PHÒNG GD & ĐT HƯƠNG THUỶ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH&THCS DƯƠNG HOÀ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Dương Hoà, ngày 15 tháng 01 năm 2011 BẢN TỰ NHẬNXÉTCÁNHÂN Năm học: 2010 - 2011 Họ và tên:Hồ Viết Hoàng Đơn vị công tác: Trường tiểu học & trung học cơ sở Dương Hoà. Nhiệm vụ được phân công: Giảng dạy mĩ thuật. I.Phẩm chất chính trị đạo đức lối sống. 1. Nhận thức tư tưởng chính trị: - Lấy chủ nghĩa Mác - Lê nin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng làm kim chỉ nam cho mọi hành động . - Luôn phấn đấu để được đứng vào hàng ngũ của Đảng. - Bản thân luôn luôn học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. - Luôn luôn tìm tòi học hỏi và tham gia tốt các buổi tập huấn, bồi dưỡng chính trị để không ngừng nâng cao kiến thức về lí luận chính trị và chuyên môn nghiệp vụ. 2. Chấp hành chính sách, pháp luật của nhà nước: - Luôn chấp hành đúng chính sách, pháp luật của nhà nước . - Kịp thời nắm bắt những thay đổi về chính sách của nhà nước. 3. Việc chấp hành quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày giờ công lao động: - Thực hiện đúng quy chế của ngành đề ra. - Thực hiện đúng quy định của cơ quan văn hoá. - Phòng chống HIV-AIDS, ma tuý không vi phạm các tệ nạn xã hội. - Lên lớp đúng thời gian quy định, không cắt xén chương trình. - Có kế hoạch bù chương trình do nghỉ ốm và do công việc đột xuất. 4. Giữ gìn đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên, ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực, sự tín nghiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân: - Giữ gìn đạo đức nhân cách lối sống lành mạnh, trong sáng của người giáo viên là tấm gương sáng học sinh cho học sinh noi theo. - Luôn luôn đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực như: tệ nạn xã hội, ma tuý, HIV, bệnh thành tích.v.v. - Luôn nhận được sự giúp đỡ từ BGH, đồng nghiệp và nhân dân địa phương. 5. Tinh thần đoàn kết, tính trung thực trong công tác, quan hệ đồng nghiệp, thái độ phục vụ nhân dân và học sinh: - Có tinh thần đoàn kết và giúp đỡ đồng nghiệp, trung thực trong công việc. - Có tinh thần phê bình và tự phê bình cao. - Đem hết khả năng của mình phực vụ nhân dân, giúp đỡ học sinh. II. Kết quả công tác được giao. 1. Khối lượng, chất lượng, hiệu quả giảng dạy và công tác trong từng vị trí thời gian và từng điều kiện cụ thể: - Lên lớp đúng thời gian quy định, không cát xén chương trình. - Có kế hoạch bù chương trình còn thiếu. - Sử dụng phương pháp dạy học mới để nâng cao chất lượng của học sinh. - Sử dụng đồ dùng học tập vào các tiết dạy. - Phối hợp giáo dục giữa nhà trường- gia đình- xã hội. 2. Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, ý thức kỉ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác, tinh thần phê bình và tự phê bình. - Tham gia các buổi chuyên đề, công giảng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. - Dự giờ thăm lớp các đồng nghiệp. - Tham gia các buổi họp tổ nhằm đánh giá những mặt còn hạn chế tìm ra nguyên nhân đồng thời phát huy những mặt đã đạt được. - Từ đó có tinh thần học tập lẫn nhau, nâng cao ý thức kỉ luật, tinh thần trách nhiệm, tinh thần phê bình tự phê bình trong công tác giảng dạy. III. Tóm tắt ưu khuyết điểm về thực hiện chức trách, nhiệm vụ: 1. Ưu điểm : - Thực hiện nghiêm túc các kế hoạch, phân công do nhà trường đề ra. - Chuẩn bị hồ sơ sổ sách đầy đủ, cập nhật điểm kịp thời. - Lên lớp đúng thời gian quy định, không cắt xén chương trình. - Có kế hoạch bù chương trình còn thiếu. - Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy. - Chú ý vận dụng đổi mới phương pháp dạy học nhằm đạt kết quả giảng dạy tốt nhất. - Sử dụng thiết bị dạy học có ở thư viện và tự làm vào các tiết dạy. - Phụ đạo học sinh yếu trong thời gian rãnh và ngoài giờ. - Thường xuyên học hỏi trên internet, báo chí, . để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của bản thân. 2. Khuyết điểm: - Dự giờ thăm lớp còn hạn chế. - Chất lượng học tập một số học sinh chưa cao, chưa sử dụng CNTT nhiều trong chỉ tiêu bản thân tự đưa ra: 15tiết/HK Tự xếp loại: Chiến sĩ thi đua Người tự nhận xét. Hồ Viết Hoàng . để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của bản thân. 2. Khuyết điểm: - Dự giờ thăm lớp còn hạn chế. - Chất lượng học tập một số học sinh chưa cao, chưa. nghiệp, trung thực trong công việc. - Có tinh thần phê bình và tự phê bình cao. - Đem hết khả năng của mình phực vụ nhân dân, giúp đỡ học sinh. II. Kết