HIỆN TƯỢNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG I – MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1.Nhận biết được hiện tượng khúc xạ ánh sáng.. Hoạt động 2: Tìm hiểu sự khúc xạ ánh sáng từ không khí sang nước.17 phút Yêu cầu HS t
Trang 1
HIỆN TƯỢNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG
I – MỤC TIÊU BÀI DẠY:
1.Nhận biết được hiện tượng khúc xạ ánh sáng
2.Mô tả được TN quan sát đường truyền của tia sáng từ không khí sang nước và ngược lại
3.Phân biệt được hiện tượng khúc xạ với hiện tượng phản xạ ánh sáng
4.Vận dụng được kiến thức đã học để giải thích một số hiện tượng đơn giản do sự đổi hướng của tia sáng khi truyền qua mặt phân cách giữa hai môi trường gây nên
II – CHUẨN BỊ
Đối với mỗi nhóm học sinh
1 bình thuỷ tinh hoặc bình nhựa trong
1 bình nước sạch
1 ca múc nước
1 miếng gỗ phẳng, mềm có thể cắm được đinh ghim
Đối với giáo viên:
1 bình thuỷ tinh hoặc bình nhựa trong suốt hình hộp chử nhật đựng nước
1 miếng gỗ phẳng (hoặc nhựa) để làm màn hứng tia sáng
1 nguồn sáng có thể tạo ra được chùm sáng hẹp (nên dùng bút laze để HS quan sát tia sáng)
Trang 2Hoạt động 1: Ôn lại những kiến
thức có liên quan đến bài mới Tìm hiểu
hình 40.1 SGK (4 phút)
Giới thiệu mục tiêu chương học
Định luật truyền thẳng của ánh sáng được phát biểu thế nào?
Có thể nhận biết được đường truyền
của những tia sáng bằng những cách nào?
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự khúc xạ
ánh sáng từ không khí sang nước.(17
phút)
Yêu cầu HS thực hiện mục 1 phần I
Anh sáng truyền trong không khí,
trong nước đã tuân theo định luật nào?
chuẩn bị trả lời các câu hỏi của GV đưa
ra
Từng HS quan sát hình 40.2 SGK để rút ra nhận xét
Nêu được kết luận về hiện tượng khúc xạ ánh sáng
HIỆN TƯỢNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG
I.HIỆN TƯỢNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG
1.Quan sát
2.Kết luận
Hiện tượng ánh
Trang 3Hiện tượng ánh sáng truyền từ
không khí sang nước có tuân theo định luật
truyền thẳng của ánh sáng không?
Hiện tượng khúc xạ ánh sáng là gì?
GV tiến hành TN như hình 40.2 SGK Yêu cầu HS quan sát để trả lời
C1, C2
Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau:
Khi tia sáng truyền từ không khí
Từng HS đọc phần Một vài khái niệm
Quan sát GV tiến hành TN, thảo luận nhóm để trả lời C1, C2
Từng HS trả lời câu hỏi của GV
để rút ra kết luận
sáng truyền từ môi trường trong suốt này sang môi trường trong suốt khác bị gáy khúc tại mặt phân cách giữa hai môi trường, được gọi là hiện tượng khúc xạ ánh sáng
3.Một vài khái niệm 4.Thí nghiệm
5.Kết luận
Khi tia sáng truyền từ không khí sang nước, góc khúc
xạ nhỏ hơn góc tới
Trang 4sang nước, tia khúc xạ nằm trong mặt
phẳng nào? So sánh góc tới và góc khúc
xạ?
Thực hiện C3
Hoạt động 3: Tìm hiểu sự khúc xạ
của tia sáng khi khúc xạ từ nước sang
không khí.(17 phút)
Yêu cầu HS trả lời C4
Để nguồn sáng ở ngoài, chiếu ánh
sáng qua đáy bình, qua nước rồi không khí
Hướng dẫn HS tiến hành TN: ( như
SGK)
Từng HS trả lời C4
Nhóm bố trí TN như hình 40.3 SGK
II.SỰ KHÚC XẠ CỦA TIA SÁNG KHI TRUYỀN TỪ
KHÔNG KHÍ
1.Dự đoán
Trang 5Yêu cầu một vài HS trả lời C5, C6
và cho cả lớp thảo luận
Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
Tia khúc xạ nằm trong mặt phẳng
nào? So sánh độ lớn góc khúc xạ với góc
tới?
Hoạt động 4: Củng cố bài học và
vận dụng(5 phút)
Hiện tượng khúc xạ ánh sáng là gì?
Nêu kết luận về hiện tượng khúc xạ ánh
sáng khi ánh sáng truyền từ nước vào
không khí và ngược lại
Từng HS trả lời C5, C6
Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi của GV
để rút ra kết luận
Cá nhân suy nghĩ và trả lời câu hỏi của
2.Thí nghiệm kiểm tra
3.Kết luận
Khi tia sáng truyền được từ nước sang không khí, góc khúc xạ lớn hơn góc tới
III.VẬN DỤNG
Trang 6Yêu cầu một vài HS trả lời C7, C8
và cho cả lớp thảo luận
GV
Cá nhân suy nghĩ trả lời C7, C8
4 – Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (1 phút)
Học thuộc phần ghi nhớ, khi học bài cần xem lại các thí nghiệm và liên hệ với thực tế Đọc kĩ các bài tập vận dụng
Đọc mục có thể em chưa biết
