... số trung bình em 3,0 5.3.6 Có tồn mối quan hệ việc đánh giá giảng viên mức độ lực từ vựng cú pháp sinh viên 5.3.7 Luận án xâydựnghệthốngtập luyện tập bao gồm hoạt động hướng tới việc nâng ... quan hệ giáo viên mức độ thực từ vựng cú pháp sinh viên Kết có mối quan hệ tồn đơn vị với giá trị p = 0.260828, = 0.132316; = 0,607850 Phần lại tổ hợp trung bình cho thấy mối quan hệ 5.2.7 Bàitập ... sát sau lấy Bài kiểm tra câu hỏi khảo sát sau kiểm tra, kiểm đếm phân tích 3.5 Xử lý thống kê liệu Nghiên cứu áp dụng phương pháp thống kê sau: Cronbach alpha Được sử dụng để đo lường thống nội...
... (Comman Rail) CHƯƠNG HỆTHỐNG PHUN DIESEL ĐIỆN TỬ 2.1 Đặc tính phun hệthống nhiên liệu diesel 2.1.1 Hệthống nhiên liệu kiểu cũ 2.1.2 Hệthống phun diesel điện tử 2.2 Hệthống phun diesel điện ... Chương Khái quát động diesel hệthống cung cấp nhiên liệu Chương Hệthống phun Diesel điện tử Chương Nghiên cứu thiết kế mô phỏng, lắp đặt sa bàn xâydựnghệthốngtập thí nghiệm xi CHƯƠNG KHÁI ... lắp đặt sa bàn hệthống phun Diesel điện tử xâydựnghệthốngtập sa bàn phục vụ công tác đào tạo”, nhằm mục đích tăng cường sở vật chất, tài liệu học tập cho HSSV ngành công nghệ kỹ thuật ô tô,...
... g Nhiệt Bàitập có nội dung lịch sử Bàitập Kĩ thuậ t tổng hợp Điện Bàitập vật lí vui Bàitập luyệ n tậpBàitập sáng tạo Phân loại theo phƣơng thức cho điều kiện phƣơng thức giải Bàitập định ... 2.5 Phân loại tập chƣơng Hạt nhân nguyên tử 41 2.6 Hệthốngtập chƣơng Hạt nhân nguyên tử .Dạng Năng lƣợng liên kết 43 2.7 Sử dụnghệthốngtập chƣơng Hạt nhân nguyên tử ... học sinh xâydựng đƣợc phƣơng pháp giải loại tập điển hình; - Mỗi tập phải mắt xích hệthống tập, đóng góp vào việc củng cố, hoàn thiện mở rộng kiến thức cho học sinh; - Trong hệthốngtập cần...
... cương vô chiếm tới 60% nội dung kiến thức nội dung hóa nguyên tố chiếm dung lượng lớn Việc hệthống hóa kiến thức hóa nguyên tố xâydụnghệthốngtập trọng tâm nâng dần mức độ từ dễ đến khó ý tưởng ... thời gian Bài 6: Hợp chất A tạo thành từ nguyên tố X, Y, Z có phân tử khối 142 đvC Trong nguyên tử nguyên tố X có e cuối ứng với số lượng tử n = 3; l = 0; ml = 0; ms = + Đơn chất nguyên tố Y ... obital nguyên tử Việc sử dụng obital d nguyêntắc dẫn đến tạo thành liên kết kép phân tử clo, brom, iot I.2 Trạng thái thiên nhiên Là nguyên tố hoạt động, halogen không tồn tự thiên nhiên Flo clo nguyên...
... 1.1.1 Phân loại tập câu hỏi hóa học Dựa vào nội dung hình thức thể phân loại tập hóa học thành dạng: - Bàitập định tính - Bàitập định lượng * Bàitập định tính: Là dạng tập có liên hệ với quan ... hoàn cảnh trì phát triển hệthống câu hỏi thiếu để lĩnh hội tiếp thu tri thức môn học Với lý trên, mạnh dạn lựa chọn đề tài: Xâydựnghệthốngtập hóa vô bậc đại học nguyên tố phi kim nhóm VIIA ... dung nghiên cứu Hệthốngtập tự luận hóa vô bậc đại học phần phi kim cho nhóm - Nhóm VIIA (Halogen) - Nhóm VIA (Oxi – Lưu huỳnh) Nhiệm vụ đề tài - Nghiên cứu đưa hệthống câu hỏi tập nội dung nghiên...
... 1.4 Vận dụng kiến thức để giải tập 1.5 Xu hƣớng phát triển tập hóa học CHƢƠNG 2: XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬP HOÁ HỌC VÔ CƠ BẬC ĐẠI HỌC PHẦN CÁC NGUYÊN TỐ PHI KIM NHÓM VA, IVA, IIIA ... rèn luyện để nâng cao tầm nhìn mối quan hệ lý thuyết thực nghiệm Vì lý thúc lựa chọn đề tài “ XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬP HOÁ HỌC VÔ CƠ BẬC ĐẠI HỌC PHẦN CÁC NGUYÊN TỐ PHI KIM NHÓM VA, IVA, IIIA” ... dục kỹ tổng hợp: 1.3 Các loại tập hoá học vô đại học 1.3.1 Bàitập kiến thức vật lý 1.3.2 Bàitập kiến thức hoá học 1.3.3 Bàitập điều chế đơn chất, hợp chất vô ứng...
... Nguyêntắcxâydựngtập củng cố phát triển kiến thức Bàitập hóa học để củng cố phát triển kiến thức phận hệthốngtập hóa học nói chung nên xâydựng trớc hết phải vào nguyêntắc chung việc xây ... Bài 6: Luyện tập cấu tạo vỏ nguyên tử 2.2 Nguyêntắcxâydựngtập củng cố phát triển kiến thức 2.2.1 Nguyêntắcxâydựngtập hóa học - Trên sở hệthống phân loại tập hóa học kiến thức điển hình ... học Bàitập hóa học với việc phát triển lực nhận thức Từ làm sở để xâydựng tiến trình giải tập hóa học nội dung chơng nguyên tử theo hớng tích cực - Xâydựnghệthốngtập hóa học chơng nguyên...
... B.CÁC DẠNG BÀITẬP Dạng 1: Dựa vào cấu tạo nguyên tử nguyên tố để xác định vị trí nguyên tố bảng hệthống tuần hoàn ngược lại Lí thuyết vận dụng: *Từ cấu tạo nguyên tử xác định vị trí nguyên tố ... III Quan hệ vị trí cấu tạo nguyên tử Từ cấu tạo nguyên tử xác định vị trí nguyên tố bảng tuần hoàn - Dựa vào số hiệu nguyên tử viết cấu hình electron nguyên tử nguyên tố - Số thứ tự ô nguyên tố ... bảng tuần hoàn Nguyêntắc xếp nguyên tố bảng tuần hoàn - Các nguyên tố xếp theo chiều tăng dần điện tích hạt nhân - Các nguyên tố có số lớp electron nguyên tử xếp thành hàng - Các nguyên tố có...
... sở lí luận thực tiễn xâydựnghệthống BT chương Hạt nhân nguyên tử lớp 12 Ban KHTN: - Quan niệm BTVL - Tácdụng BTVL cách phổ biến phân loại BTVL - Nguyêntắc lựa chọn hệthống BT cho chương, ... lượng chương Hạt nhân nguyên tử 32 2.2 Cấu trúc chương Hạt nhân nguyên tử 33 2.3 Mục tiêu dạy học chương Hạt nhân nguyên tử 34 2.4 Xâydựnghệthống BT chương Hạt nhân nguyên tử 40 chương trình ... Chương 2: Xâydựng hướng dẫn HS lớp 12 ban khtn giải hệthống BT chương Hạt nhân nguyên tử 2.1 Vị trí, nhiệm vụ thời lượng dạy học chương Hạt nhân nguyên tử 2.1.1 Vị trí chương Hạt nhân nguyên tử...
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH BÁO CÁO TÓM TẮT KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP ĐẠI HỌC XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬP PHÁT TRIỂN THỂ LỰC ... thuộc Đại học Thái Nguyên 2 Nhiệm vụ nghiên cứu Nhiệm vụ 1: Đánh giá thực trạng thể lực sinh viên trƣờng Đại học thuộc Đại học Thái Nguyên Nhiệm vụ 2: Xâydựng ứng dụnghệthốngtập phát triển thể ... 4.35 0 12 3.2.3 Xâydựng tiến trình tập luyện phát triển tố chất thể lực chung cho đối tượng thực nghiệm sở tập lựa chọn Căn vào kế hoạch học tập chƣơng trình môn học thể dục, xâydựng chƣơng trình...
... phụ thuộc vào hệthống GDTC quốc gia 31 Trong nguyêntắchệthống GDTC Xô Viết nguyêntắc liên hệ với thực tiễn lao động quốc phòng, nguyêntắc phát triển cân đối toàn diện, nguyêntắc nâng cao ... Thái Nguyên 54 3.2 Lựa chọn ứng dụnghệthốngtập phát triển thể lực chung cho sinh viên trường Đại học thuộc Đại học Thái Nguyên 62 3.2.1 Cơ sở lý luận việc lựa chọn hệthốngtập ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP ĐẠI HỌC XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬP PHÁT TRIỂN THỂ LỰC CHUNG...
... tình trạng trên, cần phải 31 xâydựnghệthốngtập trắc nghiệm chủ đề nguyên hàm tích phân, đồng thời tập dượt nghiên cứu, kiểm tra hệthốngtậpxâydựng việc xâydựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm ... 1.3.2 Sự cần thiết xâydựnghệthốngtập trắc nghiệm khách quan dạy học Hiện nay, việc xâydựnghệthốngtập trắc nghiệm khách quan chưa đáp ứng vấn đề thực tiễn, nữa, hệthốngtập trắc nghiệm khách ... dung tập: - Bàitập số học - Bàitập đại số - Bàitập hình học d Phân loại theo ý nghĩa tập: - Bàitập củng cố kỹ năng: Là tập nhằm củng cố trực tiếp sau học vài kiến thức hay kĩ - Bàitập phát...
... Thuvienluanvan@gmail.com * Xâydựnghệthốngtập hóa học theo hướng củng cố, hoàn thiện phát triển kiến thức * Thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá chất lượng hệthốngtập hóa học xâydựng khả áp dụnghệthốngtập vào ... lượng hệthốngtậpxâydựng - Đánh giá hiệu đem lại từ việc sử dụngtập hóa học củng cố phát triển kiến thức để tổ chức hoạt động dạy học Hệthống Website : Thông tin Liên hệ - Ban biên tập: http://thuvienluanvan.com ... NGUYN TẮC XY DỰNG CC BI TẬP CỦNG CỐ V PHT TRIỂN KIẾN THỨC 20 2.2.1 Nguyn tắc xy dưng cc bi tập hĩa học 20 2.2.2 Nguyn tắc xy dựng cc bi tập củng cố v pht triển kiến thức 21 2.3 HỆ THỐNG...
... hiểu số sở lí thuyết liên quan đến đề tài để làm xâydựnghệthốngtập - Xác định tiêu chí nguyêntắcxâydựnghệthốngtập - Xâydựnghệthốngtập phong phú, đa dạng theo chủ điểm chƣơng trình ... Tóm lại, hệthốngtập trình bày luận văn đƣợc xâydựng dựa nguyêntắc bản: nguyêntắc tích hợp, nguyêntắc đảm bảo tính hệ thống, nguyêntắc đảm bảo phù hợp nội dung chƣơng trình, nguyêntắc đảm ... NGUYÊNTẮCXÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬP MỞ RỘNG VỐN TỪ THEO CHỦ ĐIỂM CHO HỌC SINH LỚP Có thể nói rằng, hệthốngtập trình bày luận văn đƣợc xâydựng dựa nguyêntắc sau đây: - Nguyêntắc đảm bảo...