... 27: Cho dãy chất : CH 3COOCH3, C2H5OH, H2NCH2COOH, CH3NH2 Số chất dãy phản ứng với dung dịch NaOH A B C D Câu 28: Công thức hóa học sắt (III) hiđroxit A Fe2O3 B FeO C Fe(OH)3 D Fe(OH)2 Câu 29: Cho ... MgO Câu 39: Tinh bột thuộc loại A monosaccarit B polisaccarit C đisaccarit D lipit Câu 40: Cho CH3COOCH3 vào dung dịch NaOH (đun nóng), sinh sản phẩm A CH3COONa CH3COOH B CH3COONa CH3OH C CH3COOH ... kim loại kiềm: Na, K, Rb, Cs Kim loại dãy có nhiệt độ nóng chảy thấp A Na B K C Rb D Cs Câu 30: Cho dãy dung dịch: glucozơ, saccarozơ, etanol, glixerol Số dung dịch dãy phản ứng với Cu(OH) nhiệt...
... nên prôtêin, chứng tỏ chúng tiến hóa từ tổ tiên chung Đây chứng tiến hóa về: A phối sinh học B địa lý sinh vật học C sinh học phân tử D giải phẫu so sánh Câu 36: Trong nhân tố sinh thái chi phối ... alen w quy định mắt trắng, gen nằm nhiễm sắc thểgiới tính X, alen tương ứng nhiễm sắc thể Y Cho biết trình giảm phân diễn bình thường, phép lai sau cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ ruồi mắt ... Một quần thể gia súc trạng thái cân di truyền có 84% số cá thể lông vàng, cá thể lại có lông đen Biết gen A quy định lông vàng trội hoàn toàn so với alen a quy định lông đen Tần số alen A alen...
... tích luỹ kinh nghiệm, chống coi thờng kinh nghiệm, phải coi trọng tổng kết kinhnghiệm Để sở kinhnghiệm mà khái quát thành lý luận Mặt khác, không đợc thoả mãn kinh nghiệm, dừng lại kinhnghiệm ... giới quan hệ thống quan điểm , quan niệm ngời với giớiThếgiới quan khoa học toàn tri thức đem lại Triết học hạt nhân lý luận giới quan Triết học Mác- Lênin hạt nhân lý luận giới quan khoa học ... chất giới vật chất giới thống tính vật chất Điều thể điểm sau: - Chỉ có giớigiới vật biện chứng, không giới vật chất Thếgiới vật chất tồn khách quan có trớc độc lập với ý thức ngời - Mọi phận giới...
... a CH3-CH2 -CHO, CH3 -CHO b CH3 -CHO, CH2=CH -CHO c CH2=CH -CHO, CH3-CH=CH -CHO d H -CHO, CH2=CH -CHO e T t c câu u có th úng Theo nh lu t b o toàn nguyên ... khác 175 Cho 0,1 mol m t an êhit Y tác d ng hoàn toàn v i dung d ch AgNO3 dư/NH3 ta thu c 12,4 gam mu i amoni c a axít h u Công th c c a Y là: a CH3 -CHO b CH2=CH -CHO c HOC-CH2 -CHO d HOC -CHO e T ... ng nh t; 3) Cho c c b t d o vào khăn v i dày có ch a s n m t ch n b ng ng có c l r i ép m nh s i b t rơi vào m t n i nư c ang sôi; 4) Khi s i b t ã chín n i lơ l ng s c v t ra, nhúng vào nư c l...
... n vào chỗ chấm: Mùa hè, sông đỏ ựng phù sa với ũ dâng đầy Đáp án: l Câu 15 Cho câu văn sau: "Bài toán có hai yêu cầu." Từ "yêu cầu" từ loại gì? Đáp án: danh từ Câu 16 Hiệp định Pa-ri ViệtNam ... Tìm phân số mà mẫu số tử số 24 Đáp án: 36 60 Câu 11 Điền từ thiếu vào câu thành ngữ có nội dung ca ngợi phẩm chất ngời ViệtNam : Trọng khinh Đáp án: nghĩa - tài Câu 12 Phần đất liền nớc ta, ... bao nhiêu? Đáp án: 1,11 Câu 23 Tìm phận chủ ngữ câu văn sau: "Con họcgiỏi làm cha mẹ vui lòng." Đáp án: Con họcgiỏi Câu 24 Cho câu văn sau: " Mẹ quần áo." Câu văn thuộc mẫu câu "Ai gì?" Đúng...
... VIẾT SỐ4 (Kiểm tra học kì I ) A- MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp học sinh : + Kiến thức :Biết vận dụngmột cách nhuần nhuyễn kiến thức kiểu văn nghò luậnvà kiến thức tác phẩm văn họcviết bài. Biết huy động ... kiến thức văn học, tượng đời sống vào viết + Thái độ : Học sinh có ý thức nghiêm túc cố gắng lúc làm + Rèn luyện kỹ : diễn đạt ý, trình bày đoạn văn, văn nghò luận B- CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ : Thầy ... “Nhàn của Nguyễn Bỉnh Khiêm SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG PTTH TRẦN CAO VÂN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I;MÔN :VĂN KHỐI 10(nâng cao) Thời gian làm bài: 90’(Không kể phát đề) MÃ ĐỀ:VNC Tiết67-68 BÀI...
... nhiên” + Bài thơ minh chứng cho tìm tòi thểnghiệm tác giả hình thức biểu đạt thơ dấu ấn ảnh hưởng trường phái thơ tượng trưng, siêu thực văn học phương Tây + Từ em rút họccho sống ? Bàihọc tinh ... hộ mới, tiến Cho điểm: + điểm khi: trình bày đầy đủ yêu cầu Có thể mắc vài lỗi nhỏ không đáng kể + điểm khi: trình bày khoảng nửa số ý yêu cầu trên: có phân tích nghệ thuật, mắc vài lôĩ nhỏ, ... triệt để nhằm khắc họa đậm nét ấn tượng "kinh hoàng", nỗi đau đớn nhà thơ ( câu ) - Chi tiết “Tây Ban Nha/ hát nghêu ngao” - Từ ngữ kinh hoàng” - hình ảnh “áo cho ng bê bết đỏ” - Hình ảnh “Lor-ca...
... 2/ Thân bài: a Chị Dậu Lão Hạc hình tợng tiêu biểu cho phẩm chất tốt đẹp ngời nông dân ViệtNam trớc cách mạng * Chị Dậu : Là mẫu mực vừa gần gũi vừa cao đẹp ngời phụ nữ nông thôn ViệtNam thời ... nhận định ( Học sinh làm phần tự luận vào tờ giấy khác hội đồng thi chuẩn bị) Hớng dẫn chấm thi học sinh giỏi cụm lớp nămhọc 2007- 2008 Môn thi : Ngữ văn Thời gian làm : 120 phút I Trắc nghiệm : ... sai tả Bài làm thể loại (1 điểm) - Yêu cầu nội dung : 1/ Mở : Học sinh dẫn dắt nêu đợc vấn đề nghị luận : Chị Dậu Lão Hạc hình tợng tiêu biểu cho phẩm chất số phận ngời nông dân ViệtNam trớc...
... mind if I a photo ? A take B took C taking D to take Bản đề thi học sinh giỏi khối nămhọc 2007-2008 Môn : Tiếng Anh Thời gian làm bài: 60 phút Số báo danh ( không kể thời gian giao đề) Họ tên: ... said to the children : Dont make noise in class The teacher told Nam will solve the problem soon The problem Thí sinh không làm vào chỗ gạch chéo A big house was built last year They Câu VI : ... 10.Would you mind if I a photo ? A take B took C taking D to take Hớng dẫn chấm thi học sinh giỏi lớp nămhọc 2007- 2008 Môn thi : Tiếng Anh Thời gian làm : 60 phút Câu I : ( ì 0,5 = 2,5 điểm...
... Hoàn cảnh (0,5đ) - Tác động khủng hoảng kinh tế giới vào Việtnam - Sự đàn áp khủng bố khốc liệt Pháp - Mâu thuẫn dân tộc lên gay gắt - Giữa lúc ĐCS ViệtNam đời trực tiếp lãnh đạo cách mạng ... thành ba trung tâm kinh tế, tài giới - Dự trữ vàng ngoại tệ vợt qua Mĩ - Hàng hoá len lỏi khắp giới - Từ nớc chiến bại sau vài thập thập niên Nhật Bản vơn lên trở thành siêu cờng kinh tế trớc mạnh ... tiếp cho cách mạng tháng + Nhận xét ; ( 0,5đ) - Từ Đảng đời (3/2/1930) đến 1945.Đảng ta nắm bắt thời để đa đờng lối cách mạng đắn cho cách mạng ViệtNam - Đó yếu tố để đa cách mạng ViệtNam đến...
... em tả để lại cho em ấn tợng tình cảm gì? b Thân (4đ) - Tả ngoại hình : khuôn mặt, mái tóc, đôi mắt trang phục - Tả hoạt động : Thầy (cô) dạy học Chăm sóc học sinh, khuyên bảo học sinh kỉ niệm ... biểu điểm I Trắc nghiệm( 4đ) Câu Đáp D C D C A A A B án II Tự luận(6đ) Yêu cầu chung - làm phơng pháp miêu tả - qua viết làm bật hình ảnh thầy giáo(hoặc cô giáo) Yêu cầu cụ thể a Mở bài( 1đ) - Ngời ... xúc em c Kết (1đ) - Nêu ảnh hởng tốt đợc tả với em: cô(thầy) gơng lòng nhân hậu gơng tinh thần học tập làm việc tích cực để em noi theo - Tình cảm em với ngời đợc tả - Những suy nghĩ khác em...
... trung Tổ khoa học Xã hội - đề kiểm tra học kỳ II nămhọc 2007-2008 Môn Địa (Thời gian làm 60 phút) I Trắc nghiệm khách quan (4 điểm) Khoanh tròn vào chữ trớc câu ... giáo dục huyện kinh môn Trờng THCS quang trung Tổ khoa học Xã hội - đề kiểm tra học kỳ II nămhọc 2007-2008 Môn Địa (Thời gian làm 60 phút) I Trắc nghiệm khách quan ... tra học kỳ II nămhọc 2007-2008 Môn Địa (Thời gian làm 60 phút) I Trắc nghiệm khách quan (4 điểm) Chọn câ câu trả lời câu sau: II Tự luận (6 điểm): Đáp án biểu điểm I Trắc nghiệm...