nguyen nhan hoc sinh lop 10 truong luong the vinh

Ngày tải lên: 28/08/2013, 11:07

Ngày tải lên: 20/03/2014, 12:20

Ngày tải lên: 20/03/2014, 12:20

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:59

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:29

Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:26

... of the teachers find their students working well in groups, 20% in pairs, 10% individual work and there are still 10% of the teachers think that no activities can help their students in the ... activities are also mentioned as the basis of the thesis. Finally, the thesis discuss the important of integrating skills, the relation between presentation and other skills including reading, ... you think about the learner-teacher interaction?) The answers to question 8 show that all of the teachers believe that they must be the only one to design the teaching plan. There are several...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:22

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:04

... retained by them. Some students said that they could better retain what they better understood. As multimedia helped them to understand the teaching points better so they could memorize them for ... The teacher The teacher to take part in the researcher's study was the one who was in charge of teaching English to the 10 th form students at Hermann Gmeiner of Hanoi and has about 10 ... subjects of the study were seventy-two 10 th form students and the teacher who was responsible to teach English to these students. The teacher and the students were invited to take part in the survey,...

Ngày tải lên: 29/01/2014, 14:38

... motivation. The following chapter will display the detailed description of the methodology, the procedures and the results of the study under the light of the above discussed theories. 17 the respondents, ... students of two classes (10 A1 and 10 A5) which were selected randomly from class 10 A1 to class 10 A10 and 10 teachers of English. These students have learnt the new syllabus since they were in Grade ... get further information for the study. 2.6. Data analysis This part of the thesis is the treatment of all data collected from the survey questionnaires conducted from 110 students and 10 teachers...

Ngày tải lên: 29/01/2014, 14:44

... G,;$;0,"D,6),@, x $-;MG))^f G(.(*EW^5,.(*0,"DQ;+%$D,="@A5) +00@$Q;l,b,:,b• %$W III. THIẾT KẾ GIÁO ÁN HĐGDNGLL THEO HƯỚNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG THÁNG 3 NỮ SINH VỚI CÔNG – DUNG – NGÔN - HẠNH TRONG THỜI KỲ HIỆN ĐẠI ... x /,5(^f$D,9;A"<-y$,'()!"!( Q;M*,R:,6);4,:+Y,9l$Z0,C 3. Thực trạng kĩ năng sống của học sinh lớp 10A a. Thuận lợi7 %N"K"@$( #,R$+Y+=;,(L:,6),@oz` IN"K"@$-'97 2S;;#:IV,=,6) ... HÓA  SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG 4 THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Người thực hiện:...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 14:40

... 2.Thực trạng: + Một số học sinh lớp 10 THPT chủ yếu là học thuộc lòng một cách máy móc, không nắm vững cốt lõi những vấn đề đã học. + Một số học sinh lớp 10 còn ham chơi hơn ham học. ... ghi nhớ, quá trình quên của học sinh phổ thông, nhất là học sinh lớp 10. Các quan điểm tiếp cận khoa học giáo dục, các cấp độ tư duy về kiến thức mới ở học sinh. + Tìm hiểu thực tế hình thức ... pháp, dụng cụ giảng dạy không khoa học. - Gây áp lực đến với học sinh dẫn đến học sinh bị ức chế 3.2 Phương pháp học của học sinh: - Quan trọng việc học thêm anh văn, vi tính, học các môn...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 16:20

... 37/59 47/60 33/59 37/60 23/59 56/60 50/59 Nữ (n=202) Khởi điểm từ 2m00 79 /101 56 /101 78 /101 45 /101 79 /101 57 /101 78 /101 75 /101 Nhận xét: Qua kết quả ta có thể dễ dàng nhận thấy, sau 6 tuần thực ... lệ % 10A1/ 46 8 17.39 18 39.15 20 39.12 2 4.34 0 0 10A2/ 47 7 14.89 16 34.04 21 44.68 3 6.39 0 0 10A3/ 45 4 8.88 15 33.33 19 51.19 3 6.6 0 0 10A4/ 38 7 18.42 15 39.47 16 36.85 2 5.26 0 0 10A5/ ... thể thấy số học sinh khối 10 là năm đầu tiên học kỹ thuật nhảy xa kiểu ưỡn thân. Ta thấy số học sinh thực hiện tốt kỹ thuật nhảy xa "ưỡn thân" còn ít "45/321 học sinh đạt 14.01%"...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 21:42

Ngày tải lên: 28/07/2014, 21:42

Ngày tải lên: 12/08/2014, 16:22

Ngày tải lên: 15/11/2014, 14:22

... ? 125% Toantieuhoc.vn : tư duy – sáng tạo Mail:toantieuhoc.vn@gmail.com http://toantieuhoc.vn/ 8 Sắp xếp các phân số sau đây theo thứ tự từ nhỏ đến lớn : 10/ 11 ; 9 /10 và 199/220 9 /10, 19/220, 10/ 11 9 ... học sinh lớp 6A bằng một phần tư học sinh lớp 6B. Tổng số học sinh cả hai lớp là 63 . Tìm số học sinh mỗi lớp. Toantieuhoc.vn : tư duy – sáng tạo Mail:toantieuhoc.vn@gmail.com http://toantieuhoc.vn/ có ... in: CTRL + P Toantieuhoc.vn : tư duy – sáng tạo Mail:toantieuhoc.vn@gmail.com http://toantieuhoc.vn/ 17 Sắp xếp các phân số sau đây theo thứ tự từ nhỏ đến lớn : 10/ 11 ; 9 /10 và 199/220 18 Tìm...

Ngày tải lên: 08/03/2014, 20:02