nghiên cứu tâm lý học sinh

... sinh THPT I. Vài nét về tâm lý học lứa tuổi Tâm lý học lứa tuổi là một chuyên ngành của tâm lý học. Tâm lý học lứa tuổi nghiên cứu quy luật và động lực phát triển tâm lý của con người theo các ... Đề tài: Nghiên cứu tâm lý lứa tuổi học sinh THPT và hướng ứng dụng trong viết báo và tổ chức của một số ấn phẩm dành cho học sinh tại Việt Nam Phần I: Nghiên cứu tâm lý lứa tuổi học sinh THPT I. ... niên sinh viên) Lứa tuổi học sinh THPT thuộc giai đoạn đầu. 2 Mục lục Lời mở đầu 1 Phần I: Nghiên cứu tâm lý lứa tuổi học sinh THPT 2 I. Vài nét về tâm lý học lứa tuổi 2 II. Đặc điểm tâm lý lứa...

Ngày tải lên: 16/03/2013, 08:56

... Sự cần thiết nghiên cứu của đề tài 6 2. Giới hạn và phạm vi nghiên cứu 6 3. Vấn đề nghiên cứu và nội dung nghiên cứu 6 4. Câu hỏi nghiên cứu và giả thuyết nghiên cứu 6 5. Cơ sở lý thuyết và ... Trường Đại học Dược Hà Nội, Đại học Y Hà Nội (với thế mạnh về nghiên cứu thuốc kháng sinh) và Đại học Y - Dược TP Hồ Chí Minh, Đại học Y-Dược Huế, Đại học Y dược Thái Nguyên, Trường trung học Dược ... hiện việc gắn nghiên cứu khoa học với thực tiễn sản xuất và tạo nguồn thu để hỗ trợ một phần nguồn lực cho các cơ sở đào tạo, nghiên cứu khoa học để nâng cao chất lượng nghiên cứu. Năm 1998,...

Ngày tải lên: 27/03/2013, 10:01

Ngày tải lên: 15/08/2013, 07:43

... vụ nghiên cứu của tâm 2.Đối tượng, nhiệm vụ nghiên cứu của tâm lý học tội phạm lý học tội phạm 3.Các nguyên tắc và phương pháp nghiên 3.Các nguyên tắc và phương pháp nghiên cứu của tâm lý học ... VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN VỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA TÂM LÝTỘI PHẠM CỨU CỦA TÂM LÝTỘI PHẠM 1.Sơ lược lịch sử phát triển của tâm lý học 1.Sơ lược lịch sử phát triển của tâm lý học tư pháp tư ... cứu của tâm lý học tội phạm. cứu của tâm lý học tội phạm. 4. 4. Vị trí, vai trò của tâm lý học tội phạm Vị trí, vai trò của tâm lý học tội phạm TÂM TÂM LÝ TỘI PHẠM LÝ TỘI PHẠM G.V.C. DƯƠNG THỊ...

Ngày tải lên: 03/01/2014, 08:31

Ngày tải lên: 12/03/2014, 07:20

... tượng và phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: 100 Nhà đầu tư tại các sàn giao dịch chứng khoán Phạm vi nghiên cứu: Địa bàn TP.HCM 4. Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu tại bàn: theo ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CÔNG TRÌNH DỰ THI GIẢI THƯỞNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN “NHÀ KINH TẾ TRẺ - 2009” TÊN CÔNG TRÌNH: “NGHIÊN CỨU TÂM LÝ HỌC TRONG ĐẦU ... trạng tâm lý của NĐT trong lĩnh vực Chứng Khoán giai đoạn cuối 2006 đầu 2009 dựa trên thuyết tâm lý học hành vi tài chính 14 2.1.1.1. Hành vi không hợp lý của nhà đầu tư 14 2.1.1.1.1. Tâm lý...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 18:20

... liệu khác. Tâm lý học là những luận điểm thông tin mô tả giá trị, ý kiến và lối sống của người sử dụng. Nghĩ đến những đặc điểm về tâm lý học như một loại dữ liệu mà một nhà tâm lý hoặc một ... Nghiên cứu tâm lý để hiểu rõ khách hàng! Ngay từ khi được thiết kế, những nghiên cứu về khách hàng đã có xu hướng định kiến về nhân khẩu học. Nhưng đã đến lúc chúng ... saophuongbac.com Vì không hề có một bản mô tả sơ lược tâm lý tiêu chuẩn nào, chúng ta có thể sử dụng một số ý tưởng trên khía cạnh tâm lý. Môt bản mô tả sơ lược tâm lý cho chúng ta biết về việc làm thế nào...

Ngày tải lên: 18/10/2012, 16:29

... nghiên cứu - Học sinh tiểu học 6.2. Về giới hạn nghiên cứu - Chỉ nghiên cứu tỷ lệ học sinh có RLTĐGCY trong trường tiểu học. 6.3. Về địa bàn nghiên cứu - Các trường tiểu học trong khu vực ... pháp nghiên cứu Nghiên cứu tỷ lệ học sinh tiểu học mắc rối loạn tăng động giảm chú ý tai quận Ba Đình – Hà Nội Nguyễn Thị Thu Hiền Trường Đại học Giáo dục Luận văn Thạc sĩ ngành: Tâm lý ... ý ở hai trường tiểu học tại Hà Nội 10. Dương Thị Diệu Hoa (2007), tâm lý học phát triển. Nhà XB ĐHSP. Trang 78-100 11. Lê Văn Hồng (2007), Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm. Nhà XB...

Ngày tải lên: 20/03/2013, 14:08

... (Năm học 2009-2010) TT CHI ĐỘI SỐ TIỀN GHI CHÚ 1 6A 34.000đ Cả năm học 2 6B 33.500đ Cả năm học 3 7A 35.000đ Cả năm học 4 7B 36.000đ Cả năm học 5 8A 33.000đ Cả năm học 6 8B 34.500đ Cả năm học 7 ... 6B (mồ côi cả cha lẫn mẹ). Cũng trong năm học này,để hạn chế tình trạng bỏ học giữa chừng của nhiều học sinh có hoàn cảnh khó khăn,con em TBLS ,học sinh tàn tật. Liên Đội cũng đã trích số tiền ... trường hoặc phải bỏ học giữa chừng do hoàn cảnh đặc biệt khó khăn(mà chúng ta tạm gọi là học sinh nghèo). Vậy trách nhiệm của chúng ta là phải giảm thiểu học sinh bỏ học giữa chừng. Muốn làm...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:05

... thiết lập chủ yếu giữa giáo viên và học sinh thì trong đàm thoại tự do không chỉ được thiết lập giữa giáo viên và học sinh mà còn có quan hệ giữa học sinh và học sinh. Đương nhiên, dù trong bất ... vấn đề mà học sinh còn vướng mắc. Từ đó làm cho các giờ học trở nên sôi nổi hơn, kích thích được sự ham mê, hứng thú học tập của học sinh. Phát huy được tính chủ động, tích cực của học sinh trong ... trường. II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Sách giáo khoa GDCD 11 - Băng đĩa, tranh ảnh - Máy chiếu, bảng trong, bút dạ… Giáo viên Học sinh Giáo viên Học sinhHọc sinh 10 2. Đàm thoại tự do: Đây...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:05

... tục quan tâm đến các em chỉ bảo tận tình trong việc học, tiếp tục phát huy những mặt tốt đã đạt được của học sinh trong những năm học, đẩy mạnh việc học thêm tăng cường cho các em học sinh trên ... phải kết hợp với phụ huynh học sinh, ban giám hiệu nhà trường và các đoàn thể để rèn luyện học sinh của mình. Còn về phần học sinh, các em cần phải có đầy đủ đồ dùng học tập theo đúng yêu cầu. ... Vì vậy, khi ở lớp học này, có một đối tượng học sinh đã để lại một ấn tượng đẹp trong tôi, đó là em Nguyễn Minh Quân, sinh ngày 30/ 05/2004, học tập tại lớp 3B, trường tiểu học Yên Mỹ. Tôi thấy...

Ngày tải lên: 14/04/2013, 16:00

Ngày tải lên: 23/07/2013, 13:21

Ngày tải lên: 12/08/2013, 19:08

... đức đúng đắn… 3. Sự hình thành tình cảm của học sinh trung học cơ sở Tình cảm của học sinh trung học cơ sở sâu sắc và phức tạp hơn các em học sinh tiểu học. - Đặc điểm nổi bật ở lứa tuổi này là ... điểm tâm lý, nhân cách của học sinh trung học cơ sở được hình thành và phát triển phong phú hơn so các lứa tuổi trước. III. HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP VÀ SỰ PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC ... đối xử đối với thiếu niên. 5 Tâm lý lứa tuổi học sinh THCS Thứ năm, 27 Tháng 8 2009 22:25 I. VỊ TRÍ & GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN TÂM LÝ LỨA TUỔI HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ - Tuổi thiếu niên là...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 15:10

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:54

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:54

... Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu tổng hợp địa lý phát sinh và thoái hóa đất * Phân tích tổng hợp dữ liệu: giúp tránh trùng lặp trong nghiên cứu, thừa kế các kết quả nghiên cứu trước ... 2012 Abstract: Tổng quan về cơ sở lý luận nghiên cứu địa lý phát sinh và thoái hóa đất, đánh giá đất đai. Nghiên cứu, phân tích đặc điểm địa lý phát sinh, các quá trình hình thành và thoái ... địa lý phát sinh và thoái hóa đất phục vụ phát triển cây chè khu vực Bảo Lộc - Di Linh, tỉnh Lâm Đồng”. 2. MỤC TIÊU VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Mục tiêu: Nghiên cứu đặc trưng địa lý phát sinh học...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 01:09

... để nghiên cứu hiện tợng học sinh trờng ta bỏ tiết ra ngoài chơi. Chủ đề: Nghiên cứu lý do vì sao sinh viên bỏ tiết ra ngoài chơi, dựa vào nguyên tắc triết học để giải thích. Mục đích: Tìm hiểu lý ... một xà hội học tập nh trờng đại học Kinh doanh và công nghệ Hà Nội có một số sinh viên không chịu chăm chỉ học hành nhng phần lớn còn lại rất chú tâm vào việc học tập của mình, đi học chuyên ... hội. 6 Lời nói đầu Triết học là khoa học nghiên cứu các quy luật chung nhất và phổ quát nhất về tự nhiên, xà hội và d tuy qua đó giúp ta có đợc thế giới quan khoa học, nhân sinh quan tích cực và...

Ngày tải lên: 17/02/2014, 13:04

Ngày tải lên: 27/02/2014, 10:20