Trường có 27 nhà giáo phong tặng Nhà giáo Nhân ... lãnh đạo, người giáo viên - huấn luyện viên đạt kết biết động viên người khác hành động tự hành động mệnh lệnh 1.2.1.2 Giáo viên người cố vấn Việc thừa nhận vai trò “người giáo viên - người cố ... liệu 50 triệu học sinh lứa tuổi thu c nhiều lĩnh vực khác dùng phương pháp phân tích nhân tố để khảo sát ảnh hưởng tương đối yếu tố khác đến chất lượng giáo dục như: trình độ, khả tiếp thu, tinh...
- 110
- 731
- 0
