ngu van bai soan nhan hoa
Bài soạn Nhân hóa- Cách đặt câu ....
... Bứt khỏi sình dạo Dong mây trắng làm buồn Con đường đắp Mượn trăng non làm giáo Tớ lăn Nguyễn Ngọc Dành Trần Nguyên Đào Bài1: Trong câu thơ sau, cối vật tự xưng gì? Cách xưng hô có tác dụng gì? ... Mượn trăng non làm giáo Nguyễn Ngọc Dành Bài1: Trong câu thơ sau, cối vật tự xưng gì? Cách xưng hô có tác dụng gì? b Tớ xe lu Người tớ to lù lù Con đường đắp Tớ lăn Trần Nguyên Đào Trả lời: + Câu ... Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông c.Ngày mai, muông thú rừng mở hội thi hạy để chọn vật nhanh Bài 3: Em chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hay dấu chấm than để điền vào ô trống truyện vui sau?...
- 10
- 441
- 1
Bài soạn Nhân vật Thị Nở trong truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao - Từ góc nhìn văn hóa
... toàn tự nguyện Với bà ba, Chí “không phải đá” cảm thấy nhục phải phục dịch Thị Nở chăm chút, Chí mong “giá thích nhỉ” Việc buộc phải quan hệ với bà ba, Chí Phèo trở thành gai mắt Bá Kiến nguyên ... thành gai mắt Bá Kiến nguyên nhân trực tiếp để Chí trở thành quỷ sau Sự kiện gặp gỡ với Thị Nở lại nguyên nhân quan trọng để Chí Phèo dần thức tỉnh ý thức làm người Mặc dù so sánh trực tiếp ví Thị ... Một cảnh ngộ lại mang tiếng có án tù, chẳng vương vấn Chí biệt tích cô Đào truyện ngắn Mùa lạc Nguyễn Khải Chí làng với mục đích trả thù “Hắn hôm trước hôm sau thấy ngồi chợ uống rượu với thịt...
- 5
- 2,372
- 21
BÀI SOẠN MINH HỌA GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG THÔNG QUA BỘ MÔN NGỮ VĂN
... địa phương: Giáo viên sử dụng kỹ thuật thảo luận nhóm yêu cầu học sinh phân tích ví dụ sách giáo khoa trả lời câu hỏi: - Từ từ địa phương? - Từ từ toàn dân? -Căn vào đâu em xác định từ ngữ địa phương ... ngữ xã hội Giáo viên sử dụng kỹ thuật thảo luận nhóm yêu cầu học sinh phân tích ví dụ sách giáo khoa trả lời câu hỏi: - Những từ in nghiêng đoạn A B dùng trường hợp nào? (đại diện nhóm trình bày...
- 10
- 904
- 2
Bài soạn Ngữ văn-bài-tiet2
... nghị, nhắn nhủ cha ( lại) H: Văn đợc trình bày dới hình thức th bố gửi cho Tại lại lấy nhan đề Mẹ tôi? Đây nhan đề đoạn trích tác giả đặt tên bà mẹ không xuất trực tiếp nhng lại tiêu điểm mà nhân ... nghĩa đó? Hớng dẫn học chuẩn bị bài:(2) - Nắm nội dung kiến thức ghi nhớ BT SGK Đọc thêm Th mẹ, Vì hoa cúc lại có nhiều cánh nhỏ - Soạn Cuộc chia tay búp bê, theo câu hỏi SGK - Yêu cầu đọc kỹ văn...
- 4
- 465
- 0
Bài soạn Nhận xét tổ văn phòng
... công việc Bảo quản, xếp loại hồ sơ hành gọn gàng, khoa học hợp lý, dễ tra cứu Đã thường xuyên cập nhật loại công văn trường Bảo quản tốt, có khoa học loại học bạ, tốt nghiệp Do điều kiện CSVC ... môn, phấn đấu thực tốt nhiệm vụ trị nhà trường, thể tinh thần đoàn kết, trí công tác HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Văn Thông ...
- 2
- 604
- 0
Bài soạn NHAN XET CA NHAN-HOANG TT-HUE
... chuyên môn nghiệp vụ - Dự thăm lớp đồng nghiệp - Tham gia buổi họp tổ nhằm đánh giá mặt hạn chế tìm nguyên nhân đồng thời phát huy mặt đạt - Từ có tinh thần học tập lẫn nhau, nâng cao ý thức kỉ luật,...
- 2
- 810
- 0
Bài soạn KẾ HOẠCH CÁ NHÂN CẢ NĂM SINH 9
... cao ý thức bảo vệ môi trường - Nêu dạng tài ngun chủ yếu (tài ngun tái sinh, khơng tái sinh, lượng vĩnh cửu) - Trình bày phương thức sử dụng loại tài ngun thiên nhiên: đất, nước, rừng - Nêu ý nghĩa ... người Đặc điểm chung ngành ĐVNS Thực hành - Ngành ruột khoang: thủy tức, tính đa dạng phong phú ruột khoang Đặc điểm chung ngành ruột khoang - Các ngành giun ( Dẹp, tròn, đốt ): đại diện ngành, ... khn gen diễn theo ngun tắc bổ sung Nêu thành phần hóa học chức protein (biểu thành tính trạng) - Thành phần hóa học, tính đặc thù đa dạng ADN - Cấu trúc khơng gian ADN ý tới ngun tắc bổ sung cặp...
- 25
- 384
- 0
Soạn bài Phép Nhân Hóa
... tràn trề, thơm ngào ngạt, long lanh nắng hè gay gắt, bầm lại, đen đặc quyện lại thành cục máu lớn (Nguyễn Trung Thành) Gợi ý: – (a): Núi (ơi), núi (che) –coi vật người để trò chuyện, xưng hô – (b):...
- 2
- 775
- 0
Giáo án Ngữ văn 8 kì 1 hoàn chỉnh
... mối qua hệ bao hàm SGK, vòng tròn H: Bài tập nhanh: Cho từ cây, cỏ, hoa tìm từ ngữ có phạm vi rộng hẹp Hoạt động 2: Bài tập nhanh: Thực vật > cỏ hoa > cam, dừa, cỏ gà GV: Hớng dẫn học sinh luyện ... Kim loại: vàng, bạc, đồng c Hoa quả: cam, táo, d Họ hàng: cô, dì, chú, bác e Mang: xách, khiêng Bài tập 4: Bỏ từ ngữ không phù hợp a Thuốc b Thủ quĩ c Bút điện d Hoa tai Bài tập 5: Khóc: nức ... thống văn + Phải lu ý tìm hiểu nhan đề, quan hệ phần văn bản: phát câu, từ ngữ tập trung biểu hịên chủ đề nh * Ghi nhớ 2: SGK/ tr.10 III Luyện tập Bài tập 1: A Căn vào nhan đề văn "Rừng cọ quê tôi"...
- 125
- 10,633
- 99
ngu van 7 ca nam ( Hoàng Giang)
... âm trờng hợp sau: Hoa 1: Hoa quả, hơng hoa - Hoa danh từ loại dùng để ăn nói chung - Hơng hoa mùi thơm hoa , mùi nớc hoa Nó quan sinh sản cỏ màu sắc, hơng thơm Hoa 2: Hoa mĩ , hoa lệ : đẹp đẽ, ... cảm nhận đợc vẻ đẹp hoa Hải đờng - Nội dung biểu cảm: + Miêu tả cụ thể hoa Hải đờng để cảm nhận hoa Hải đờng nh lời chào hạnh phúc + Cảm nhận tác giả đứng gần hoa Hải đờng: hân hoan, say đắm + Thái ... loại chó ( nghĩa hẹp chó *) Khi tiếng phụ có nghĩa thực từ ghép phụ có nghĩa cụ thể hoá VD: Khoai tây, khoai sáp - Khi tiếng phụ không rõ nghĩa từ ghép phụ có nghĩa sắc thái hoá VD: Sắc lẻm vàng...
- 223
- 577
- 0
GIÁO ÁN TỰ CHỌN NGỮ VĂN 7 SOẠN CHO NĂM HỌC 2009-2010
... dẫn học sinh cách thực 1- Con người có cố có công Như chim có tổ, sông có ngu n 2- Công cha núi thái sơn Nghóa mẹ nước ngu n chảy Một lòng thờ mẹ kính cha Cho tròn chữ hiếu đạo - Đó lòng biết ... đất nồng ấm, mặt đát lúc phập phồng muốn thể dài bồi hồi xốn xang Hoa xoan rắc nhớ nhung xuống cỏ non ướt đẫm Đồi đất đỏ lấm thảm hoa trầu trắng" Bài tập 2: Điền tiếng láy vào trước sau tiếng gốc ... yếu tố "nhân" Hướng dẫn hs thực Tiến hành tìm nhanh theo Nhận xét bổ sung-> hs rút chuẩn bị trước kinh nghiệm GV: cho học sinh phát Lớp nhận xét nhanh từ Hán Việt Gv: nhận xét nhóm Thảo luận...
- 21
- 2,588
- 36
GIÁO ÁN NGỮ VĂN 7 SOẠN CHO 2009-2010
... nào(?) Hiện lên Nguyễn Trãi sống giây phút thảnh thơi, thả hồn vào cảnh trí Côn Sơn, Nguyễn Trãi thi só, Nguyễn Trãi nhà nho tài tử (?) Qua đoạn thơ trích, cảnh trí Côn Sơn lên hồn thơ Nguyễn Trãi ... học tập) (?) HS đọc văn “ Hoa Học Trò “ 1) Nhóm : Câu (?) Bài văn thể tình cảm gì(?) Việc miêu tả hoa phượng đóng vai trò văn biểu cảm này(?) Vì tác giả gọi hoa phượng hoa- học-trò 41 I/ Tìm hiểu ... truyền thống dân tộc II Chuẩn bò: Giáo viên: Bài soạn, sách giáo khoa, sách giáo viên, tranh minh hoạ Học sinh: Soạn bài, sách giáo khoa, tập III Phương pháp dạy học : -Theo trình tự giảng văn từ...
- 84
- 528
- 3
NGỮ VĂN 8 TUAN 5 ( Hoàng Xuân Phương)
... gọn nội dung việc ( bao gồm việc tiêu biểu nhân (?) So sánh đoạn văn với nguyên văn vb ? (HSTLN) vật quan trọng ) vb - Nguyên văn truyện dài - Số lượng chi tiết nhân vật dài - Lời văn truyện khách ... viết vb tóm tắt đoạn trích ( khoảng 10 dòng ) Bài tập : (?) Tại nói vb Tôi học Thanh Tònh Lòng mẹ Nguyên Hồng khó tóm tắt ? Nếu muốn tóm tắt phải làm ?(HSTLN) + c, , lão mang tiền dàng dụm giử mông...
- 6
- 366
- 0
bài soạn minh họa GDMT môn TV
... Bao vệ - Một vài tài nguyên thiên nhiên nước ta địa phương Vai trò tài nguyên tài nguyên thiên nhiên thiên nhiên sống người - Trách nhiệm HS việc tham gia giu gin, bao vệ tài nguyên thiên nhiên ... đức lớp Tên Nội dung tích hợp Mức độ Bài 13: Tiết kiệm bao vệ ngu n nư ớc Tiết kiệm bao vệ ngu n nước Toàn phần góp phần bao vệ tài nguyên thiên nhiên, làm cho môi trường thêm đẹp, góp phần BVMT ... tang dân số, góp phần BVMT 14- Bao vệ hoa nơi công cộng Yêu quý gần gũi với thiên nhiên, yêu - thích loài hoa Không đồng tinh với hành vi, việc làm phá hoại hoa nơi công cộng Thái độ ứng xử...
- 29
- 538
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008