ngu phap trung cap minnano nihongo

Giáo trình giải thích ngữ pháp tiếng việt - minano nihongo 2

Giáo trình giải thích ngữ pháp tiếng việt - minano nihongo 2

Ngày tải lên : 23/10/2013, 13:16
... Aな/Aじゃない/Aだった/Aじゃなかった - N+な/Nじゃない/Nだった/Nじゃなかった * Ngoài có: Vている/Vたい + んです: + んです。 *Ý nghĩa: - Giải thích nguyên nhân - Trình bày lý - Giảm nhẹ câu nói (thường với ですが) * Ví dụ : - ようじがあるんです。Vì có việc ... ~んです。Được dùng văn nói, ~のですdùng văn viết * ~んですか dùng theo cách đây: + Dùng người nói suy đoán lý hay nguyên nhân thấy hay nghe, xác nhận lại điều có hay không * Ví dụ : - わたなべさんは時々 大阪弁を使いますね。 - 大阪に住んでいたんですか。 ... không? Vâng, sống Osaka đến 15 tuổi + Dùng người đặt câu hỏi muốn người nghe giải thích lý hay nguyên nhân điều mà nghe thấy * Ví dụ : - どうして おくれたんですか。 - Tại anh đến muộn? Chú ý: ~んですか。Thỉnh...
  • 80
  • 5.3K
  • 156
Thực trạng và giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên Trường Trung cấp nghề tỉnh Hoà Bình  trong thời kỳ đẩy mạnh Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá đất nước

Thực trạng và giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên Trường Trung cấp nghề tỉnh Hoà Bình trong thời kỳ đẩy mạnh Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá đất nước

Ngày tải lên : 05/04/2013, 09:24
... nghị Chi Trường Trung cấp nghề tỉnh Hoà Bình Căn theo dự thảo điều lệ Trường Trung cấp nghề tỉnh Hoà Bình 1.2 Cơ sở lý luận Trong trường học, giáo viên cán quản lý vấn đề mấu chốt trung tâm nghiệp ... ĐH SC BD Ngô Thi Tuyết TP Kế hoạch 32 ĐV K ĐH SC BD Nguyễn Văn Nam PP Kế hoạch 35 ĐV K ĐH SC BD Nguyễn Ngọc Hoan PT Khoa khí 29 ĐV K ĐH SC BD Nguyễn Thanh Bình PT Khoa khí 46 ĐV K ĐH SC BD Đõ Tất ... đáp ứng yêu cầu Trường, học sinh 2.3.3 Nguyên nhân hạn chế, tồn 2.3.3.1 Nguyên nhân khách quan Do tác động tình hình trị giới tình hình khó khăn nước, với nguy cơ, thách thức thời kỳ đổi đất nước...
  • 23
  • 2.2K
  • 18
Ngữ pháp tiếng nhật trung cấp

Ngữ pháp tiếng nhật trung cấp

Ngày tải lên : 20/08/2013, 07:54
... 3)お酒を並みすぎて並頭が痛いやら並苦しいやらで大並だった。 4)部屋を借りるのに敷金やら並金やら並たくさんお金を使った並 TIẾNG NHẬT TRUNG CẤP BÀI 9TIẾNG NHẬT TRUNG CẤP BÀI 11 TIẾNG NHẬT TRUNG CẤP BÀI 11 TUESDAY, 10 OCTOBER 2006, 17:32:42 第 11 課 新しい言葉 お宅 :Nhà ... ▲日本語は難しいと聞いていたのですが、やはりそうでした。Nghe nói tiếng nhật khó TIẾNG NHẬT TRUNG CẤP BÀI TUESDAY, 10 OCTOBER 2006, 17:14:38 第5課 新しい言葉 もの : đồ,vật tư, phẩm vật, tài nguyên liệu, phẩm chất Trong cấu trúc ngữ pháp.có nghĩa ... tu do) カ並ペット : thảm 有無 :có hay không 掃除機 : máy giặt 信じる : tin tưởng 正直(な) : trực ~として(xem phan ngu phap) 何並なく : nói ,trả lời bâng quơ 見も知らぬ~ : không quen 目的 : mục đích 管理する :quản lý 無視する : kô ý,không...
  • 63
  • 3.3K
  • 5
NGU PHAP TIENG NHAT TRUNG CAP (NIKYUU+IKKYUU)

NGU PHAP TIENG NHAT TRUNG CAP (NIKYUU+IKKYUU)

Ngày tải lên : 30/08/2013, 14:10
... 3)お酒を並みすぎて並頭が痛いやら並苦しいやらで大並だった。 4)部屋を借りるのに敷金やら並金やら並たくさんお金を使った並 TIẾNG NHẬT TRUNG CẤP BÀI 9TIẾNG NHẬT TRUNG CẤP BÀI 11 TIẾNG NHẬT TRUNG CẤP BÀI 11 TUESDAY, 10 OCTOBER 2006, 17:32:42 第 11 課 新しい言葉 お宅 :Nhà ... ▲日本語は難しいと聞いていたのですが、やはりそうでした。Nghe nói tiếng nhật khó TIẾNG NHẬT TRUNG CẤP BÀI TUESDAY, 10 OCTOBER 2006, 17:14:38 第5課 新しい言葉 もの : đồ,vật tư, phẩm vật, tài nguyên liệu, phẩm chất Trong cấu trúc ngữ pháp.có nghĩa ... tu do) カ並ペット : thảm 有無 :có hay không 掃除機 : máy giặt 信じる : tin tưởng 正直(な) : trực ~として(xem phan ngu phap) 何並なく : nói ,trả lời bâng quơ 見も知らぬ~ : không quen 目的 : mục đích 管理する :quản lý 無視する : kô ý,không...
  • 63
  • 2.3K
  • 15
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung cấp nghề trên địa bàn thành phố đà nẵng theo hướng chuẩn hóa

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung cấp nghề trên địa bàn thành phố đà nẵng theo hướng chuẩn hóa

Ngày tải lên : 06/12/2013, 13:41
... 1,9%, trung học sở 1%, trung học phổ thông 15%, trung cấp chuyên nghiệp 80%, cao đẳng đại học 36% Có 77,4% trường mầm non, mẫu giáo, 83% trường tiểu học, 65% trường trung học sở 73% trường trung ... trường trung cấp theo Quyết định số 06/2006/QĐ-BLĐTBXH ngày 02/8/2006 Bộ Lao động Thương binh Xã hội số trường trung cấp thành lập 2.2.2 Thành tựu đạt trường trung cấp nghề Các trường trung cấp ... viên trường trung cấp nghề 1.4 Tiểu kết chƣơng Phát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp theo hướng chuẩn hóa hoạt động phức hợp mang tính khoa học, hệ thống yêu cầu cấp thiết trường trung cấp...
  • 25
  • 630
  • 0
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp nghề quảng ngãi theo hướng chuẩn hóa

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp nghề quảng ngãi theo hướng chuẩn hóa

Ngày tải lên : 06/12/2013, 13:41
... U Lý ch n ñ tài H i ngh Ban ch p hành Trung ương Đ ng l n Khóa VII s phát tri n c nư c m i ch có 21.630 GV d y ngh t i trư ng cao ñ ng ngh , trung c p ngh trung tâm d y ngh Ngoài ra, c nư c có ... Phát tri n ñ i ngũ giáo viên Phát tri n ĐNGV trư ng trung c p ngh phát tri n ngu n l c GV ñ m b o v s lư ng ch t lư ng ñ t chu n 1.2.3 Trư ng trung c p ngh Lu t d y ngh ñư c Qu c h i nư c CHXHCNVN ... ng ngh , 235 trư ng trung c p ngh ) 1.4 Các v n ñ lý lu n v phát tri n ñ i ngũ giáo viên 1.4.1 V trí, vai trò c a giáo viên Trư ng trung c p ngh giai ño n hi n GV trư ng trung c p ngh có v trí,...
  • 13
  • 708
  • 0
Biện pháp quản lý góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở trường trung cấp nghề nga sơn, huyện nga sơn, tỉnh thanh hoá

Biện pháp quản lý góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở trường trung cấp nghề nga sơn, huyện nga sơn, tỉnh thanh hoá

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:47
... Phú, Lê Trung Trấn, Nguyễn Dục Quang, Hà Nhật Thăng - Một số sách viết hoạt động GDNGLL thời gian đầu năm 80 số tác giả nh: Đặng Vũ Hoạt, Hà Nhật Thăng, Nguyễn Hữu Hợp, Nguyễn Dục Quang, Nguyễn ... hai vùng trung du miền núi đồng Với nhiều địa hình khác tạo nên vùng lãnh thổ có nhiều tiềm tài nguyên thiên nhiên nh: tài nguyên đất, nớc, rừng, khoáng sản đa dạng sinh thái Ngu n tài nguyên thiên ... phơng tiện hoạt động * Nguyên tắc tính tự nguyện, tự giác, tự quản Đây nguyên tắc chung, thể đặc điểm hoạt động GDNGLL Nếu hoạt động tập thể lớp bắt buộc hoạt động GDNGLL tự nguyện, tự giác Học...
  • 117
  • 540
  • 1
Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 17/12/2013, 22:44
... sinh TC : Trung cấp TCN : Trung cấp nghề TCNKN : Trung cấp nghề kỹ nghệ THCN : Trung học chuyên nghiệp THCS : Trung học sở THPT : Trung học phổ thông TP : Thành phố TS : Tiến sĩ TW : Trung Ương ... phận giáo dục trung học Bậc trung học Pháp có ba loại hình trường: * Trường phổ thông sơ trung * Trường THPT công nghệ * Trường THCN Trường THCN Pháp không đào tạo kỹ thuật viên, cán trung cấp mà ... nhằm đào tạo ngu n nhân lực có trình độ trung cấp, kỹ thuật viên, nhân viên nghiệp vụ, công nhân kỹ thuật nhằm đáp ứng phát triển kinh tế xã hội đất nước Đặc điểm đội ngũ nhân lực trung cấp trình...
  • 105
  • 984
  • 4
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp nghề kinh tế   kỹ thuật miền tây giai đoạn 2009   2015

Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp nghề kinh tế kỹ thuật miền tây giai đoạn 2009 2015

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:18
... mại Nghệ An Nguyễn Trờng Giang- Luận văn thạc sỹ chuyên ngành Quản lý giáo dục, đợc bảo vệ năm 2008 Đối với Trờng trung cấp nghề kinh tế - kỹ thuật Miền Tây, trờng vừa đợc nâng cấp từ trung tâm ... giáo viên trờng trung cấp nghề - Khảo sát thực trạng đội ngũ giáo viên Trờng trung cấp nghề kinh tế- kỹ thuật Miền Tây - Đề xuất giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên Trờng trung cấp nghề kinh ... phi cú bng tt nghip trung cp ngh tr lờn; giỏo viờn dy thc hnh phi l ngi cú bng tt nghip trung cp ngh tr lờn hoc l ngh nhõn, ngi cú tay ngh cao; - Giỏo viờn dy lý thuyt trỡnh trung cp ngh phi cú...
  • 40
  • 543
  • 2
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp tây bắc   tp  hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp tây bắc tp hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:18
... trình độ trung cấp; Theo khoản 1, điều 32 luật Giáo dục 2010: Trung cấp chuyên nghiệp thực từ ba đến bốn năm học người có tốt nghiệp trung học sở, từ đến hai năm học người có tốt nghiệp trung học ... Thực trạng công tác thi đua, khen thưởng ĐNGV .48 2.4 Nguyên nhân thực trạng 49 2.4.1 Nguyên nhân thành công .49 2.4.2 Nguyên nhân hạn chế 49 2.5 Kết luận chương ... phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung cấp Tây Bắc 51 3.1 Nguyên tắc đề xuất giải pháp 51 3.2 Một số giải pháp phát triển ĐNGV trường trung cấp Tây Bắc .51 3.2.1 Nâng cao...
  • 91
  • 589
  • 2
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung cấp kinh tế   kỹ thuật nam định luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung cấp kinh tế kỹ thuật nam định luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:37
... Nh Nc, Trng Trung cp Kinh t - K thut Nam nh, a ch: s 81 ng Gii Phúng kộo di Thnh Ph Nam nh ó t c nhng thnh tu quan trng quỏ trỡnh i mi s nghip giỏo dc v o to, cung cp ngun nhõn lc, ngun lao ng ... t c, Trng Trung cp Kinh t - K thut Nam nh cũn gp khụng ớt nhng khú khn v thỏch thc: Trờn a bn Thnh Ph Nam nh hin cú gn trng Trung cp chuyờn nghip, trng Cao ng, trng i hc cú o to h trung cp chuyờn ... Hng o, Nguyn Khuyn, Hi Hu A (trng chun quc gia nm 2003), THPT Lý T Trng, THCS Nguyn Hin,THPT Ngha Hng A, THPT M Tho - í Yờn Ngoi 200 trng cú kt qu ca nht c nc thỡ Nam nh cú ti 17 trng, c trung...
  • 104
  • 1.6K
  • 5
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung cấp nghề thương mại du lịch thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung cấp nghề thương mại du lịch thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:37
... trường trung cấp nghề 1.3.1 Vai trò đội ngũ giáo viên Trường trung cấp nghề 1.3.2 Đặc điểm lao động sư phạm giáo viên trường trung cấp nghề 1.3.3 Phẩm chất, lực đội ngũ giáo viên trường trung ... tạo, quản lý nhà trường 1.2.2 Giáo viên trường trung cấp nghề 1.2.3 Đội ngũ giáo viên trường trung cấp nghề 1.2.4 Chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung cấp nghề 1.3.Vai trò đội ngũ giáo viên ... 31 trường trung cấp nghề Kết luận chương Chương 32 35 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ THƯƠNG MẠI DU LỊCH THANH HÓA 2.1 Khái quát trường trung cấp...
  • 114
  • 617
  • 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung trung cấp thủy sản thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung trung cấp thủy sản thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:37
... vùng đồng bằng, vùng ven biển, vùng núi trung du; kèm theo vùng miền đa dạng, phong phú tài nguyên đất, tài nguyên rừng, tài nguyên biển, tài nguyên nước tài nguyên khoáng sản Thanh Hoá có diện tích ... trường trung cấp chuyên nghiệp tỉnh Thanh Hoá năm học 2009-2010 TT Tên trường Tổng số Số CBGV GV Trình độ Th.sỹ ĐH CĐ 47 Trung cấp thuỷ sản 57 44 TH TMTW5 90 60 Trung cấp nông lâm 85 60 Trung ... không áp dụng công tác quản lý đội ngũ giáo viên Trường Trung cấp Thuỷ sản Thanh Hoá, mà ứng dụng trường Trung cấp chuyên nghiệp, trường Trung cấp nghề địa bàn tỉnh Thanh Hoá CẤU TRÚC CỦA LUẬN...
  • 111
  • 637
  • 0
Một số giải pháp bồi dưỡng và phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề ở trường trung cấp xây dựng thanh hóa giai đoạn 2011   2016 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp bồi dưỡng và phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề ở trường trung cấp xây dựng thanh hóa giai đoạn 2011 2016 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 13:18
... tướng), Thị trấn Nông trường Hà Trung xã Quang Trung Hà Lan thuộc huyện Trung Sơn (nay Huyện Hà Trung – Thanh Hoá) Là đơn vị nằm vùng địa đầu tỉnh Thanh Hoá miền Trung, Thị xã Bỉm Sơn cách thành ... Bộ cận bắc Trung Bộ Nhiệt độ trung bình năm 23,6 0, lượng mưa trung bình đạt 1.514 mm/năm; độ ẩm không khí trung bình 80%, chế độ gió biến chuyển theo mùa, nắng lắm, mưa nhiều… Tài nguyên thiên ... làm tăng giá trị người, phát triển ngu n nhân lực làm tăng giá trị sử dụng người Vì phát triển ngu n nhân lực phát triển mặt công cụ người (Như tài nguyên, vốn, ngu n lực cho phát triển) Để tạo...
  • 135
  • 595
  • 1

Xem thêm