nhân lực và hệ thống giáo dục đào tạo

Ngày tải lên: 19/02/2014, 15:20

... hoá giáo dục -đào tạo cấp ngành cha toàn diện, cha khai thác có hiệu nguồn lực để phat triển giáo dục đào tạo tỉnh II.Thực trạng hệ thống giáo dục -đào tạo ảnh hởng đến phát triển nguồn nhân lực ... nguồn nhân lực, trình độ chuyên môn sức khoẻ ngời lao động Chất lợng nguồn nhân lực đợc nâng cao nhờ giáo dục đào tạo Giáo dục đào tạo đợc coi yếu tố quan trọng để nâng cao chất lọng nguồn nhân lực ... Chuyên đề thực tập Chơng Vai trò giáo dục việc phát triển nguồn nhân lực I Giáo dục hệ thống giáo dục Giáo dục đặc điểm hoạt động giáo dục 1.1 Khái niƯm a Theo nghÜa réng Gi¸o dơc...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:20

... sử dụng nguồn nhân lực vô tận 1.2 Phát triển nguồn nhân lực lĩnh vực giáo dục - đào tạo 12 1.2.1 Đặc điểm nguồn nhân lực lĩnh vực giáo dục - đào tạo 1.2.1.1.Là phận nguồn nhân lực có học vấn ... trung vào việc viết sách đào tạo giáo viên trẻ 33 Chương II THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO Ở VIỆT NAM 2.1 Tổng quan giáo dục - đào tạo Việt Nam 2.1.1 Hệ thống ... huyện quản lý giáo dục tiểu học Hệ thống giáo dục Việt Nam mở rộng, bao gồm giáo dục mầm non, có nhà trẻ mẫu giáo; giáo dục phổ thơng có tiểu học, THCS, THPT Sau giáo dục phổ thông giáo dục dạy nghề...

Ngày tải lên: 01/04/2013, 14:27

... NGUỒN NHÂN LỰC TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO Ở VIỆT NAM 2.1 Tổng quan giáo dục - đào tạo Việt Nam 2.1.1 Hệ thống giáo dục - đào tạo Hệ thống giáo dục Việt Nam tương tự hệ thống giáo dục hầu ... nguồn nhân lực lĩnh vực giáo dục - đào tạo .69 3.2.1 Xây dựng kế hoạch, quy hoạch nguồn nhân lực giáo dục - đào tạo 69 3.2.2 Xã hội hoá phát triển nguồn nhân lực giáo dục - đào tạo ... dành cho nguồn nhân lực giáo dục- đào tạo thấp 48 2.3.2.2 Cơ chế, sách nguồn nhân lực giáo dục - đào tạo nhiều bất cập 49 2.3.2.3.Quản lý nguồn nhân lực giáo dục - đào tạo yếu 51...

Ngày tải lên: 23/01/2018, 10:21

... cấp đào tạo Thạc sĩ Tiến sĩ Theo luật giáo dục 2005, hệ thống giáo dục quốc dân gồm giáo dục quy giáo dục thường xuyên Các cấp học trình độ đào tạo hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm: Giáo dục ... nghệ Việt Nhật MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT VÀ KÝ HIỆU PTNNL: Phát triển nguồn nhân lực GD-ĐT: Giáo Dục Đào Tạo NNL: Nguồn nhân lực NNL GD-ĐT: Nguồn nhân lực Giáo Dục Đào Tạo GD: Giáo Dục ... Cơng nghệ Việt Nhật Trong q trình “Đổi mới” từ năm 1987, hệ thống giáo dục xây dựng lại vào năm 1992 Trong hệ thống giáo dục này, giáo dục đại học bao gồm: Cao đẳng, Đại học sau đại học Giáo dục...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 08:51

... phí nguồn nhân lực người mát to lớn đáng sợ 1.3 Phát triển nguồn nhân lực lĩnh vực giáo dục - đào tạo 1.3.1 Đặc điểm nguồn nhân lực lĩnh vực giáo dục - đào tạo 1.3.1.1 Là phận nguồn nhân lực có ... NGUỒN NHÂN LỰC TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO Ở NƯỚC TA 3.1 Một số giải pháp nhằm phát triển nguồn nhân lực lĩnh vực giáo dục - đào tạo 3.1.1 Xây dựng kế hoạch, quy hoạch nguồn nhân lực giáo dục ... nguồn nhân lực GD lực lượng lao động có trình độ cao đào tạo bản, hệ thống chủ yếu Đội ngũ nhân lực GD-ĐT trình độ đào tạo có phổ rộng: - Trình độ THCN cho giáo viên mầm non - Trình độ đào tạo...

Ngày tải lên: 20/04/2015, 00:07

... nguồn nhân lực Phát nguồn nhân lực nỗ lực đợc thức hóa đợc thực nhằm tạo đội ngũ nhân lực có lực giá trị Nh khái niệm phát triển nguồn nhân lực khác hẳn với khái niệm đào tạo nguồn nhân lực, khái ... tiêu 2.3.2 Đào tạo phát triển nguồn nhân lực Quá trình đào tạo: Đào tạo hoạt động nhằm nâng cao lực cho ngời lao động việc đóng góp vào hoạt động tổ chức Nội dung đào tạo nhằm: - Đào tạo kỹ thực ... thiếu hụt nhân viên dới dạng đào tạo lại đào tạo - Đào tạo nhiều chức năng: nội dung đào tạo liên quan đến việc trang bị cho nguồn nhân lực khả thực linh hoạt nhiều công việc tổ chức - Đào tạo hoạt...

Ngày tải lên: 04/10/2013, 17:20

... triển nguồn nhân lực Phát nguồn nhân lực nỗ lực thức hóa thực nhằm tạo đội ngũ nhân lực có lực giá trị Như khái niệm phát triển nguồn nhân lực khác hẳn với khái niệm đào tạo nguồn nhân lực, khái ... tiêu 2.3.2 Đào tạo phát triển nguồn nhân lực • Q trình đào tạo: Đào tạo hoạt động nhằm nâng cao lực cho người lao động việc đóng góp vào hoạt động tổ chức Nội dung đào tạo nhằm: - Đào tạo kỹ thực ... thiếu hụt nhân viên dạng đào tạo lại đào tạo - Đào tạo nhiều chức năng: nội dung đào tạo liên quan đến việc trang bị cho nguồn nhân lực khả thực linh hoạt nhiều công việc tổ chức - Đào tạo hoạt...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 18:20

... triển nguồn nhân lực Phát nguồn nhân lực nỗ lực thức hóa thực nhằm tạo đội ngũ nhân lực có lực giá trị Như khái niệm phát triển nguồn nhân lực khác hẳn với khái niệm đào tạo nguồn nhân lực, khái ... tiêu 2.3.2 Đào tạo phát triển nguồn nhân lực • Q trình đào tạo: Đào tạo hoạt động nhằm nâng cao lực cho người lao động việc đóng góp vào hoạt động tổ chức Nội dung đào tạo nhằm: - Đào tạo kỹ thực ... thiếu hụt nhân viên dạng đào tạo lại đào tạo - Đào tạo nhiều chức năng: nội dung đào tạo liên quan đến việc trang bị cho nguồn nhân lực khả thực linh hoạt nhiều công việc tổ chức - Đào tạo hoạt...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 03:20

... dòng họ, cộng đồng, lại đào tạo nhân cách cao thựơng, bất khuất, có lòng nhân cao, biết hy sinh đạo nghĩa  Nho giáo coi trọng việc giáo dục nhà nước nho giáo đặt việc giáo hóa cao việc cai trị, ... đích giáo dục Việt Nam, không nghiên cứu, kế thừa phát triển mục đích giáo dục Việt Nam có truyền thống lâu đời trở thành giá trị tinh thần nhân dân ta Dưới chế độ phong kiến, mục đích giáo dục ... đích giáo dục phản ánh quan điểm giai cấp thống trị xã hội, thể điểm sau: o Đào tạo người nào? o Đào tạo người theo lý tưởng triết học xã hội học ? o Đào tạo người phục vụ cho ? Cho lợi ích giai...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

... cách giáo dục lần thứ ba, tập trung cải cách cấu hệ thống giáo dục, nội dung giáo dục, phương pháp giáo dục Cuộc cải cách nhằm mục đích thống hai hệ thống giáo dục tồn hai miền Bắc - Nam (hệ thống ... thơng năm hệ thống giáo dục bình dân, giáo dục chuyên nghiệp, giáo dục cao đẳng đại học 2.2 Cuộc cải cách giáo dục lần thứ 1956 Sau ngày giải phóng 1954, Miền Bắc có hai hệ thống giáo dục phổ thông ... viên, Sinh viên hệ thống giáo dục đại học Việt Nam nói chung hệ thống giáo dục đại học ngồi cơng lập nói riêng I Tình hình chung giáo dục Đại học Việt Nam Khái niệm giáo dục Giáo dục trình tổ chức...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 15:48

... so với lực học sinh vùng khác - Giáo viên cần thay đổi qua niệm kiểm tra đánh giá, câu hỏi hay tập manh tính tái kiến thức nên thay vào nhừng câu hỏi, tập nhằm kích thích tư duy, sáng tạo, vận ... tính thẩm mỉ, thể nhuần nhuyển nguyên tác dạy học phương pháp dạy học Vì vậy, người giáo viên cần sử dụng công nghệ thông tin để dạy học hiệu thí khơng phải có kiến thức tin học, không đơn viết ... khơng phản ảnh kết dạy - học giáo viên học sinh mà tác động mạnh đến khâu q trình dạy học Vì để thúc đẩy đổi PPDH không đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh - Là giáo viên nên lựa chọn xác...

Ngày tải lên: 27/02/2015, 09:51

... thức giáo dục giáo dục quy giáo dục khơng quy (Luật giáo dục. Sđd Điều tr.10) 3.2 Giáo dục mầm non Giáo dục mầm non(còn gọi giáo dục trước tuổi học) thực việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ ... thống văn bằng” (Luật giáo dục. Sđd Điều 13 tr.13 Hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam 3.1 Hệ thống giáo dục quốc dân gồm:  Giáo dục mầm non, có nhà trẻ mẫu giáo  Giáo dục phổ thơng, có hai bậc ... Sự thống quản lý hệ thống giáo dục Nhà nước “ Nhà nước thống quản lý hệ thống giáo dục quốc dân mục tiêu, chương trình, nội dung, kế hoạch giáo dục, tiêu chuẩn nhà giáo, quy chế thi cử hệ thống...

Ngày tải lên: 14/03/2017, 20:24

... Phương thức giáo dục giáo dục quy giáo dục khơng quy (Luật giáo dục. Sđd Điều tr.10) 3.2 Giáo dục mầm non Giáo dục mầm non(còn gọi giáo dục trước tuổi học) thực việc ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ ... hệ thống văn bằng” (Luật giáo dục. Sđd Điều 13 tr.13) Hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam 3.1 Hệ thống giáo dục quốc dân gồm: Giáo dục mầm non, có nhà trẻ mẫu giáo Giáo dục phổ thơng, có hai bậc ... Sự thống quản lý hệ thống giáo dục Nhà nước “ Nhà nước thống quản lý hệ thống giáo dục quốc dân mục tiêu, chương trình, nội dung, kế hoạch giáo dục, tiêu chuẩn nhà giáo, quy chế thi cử hệ thống...

Ngày tải lên: 14/03/2017, 20:28