ngu van nang cao 10 tap 1

Trắc nghiệm Văn (Nâng cao 10)

Trắc nghiệm Văn (Nâng cao 10)

... Ng v n 10 - Nâng cao ă Caâu 1 : Muốn xác định nhân vật trữ tình trong bài ca dao , cần trả lời câu hỏi nào ? A : ... đợc gọi là : A : Văn học viết C : Văn học trung đại B : Văn học chữ Hán D : Văn học bác học Câu 10 : Nhận định dới đây nói về đặc điểm lịch sử xà hội Việt Nam giai đoạn nào : Văn học phát triển ... XIV C : Giai đoạn từ thế kỉ XVIII đến nửa đầu thế kỉ XIX D : Giai đoạn nửa cuối thế kỉ XIX Câu 11 : Dòng nào nêu đúng những biểu hiện của chủ nghĩa nhân đạo : A : Đó là t tởng trung quân và lòng...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:17

3 578 3
giáo án Ngữ Văn nâng cao t2

giáo án Ngữ Văn nâng cao t2

... THPT Lam sơn 11 Giáo án ngữ văn lớp 11 nâng cao học kỳ 2 Ngày 20 tháng 4 năm 2008 chớ ri lp ra tổ chức cách mạng theo đường lối dân chủ tư sản đầu tiên ở nước ta- Hội Duy tân (19 04). Theo chủ ... Lam sơn 9 Giáo án ngữ văn lớp 11 nâng cao học kỳ 2 Ngày 20 tháng 4 năm 2008 - GV nhn xột đồng thời nhấn mạnh những ý chính: Nội dung cần t: 1- Phan Bi Chõu (18 67- 19 40)- quê Nam đàn , NghÖ an + ... đó". (Đặng Thai Mai- Văn thơ Phan Bi Chõu- NXB Vn húa, H Ni, 19 60). Ngời soạn: Vũ thị Hơng Trờng THPT Lam sơn 13 Giáo án ngữ văn lớp 11 nâng cao học kỳ 2 Ngày 20 tháng 4 năm 2008 Gi ý: Quan nim v...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 01:10

327 595 2
bộ đề thi ngữ văn nâng cao

bộ đề thi ngữ văn nâng cao

... Quang Trung qua hồi 14 Hoàng Lê nhất thống chí. Trong hồi 14 của tác phẩm hình tượng người anh hùng Quang Trung hiện lên thật cao đẹp khí phách hào hùng và tài cao hơn người. 1. Quang Trung là ... Nội 2, trong đó có hai tác giả là Ngô Thì Chí (17 53 -17 88) làm quan dưới thời Lê Chiêu Thống và Ngô Thì Du (17 72 -18 40) làm quan dưới triều Nguyễn. Chí: là một thể loại ghi chép sự vật, sự ... kế sách ngoại giao à kế hoạch vô địch ( . ) 10 năm tới, thường thì chỉ biết “ thắng việc binh đao là không thể dứt được” Vậy nên phải có kế sách để 10 năm nuôi dưỡng lực lượng cho dân giàu nước...

Ngày tải lên: 25/06/2014, 21:25

8 541 2
Tăng cƣờng vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán đại số nâng cao 10 - thpt .pdf

Tăng cƣờng vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán đại số nâng cao 10 - thpt .pdf

... khoảng cách tới Mặt Trời r = 1, 5 .10 11 m. Chu kỳ quay T = 365.24.3600 = 3 ,15 .10 7 s. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 13 Toán học là sợi dây liên ... TOÁN ĐẠI SỐ NÂNG CAO 10 - THPT Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học môn toán Mã Số:60 .14 .10 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS. NGUYỄN NGỌC UY Thái Nguyên, năm 2008 ... 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 Nhìn bảng chân lí trên ta thấy mệnh đề c là mệnh đề “ a b ” A I M B M A B C I N M B M Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 17:04

116 1,9K 4
Tài liệu luận văn: “Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh Trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá vô cơ 11 chương trình cơ bản pdf

Tài liệu luận văn: “Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh Trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá vô cơ 11 chương trình cơ bản pdf

... áp dụng vào dạy các bài cụ thể ở các lớp TN 11 A1 và 11 C2. Sau đó chúng tôi tiến hành kiểm tra 15 phút và 45 phút cho cả 4 lớp 11 A1, 11 C1, 11 C2, 11 C3 với 3 đề kiểm tra còn lại (đề số 2, 3, 4). ... 3 mức độ. Sau đó chúng tôi xây dựng đề kiểm tra 15 phút bài Nitơ (đề kiểm tra số 1) và tiến hành TN ở 2 lớp là 11 A1 (lớp TN1) và 11 C1 (lớp ĐC1) * Kết quả thu được như sau: Bảng 3.3: Số học ... câu hỏi đề số 1 Lớp Dạng 1 Dạng 2 Dạng 3 Dạng 4 Số HS Tỉ lệ % Số HS Tỉ lệ % Số HS Tỉ lệ % Số HS Tỉ lệ % TN1 46 10 0 44 95,65 33 71, 74 12 26,09 ĐC1 45 10 0 40 88,89...

Ngày tải lên: 20/02/2014, 19:20

19 741 0
Luận văn:Nâng cao năng lực cạnh tranh của các doanh nghiệp thuộc tập đoàn Apple Tree tại Việt Nam đến năm 2020 pptx

Luận văn:Nâng cao năng lực cạnh tranh của các doanh nghiệp thuộc tập đoàn Apple Tree tại Việt Nam đến năm 2020 pptx

... tranh 16 1. 3 Ngu n lực tạo ra giá trị khách hàng 17 1. 3 .1 Khái niệm ngu n lực tạo ra giá trị khách hàng 17 1. 3.2 Xác định các ngu n lực tạo ra giá trị khách hàng 17 1. 3.3 Ngu n lực cốt lõi 18 ... luận văn iv,v Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CẠNH TRANH VÀ CÁC YẾU TỐ HÌNH THÀNH LỢI THẾ CẠNH TRANH 1 1. 1 Cơ sở lý luận về cạnh tranh 1 1. 1 .1 Thị trường và cạnh tranh 1 1. 1.2 Vai trò của cạnh ... 1. 2.4 Xây dựng các ma trận, sơ đồ nhằm phân tích và nâng cao khả năng cạnh tranh cho Doanh Nghiệp 10 1. 2.5 Các phương pháp nâng cao năng lực cạnh tranh 13 1. 2.6 Lợi thế cạnh tranh 15 1. 2.7...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 20:21

138 535 0
tăng cường vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán đại số nâng cao 10 - thpt

tăng cường vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán đại số nâng cao 10 - thpt

... đ ược: x+ 15 x 10 0 15 x 10 0 ( tấ n) Và đơn vị thứ hai t hu hoạch đ ược: y+ 12 y 10 0 12 y 10 0 ( tấ n) Và cả hai thu hoạch được 819 tấn, nghĩa là: 11 5x 10 0 12 y 10 0 19 (2) x y 720 (1) Ta có hệ phương ... được 819 tấn, nghĩa là: 11 5x 10 0 12 y 10 0 19 (2) x y 720 (1) Ta có hệ phương t r ì nh : 11 5x 10 0 11 2y 10 0 819 (2) Giải hệ trên ta được: x=420; y = 300. Vậy năm ngoái đơn vị thứ nhất thu hoạch được ... = -7. f (10 ) = 10 0 a + 10 b – 7 = -4. f(20) = 400a + 20b – 7 = 5. Từ đó suy ra a = 0.03 và b = 0. vậy hàm số cần tìm là: y = 0,03x 2 – 7. b. Theo điều kiện khi x = 10 0 thì y = 294 1, 5 tức...

Ngày tải lên: 17/04/2014, 17:13

152 1,1K 4
w