1. Trang chủ
  2. » Khoa Học Tự Nhiên

Giáo án Vật lý lớp 9 - HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ doc

5 1,6K 7

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 165,89 KB

Nội dung

HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ I – MỤC TIÊU BÀI DẠY:  .Làm được TN dùng nam châm vĩnh cửu hoặc nam châm điện để tạo ra dòng điện cảm ứng. *.Mô tả được cách làm xuất hiện dòng điện cảm ứng trong cuộn dây dẫn kín bằng nam châm vĩnh cửu hoặc nam châm điện. *.Sử dụng được đúng hai thuật ngữ mới, đó là dòng điện cảm ứng và hiện tượng cảm ứng điện từ. II – CHUẨN BỊ Đối với giáo viên 1 đinamô xe đạp có lắp bóng đèn. 1 đinamô xe đạp đã bóc một phần vỏ ngoài đủ nhìn thấy nam châm và cuộn dây ở bên trong. Đối với mỗi nhóm học sinh 1 cuộn dây có gắn bóng đèn led. 1 thanh nam châm có trục quay vuông góc với thanh. 1 nam châm điện và hai pin 1,5V. III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1 - Ổn định lớp: (1 phút) 2 - Ki ể m tra bài c ũ: khơng Hoạt động 1: (3 phút) :Tạo tình huống (SGK) Hoạt động 2/Cấu tạo và hoạt động của đinamô xe đạp(5 phút) Hoạt động 3: Tìm hiểu cách dùng nam châm để tạo ra dòng điện. 27ph Hướng dẫn HS làm từng động tác dứt khoát và Cá nhân suy nghĩ trả lời câu hỏi của GV. Có một số ý kiến khác nhau về hoạt động của đinamô xe đạp. Làm việc theo nhóm. Làm TN 1 SGK. Trả lời C1, C2. Nhóm cử đại diện phát biểu I.CẤU TẠO VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA ĐINAMÔ Ở XE ĐẠP Trong đinamô có một NC và cuộn dây. -Hoạt động:Khi quay núm của đinamô thì NC quay theo v đèn sáng. II.DÙNG NAM CHÂM ĐỂ TẠO RA DÒNG ĐIỆN 1.Dùng nam châm vĩnh cửu nhanh. Đưa nam châm vào trong lòng cuộn dây. Để nam châm nằm yên một lúc trong lòng cuộn dây. Kéo nam châm ra khỏi cuộn dây. Yêu cầu HS mô tả rỏ, dòng điện xuất hiên trong khi di chuyển nam châm lại gần hay ra xa cuộn dây. Hướng dẫn HS lắp ráp TN, cách đặt nam châm điện (lỏi sắt của nam châm đưa sâu vào trong lòng cuộn dây) Làm việc theo nhóm. Làm TN 2. Trả lời C3. . Làm việc cá nhân. Trả lời a)Thí nghiệm b)Nhận xét 2.Dùng nam châm điện a)Thí nghiệm b)Nhận xét Hoạt động 4: hiện tượng cảm ứng điện (5 phút) khi nào xuất hiện dòng điện cảm ứng? . Hoạt động 5: Củng cố (3 phút) Nêu câu hỏi củng cố: Có những cách nào có thể dùng nam châm để tạo ra dòng điện? C4. Cá nhân phát biểu chung ở lớp. Nêu dự đoán. III.HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ Có nhiếu cách dùng nam châm để tạo ra dòng điện trong một cuộn dây dẫn kín. Dòng điện được tạo ra theo cách đó gọi là dòng điện cảm ứng. Hiện tượng làm xuất hiện dòng điện cảm ứng gọi là hiện tượng cảm ứng điện từ. Dòng điện đó được gọi là dòng điện gì? 4 – Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (1 phút) Học thuộc phần ghi nhớ, khi học bài cần xem lại các thí nghiệm và liên hệ với thực tế. Đọc kĩ các bài tập vận dụng. Làm bài tập 31.1 – 31.4 trong sách bài tập. . Dòng điện được tạo ra theo cách đó gọi là dòng điện cảm ứng. Hiện tượng làm xuất hiện dòng điện cảm ứng gọi là hiện tượng cảm ứng điện từ. Dòng điện đó được gọi là dòng điện. HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ I – MỤC TIÊU BÀI DẠY:  .Làm được TN dùng nam châm vĩnh cửu hoặc nam châm điện để tạo ra dòng điện cảm ứng. *.Mô tả được cách làm xuất hiện dòng điện cảm ứng. nam châm vĩnh cửu hoặc nam châm điện. *.Sử dụng được đúng hai thuật ngữ mới, đó là dòng điện cảm ứng và hiện tượng cảm ứng điện từ. II – CHUẨN BỊ Đối với giáo viên 1 đinamô xe đạp có

Ngày đăng: 07/07/2014, 20:21

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w