nguyên tắc dịch tễ học
Tài liệu ĐIỀU TRA VỀ DỊCH TỄ HỌC TAI NẠN THƯƠNG TÍCH DO ĐỘNG VẬT CẮN, ĐỐT, HÚC TẠI 4 TỈNH TÂY NGUYÊN (ĐẮK LĂK, GIA LAI, KONTUM, ĐĂK NÔNG) 2005-2006 pptx
... xác định các đặc điểm về dịch tễ học của các trẻ tự tử:-Về dân số: nhóm tuổi, giới, nơi cư trú, trình độ học vấn của trẻ, tiền căn trẻ tự tử.-Gia đình: trình độ học vấn và nghề nghiệp của ... tinh dịch bình thường.C. Kết quảCác đặc điểm tinh dịch (số lượng tinh dịch, mật độ tinh trùng, tổng số tinh trùng, độ di động, tỷ lệ tinh trùng sống và hình thái tinh trùng ) của nhóm tinh dịch ... ĐIỂM DỊCH TỄ CỦA CÁC TRẺ EM TỰ TỬ TẠI KHOA CẤP CỨU NHI – BỆNH VIỆN ĐA KHOA TIỀN GIANG Tạ Văn Trầm A. Đặt vấn đề, mục tiêu nghiên cứuTheo Tổ chức Y tế thế giới, tự tử là một trong mười nguyên...
- 16
- 870
- 8
Đặc điểm dịch tễ học bệnh dịch hạch ở Tây Nguyên, 1997 - 2006
... TẾ VIỆN VỆ SINH DỊCH TỄ TRUNG ƯƠNG - - - - - - - - - - PHẠM VĂN HẬU ĐẶC ĐIỂM DỊCH TỄ HỌC BỆNH DỊCH HẠCH Ở TÂY NGUYÊN, 1997 - 2006 Chuyên ngành: Dịch tễ học Mã số : 62 ... ở Tây Nguyên, 1997 - 2006.” được tiến hành với các mục tiêu sau: 1. Mô tả một số đặc điểm dịch tễ học của bệnh dịch hạch ở Tây Nguyên. 2. Phân tích một số yếu tố liên quan đến bệnh dịch hạch ... VK DH và các phản ứng miễn dịch để xác định kháng thể kháng F1. - 22- - 3 - KẾT LUẬN 1. Đặc điểm dịch tễ học của bệnh dịch hạch ở Tây Nguyên 1.1. Tình hình dịch hạch ở người Tỷ lệ mắc...
- 15
- 814
- 1
Dịch tễ học bệnh truyền nhiễm
... đoạn trong động thái dịch: giữa các dịch, trước dịch, phát triển dịch, cao trào dịch, tắt dịch và sau dịch. Kỳ giữa các vụ dịch (kỳ yên lặng) là khoảng thời gian giữa hai đợt dịch. Giai đoạn này ... lượng, làm mầm bệnh phân tán rộng hay hẹp trong thiên nhiên). Chương 2 DỊCH TỄ HỌC BỆNH TRUYỀN NHIỄM Dịch tễ học (hay dịch học) là môn nghiên cứu đa chiều, một mặt, quan sát tần độ xuất hiện ... Trong dịch lưu hành bệnh phát ra và lan rộng ở một số nơi trong một thời gian ngắn. Phạm vi dịch có thể là một huyện, có khi là một tỉnh (ví dụ, bệnh dịch tả lợn). Trong dịch lớn (đại dịch hay dịch...
- 24
- 5,950
- 20
Dịch tễ học - Bệnh liên cầu khuẩn ở lợn
... xâm nhập vào dịch não tuỷ, theo cơ chế “nội công” (ý nói vi khuẩn ở trong đại thực bào mới vào được dịch não tuỷ). Điếc là do vi khuẩn xâm nhập từ bề mặt dưới lưới nhện vào phần dịch ở chỗ phân ... não, viêm khớp và viêm phế quản phổi. Streptoccocus suis típ 2 có thể gây bệnh cho người. Dịch tễ học Sự xuất hiện bệnh: Bệnh gây ra do Streptoccocus suis xảy ra ở những nơi nuôi lợn trên khắp ... béo ở trại lợn có tiền sử mắc viêm màng não do Streptococcus.Vi khuẩn có thể nuôi cấy từ dịch khớp, dịch não tuỷ, máu, mô não, Yếu tố độc lực của vi khuẩn Str. suis típ 2 được xác định là do...
- 9
- 1,702
- 24
Nguyên lý kinh tế học môi trường
... nhau:- Kinh tế học vi mô và kinh tế học vĩ mô. - Kinh tế học thực chứng và kinh tế học chuẩn tắc. - Kinh tế chính thống và kinh tế phi chính thống. 1.1.1. Kinh tế học vi mô và kinh tế học vĩ mô1.1.1.1. ... thất kinh tế cũng như tổn thất về tài nguyên (lãng phí tài nguyên) từ việc cung cấp hàng hóa - dịch vụ.42Hình 1.3. Minh họa tính khan hiếm trong kinh tế học môi trườngTiêu dùng cũng là một ... hóa - dịch vụ trong nền kinh tế.Tính khan hiếm trong kinh tế học môi trường Sản xuất Phân phốiTiêu dùng18Chương 1. GIỚI THIỆU VỀ KINH TẾ HỌC MÔI TRƯỜNG1.1. GIỚI THIỆU VỀ KINH TẾ HỌCKhi...
- 159
- 1,342
- 10
Các nguyên tắc của Khoa học quản lý.docx
... triết học, kinh tế học đồng thời đòi hỏi ứng dụng nhiều thành tựu của các ngành khoa học tự nhiên, khoa học kỹ thuật như: toán học, tin học, công nghệ học v.v Hai là, phải dựa trên các nguyên tắc ... 5III. Các nguyên tắc của KHQL 61. Nguyên tắc thống nhất lãnh đạo chính trị và kinh tế 61.1. Nội dung cụ thể của lãnh đạo chính trị 61.2. Nội dung cụ thể của lãnh đạo kinh tế 62. Nguyên tắc tập ... ngày càng quan trọng.Khoa học quản lý đã gần như trở thành 1 ngành khoa học hoàn chỉnh, bắc cầu giữa khoa học tự nhiên và khoa học xã hội, dựa trên những tư tưởng triết học thấm nhần các giá trị...
- 16
- 5,694
- 55
Nguyên lý kinh tế học môi trường
... thành tài nguyên nước, tài nguyên đất, tài nguyên rừng, tài nguyên khoáng sản, tài nguyên năng lượng, tài nguyên khí hậu cảnh quan, tài nguyên sinh vật và đa dạng sinh học, tài nguyên trí ... nhau:- Kinh tế học vi mô và kinh tế học vĩ mô. - Kinh tế học thực chứng và kinh tế học chuẩn tắc. - Kinh tế chính thống và kinh tế phi chính thống. 1.1.1. Kinh tế học vi mô và kinh tế học vĩ mô1.1.1.1. ... NÓI ĐẦU Nguyên lý kinh tế học môi trường” trang bị cho sinh viên hai khối kiến thức chính: (1) các nguyên lý cơ bản của kinh tế học môi trường; (2) ứng dụng các nguyên lý của kinh tế học môi...
- 155
- 887
- 2
Dịch tế học mô tả bệnh ung thư
... gồm phòng bệnh ban đầu và phát hiện sớm ung th. Dịch tễ học bao gồm 2 bộ phận chủ yếu là dịch tễ học mô tả và dịch tễ học phân tích: - Dịch tễ học mô tả: mô tả bệnh trạng với sự phân bố tần số ... thờng gặp ở Việt Nam. Ung Th Học Đại Cơng 2005 Bài 2: Dịch tễ học mô tả bệnh ung th Mục tiêu học tập 1. Trình bày đợc khái niệm và ý nghĩa của dịch tễ học mô tả bệnh ung th. 2. Trình ... niệm Dịch tễ học là một khoa học nghiên cứu sự phân bố tần suất mắc hoặc chết đối với các bệnh trong vùng với những yếu tố qui định sự phân bố đó. ứng dụng rất quan trọng của dịch tễ học trong...
- 8
- 974
- 5
Khảo sát tình hình và yếu tố dịch tễ học Bệnh lý võng mạc tiểu đường tại Bệnh viện Mắt Thành phố Hồ Chí Minh từ 1/1/2001 đến 31/12/2003
... nào chú trọng đến tính chất dịch tễ học BLVMTĐ ở Việt Nam. Nhận thức được tầm quan trọng của vấn đề, chúng tôi đã mạnh dạn thực hiện đề tài “Khảo sát yếu tố dịch tễ học BLVMTĐ tại Bệnh viện Mắt ... lý võng mạc tiểu đường (BLVMTĐ) là một trong những nguyên nhân hàng đầu gây mù lòa ở các nước Âu – Mỹ cũng như tại Việt Nam. Đặc điểm dịch tễ học BLVMTĐ thay đổi tại các vùng khác nhau, trong ... tắtKẾT LUẬN Như vậy qua nghiên cứu trên, chúng tôi nhận thấy có sự liên quan giữa các yếu tố dịch tễ học với BLVMTĐ. Tuy nhiên cần có những nghiên cứu sâu rộng hơn về vấn đề này. Quản lý tốt bệnh...
- 77
- 993
- 2
Luận văn Ung thư tuyến giáp dịch tễ học – chẩn đoán – điều trị 02
... vụ nghiên cứu khoa học của Bệnh viện Ung Bướu TPHCM.Vì thế, thực khi hiện đề tài này, chúng tôi nhắm đến những mục tiêu sau đây :Mục tiêu tổng quát :1. Khảo sát dịch tễ học, lâm sàng, cận ... từ đầu.Vì vậy, với đề tài này tôi hy vọng có được những hiểu biết thêm về những đặc điểm dịch tễ học, lâm sàng, các phương tiện chẩn đoán, cũng như lựa chọn phương pháp điều trị phù hợp cho ... sát các phương pháp điều trị ung thư tuyến giáp.Mục tiêu chuyên biệt :1. Khảo sát đặc điểm dịch tễ học ung thư tuyến giáp theo tuổi, giới.3...
- 4
- 884
- 16
Luận văn Ung thư tuyến giáp dịch tễ học – chẩn đoán – điều trị 03
... trong có có 7 trường hợp xạ trị sau mổ, 1 trường hợp xạ đơn thuần.672. BÀN LUẬN : 2.1. DỊCH TỄ HỌC :2.1.1 Giới:2.1.1.1. Tỷ lệ chung : Giới nữ có xuất độ bệnh cao gấp 5,39 lần nam giới.- ... = 12,5/1.68Quan sát hồi cứu 806 trường hợp ung thư tuyến giáp, chúng tôi nhận thấy :1. DỊCH TỄ HỌC :Nữ mắc bệnh nhiều hơn nam.Tuổi hay gập 20-50t. 2. ĐẶC ĐIỂM LÂM SÀNG :Đa số bệnh nhân không ... BỆNH HỌC :Loại mô học Số trường hợp Tỷ lệ %Car.D.nhú 723 89,7Car.D.nang 27 3,3Car.D.tủy 13 1,6Car. K.BH 36 4,5Car.TB.Hurthle 7 0,9Tổng cộng 806 100Bảng 12: Bảng phân bố loại mô học. Nhận...
- 40
- 967
- 12
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25