nguyên lý cảm ứng điện từ là gì

Bài 23: Từ  thông cảm ứng điện từ (Đã giảng mẫu)

Bài 23: Từ thông cảm ứng điện từ (Đã giảng mẫu)

... luận: Kết luận: - Dòng điện cảm ứng - Dòng điện cảm ứng - Hiện tượng cảm ứng điện - Hiện tượng cảm ứng điện từ từ Cõu 9 Cõu 9 Mạch điện tròn, kín (C) và dòng điện thẳng I cùng nằm ... nghiệm 4: 2. Từ thông: 2. Từ thông: a. a. Định nghĩa Định nghĩa b. b. Đơn vị đo từ thông. Đơn vị đo từ thông. 3. Hiện tượng cảm ứng điện từ: 3. Hiện tượng cảm ứng điện từ: a. a. ... nghiệm 3. Hiện tượng cảm ứng điện từ: 3. Hiện tượng cảm ứng điện từ: Khung dây chuyển động. Nam châm chuyển động. Dòng điện thay đổi. Xuất hiện dòng điện trong mạch điện kín. Tất cả các...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:26

47 1,8K 14
Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương “cảm ứng điện từ” nhằm phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh trong giở học

Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương “cảm ứng điện từ” nhằm phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh trong giở học

... (một số kiến thức) chương Cảm ứng điện từ SGK vật lí lớp 11- Ban cơ bản. Nghiên cứu sách giáo khoa vật lớp 11 ban cơ bản, chúng tôi nhận thấy chương Cảm ứng điện từ có nội dung kiến thức ... sinh khi dạy học một số kiến thức thuộc chương Cảm ứng điện từ (SGK vật 11- ban cơ bản) 54 2.3.1 Phân tích đặc điểm kiến thức chương Cảm ứng từ 54 2.3.1.1 Chương trình lớp 9 54 2.3.1.2 ... suy từ MH đến hệ quả. Đây giai đoạn quan trọng vì: Từ MH có khả năng suy ra được các hệ quả chưa từng biết đến và điều quan trọng không phải lặp lại từ đầu quá trình duy. (Một thuyết...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54

177 1,4K 15
Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)

Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)

... chƣơng Từ trƣờng” và Cảm ứng điện từ (Vật 11 – Ban cơ bản) nhằm phát triển tƣ duy học sinh THPT miền núi 52 2.6.1. Cấu trúc và đặc điểm kiến thức chƣơng Từ trƣờng” và Cảm ứng điện từ ... chƣơng Từ trƣờng” và Cảm ứng điện từ (Vật 11- Ban cơ bản ) 43 2.1. Sơ đồ cấu trúc các bƣớc hình thành khái niệm vật bằng quan sát và thực nghiệm 43 2.2. Hình thành khái niệm vật phù ... chƣơng: Chƣơng I : Cơ sở luận chung Chƣơng II: Phát triển tƣ duy HS THPT miền núi thông qua việc dạy các khái niệm vật của chƣơng Từ trƣờng” và Cảm ứng điện từ Chƣơng III: Thực nghiệm...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:26

146 1,7K 6
Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lý lớp 11

Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lý lớp 11

... lí: " ;Cảm ứng điện từ& quot; chương kết thúc phần điện học – điện từ học. Có thể nói, chương " ;Cảm ứng điện từ& quot; nhịp cầu nối giữa kiến thức về các hiện tượng điện từ đã nghiên ... mạch điện kín thì trong mạch xuất hiện suất điện động cảm ứng Chiều dòng điện cảm ứng Chiều dòng điện cảm ứng Năng lượng từ trường Định luật Len_xơ: Dòng điện cảm ứng có chiều sao cho từ ... " ;Cảm ứng điện từ& quot; Từ thông - đại lượng đặc trưng cho số đường cảm ứng từ xuyên qua diện tích S. - Biểu thức  = BScos Hiện tượng cảm ứng điện từ: Khi có sự biến đổi từ thông...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:44

154 1,9K 6
Vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11

Vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11

... vuông góc với đường sức từ của từ trường đều. - Phân biệt chất sắt từ cứng và sắt từ mềm. b) Mục tiêu dạy học chương Cảm ứng điện từ - Nêu được dòng điện Fu-cô gì, tác dụng có lợi và cách ... tập - Nguyên tắc thay thế sơ đồ cơ học: kim điện kế lệch bằng dòng điện cảm ứng; nguyên tắc sử dụng trung gian: làm kim điện kế lệch thông qua sử dụng cuộn dây khác hay nam châm; nguyên ... vật phần Từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11 THPT, nhằm bồi dưỡng duy sáng tạo cho học sinh.” 2. Mục đích nghiên cứu Vận dụng TRIZ xây dựng hệ thống BTST phần Từ trường và cảm ứng điện...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:44

122 1,9K 19
Giáo án hiện tượng cảm ứng điện từ, suất điện động cảm ứng

Giáo án hiện tượng cảm ứng điện từ, suất điện động cảm ứng

... tượng cảm ứng điện từ. III. Trọng tâm bài giảng - Khái niệm từ thông. - Hiện tượng cảm ứng điện từ. - Chiều của dòng điện cảm ứng. Định luật Lenxơ. - Định luật Fa-ra-đây về cảm ứng điện từ. IV. ... - Dòng điện xuất hiện khi có sự biến đổi từ thông qua mạch điện kín gọi dòng điện cảm ứng. - Suất điện động sinh ra dòng điện cảm ứng trong mạch kín suất điện động cảm ứng - Hiện ... TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ. SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG (Tiết 2) I. Mục tiêu cần đạt được 1. Về kiến thức - Phát biểu được định nghĩa từ thông, ý nghĩa của từ thông. - Phân biệt được hiện tượng cảm ứng điện...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 15:24

5 4,5K 51
Lý thuyết+TN Cảm ứng điện từ

Lý thuyết+TN Cảm ứng điện từ

... do hiện tợng tự cảm gọi suất điện động tự cảm. C. Hiện tợng tự cảm một trờng hợp đặc biệt của hiện tợng cảm ứng điện từ. D. Suất điện động cảm ứng cũng suất điện động tự cảm. 5.29 Đơn ... điện kín gọi dòng điện cảm ứng. C. Dòng điện cảm ứng có chiều sao cho từ trờng do nó sinh ra luôn ngợc chiều với chiều của từ trờng đà sinh ra nó. D. Dòng điện cảm ứng có chiều sao cho từ ... một từ trờng đều quanh một trục đối xứng OO song song với các đờng cảm ứng từ thì trong khung không có dòng điện cảm ứng. B. Bếp điện. C. Quạt điện. D. Siêu điện. 5.26 Khi sử dụng điện, dòng điện...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:27

13 666 9

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w